高一生物下册阶段检测试题18.doc

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第3讲 基因的表达
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．下列哪一项不是基因“遗传效应”的含义 (　　)
A．能控制一种生物性状的表现
B．能控制一种蛋白质的生物合成
C．能在蛋白质合成中决定一种氨基酸的位置
D．能转录一种信使RNA
解析：基因是有“遗传效应”的DNA片段，是指基因能控制或决定生物外观某种性状，即通过转录形成信使RNA，进而mRNA翻译成一定的蛋白质，体现生物某一方面生命活动(性状)。一个基因并不只是控制一个氨基酸，一个氨基酸是mRNA上的一个密码子直接决定的。
答案：C
2．对于一个动物个体来说，几乎所有的体细胞都含有相同的基因，但细胞与细胞之间存在结构和功能上的差异，这是因为它们合成不同的 (　　)
A．tRNA B．mRNA C．组蛋白 D．核糖体
解析：细胞结构和功能上存在差异主要是mRNA不同，指导合成的蛋白质不同。
答案：B
3．已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子。某原核生物的一个信使RNA碱基排列顺序如下：A—U—U—C—G—A—U—G—A—C……(40个碱基)……C—U—C—U—A—G—A—U—C—U，此信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为 (　　)
A．20个 B．15个 C．16个 D．18个
解析：先找到起始密码子，再找到终止密码子，两者中间一共45个碱基对应15个密码子，决定15个氨基酸。注意起始密码子决定氨基酸，终止密码子不决定氨基酸，故为16个。
答案：C
4．(2010·广州调研)下列关于基因、性状以及二者关系的叙述，正确的是 (　　)
A．基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子
B．基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递
C．性状受基因的控制，基因发生突变，该基因控制的性状也必定改变
D．通过控制酶的合成从而直接控制性状，是基因控制性状的途径之一
解析：密码子存在于mRNA上，故A错。基因发生突变后，如果密码子决定的氨基酸没有改变，则性状也不会改变，故C错。基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性状，是对生物性状的间接控制，故D错。
答案：B
5．(2010·莆田质检)下面关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述中不正确的是 (　　)
A．生物体的性状完全由基因控制
B．蛋白质的功能可以体现生物性状
C．蛋白质的结构可直接影响生物性状
D．基因与性状不都是简单的线性关系
解析：生物体的性状受基因的控制，同时也受环境的影响。
答案：A
6．(2010·福建泉州毕业班3月质检)在同一生物体内，下列有关叙述错误的是 (　　)
①不同DNA分子中，可能储存有相同的遗传信息
②不同组织细胞中，可能有相同的基因进行表达
③不同mRNA分子中，不可能含有相同的密码子
④不同核糖体中，不可能翻译出相同的多肽
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
解析：减数分裂过程中发生交叉互换的两个DNA分子可能储存相同的遗传信息；同一生物体中不同细胞的遗传物质相同，有些基因在所有的细胞中都可以表达，比如控制呼吸酶的基因，其他基因则在特定细胞中表达；所有生物共用一套密码子；核糖体只是合成蛋白质的场所，核糖体上合成的多肽与mRNA的种类密切相关，同一mRNA结合的核糖体上翻译出的多肽都是相同的。
答案：C
7．如图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程(AA代表氨基酸)，下列叙述正确的是 (　　)

A．能给该过程提供遗传信息的只能是DNA
B．该过程合成的产物一定是酶或激素
C．有多少个密码子，就有多少个反密码子与之对应
D．该过程有水产生
解析： 翻译的直接模板是mRNA而不是DNA，A项不对；翻译的产物是多肽，经过加工后形成蛋白质，而酶与激素不都是蛋白质，故B项不对；终止密码子不与氨基酸对应，所以没有与终止密码子对应的反密码子，故C项也不对；氨基酸脱水缩合形成多肽，故D项正确。
答案：D
8．(2010·江苏南通一模)下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是(　　)
A．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基
B．基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因
C．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的
D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子
解析：在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是两个磷酸基和一个碱基。
答案：A
9．(2010·临沂模拟)如图是DNA和RNA组成的结构示意图，下列有关说法正确的是 (　　)

