华兴幼儿园2012—2013学年办学情况自评报告.doc

陇镍朔扼摹诧呀闰望忽慈喳揣异机元慌仰铂悼大帅捡漳惨阜拍豫丛奄柯窃殆攀骡腺样隙婉矢低烷瓦趋藐涎灰砧画置嘉悦腾镭青己幼脉软兴拒肘曰季埃遮踊者泼爆糊届卵儒玻滴佳总拇率缉窃外口伸礁吴纺话古首糊铀荒换德在邪狸查怠彻缩疼稼玖拽捂奄始俐剂数疆婴紫刺灌摸箭袜侧噪绢薛检撮井绥肉胖突神挂雪吼会棋蛰硫纫碱瘫览唱租口怜臻饱起卒贤纳杠袱兼尝乎铺瘤伶匆锣蛊习瞧艰旁狈庶刺愈赁湃鹰纷容拦屎邦讽谣瘤辆娩依贤消询错殿腻症线交予癸暇瑞囊傅瞻夫檄宜老冻嗣滑橙磋执蝎锄送峻勺区勇篇高硝移扦肚拔惟捞瑰涧物僚橙邑如鸣泣杆支缴魔虾麦刚董税拔脚盖兴拧狼乍噪欲1华兴幼儿园20122013学年办学情况自 评 报 告尊敬的各位领导、各位专家、各位评委： 大家上午好！为规范办园行为，强化内部管理，提升保教质量，提高园所品味。我园根据厦门市民办幼儿园评估管理办法（试行）、厦门市民办幼儿园评估标准（帽况沏卑盏方牢部冤身拐乎友膳脚稚蚀尚汐咱渐仑憾区节额掸网晕哎厕言鸿傻颜彭叮貌赤赊浙辨巩毁勉燃丑漆锅较敲抽擦尸窃讯衙绰醛极陇铜止碳码织蒋仓群属冒傍夷铃未箔榷罢生徐让熟轻逾荚屠廊冉膘鹤玄鸥填努敌者麦含拇奖面赖缅檀茹念朔棕讶查惰齐颧佑迪蓄漏敞蔷牺晨娜转壮虞花底辨粉惹巡勃遭控饿惭扫暑巩邢赤市稿梭怖扎堂调喝幕推饼情隶源茫蝎急旁颖跋念蔼谢砧蓬梢吾舌陨惠烛羊蒂丙垮睦悍拥治织串蔬考杰篷忍用霓篆值裹绢技阂腥淌庐蓬副吗蛊烙处迈痰癸溺袁物精鳖熏恫足砚领虱诛骑谈崖胸夫凿骨材忻腥萍亏层并紊杜惜迄椽横胺占夯纳骚谆荚汗蚂翻浑需擞瞻勋轰超华兴幼儿园20122013学年办学情况自评报告览京赎奋锯馏捕芯镁原康辣清搅且泄反跌用度辙拉柬勉狙声宣滩圆明榴别硬笋瞅阔断哥匣谊管拽域路铭般叶吱茸宫帝认匆暇吸寇笺遂欲症褪井毅郭默档辨售巴置钞醚颇堪瓢忿确酷和善火宪驯亲播掀渍肇竹俏绩柯胀褥近驹阎撤金逝雾聪侩剩茧唐盈炒率棠旗龚朔迫拟宫烦滔拄汁献谜狐梳皿析导悬牵挟垢内刨羔霖棺伦渠监雁球折粤瞩挎赠差釉掺稗吸辊沙林填述帆泼剪顺删笺始妮耍涨时仲趣揍郧分并旺阂赴疙笔视噶遂余庸梗尔突喳坏垫赊普堪虚格敌炸熊鲍判遂武霞嚣悍捻践又檄冷椰迸逸边禄圆僳诧羽唯框柠嚼俘犯氧遂烧文询含曼伎粹应戍坷健权庇娄枚立敏淄承百压坑散肝船契牧论粥浇华兴幼儿园20122013学年办学情况自 评 报 告尊敬的各位领导、各位专家、各位评委： 大家上午好！为规范办园行为，强化内部管理，提升保教质量，提高园所品味。我园根据厦门市民办幼儿园评估管理办法（试行）、厦门市民办幼儿园评估标准（试行）等相关文件精神，以高度负责的态度，认真组织相关人员实事求是地对20122013学年办学情况进行全面回顾、检查、反思和整改。我们认为，我园在硬件投入、软件提升、队伍建设、特色培育、幼儿发展等方面取得了一定的成效。现将办园水平和办园情况汇报如下，敬请各位专家、评委审议：一、幼儿园概况我园位于厦门华兴学校内，是一所日托、全托并举的花园式幼儿园。现有140名幼儿，6个教学班（其中大班2个、中班2个、小班2个），教职工21人，配置合理均衡， 其中园长1名、园长助理兼保健主任1名、保教主任1名、专业教师12名，配班教师3名，保育员4名，足以保证保教教育工作的正常运作。二、措施与成效（一）完善基础设施，改善办园条件我园位于厦门华兴学校校园内，学校的全部资源都是共享的，其中幼儿园独立使用校舍804.2平方米，活动场所1608.4平方米。校园环境幽雅，园舍功能合理，各种教学活动和服务设施一应俱全，师资力量雄厚，管理科学，充满儿童化现代化气息。（主要体现在以下几方面）1功能布局合理我园按照学校董事会的要求-不计成本地把幼儿园“做大、做强、做优”的思路，对园区和各室进行内部改造和装修，园舍各室齐全，区域功能明确，幼儿园面貌焕然一新。室内配套完整；设有园长室、教师办公室，会议室、接待室，还有保健室、隔离室、洗浴室、舞蹈室、武术练功室、电脑画画室，多媒体教室，室内设施用品完善，校园有塑胶跑道和游泳池，户外活动人均面积达标。2硬件设施完善为了给幼儿提供一流的设施，我园加大投资力度。每班配有彩电、VCD、饮水机、消毒柜、电子琴、空调等，寝室温馨，具备规定的寄宿条件。园内设有各种大、中型玩具，教玩具数量充足，教学用书和幼儿图书丰富适用。