2017-2018学年高二政治下学期课时综合检测18.doc

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第二单元 第六课 第1框
一、选择题
1．下列属于实践活动的是(　　)
①我国深化医疗卫生体制改革　②我国成功发射“神舟十号”飞船　③全国各地加强对科学发展观理论的学习　④鹦鹉学舌
A．①②　　 B．①②③
C．②③ D．①②③④
[答案]　A
[解析]　实践的主体必须是人，而且客体必须是客观世界，①②同时满足这两个条件；③的主体是人，但是客体是人的主观世界；④主体是动物，不是人。
2．马克思说：“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。”马克思这一论述的含义是(　　)
A．意识先于物质而存在
B．实践是有意识、有目的的活动
C．科学理论对实践有指导作用
D．实践对认识具有决定作用
[答案]　B
[解析]　本题意在说明实践是在人的意识指导下有目的的活动。A项说法错误；C、D两项不符合题意。
3．能够一统天下的秦始皇，下令修建了举世闻名的长城去防御敌人，可就是没想到制造导弹去攻击敌人。从哲学上看，这体现了实践具有(　　)
A．客观物质性 B．自觉选择性
C．主观能动性 D．社会历史性
[答案]　D
[解析]　实践的社会历史性主要体现在不同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。秦始皇之所以没想到制造导弹去攻击敌人，是受当时历史条件的制约。
4．实践的客观物质性与能动性(　　)
A．是独立的。因为物质的决定作用和意识的能动作用是两种不同性质的作用
B．是对立的。因为客观物质性和能动性是有区别的，不能混为一谈
C．是统一的。因为客观物质性和能动性都是实践的特征
D．是统一的。因为意识根源于物质，只有人们的意识符合客观性的要求，人们才能达到改造世界的目的，实践的创造性才能真正发挥出来
[答案]　D
[解析]　实践的客观物质性和能动性是统一的，故排除A、B；C正确回答了二者的关系，但却没有给出其中的原因，应排除。
5．下列体现实践是认识的基础的有(　　)
①没有调查就没有发言权　②三思而后行　③不登高山不知山之高也，不临深渊不知地之厚也　④没有革命的理论，就不会有革命的运动
A．①② B．③④
C．①③ D．②③
[答案]　C
[解析]　“三思而后行”属于发挥意识的能动性；“没有革命的理论，就不会有革命的运动”强调的是科学理论的指导作用。
6.右边漫画形象地反映了这样一个道理：最好是通过别人的厄运而不是通过你自己的厄运来学得聪明。这句话所强调的是(　　)
A．知识是从直接经验与间接经验中获得的
B．别人的经验是获得知识的重要途径
C．别人的经验都是正确的，要学会利用
D．一般情况下间接经验比直接经验重要
[答案]　B
[解析]　漫画的寓意是要吸取别人的经验教训，别人的经验是我们获得知识的重要途径，故应选B项。A项与漫画寓意无关，C、D两项观点是错误的。
7．某小组同学的科学实验课题是“长在瓶子里的苹果”，他们把学校果园里一些没有长大的苹果，套进漂亮的细颈玻璃瓶里，然后把瓶子绑在树枝上，剩下的事情，就让大自然去完成了……同学们的科学实验，从认识论的角度讲是一种(　　)
A．能动的主观意识
B．有意识、有目的的实践
C．有创意的理性认识
D．有价值的感性认识
[答案]　B
[解析]　本题考查实践的含义及其特点。把苹果套进瓶里然后绑在树上，这是一种改造客观世界的实践活动，选B。
8．早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后，人类以河流的主人自居，肆意开发利用河流，遭到了河流的报复。今天，人们重新认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。由此可见(　　)
①实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用
②实践具有目的性，认识的最终目的是形成理性认识
③实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印
④实践是有意识的活动，认识是促进实践发展的动力
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
[答案]　B
[解析]　本题考查实践的特点、实践与认识的关系，回答本题的关键是准确理解实践的特点、实践与认识的关系。材料中从早期人类到工业革命后、再到今天人们对人与河流关系的认识说明随着实践的发展，人类的认识发生变化，不同时代的认识是不同的，故①和③符合题意，应入选；实践是认识的最终目的，故②错误；实践是认识发展的动力，故④错误，应排除。
9．“梦想是海市蜃楼，还是绿洲，关键取决于你是否停止跋涉的脚步。”与这句话内涵相一致的是(　　)
A．“没有革命的理论，就没有革命的行动”
B．“学而不思则罔，思而不学则殆”
C．“一步实际行动比一打纲领更重要”
D．“人类的心灵需要理想甚于需要物质”
[答案]　C
[解析]　梦想属于意识的范畴，梦想的实现需要跋涉的脚步，强调了实践决定认识。A、B、D都是强调意识的作用。故选C。
10．萱草俗名黄花菜。李渔在《闲情偶寄》中说，萱花作为观赏植物“无一可取，植此同于种菜，为口腹计则可耳。至云对此可以忘忧，佩此可以宜男，则千万人试之，无一验者。书之不可尽信，类如此矣。”这表明书本上的观点(　　)
①其正确性有待于实践的检验　②用来指导实践是不成功的　③是不可盲目相信的　④过去是正确的，现在是错误的
A．①② B．③④
C．②④ D．①③
[答案]　D
[解析]　注意题干的规定性“书本上的观点”。正确的书本知识指导实践能够获得成功，对待书本知识，要尊重书本知识，但不可盲目相信，要在实践中检验和发展，故选①③，②④不正确。
二、非选择题
11．沙河市地处河北省南部，太行山东麓，是一座典型的资源型城市。早在上世纪改革开放初期，沙河市就提出了“挖出地下聚宝盆，培植地上摇钱树”的经济转型思路，历届市委、市政府都为此付出了很大的努力。近年来，在对市情进行再认识、再分析、再把握后，该市决策者深刻地认识到：推动经济发展方式转变必须坚持以科学发展观为统领，坚定不移地走新型工业化道路，努力实现经济发展由资源依赖向开放创新转变。
上述材料是如何体现实践是认识基础的道理的？
[答案]　(1)实践是认识的来源。通过改革开放，沙河市提出了“挖出地下聚宝盆，培植地上摇钱树”的经济转型思路。(2)实践是认识发展的动力。历届市委、市政府在对市情进行再认识、再分析、再把握后深刻地认识到必须进行经济转型。(3)实践是认识的目的和归宿，正确的认识对实践具有指导作用。该市认识到坚持以科学发展观为统领，走新型工业化道路，有利于该市经济持续健康的发展。
12．改革开放以来，地区差距、行业差距、城乡差距在不断扩大，成为困扰改革开放和经济发展的一大难题，党的十八大高度关注社会公平问题。全会提出，要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，努力让人民过上更好生活。
结合材料，运用实践的有关知识分析十八大高度关注民生问题的哲学依据。
[答案]　(1)实践是认识的来源和发展的动力。人们在改革开放中，遇到了地区差距、行业差距、城乡差距不断扩大这一困扰改革开放和经济发展的难题，逐渐认识到关注社会公平的重要性，故而在十八大上出台了一系列解决社会公平和民生问题的举措。(2)实践是检验认识真理性的唯一标准。十八大出台的关于解决社会公平问题的一些政策是否切实可用，还需要在今后的实践中检验证明。(3)实践是认识的目的和归宿。人们认识到关注社会公平的重要性并出台了一系列政策，有利于正确处理人民内部矛盾，切实维护社会和谐稳定。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
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