建筑经济与企业管理自考复习题.doc

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全国2007年1月高等教育自学考试
建筑经济与企业管理试题
课程代码：02447
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．项目建设地点选择之前应完成的工作是（　　　）
A．编制设计文件 B．建设准备
C．施工准备 D．编写项目建议书
2．对于一些大型联合企业、矿区和水利水电枢纽项目，为解决总体部署和开发问题而进行的设计是（　　　）
A．初步设计 B．施工图设计
C．总体设计 D．技术设计
3．下列各项中，不属于可行性研究报告内容的是（　　　）
A．产品方案 B．主要设备选型
C．施工组织设计 D．投资估算和资金筹措
4．资金还原公式可表示为（　　　）
A．F=P(1+i)n B．F=A
C．A=P D.A=F
5．年初借入1000元，年利率为12％，半年计息一次，则年末应计利息为（　　　）
A．120元 B．123.6元
C．1120元 D．1123.6元
6．某建筑企业近6年完成房屋竣工面积如下表，用一次移动平均法(N=3)预测下一年的完成房屋竣工面积为（　　　）
(单位：万m2)
年次
1
2
3
4
5
6
竣工面积
58
69
43
75
89
84
A．79 B.83
C．85 D.86
7．静态分析法主要适合（　　　）
A．短期投资项目评价 B．长期投资项目评价
C．项目详细评价 D．项目优化评价
8．下图中，最敏感因素是

9．工程结算税金及附加不包含（　　　）
A．营业税 B．增值税
C．城市维护建设税 D．教育费附加
10．西方管理学界“科学管理之父”——泰罗，于1911年发表了资本主义企业管理学最早的代表著作是（　　　）
A．《科学管理》 B．《行为管理学》
C．《科学决策论》 D．《科学管理原理》
l1．现代建筑企业制度的基本内容不包括（　　　）
A．企业法人制度 B．招标投标制度
C．有限责任制度 D．科学的企业组织结构和管理制度
l2．建筑工程招标中，评标委员会成员人数为5人以上单数，有关专家不得少于成员总数的（　　　）
A． B.
C．3／5 D．2／3
13．在建筑企业计划指标中，竣工率等于竣工面积除以（　　　）
A．未竣工面积 B．建筑面积
C．施工面积 D．总面积

