高三政治第一轮课时专题专练22.doc
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C.个人把人民币或外币存入银行,获得利息的活动 D.个人把人民币或外币存入储蓄机构,获得利息的活动 2.居民存款的目的是( ) ①主要是为了获得利息 ②为了将来之需 ③支援国防建设 ④保障资金安全 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.某年上半年定期存款利率是3.78%(整存整取),同期居民消费价格指数(CPI)同比上涨了7.9%。小张年初存入了1万元半年定期存款,到期时( ) A.小张的货币购买能力下降 B.小张的货币购买能力上升 C.小张的货币购买能力没有变化 D.CPI变化对小张没有任何影响 4.中国人民银行通过优惠利率政策促进农业发展。该政策效应的传导路径是( ) ①贷款利率下降 ②农业投资增加 ③农业产出水平提高 ④农业贷款增加 A.①→④→②→③ B.①→②→④→③ C.②→①→④→③ D.②→③→①→④ 5.银行信用卡为您带来了多种便利,功能包括:①购物消费;②存、取款;③转账结算;④理财助手;⑤消费信用。下列说法错误的是( ) A.①③是银行的结算业务 B.②是银行的吸收存款业务 C.④⑤是银行的咨询业务 D.⑤银行发放贷款的业务 6.随着助学贷款这一消费信贷项目的开办,许多家庭经济有困难的学生圆了大学梦。但是有的贷款学生不遵守信用,从而影响了国家助学贷款的可持续性。这说明( ) A.银行发放贷款的风险越来越大 B.银行只能向家庭经济较好的居民发放贷款 C.在社会生活和经济活动中应提倡诚信 D.银行贷款具有效益性 7.股票与债券的相同点是( ) A.都可以上市流通 B.收益是一样的 C.到期都还本付息 D.都是筹资方式 8.5年前,小张在股市低迷时购买了某上市公司的股票,一直持有到今年才卖出。该股票为他带来了3万元的收益。这一收益的来源是( ) ①上市公司的利润 ②商业银行的利息 ③证券公司的利润 ④股票的买卖差价 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 9.(2012·南京调研)下图是家庭收支的一般模式图。图中阴影部分代表( ) A.储蓄 B.投资 C.保险 D.现金 10.(2012·惠州模拟)经国务院批准,2011年上海市、广东省、深圳市开展地方自行发债试点。这些地区之所以能自行发行地方政府债券的原因是( ) ①政府债券信用度和流通性好 ②地方经济实力、财政实力做支撑 ③金融危机所造成的经济冲击最大 ④当地人民群众可支配收入多 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 11.(2012·江苏模拟)“炒股如种粮,春播秋收冬藏”“伴君如伴虎,跟庄如跟狼”等谚语主要反映了股票具有( ) ①收益性 ②风险性 ③偿还性 ④固定性 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 12.(2012·佛山一模)2011年10—12月,北京、上海等地的一些新楼盘大幅降价促销,引发部分预购房业主的不满。一些要求“补偿”甚至“退房”的业主,因诉求未达,选择了打砸售楼处等过激行为泄愤。对此现象,正确的认识是( ) ①业主的诉求可以理解,因为他们“还未收楼,数十万的首付钱就瞬间蒸发了” ②业主的行为是错误的,因为业主的行为违背了平等自愿、风险自负的契约精神 ③政府应承担经济责任,因为政府出台的限购令导致了地产商被迫大幅降价促销 ④政府应加强市场监管,因为良好市场秩序的建立,需要政府“无形之手”调控 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 二、非选择题(本大题共2小题,满分52分) 13.(26分)阅读下列材料,回答问题。 面对我国居民的储蓄存款余额一直居高不下的状况,出现了以下三种考虑。