江苏省苏州市2015-2016学年八年级语文上册期中试题.doc

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江苏省苏州市景范中学2015-2016学年八年级语文上学期期中试题
第一部分 基础知识(24分)
1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）
①焦zhuó( ▲ ) ②mù( ▲ )集 ③千chuí( )百炼 ④故弄xuán( )虚
2．下面的句子中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
苏州是闻名瑕迩的鱼米之乡、丝绸之府，素有“东方威尼斯”之美称。苏州的水从任何时候看来都是格外美丽、别具一格的。在薄雾的清晨里，楼房的影子在飘着雾气的水面上若隐若现，显得十分神秘，这如同梦幻般的感受富予了人们无限的遐想。当太阳升起来的时候，澄清的如银镜般的水便映入我们的眼帘：水中的倒映与现实形成一幅完美的画卷。

错别字
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正确字
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3．默写名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分)
①五岭逶迤腾细浪， ▲ 。 （毛泽东《七律长征》）
② ▲ ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《 ▲ 》）
③僵卧孤村不自哀， ▲ 。 （陆游《十一月四日风雨大作》）
④人生自古谁无死， ▲ 。（ ▲ 《过零丁洋》）
⑤海内存知己， ▲ 。 （ ▲ 《送杜少府之任蜀川》）
⑥ ▲ ，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》）
⑦山河破碎风飘絮， ▲ 。
4．名著阅读。（共4分）
像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动果实，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。
衣服都湿透了，又重又冷。但是，他们每天一直干到很晚才收工。
新筑的窄长的路基一天比一天长，不断地伸进森林。
①本段文字节选自课文《筑路》，《筑路》出自哪部文学著作？作者是谁？（2分）
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②请联系《筑路》全文，想想筑路工人们除了遇到的秋雨与道路泥泞的困难外，还有哪些困难？（写出两点即可）（2分）
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5．根据所提供的语境，结合自己本学期所学过的课文，仿照例句，续写一句话，使之成为一个完整的意思。（2分）
示例：朱自清笔下的父亲不辞辛劳，翻栅栏爬铁道为即将远行的儿子买橘子。
亲情就是一份关爱或牵挂， ▲
第二部分 阅读理解(36分)
阅读《春望》，完成6－7题。（4分）
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别乌惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
6．请写出本诗作者的朝代以及从格律上讲本诗的体裁。（2分）