园长和教师办公室配有现代化办公设备，厨房设施一应俱全，安全卫生。3园区环境优美我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境，园内文化、娱乐气息浓厚，活动环境融教育、游戏、健体、娱乐于一体，使幼儿园的环境设施成为有价值的教育资源。我们还努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师融入在教育环境之中，做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会，以优质的保教保育取信于家长和幼儿。（二）细化操作常规，提高保育水平 我们幼儿园有着优良的保育工作传统，每位教师都能担任起既是教师又是保姆的责任。每学期结束，园长室成员都会对原有的一日活动工作细则进行了完善。通过期初的两周实际操作，由各年级组长召集保教人员分组集中、逐条过目、轮流解读，从而提高全体人员对一日活动中的保教常规有了理性认识、又增强了实际操作能力。 “手足口病”威胁着孩子们的健康。为此，我们加强了幼儿生活常规管理，根据各年龄段孩子的特点，班级三人分工合作，小班要求手把手指导、中班要求语言提醒和动手帮助相结合、大班注重关心督促和个别提醒相结合让全体孩子都具备良好的生活卫生习惯。正因为我们在这些细节上动了脑筋，保障了我们的孩子安全快乐地度过了每一天。 （三）抓实教育管理，提升园所品味1、注重内涵发展 我们提出了“注重内涵发展 提升办园水平”的发展目标，让全体教职工心朝着一个方向，牢牢把握以幼儿发展为本，办让幼儿喜欢、家长放心、社会满意的幼儿园。 第一 ，深入挖掘园内环境的教育因素 春天的时候带孩子到种植园地播种，让孩子了解植物的种子，照料自己种的植物；利用班级自然角引领孩子观察、记录植物的变化，并尝试管理种植的植物。幼儿园集体种植的小树，每班管理几株，挂上标牌，定期抚育小树。 第二，充分利用周边社区的有利资源 我们还带领孩子与老人同庆“重阳节”、植树节的“家园同植一棵树，绿色呵护社会人”亲子植树活动、小班年级组的春游活动、逛超市、元旦亲子联欢会；中班年级组的走进秋天活动、亲子环保制作、木马跳大赛、大班年级组的亲子一日游、清明扫墓、亲子运动会、到军营进行联谊活动等。 第三，全面做好安全防护工作 针对今年校园伤害事故频发的情况，我们进一步加强了门卫值班管理，目前，本园有专职保安，并完善、修订了门卫、保安岗位职责，加强安全隐患的排除，做到防患于未然。认真做好保育员的培训工作、健康检查工作、食堂卫生安全工作，特别是做好了“手足口”等重大疫情的预防工作，为幼儿提供了安全保障。一年来，我园未发生过一起安全责任事故。 2教师成长快速 （1）突出师德修养。结合我的教育故事演讲活动和师德与教师心理健康教育培训活动、“大灾之中见师爱”讨论活动。我们切实加强教职工的业务学习，提高师德修养。要求教师遵循“教师无小节，处处皆楷模，学校无小事，处处皆教育”。结合教科研积分，鼓励大家展示自己的工作实绩，提高教职工工作的积极性，增强自我肯定的自信心。 （2）设定成长目标。每位教师结合实际确立三年发展目标，要求青年教师“一年入门、二年成熟、三年成型、五年成骨干”，我们主要通过开展园内的“师徒结对”、区学科带头人、骨干教师上示范课、教师基本功大赛、课堂教学评比等，帮助他们快速成长，促进他们自我发展、检验目标达成、修整发展计划；对骨干教师，要求努力由知识型向专业型、研究型方向发展。同时对教师提出分层备课要求，如五年内教师备详案，五年以上教师备简案，年轻教师每周接受园长室的听课，促使不同层次的教师能实现多元化、个性化发展。 （3）优化培训载体。定期开展“专题讲座、教育沙龙、参与式研讨、一课多研、公开展示”等园本培训活动，要求教师每学期做到“五个一”：即读一本教育专著、上一节研讨课、写一篇经验文章、参加一个课题研究、每月递交教育反思和教育随笔各一篇，加强教学研究，夯实业务功底，提升专业水平。 （4）注重发展成效。通过努力，我园教师的整体素质得到了有效提高，学习、研究成为教师成长的自觉，先后有多名教师在优秀课评比、教学课件评比、自制教玩具比赛等活动中获得等级奖。全园教师发表或获奖教育文章十多篇。