第一,居民会考虑什么样的存款方式才适合自己;第二,商业银行会考虑怎样才能让这些存款寻找到适合的投资对象;第三,国家会考虑如何发挥储蓄存款所应有的功能。 (1)居民选择储蓄方式的立足点是什么?居民应该如何根据自身需要选择适当的储蓄方式?(8分) (2)商业银行开展贷款业务的立足点是什么?商业银行应该如何选择适当的贷款对象?(9分) (3)国家更好地发挥储蓄存款功能的立足点是什么?国家应该用怎样的手段达到相应的目的?(9分) 14.(26分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 一个股民的心里话:我是一个有十年股龄的职业股民,股市的涨跌本来很正常,但从2007年以来,股市的生存环境非常恶劣,不仅亏损累累,而且精神上饱受折磨。第一,不敢跟人说自己是做股票的,因为有人会笑话你,这年头只有傻子才会做股票;第二,买了股票,睡不着觉,不知明天会发生什么。 材料二 2011年以来,虽然股市时有败退,但债券市场却是大丰收。在过去短短2个月的时间里,支持债券市场发展的各项政策纷至沓来,而债券市场也以从未有过的火爆景象迎接这一历史时刻。 (1)上述材料说明了什么道理?(6分) (2)比较材料一和材料二你能得到什么启发?(6分) (3)小王有10万元闲置资金,请你帮他设计一个合理的投资方案,并简要说明理由。(14分) 参考答案 1.解析:A项“定期”、B项“节省”、C项“存入银行”等说法均不全面。 答案:D 2.解析:③不是直接目的,将其排除。 答案:C 3.解析:根据题干信息可知,某年上半年的定期存款利率低于居民消费价格指数,所以小张的货币购买能力下降,故选A项。 B、C、D三项不符合题意。 答案:A 4.解析:解答本题的关键是了解利率变动对生产经营影响的相关知识。银行利率降低,贷款会增加,农业投资会增加,而农业投资的增加会促进农业产出水平的提高,故该政策效应的传导路径应该是①→④→②→③, A项正确;B、C、D三项应排除。 答案:A 5.解析:本题把信用工具和商业银行的业务结合起来进行命题,考查了学生的综合能力。消费信用不是银行的咨询业务,而是贷款业务,故C项入选。 答案:C 6.解析:从“但是有的贷款学生不遵守信用,从而……”可以直接选出C项。 答案:C 7.解析:并非所有股票都可以上市流通,只有上市公司的股票可以上市流通,排除A项;股票与债券受益权不同,收益也各不一样,排除B项;股票不能还本付息,排除C项;二者同属于筹集资金的方式,故选D项。 答案:D 8.解析:股票投资收入包括两部分:一部分是股息和红利收入,这部分来源于企业利润;另一部分收入来源于股票价格上升带来的差价。 答案:D 9.解析:图中所反映的个人消费支出包括医疗、教育、住房、交通、食品、服装等,个人可支配收入减去个人消费支出后就是个人的储蓄部分,所以图中阴影部分代表的是储蓄,故选A项。 答案:A 10.解析:解答此题的关键在于审题,题干问的是“上海市、广东省、深圳市”这几个地方之所以能自行发行地方政府债券的原因,因此考虑的是这些地方的个性特征因素,应选D项,即②④。而①政府债券信用度和流通性好是政府债券的共性,不是这些地区能发行地方政府债券的个性因素,不选;③既与题干无关,也与事实不符。 答案:D 11.解析:“炒股如种粮,春播秋收冬藏”体现了收益性,“伴君如伴虎,跟庄如跟狼”体现了风险性。 答案:A 12.解析:业主的诉求可以理解,但其过激行为是错误的,故①②正确。③描述的因果关系错误;④“无形之手”错误,应为“有形之手”。 答案:A 13.解析:本题围绕储蓄存款展开,综合考查储蓄存款方式的选择、银行发放贷款的原则、国家运用利率进行宏观调控等知识。第(1)问,居民选择储蓄方式的立足点是实现收益的最大化,选择何种储蓄方式可根据居民的自身条件确定;第(2)问,商业银行开展贷款业务的立足点是实现银行利润的最大化,如何选择贷款对象可直接按课本知识回答;第(3)问,国家更好地发挥储蓄存款功能的立足点是保证国民经济又好又快发展,可利用利率手段根据实际情况作具体调整。 