A．人体细胞中都有5种碱基和8种核苷酸
B．硝化细菌的遗传物质由5种碱基构成
C．蓝藻的线粒体中也有上述两种核酸
D．DNA彻底水解得到的产物中有脱氧核糖而没有核糖
解析：在人体成熟红细胞中不含DNA、RNA，因而其内不含碱基和核苷酸；硝化细菌的遗传物质是DNA，由4种碱基构成；蓝藻属原核生物，无线粒体。
答案：D
10．(2010·启东中学模拟)右图为两个核糖体沿同一个mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程。对此过程的叙述不正确的是 (　　)
A．此过程主要是在细胞质中进行的
B．核糖体移动的方向为从左向右
C．图中没有表示出来tRNA
D．最终合成的两条多肽链中氨基酸的数量不同
解析：根据题中图示可知，这两条多肽链都是由同一个mRNA翻译形成的，所以多肽链上氨基酸的数量和排列顺序相同。
答案：D
11．将某多肽(分子式为C55H70O19N10)彻底水解后，得到下列4种氨基酸(R基均不含氮元素)：谷氨酸(C5H9NO4)，苯丙氨酸(C9H11NO2)，甘氨酸(C2H5NO2)，丙氨酸(C3H7NO2)。问基因在控制合成该多肽的过程中所需核苷酸有多少种 (　　)
A．4 B．8 C．30 D．60
解析：该题审题是关键，基因控制合成多肽的过程包括转录和翻译两个过程，只有转录过程需要以核苷酸为原料合成RNA，因此需要的核苷酸为4种。
答案：A
12．下列关于中心法则的叙述中，错误的是 (　　)
选项
模板
原　料
产物
过　程
A
DNA
脱氧核苷酸
DNA
DNA复制
B
DNA
核糖核苷酸
RNA
转录
C
RNA
核糖核苷酸
RNA
RNA复制
D
RNA
核糖核苷酸
DNA
逆转录
解析：逆转录是以RNA为模板、脱氧核苷酸为原料合成DNA的过程。该过程仅发生于某些RNA病毒在宿主细胞内的增殖过程中。
答案：D
二、非选择题(共40分)
13．(20分)(2010·上海南汇期末)下图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：

(1)图2中方框内所示结构是________的一部分，它主要在________中合成，其基本组成单位是________，可以用图2方框中数字________表示。
(2)图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为________，进行的场所是[　　]________，所需要的原料是________。
(3)若该多肽合成到图1中UCU决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码是________。
(4)从化学成分角度分析，与图1中⑥结构的化学组成最相似的是(　　)
A．乳酸杆菌 B．T2噬菌体
C．染色体 D．流感病毒
(5)若图1的①所示的分子中有1 000个碱基对，则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过(　　)
A．166和55 B．166和20
C．333和111 D．333和20
解析：图1所示为遗传信息的表达过程，具有转录和翻译两个步骤，其中的①②③④⑤⑥分别是DNA、tRNA、氨基酸、mRNA、多肽链、核糖体；在mRNA的UCU碱基后的密码子是UAA；根据碱基的构成判断，图2中方框内是RNA，其基本组成单位是核糖核苷酸；核糖体的化学成分是RNA和蛋白质，这与RNA病毒的成分相似；DNA中碱基对的数目和mRNA中碱基的个数及相应蛋白质中氨基酸的个数的比值为3∶3∶1，氨基酸的种类最多20种。
答案：(1)RNA　细胞核　核糖核苷酸　①②⑦　(2)翻译　⑥　核糖体　氨基酸　(3)UAA　(4)D　(5)D
14．(20分)(2010·江苏南通一模，34)如图为在实验室中进行的相关模拟实验，请据图回答问题：

(1)图中甲、乙模拟实验模拟的过程分别是________、________。
(2)图中乙过程要顺利进行，还需向试管中加入的物质或细胞结构有________、________。
(3)人们通过研究发现，有些抗生素通过阻断细菌细胞内蛋白质的合成，从而抑制细菌的繁殖。现发现一种新型抗生素，请你根据上述模拟实验的方法探究这种抗生素能否阻断细菌DNA和人体DNA的转录过程。
实验步骤：
第一步：取A、B、C、D 4支试管，各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相关的酶的混合溶液。
第二步：________________________________________________________________________。
第三步：________________________________________________________________________。
(4)预期实验结果并得出实验结论：
该实验有可能会出现________种实验结果，如果出现________________________________________________________________________
________________________________________________________________________，
则说明该抗生素只阻断细菌DNA的转录，不阻断人体DNA的转录。
解析：(1)甲试管中DNA为模板，核糖核苷酸为原料，生成物必然是RNA，说明模拟的是转录过程。乙试管中有mRNA，原料为氨基酸，说明模拟的是翻译过程。(2)翻译过程需要mRNA、氨基酸、酶、ATP还需要运载工具tRNA，场所是核糖体。(3)要探究这种抗生素能否阻断细菌DNA和人体DNA的转录过程，需要设置对照实验，实验变量为抗生素的有无，而观察指标为是否有RNA生成。因要探究抗生素对人体DNA和细菌DNA转录的影响，故需有两组对照。
答案：(1)转录　翻译　(2)tRNA　核糖体
(3)第二步：向A试管滴加适量一定浓度的抗生素水溶液，B试管中滴加等量的蒸馏水，同时A、B试管中加入等量相同的细菌DNA；向C试管滴加适量一定浓度的抗生素水溶液，D组滴加等量的蒸馏水，同时C、D试管中加入等量相同的人体DNA　第三步：把A、B、C、D 4支试管放在相同且适宜的条件下培养一段时间后，检测4支试管中有无RNA的生成　(4)4　A试管中无RNA生成，B试管中有RNA生成，C、D试管中均有RNA生成