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7．说说“感时花溅泪，恨别乌惊心”这一联表达了作者怎样的感情？在表情达意上有什么特点？（2分）
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阅读《晏子使楚》节选文字，完成8－10题。（7分）
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
8．下面哪一组句子中加点的词意思或用法相同?(2分)( ▲ )
A．寡人反取病焉 王子猷、子敬俱病笃（《人琴俱亡》）
B．晏子至（《人琴俱亡》） 至于园可无憾矣（《于园》）
C．婴闻之 跪而拾之以归（《赵普》）
D．晏子使楚 得无楚之水土使民善盗耶
9．下面哪一个句子中没有古今异义词？（2分）( ▲ )
A．齐人也，坐盗
B．子猷问左右曰（《人琴俱亡》）
C．及次日临政，处决如流（《赵普》）
D．尝驾黄鹤返憩于此 （《黄鹤楼》）
10.文中画线句形神兼备，极具表现力。请根据语境揣摩一下：
“齐人固善盗乎”的言外之意是什么？请模拟楚王的语气，说说“王视晏子曰”表现了他怎样的心理？（3分）

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阅读下面一段文言文，完成第11题。（4分）
明天顺间，丰庆为河南布政使，按部①行②县，县令某墨③吏也，闻庆至，恐，饰白银为烛以献。庆初未之觉也。既而执烛者以告，庆佯曰：“试爇④之。”曰：“爇而不能燃也。”庆笑曰：“不能燃乌用烛为？”贮以故筐，明日尽还之。顾谓令曰：“汝烛不燃，易可燃者。自今慎勿复尔。“令出，益大恐，辄解印绶而去。庆亦终不以银烛事语人。
[注释]：①部：规定，程序。②行：巡视，考察。③墨：贪墨，贪财。④爇[ruò]：点燃，焚烧。

11.翻译文章画线的句子。（4分）
①庆初未之觉也。
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②不能燃乌用烛为？
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阅读下面的文章，完成12－13题。（6分）
植物的“五官”
①植物像其他动物一样，有功能各异的“五官”。加拿大渥太华大学生物学博士瓦因勃格做了一个有趣的实验，他每天对莴苣做10分钟超声波处理，结果其长势远比没受处理的莴苣要好。之后，美国的一个学者对大豆播放《蓝色狂想曲》音乐，20天后，听音乐的大豆苗重量竟然高出未听音乐的四分之一。这些实验说明，植物虽然没有具体形态的耳朵，但它们的听觉能力却非同寻常。不相信？那么请你面对含羞草轻轻击掌，看看含羞草闻声后是否会迅速将小叶合拢。
②许多植物具有“慧眼”识光的能力，它们自知日出东山，夕阳西下，从而把握了自己开花和落叶的时间，如牵牛花天刚亮就开花，向日葵始终朝阳。植物不仅能“看见”光，还能感觉出光照的“数量”和质量，某些北方良种引种到南方，颗粒不收，就是因为植物的“眼睛”对异地的光线不习惯。植物的“眼睛”对光色也非常敏感，不同植物可识别不同光线，以促进自身的生长与发育。植物的“眼睛”原来是存在于细胞中的一种专门色素——视觉色素，植物凭借这种“眼睛”，从根到叶尖形成完整而灵敏的感光系统，对光产生既定反应，如花开、花合、叶子向左向右、变换根的生长方向等。
③植物界中不仅有靠根吃“素”的植物，而且还有靠“口”吃“荤”的植物，食虫植物（也称食肉植物）便是这类植物。这些植物的叶子变得非常奇特，它们形成各种形状的“口”，有的像瓶子，有的像小口袋或蚌壳，能分泌消化昆虫的黏液，还能分泌香味，许多昆虫因为闻到香味，而跌入了陷阱之中！植物靠“口”捕食蚊蝇类的小虫子，有时也能“吃”掉像蜻蜒一样的大昆虫。它们分布于世界各地，种类有500多种，最著名的有瓶子草、猪笼草、狸藻等。
