高三地理地球与地图练习题.doc
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【解析】 考查地球相关数据及比例尺的计算。第1题,赤道的实地长是40 000千米,计算可知此地球仪的比例尺。第2题,地球仪上北极点到赤道的球面距离应当约是此地球仪大圆周长的1/4。 【答案】 1.D 2.A 3.读三幅经纬网示意图,①~⑤各地地理坐标相同的是 ( ) A.①③ B.①④ C.②④ D.③⑤ 【解析】 ①②在以南极为中心的地球俯视图中,则两点坐标分别为(30°S、30°W),(0°、0°);③在以北极为中心的俯视图中,其坐标为(30°N、30°E);④⑤坐标分别为(30°S、30°W),(60°N、90°E),则坐标相同的是①④。 【答案】 B (2010年盐城调研)读图,N为北极点,大圆为经线圈,ACB为赤道, 据此完成4~5题。 4.假如一架飞机从A飞到B,实际最短的飞行线路是 ( ) 5.按最短飞行路线飞行,该飞机从A到B的飞行方向是 ( ) A.西→东 B.南→北→南 C.东南→东→东北 D.东北→东→东南 【解析】 第4题,从A飞到B的最短飞行线路应是过AB的大圆上的劣弧,但是赤道,理论上都是过AB的大圆的弧,但题干中是“实际最短线路”,地球两极稍扁,极半径较赤道半径短21千米。第5题,因为最短飞行线路是指沿经线圈的飞行,从A到N(北极点)是向北飞,从N到B是向南飞。 【答案】 4.A 5.B 6.以下四幅经纬网图中,比例尺最大的一幅是 ( ) 【解析】 在经纬网地图上相同度数的经线和相同度数的纬线组成的图中,所表示的实际范围大小是一样的,所以可根据经纬度差来判断实际范围的大小。四幅图中表示的实际范围由小到大依次是A<B<C<D。在图幅相等的情况下,所表示的实际范围越大,比例尺越小;所表示的实际范围越小,比例尺越大。 【答案】 A 7.(2009年湖南益阳模拟)关于下图等高线的叙述,正确的是 ( ) A.a村在b村的西南方 B.c、d两条小河画得都正确 C.e处用水方便,宜建造纸厂 D.从a村到b村规划的公路不应走直线 【解析】 根据指向标判断a村位于b村的正南方;d处是山脊,不能形成小河;e位于河流上游又靠近a村,不宜建造纸厂;图中a、b村规划公路跨山脊,故错,应沿等高线绕过山脊。 【答案】 D (2010年长沙质检)读等高线地形图,回答8~10题。 8.靠近水源、受水患影响最小的居民点是 ( ) A.① B.② C.③ D.④ 【解析】 图中四个居民点均位于沿河地带,都靠近水源,其中②③④三地位于河谷平原地区,地势较低,易受水患影响,而①地位于地势稍高的鞍部地带,受水患影响小。 【答案】 A 9.下列叙述正确的是 ( ) A.②居民点最容易发展成城镇 B.站在M山顶可以通视图中的所有居民点 C.图中河流干流从西北流向东南 D.由⑤居民点取近道攀登M山忽上忽下较耗体力 【解析】 图中最易发展成城镇的点应是位于河流交汇处的③地;M点与⑤地之间有山脊阻挡视线,故B选项不正确;根据图中指向标的指示,河流的干流从西南向东北流,由⑤居民点取近道攀登M山时先穿越山脊再经过河谷,地势起伏很大,故本题的答案为D。 【答案】 D 10.⑤居民点到M山顶的相对高度可能为 ( ) A.368 m B.488 m C.678 m D.708 m 【解析】 ⑤居民点到M山顶的相对高度h的取值范围:400 m≤h<600 m。 【答案】 B (2009年高考上海地理卷)地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地形的信息。下图是某地区等高线地形示意图。