14．建筑企业计划的分级管理方法适用于企业的（　　　）
A．中、长期计划 B．年(季)度计划
C．月度计划 D．旬计划
15．工程开工前，申请施工许可证的单位是（　　　）
A．建设单位 B．施工单位
C．监理单位 D．设计单位
16．轻重伤人数占全部职工平均人数的千分比被称为（　　　）
A．千人负伤率 B．千人死亡率
C．千人重伤率 D．千人伤害率
17．孤岛型直方图产生的原因可能是（　　　）
A．剔除了不合格产品数据
B．某种缓慢倾向起作用
C．生产中出现条件变化
D．分组组距太小，测量方法不当或读数有问题
18．组织限额发料和考核、分析材料利用情况的依据是（　　　）
A．经常储备定额 B．材料消耗定额
C．季节储备定额 D．经济储备定额
19．在机械设备的考核指标中，反映企业机械设备装备程度的指标是（　　　）
A．设备完好率 B．装备生产率
C．技术装备率 D．动力装备率
20．同时反映企业获利水平和企业对国家的贡献程度的利润指标是（　　　）
A．利润总额 B．资本金利润率
C．净资产报酬率 D．销售利税率
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21．下列关于基本建设与建筑业的表述中，正确的有（　　　　　）
A．建筑业是重要的物质生产部门
B．基本建设从事的是综合性的经济活动工作
C．建筑业是基本建设的需求方
D．基本建设的任务在于合理组织施工，提高效率，提高产品质量
E．建筑业的活动包括筹集资金、征购土地、机械设备订货等
22．项目经济评价的特点有（　　　　　）
A．定量分析与定性分析相结合
B．事前评价与事后评价相结合
C．动态分析与静态分析相结合
D．社会评价与环境评价相结合
E．财务评价与国民经济评价相结合
23．建筑产品价格形成具有的特点有（　　　　　）
A．个别定价 B．动态定价
C．分部定价 D．市场定价
E．分阶段定价
24．价值工程常用的功能评价方法有（　　　　　）
A．功能成本法 B．基点分析法
C．缺点列举法 D．希望点列举法
E．哥顿法
25．建筑工程施工招标中，投标企业的基本条件有（　　　　　）
A．必须持有营业执照，取得法人资格
B．具有符合招标工程要求的工程技术资格
C．具有承包建筑安装工程施工的能力
D．符合当地有关规定
E．必须有一定数量的优良工程业绩
26．建筑工程施工招标的评价标准，一般要求包括的方面有（　　　　　）
A．施工企业隶属关系
B．施工方案在技术上能保证工程质量
C．施工力量和技术装备能保证工期
D．标价合理
E．施工企业的信誉
27．建筑企业计划体系按作用时间分类，包括企业（　　　　　）
A．季度计划 B．月度计划
C．年度计划 D．短期计划
E．中长期计划
28．质量计划主要包括（　　　　　）
A．各项质量的指标计划 B．信息反馈的途径和汇总
C．保证工程质量的技术措施计划 D．保证质量的条例及奖惩制度
E．项目各环节的检查程序
29．下列属于企业流动负债的有（　　　　　）
A．预收货款 B．应付票据
C．应付引进设备款 D．应付股利
E．融资租赁应付款
30．考核建筑企业流动资金的利用效果常用的指标有（　　　　　）
A．资产负债率 B．流动资金周转次数
C．流动资金周转天数 D．总资产周转率
E．流动资金占用率
三、填空题（本大题共8小题，每空1分，共10分）
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
31．建筑工业化是采用________方式建造最终建筑产品。
32．项目财务评价的基本报表有：现金流量表、________、资金来源与运用表、________和外汇平衡表。
33．施工索赔按照索赔的处理依据分类，可分为合同内索赔、合同外索赔和________三类。
34．索赔文件通常包括三部分，即承包商或其授权人致业主或工程师的信、________和________。
35．建筑企业计划管理的特点包括计划的全面性、计划的被动性、计划的________以及计划的多变性。
36．建筑产品的施工全过程包括签订工程合同、________、组织施工和交工验收四个主要阶段。
37．对于建筑工程质量，目前施工企业采用的检测方法分为________检验和物理与化学检验两大类。

38．机械设备管理从管理性质上可划分为机械设备的________管理、经济管理及技术管理。
四、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
39．寿命周期成本
40．建筑企业素质
41．全面质量管理
42．材料消耗定额
43．建筑企业成本管理
五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
44．简述建筑工程技术经济评价的一般程序。
45．简述预测的作用。
46．简述价值工程的主要特点。
47．简述质量管理中PDCA循环的含义及其特点。
六、计算题（本大题共3小题，共20分）
48．（7分）某预制构件厂设计生产能力为1万件。已知该企业年固定成本为50万元，单位产品变动成本为180元，每件产品售价300元，单位产品税金为20元。
试问：（1）该企业盈亏平衡点产量、销售额和生产能力利用率各为多少？
（2）为使该企业年利润达到40万元，年产量应为多少？
49．（6分）某地区投资建厂有4个方案可供选择，并有3种自然状态，其损害值如表1，用折衷决策法（α=0.8）选择最优方案。
表1 （单位：万元）
自
然
状
态
方
案

θ1 θ2 θ3
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
80 20 -40
50 40 -20
30 20 -15
20 10 -5

50．（7分）某公司浇筑一层结构混凝土，预算成本为1 456 000元，实际成本为1 535 040元，超支79 040元，数据见表2，请用代替法分析成本增加的原因。
表2 成本对比表
指标
单位
计划数
实际数
差额
产量
材料单价
损耗率
m3
元
%
1 000
1 400
4
1 040
1 440
2.5
+40
+40
-1.5

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2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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