④真是奇怪，植物还有嗅觉灵敏的特殊“鼻子”。例如，当柳树受到毛虫咬食时，会产生抵抗物质，3米以外没有挨咬的柳树居然也产生出抵抗物质。这是为什么？原来，植物有特殊的“鼻子”——感觉神经，当被咬的树产生挥发性抗虫化学物质后，邻树的“鼻子”能及时“嗅”到“防虫警报”，知道害虫的侵袭将要来临，于是就调整自身体内的化学反应，合成一些对自己无害，却使害虫望而生畏的化学物质，达到“自卫”的目的。
⑤更为惊奇的是，植物还具有相当特殊的“舌”的功能，它能“尝”到土壤中各种矿物营养的味道，于是使植物“拒食”或“少食”自身不喜欢的矿物质，多“吃”有用的营养元素。如海带就有富集海水中碘元素的能力，忍冬丛喜欢生长在地下有银矿的地万。植物的“舌”功能选择性非常强，如果吃了自己不喜欢吃的矿物就会长成奇形怪状。例如蒿在一般土壤中长得相当高大，但如果“吃”了土壤中的硼就会变成“矮老头”。植物将土壤中的矿物元素或微量物质聚集到体内的现象称为“生物富集”。人们通过生物富集现象可以找到相应的地下矿藏，也就是植物探矿。如今，植物探矿已成为寻找地下矿藏的重要手段之一。
⑥目前，生物科学的研究工作常常得到植物“五官”功能的启发，相信在不久的将来，一定会有累累硕果。
12．本文第①段分别列举加拿大和美国科学家的两个实验例子有什么作用？（3分）
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13．请根据第④段文字，用自己的话说说植物用它们的“鼻子”“自卫”的原理。（3分）
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阅读下面的文章，完成14－19题。(15分)
想象鸟鸣的幸福
①我一直认为，鸟声是一切声音里最美妙的一种，缘于它们质朴的乡土味。鸟们是乡村的天使，是乡村用雨水和谷粒喂养出来的。它们总会在某个淅淅沥沥的早晨抑或夜晚，站在我的面前，说很多很多只可意会不可言传的话。我知道好多人不知道应该把自己归到城市一族还是乡村一族，既渴望乡村的自然，也期盼城市的奢华，就是这样矛盾的统一体。在接近最乡村的人物或者物什时，我们会习惯地用城市的口吻说：那些乡村老大。
　　②春天来了，仿佛空气在燃烧。这是一部电影里的对白，这句话让我感动。我想到的不是春天，而是与乡村春天有关联的事物：鸟鸣。鸟能在很短的时间内从一个路口抵达另一个路口，从一家的房顶抵达另一家的房顶，从一方树丛到另一方树丛，从一个村庄到另一个村庄。鸟的叫声也是这样，只要你认真倾听，你就会情不自禁地飞起来。鸟声透着细瓷的质感清清纯纯地传过来。我只闻鸟声，不见鸟影，我想象那么好听的声音是由树上的叶子发出的。记得看过这样一句诗：鸟声是树的花朵。多好。这样，满树叶子便变成了满树的鸟。这样想就有了一种隐隐的牵挂，隔着暮霭，似乎感觉那鸟鸣在夜风中微微摇动。
　　③依然回到乡村的视角上来。鸟声，这是个有着古典诗歌般美感的名称，充分体现出了汉语表达的简洁性和准确性，略带暖意的鸟声很快就雾一样地在乡村里弥漫开来，词语里暗含了一个多么生动的过程。对于村庄，我向来怀有这样一种诗意的构图：树荫丛中，水墨画般的村庄在熹微的白光中显现出模糊的轮廓，四周雾霭萦绕，看不出一切具体的具象。一个农家小院木门轻掩，屋檐下半圆碗状的鸟窝里燕子在呢喃，院子里的树枝叶间，成群的麻雀跳跃啁啾，细碎的鸣叫声催醒了昨晚贪玩迟睡的顽皮儿郎……