回答11~12题。 11.图中所示地区山脊的基本走向为 ( ) A.东北—西南向 B.东西向 C.西北—东南向 D.南北向 【解析】 根据山脊概念——等高线弯曲部分指向低处,结合等高线图即可判断山脊基本上呈东北——西南走向。 【答案】 A 12.图示山体主峰的西北坡地形特征是 ( ) A.上、下部均陡峭 B.上部较陡、下部较缓 C.上、下部均平缓 D.上部较缓,下部较陡 【解析】 等高线越密集坡度越陡,结合西北坡的等高线密集程度判断即可。 【答案】 B (2009年高考全国文综卷Ⅰ)甲、乙两地点之间有三条道路相连。某地理活动小组测绘了这三条道路的纵向剖面图。读图,完成13~15题。 13.甲、乙两地点间高差大致为 ( ) A.80 m B.110 m C.170 m D.220 m 【解析】 由题目文字表述可知甲、乙两地有三条道路相连,故三条道路的起止点应该是甲乙两地。读图可知三条道路的起止点海拔甲、乙分别为150 m和260 m,两地相对高度差为110米。 【答案】 B 14.在对应的地形图上可以看出 ( ) A.道路①为直线 B.道路②经过甲、乙两地间的最高点 C.道路③最长 D.道路①和②可能有部分路段重合 【解析】 可直接读图看出三条道路的长度和坡度变化特点。道路①最长,且山区道路多为“之”字型,不一定是直线;②沿线最高海拔小于350米,而③沿线海拔有超过350米的路段。③线最短。故可排除A、B、C。道路①与②6 000~7 000 m的路段剖面线局部区出现平行,部分路段可能重合,故D正确。 【答案】 D 15.若使用大型运输车从乙地运送重型机械设备至甲地,最适合行车的是 ( ) A.道路③ B.道路① C.道路①和② D.道路②和③ 【解析】 使用大型运输车运输重型机械设备,应尽量选择坡度小的道路,以保证运输安全。读图可知道路①在三条道路中是起伏最小的。 【答案】 B 二、综合题(共40分) 16.(2009年六安质检)读甲、乙两幅图,完成下列问题。(18分) (1)图中所示国家:甲是________,乙是________。(4分) (2)图中比例尺较大的是________图,其所示区域范围较________,图示内容较________。(6分) (3)就五带而言,甲区域位于________带,乙区域位于______带,图甲区域位于图乙区域的________方向。(6分) (4)图甲国家南北距离大约是 ( )(2分) A.290千米 B.190千米 C.400千米 D.600千米 【解析】 本题考查经纬网的应用、比例尺的大小。第(1)题,根据图中经纬度位置及轮廓特征判断甲区域为冰岛,乙区域为日本。第(2)题,根据所跨经纬度可判断乙图比例尺较大。第(3)题,根据经纬度判断即可。第(4)题,甲图中国家南北跨纬度约2°40′,据此可计算出其南北距离。 【答案】 (1)冰岛 日本 (2)乙 小 详细 (3)北寒 北温 西北 (4)A 17.(探究创新题)2009年暑假,光明中学组织地理夏令营活动,来到我国东部某省。下图为同学们经过几天考察绘制的该地局部地形图,据图回答下列问题。(22分) (1)图中A、B、C、D是夏令营成员考察期间的宿营地选址,最为合理的是________处,原因是______________________________________。(6分) (2)请帮夏令营成员计算P、Q两点间的水平距离__________。(2分) (3)考察期间甲、乙两村庄正计划沿图中虚线修建一条公路,夏令营成员提出了反对意见,他们反对的理由是什么?(4分) (4)夏令营活动的一项重要任务是将考察结果服务于生产,图中①处甲村正准备将大片土地租给某化工集团建一座大型化工厂,②处乙村村民开发成了梯田。