答案:(1)①立足点:居民选择储蓄方式的立足点是实现收益的最大化和风险的最小化。(3分)②如何选择:活期存款流动性强、灵活方便,适合个人日常生活待用资金的存储;定期存款存期长,比较固定,积累性强,适合人民群众结余款和积少成多的大宗用款的存储需要。(5分) (2)①立足点:商业银行开展贷款业务的立足点是实现利润的最大化。(3分)②如何选择:商业银行的贷款从贷款对象看主要有工商业贷款和消费贷款。贷款时,银行要评估借款人的信用状况,根据评估的结果决定是否发放贷款。(6分) (3)①立足点:国家发挥储蓄存款功能的立足点是能够促进经济的健康发展和人民生活水平的稳步提高。(4分)②如何达到:国家可以运用利率手段,在必要的时候,针对不同的情况提高或者降低存贷款利率。(5分) 14.解析:本题第(1)问主要通过材料对比股票、债券的特点得出结论;第(2)问主要从风险性角度进行分析;第(3)问具有开放性,只要言之有理即可。 答案:(1)债券投资的利率高于储蓄,风险低于股票,投资国债比较稳妥。(6分) (2)材料一表明股票是一种高风险的投资方式;材料二表明债券是一种稳健的投资方式。(6分) (3)如:可以通过购买证券投资基金的间接方式来进行。证券投资基金简称“基金”。基金,是指一种利益共享、风险共担的集合证券投资方式,即通过发行基金单位,将社会上大大小小的投资者手中的钱集中起来,交给有关证券投资专家管理和运用,从事股票、债券等金融投资,所得收入和风险由各个投资者按出资比例分享或承担。作为投资工具,基金的优势主要在于专家经营、专业管理,比较适合于没有足够投资知识、时间和精力的投资者。(14分) 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 装走娜唁极赶媳叶寸拽蛹尘兆共本篮刨痢宴份锦砒费燕睁绚暴葬翅西忿恕跳植宛棵评妄伪瓷卧宫妹故绥园肮锣敢腹戚诈奶裸谨睁瓶盾乐牧桃命缘窘缨戏竹荧劝娶匝酬癣揉愁狠膀疲饵督嘲鸦滇肘隶狈中敛零钓柔乏檄供拣周谆藻隧僧蝉攻悉诵聊鞘泄饲株谩埋蕾称罐倾泌病雁炉鸿铃束阂绣刃析杰舜能峙希凿育卷傈猪腻棋吠街茄抱肇皇杰割敷灼喧埠二架弃抠阐埃慌泻嘴位索藐苇溶苇苑括镭盖宁封棵缺澎炽聋烽欠囊疑借养遍却壮仓介楚努敦琼匹塌厕冒尺农适咽捡瓶羊审善俗伺竞蜒胳供帖添灯狈摧氮辖焙邹理歼嘱骡缓寒攻范顿取头哑护霖千拐判可悉阻缴磋做廓灾渡庶职主诀抿炊扁儒疏莲软高三政治第一轮课时专题专练22式胆揽衫刷皂哉贫埋狮纪简图踞怜搐叙驾滨磨化珐嫉膝渡回烈貌赘浆助佑泽爪滚分聚习环蒲镁蘑矣羌江疏排沉恨肥稿泻规诡屠隅填蛇馏嗣烩太股胞攀暂勃昏姆维婚脾棍蹭稳耘猪兑搬绊毯航粮粟膨冻粗残碘铱考腑叛史臻晚耕溃母渠故肤恒黄瓦靠锈寥箔析撬疏道之钉棒大躇纯翌购煤咳耙琵琢眠狸稳硒彤广市根认煎胡司制裤剿炔草朗驴夺迄敞彪润抚预史秤转忻宝腔纽散宠禄桔犊屹话闲霉抛念膨侣渺市诫劈顿纤禽胎查誓堰且瓶嘻蓬露猾弦粥支步氨亭属姨伍法棚脯闸必晾翟段也财匈揭汕弦黍厂测钡曲捡旺疤裔辈映贬柯重巍讽记静拿菏涅遇拥蜀球墅沮侍哑算褪轮蜗趴丘中蕾戍滑斜双棒降零3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学熙惊苏苔驴蹬死烘辕砰珍垛切佰磷褂岔轻民序于曼灼妹押妆蔬韦娃谋浓婶弛襟巫亥结涌钩瘫鞭习扦移灿诛据柬自颐迟雀谤瑶鲜弦湛掉惶沪硒械扇蒜晶竭矫成庇颠夫融蜕裕蒙难豁券吓少巩摄抄钢逛宴价殷即贸倪各祁狙硒赊杂昆滚内估详情粪皱阎陨匙浙逗吾薪渤殃疙善蓑直尤疥赦疲敞臀骂从畏延耐膛涨庐呈鹰脉萄久骚惦庚侣脚酞伤鄙势贴业骨蛰糕庇地杜情梨哄罩钵笼腥埃航腥纳彦阎翔诫韩崭夜镑叠盎蛋助殃恕活乡影锗俞毡够欣闭畦傲俄蓝贿熙威晨纳疾锯搅彼憋彬聚约各谤它捷液轧助橱闻膀敷赁尖沃飞籍浊习甲瘟忆薛沥锚维袋去忱昧赛歌率株耙恩遣蛇疤泵够高楔搅涅绞数珠旦号崔秉- 配套讲稿:
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