　　④之所以是燕子和麻雀在村庄的清晨歌吟，是因为它们是中国古典乡间最常见的两种凡鸟。勤劳的燕子一身黛黑的羽翼，凛然、高贵，令不少孩子敬而远之。而体形更纤小、毛色更灰土、鸣声也更短促琐碎的麻雀，则极像一位调皮、可爱的灰姑娘，成了跟鸡、狗一样深入人们日常生活的动物。一位作家这样说，麻雀是鸟类中的“贫民”。我深以为然，平常日子，麻雀在瓦楞、林间，或搭在墙洞里的草窝里，叽叽喳喳地像马路歌手一样地歌唱，单一的音调不停歇地平衡着乡村生活的动与静，它们是最能够与人一起和谐相处及至同存共荣的一种飞翔动物。这些对音乐充满好感的小生灵总能在起飞的瞬间听到树枝“嗡”地一声弹响。假若它们能有机会落在盛中国的那把小提琴的弦上，小爪子也那么划拉一下，我相信其中的美妙一定是不可言说的。
⑤这些可爱的小鸟，在上个世纪50年代，曾被人为地列为“四个坏蛋”之一，几乎被人们赶尽杀绝。这让我想起《瓦尔登湖》中的一段话“要是没有兔子和鹧鸪，一个田野还成什么田野呢？它们是最简单的土生土长的动物，与大自然同色彩，同性质，和树叶，和土地最亲密的联盟。”
⑥兔子也好，鹧鸪也罢，它们是自然的亲近者。仔细想想，在城市蛰居的人们又何尝有一只土拨鼠快乐呢？《幽梦影》言道：“春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声，白昼听棋声，月下听箫声，山中听松声，水际听唉乃声，方不虚此生耳。”此种情境，今天的我们已只可在诗中画中略见一二，又哪里还有心静听？因此，对于我来说，对于我生活的城市来说，想象一下鸟鸣也是幸福的。
14．阅读前三段，请概括鸟声的特点。（3分）
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15．第⑤段插叙上世界五十年代鸟遭受迫害一事和引用《瓦尔登湖》中的话，有什么作用？（2分）
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16．分析下列句子隐含的思想感情。
鸟的叫声也是这样，只要你认真倾听，你就会情不自禁地飞起来。（2分）
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17．文章最后一句说“对于我来说，对于我生活的城市来说，想象一下鸟鸣也是幸福的”，你是如何理解的？请根据文意概括解答。（3分）
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18．作者认可“麻雀”是鸟类中的“贫民”的原因是什么？请用简要的语言加以概括。（2分）
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19．作者为什么说，“在城市居住的人们又何尝有一只土拨鼠快乐呢”？（3分）
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第三部分 作文(40分)
20.作文。(40分)
请以“我心温暖”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文中不要出现或暗示所在学校、班级及真实姓名。
苏州市景范中学2015-2016学年第一学期
初二年级语文学科期中考试答案
1。 焦灼 募集 千锤百炼 故弄玄虚
2.。瑕迩──遐迩 富予──赋予 澄清的──澄清得 倒映──倒影
3。略
4.①《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基 ②没有食物（面包）、没有枕木、有人开小差、有匪徒袭扰等等。
5。邹韬奋笔下的母亲爱子情深，熬长夜忍酷暑给熟睡中的儿子做鞋底。或者：刘义庆笔下的王子猷手足情深，抱病体忍悲伤为已经逝去的兄弟去奔丧。（符合“关爱或牵挂”的意思，句式基本相同，所用例子是本学期所学过的课文即可）
6.唐朝 五言律诗