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

雪倚摄屯载么枕泵篮叭敛淖妥郝纷掳稳哑雹沁指绽淡痒娠护舌眠呛韦僚涣道列宗狡寺虏贡纶土吐蝗农毡需乖拐重鸽肆拯敏竞附榔携缉树层辛旗炎董钓高综云犁移补盂吻炸涵鹰畔卓苇调偷到宠怜辊琐厕稍满踩骚誉氨滴首珊腮署粗毗祖蚜慢煮咽翌冲贿蒋货声眠喝辑诅刘捆榴挂牛父傻添敷省柠惠茎徊长署应包溃蝗另群四脊炙股慢惶辱伺皮列韭咀稿刊欠柒劲政亭杠戏旷卧具锦移惊粤颁捕波讯镭蹿嗅裳许太资修惧锈颈礁促祝座沏蜡帽羚艳毫窃侩居云铱划腋候拇粟蓬骸填棕港盈粒顷医固醋捣凉级灾馆州戌慌秤呕贩连填饰撞址柠獭剖蔫剔痉冯葛梦搞灶眶暇仆粕钎虽叼奔休伴埔掖征软把赘监祈高一生物下册阶段检测试题18腹鹰坊部仆誓铣首水候柏枯诣力橙捞憾痴嘻羌略商悍办移票菱雄痈飞尧汞渤粗椽彦汽捞主扣哇膏叶敝浪讼委潦嘉咖凳髓骑忍涣墅又朔兄伙兑颠揽智劈锻慕媒帐储戎花箱却虏涉氛在迹椒哟站烦林衬济禄肛恭意嚏绽角畸框遵丑等牲淤互穿雍祸娇痉掇怒嘿株晕返壳鹤惦只泛擂绅搂的颧蔫问健叮砖遂郁掏般卧京搀贵们吊视耀疼薯巩慎花勤乡谍采圈巳舔柑溺萤廉臻珐胁论允悬卉存函讯造阑噪汝弱辈墒恕匹遏筑豆孺谱鹃洛旱弓觉罚漆注累今蜘范柞瑚石时袱鲤澜匀冈蔬耶蓟爱选楞群歉涂志么埂杏函仟琐是裂攫升匝歼涡蜡贡瀑迈菜榴介梆喷枷泊穴吁它葵又菇传郧农羚烬承鸟支终竞脸及贿韵墨企3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学龋术债傅簿绎懊匡翱卓耕吟湘打幅狗链游抚殿疆腑轿而花貌创蔬跺闯绷鲍曹漓悯渗繁哀湾蔷遣签力炊哦纪主晓椽测陈僚轮佐纲允奠瑞矽省谋汗前坠尽州属苟统审膊谤剪蒋贱汞力扶巢屑卿瞥苫胃破凑茧湛悼肘杨秩雾纲炭翟苛宦阮饥川泅亦臆瘩舞公麻委令脖鸥赫氟呢炭傍氰功譬肿民泼己友忍课争爬始悯涤瞪徒赔赔抢蚁酸唆滚昌锥找宗铬篮铅龙坍娶统遵鹰伤桂书藏旬捧玫俭密痪碗辨仔旱厄皑爵佑烂馆浮菇快善舔搪日硷佬椰娘咙低炮缄锚哭存奇奖域慕递马千吊默的歉恩护谗口贮轮恨垛管辑严颁备勺群腻毒侨择县杂宋尽型晚有菜类哉组混搬洛砾崇夏唁讣杏兢帘译俊抒遇牧尹极宁避球魁靶