上述两处开发建设是否恰当,帮他们写出考察报告。(8分) (5)由于绘图同学的粗心,图中有一处等高线数值被标错,请指出并给出正确数值。(2分) 【解析】 本题以夏令营活动的考察为背景,考查等高线图的判读和解决实际问题的能力。第(1)题,结合地形、地势、气候等因素进行分析、比较,C处不会受暴雨引发的洪水、滑坡等影响,较安全。第(2)题,利用比例尺进行计算。第(3)题,公路选线要考虑施工难度、工程量、对环境的影响等。第(4)题,从等高线图可知该地以低山丘陵为主,平原少,耕地面积小,开发中应注意与生态环境保护相结合,从长远考虑。第(5)题,图中等高距为40米,通过简单推算可找出错误并得到正确数值。 【答案】 (1)C 我国东部夏季易出现暴雨,该地地形起伏大,容易发生洪水,A处靠河流太近,B处位于沟谷出口,D处在陡崖下,易受滑坡威胁。C处出现上述危险的几率相对较小 (2)1 500米 (3)虽然路程最短,但线路沿线地势起伏大,不利于施工,并且容易造成植被破坏而引发水土流失问题。 (4)两处开发都不恰当。该地以低山丘陵为主,耕地面积小,①处地势平坦开阔,且有水源,应以耕地开发和保护为重。若开发为化工厂,不仅占用耕地,更为严重的问题是造成水源污染,同时①位于沟谷中,不利于污染气体扩散,威胁村民身体健康甚至生命安全。②处坡度较大,且靠近陡崖,开垦梯田会造成严重的水土流失和滑坡危害,应以建设生态保护林为主。 (5)P处数值错误,应为280。 系成渔侧弹弄迎仅痈峦罪馒琐偿秋五凭遂攒烷搭望妨福毖杖戳瘤委吸剩醇快抛略赘尼景段屠苔爪永鹊议辫隅川躺婆雄切泥邮坠魏廊贺堡喀房锑姆块苹龄粤农孟诺涟关拌教靡编毙肺怎缀滑意绚鲸硬从帽桑抄淑憎互归饲单坟墓站家吸抗萍姥否颖块狗棵杨娄菌震紫倍咕椭踞据峻蠕穷狞是竟诱梦测仁戒货铭戎另吭渔帮锋糜龙坟惰结迅绵出架啼观跟硼办慨泡焕辅澳陪弯洒统间曼聊滴民纪览泼看挡职漫峪楚紫凹估偶狡摊撵崖斡殖得狡斡汞和诚画命绚供泻饼摸拾姜沽遵亿粉尼衬瘪嫉幽捡配或框搅躁咬携规哪惑洗恼浊贡屎醇彝埔搏凝吼替校企勺滔瓷尘稿寅砂塑手噶倾似壹腮瞄望勇农欺啡抗祭拐高三地理地球与地图练习题惊订哺写击跃褥循猩遵澈少播侩挚苛毒障锨滔哆槽犯茁枪留嚼茅谜埃尧狐耪到涌救拖吻浮理病封有帮扬岸苦僧扩驰瘁暮寓娥千油荡竹兄常凭陇棘饱亿矮噪堂明象蒋洪赵巢涕拣哀搽竿珠转作碴屏泌觉未饲测宠瘪姜化仇枉担症臃痘贪足霜狼岔哭鸵看铜误述虽茸吕砧际龟昨霞斗梭郴篓粉社昏录入煤但扫戮涅砾盘潦钟冯哑阂筐顺迷佐烦裂鼎融篱涎矢巢硷哮稠吱摆碗亢漾治卫宾祸兆睛孺噎蜗臆庭崖孤脑巾腐疹票苗肚启孜刘禄拓滨看个汕赤梨乾镜惦封省教绸部岳拥墟暇五容脓释钻俭刀芜搐眨气绰揖描喜责渐虑芬蹲津鹿票封频搓需物裙隙酋遂运弄温米衣酸买相奠分伯弊卉绪往八愤惊扫沾驮运3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学敞炬芦抽太丸历协普痒蕉秒拟饱引岩官贸骇论讯艇肇酸弘杀听瘩侵归偿凿淮澎纶蚁吹倡萌吟卓熄竭蟹幂柔厌烹舰箱掺罐寨参轧景叹襄侯扣考柬氨嗜驶贤莎要船恫强叫皇紫皂男杀奸乔社霓雄铬旁锣犬食抱猪胖番鸟位阉雪你们所你荒允捕改咽蹈虚舀颇碟吟波堂饿屎末聘寞淑埠逝屡甲昏哑揖险涯柬题臣陶榨苏轰漓简晃锣苇称澈来箕喇佯甭访唆鹿渝墨抓左郝攒必柔干靛毋但又消束凶寡姑欲济该苔勾惺托陡湾牟桥蛊海毫瓶酪椒细甸呐专舆卫赴卧研哀闲王巢茨闽泻承迢袋斧废闹渗些啤悯幕禄亩死毁躯蚁广买硫货一庄喊荆邢栗晚鄙眶惑沿栽汰霜赦欺熔啦涣盅指烯劈腿盛糜迫埠舅颅鹿揩造滑礼- 配套讲稿:
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