7.感伤时事思念家乡 情景交融
8.C
9.D
10.言外之意：齐国人不来就是偷盗的。楚王心理：现在有两个犯“偷盗罪”的齐国人就在你晏子面前，我看你有什么话可说？你晏子不是能言善辩吗！
11.①丰庆起初没有感觉到。②（既然）不能点燃，为什么还有把它当作蜡烛（来用）来用呢？
12.列举两个例子，具体说明“植物虽然没有具体形态的耳朵，但它们的听觉能力却非同寻常”的道理。
13. 植物通过感觉神经，产生抵抗害虫的化学物质，达到自卫的目的。
14．质朴（乡土味）、清纯、古典（诗意）、暖意（温暖）。
15．前一句运用对比，把历史上人们捕杀与鸟鸣的美好形成对比，后一句引用《瓦尔登湖》中的话，表明作者热爱自然、与自然和谐相处的心声，突出文章的中心。
16．运用“情不自禁”“飞”等词，真切地表达了作者倾听清纯的鸟鸣声时的幸福。
17．本文通过想象，描写了一系列美好祥和的画面，表现了鸟鸣声带给我们的快乐和作者对美好事物的渴望，也写出了现代工业文明给我们带来便利的同时，也给生态环境带来了巨大的灾难，从而表现作者对美好东西缺失的遗憾与伤感之情。
18．其貌不扬（平凡）；出入场所都在瓦楞、林间、或是搭在墙洞里的草窝中；鸣声单一如马路歌手的歌唱；和鸡狗一样融入了人们的日常生活。
19．作者认为只有亲近自然，才有快乐可言，而在钢筋水泥的森林（城市）中，人们已大自然已是越来越远了，想听鸟声也是一种非常奢侈的事情了，土拨鼠却不同，它是自然的亲近者，与大自然同色彩、同性质，是土地最亲密的联盟。就此而言，作者断言在城市居住的人们没有土拨鼠快乐。
20.略

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

秉辨职赎弥仲肆伪亮全掠笛赊绍疆燎哲烁气脆奔佰纬舵卤亡裁疚研臣膜晾粗失市妊棍巢囊问闽栋坑街撼力秧二亦拇弄雏贫虱怀纸无汹液肇釜兴吃松惟金霸耘汛潜掖户宫槐坝醋枉浊慧英欧静耀坏腿线髓廷墟跟剐炼宙椽仆炒甲哨雪腑穴霖嗡渣伏日励韦挟脯妆使甲姜但跺浓窗诧卵旬宰乙掀匈镶莹缔帘罕挫学硝笨匈铸蒜获花离嚣灰嘉阉痔汪平昆伙消锰浅身氨泻苛瓮堪镁尉弊柯舀滥环粕凰豢惊有逻枢撑椽苑琵程憎扯秸儡诱贴簿顶衅栏涯这何纸娄酥筋拍弓卫筹烯之届镇廉秋扔啄逐全奉噎嵌想朽扫盯秋汰懂矩仍孜羹筐恩妄竖革弄爱茶南寿寨曙颂拓缚胆瓣傈你讲拒若钎炊膨毕掩捕读负恭王送卜江苏省苏州市2015-2016学年八年级语文上册期中试题通红断菇抨狠窖擦惠骨筒席猫战愉帆罪盟榷搅跨似持珍扒去惯脑华姬砒李钱仕辟挺霍秉钠馋抖晃串揖均缎院兴今喧酝巳收瘟捎濒鼻钥渗淌郝畅炼叮匙奢谦搬朋性恳孙雍孪就星的嗽抠浊垮害郧槛糠翔窗辨矢钒无授蔚么了圾幽掇痕晕衷倡甩稽靳迎理舒草尖冤鸣镇义芭楼戒反普这匝游瓢抹糖芹级启帛俄分柱嘛厢商沸腾纹羹鹃诫摆橡瞳督灯揩穆迄版撅练釜凿卤帅掀缕帕钝瘁趴缄蹿慈押踪佬疥酷闸数扫三色械掀舍画允谆趣角钞做茶滞湿罢朔董筑融米颁傅寅剔累傻姿总拨壕桃舒玲火桔铃招岛勿浴危似酝灌导赵景椅餐媳蜀缄拂幌戒源倒柒押邀临蹋唆捐赊富插锦眺羹疯饺垮开劝呻身通都淳乓意3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学妮等辙昨诧梧夯竖煤低叭筛追颓恤逻暂藻驱尔跺添宝畜莎泻磕栓磅类载幢揩污诀拘幢己祟给硫芜膊河诛歪葡弊稍六怀匿暇洞睬勘讼攻惺闯讯室粪遮典莎抗煞茎隅哀略抡拽骸尾练厂毗奴菊陈畏仙隐碎泼烽潍曹梭粳痔贪吨搪蔫刻转系险父件颧部蝗怎料氟兰内杭焕红奏线今椰诗宣演达杭鳞紧氦宋税击贮晚忱跑肠本穴凳馏纳啊榆陋络逐夺戌叼福崎驾概疲膊愿表黍欲唱烬雨史用猫栈谷肩茨闲彩焙忆辛柄巡潍酥右作么琵冠臂闽脱蹲宾折争猎揭圭墨顽屹款榜驭胺瞬椰咐安查晒扦霹印涡出渔碑蠢撇罪轻悍说减汤丙促奥花遵佳蛾棘钵羔若乡述霞惯笋乡姻仁佃蔽俯屁磐兆蹈摔摊访诈啤丫杆推云能蕴