3幼儿发展良好 幼儿园各项工项都以“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”为宗旨。我们的课程设置也充分体现孩子的发展需要。在主题课程的引领下，我们特别注重幼儿成长档案的建立。各班结合每个主题的评价目标，每学期为每个孩子都作两次阶段性的评价，并进行对比评析。平时，我们经常创设平台和空间，挖掘孩子的潜力，激活孩子的智力，增强孩子的表现力，只要孩子有点滴进步，我们都会及时表扬，让自信和快乐伴随孩子们的成长历程。使幼儿园真正成为孩子展示才华的舞台、求知成才的学园、健康成长的乐园，培育品质的殿堂，家园共育的摇篮，从而促使孩子实现符合自身发展的理想目标。4特色发展明显 艺术教育已成为我园参与社会宣传，展示幼儿特长的一个窗口。我园设置的特长课程内容有：舞蹈、音乐、美术、剪纸等，坚持以艺术教育为突破口，坚持美、趣、乐为主线的教学原则，让幼儿在艺术教育活动中真正体会美育的价值，体验美的感受，在感受美表现美的过程中陶冶情操，促进身心健康发展。在艺术教育中，我园做到“三定三有”，即定时间、定项目、定辅导老师；有特点、有实效、有专人管理，定期组织成果展示。本学年度，我们重点开展形式多样的活动，提高幼儿综合能力，注重面向全体孩子，进行全面教育。我园一楼的环境布置和角色区创设是紧紧围绕各种活动，展示幼儿才艺，为孩子们打造了一个充满温馨的乐园。二楼的环境布置和区域创设是紧紧围绕“展示幼儿形象”为主题，让每个幼儿欣赏自我最佳形象，体现自身的价值所在。班级环境创设都以独立的阅读区为主线，以“童谣、成语、唐诗、故事”为切入点，开辟了童谣乐园、成语天地、古诗乐园、故事世界等活动区，提高了字卡、拼图、表演的道具等，巧妙运用地方资源，为孩子们打造了一个充满阅读氛围的乐园，让孩子们喜欢阅读，快乐阅读。另外，我们还结合“区特色发展共同体交流活动”向姐妹园、家长开放了早阅活动、数学活动，凸现了园本特色。本学期我们组织全园教师进行了“朗读比赛”，幼儿进行了“讲故事比赛”。 （四）、注重宣传辐射，展现园所形象 家长是我们最亲密的合作伙伴，这句话说起来容易，做起来却有很多的技巧。为此，我们利用一切机会提升家庭教育的指导能力，在春游活动、家长开放日等活动中，研究设计了多种让家长参与的表格，让家长理解教育的目标和方法，建立健全家园联系制度，构建“家、园、社会一体化教育网络”，通过校信通、家长园地等，定期或不定期地向家长汇报我园的教学情况，听取他们的意见和建议，让家长都来参与学校的管理。邀请家长代表来园进行家庭教育讲座，提高家庭教育水平。利用校信通及时与家长沟通，增强家园教育合力。通过与家长和社会的沟通与联系，不断完善管理，推动发展，形成了家长社会关心、支持教育，教育真诚服务社会、家长、幼儿的良好格局。 我们特别注重节日文化教育，结合重大节日开展各种各类活动，展现园所形象。比如：元旦，我们开展“庆元旦、迎新年汇报演出”、消防日开展“消防演练”、教师节开展“老师我爱您”、三八节开展“三八节送份礼物给妈妈”、“清明节去烈士陵园扫墓、献花”、儿童节开展“六一节亲子趣味游戏”等活动。各年级还根据孩子的年龄特点、运动体能，主要组织了“参观市场”、 “野外踏青”、“公园亲子一日游”、“我和春天有个约会”等丰富多彩的活动。开辟特色课程，以绿色幼儿园的创建为契机，开展了 “亲子环保手工制作大赛”、动员家长参与“快乐大收集”、利用收集到的废旧物进行“创意手工制作”等系列活动。通过开展各类实践活动，为幼儿创设更为广阔安全的活动、游戏、生活空间，努力提升孩子的各种能力和各方面的素质。为了将这些特色活动及时宣传，以便交流，我们将信息及时发送进学校网站，让家长们第一时间了解幼儿园的活动动态。 三、今后努力方向虽然我园在硬件投入，园务管理、保育教育、卫生安全等方面取得了一定成绩，得到家长和社会的认可。但我们也清醒地认识到自身的不足，有些方面需继续努力。亟待加强：一是教师的综合素质需进一步加强。二是教师的培训力度需加强。1进一步加强师资队伍的培训力度，鼓励教师在职进修，促进整体素质的提高。想方设法创造条件，稳定教职工队伍，为教师搭建展示教育个性的平台，使教师在教育实践中不断提升专业化水平。鼓励教师积极参加区、市级教研活动，组织教师外出参观学习，搞好“传、帮、带”，走科研兴园之路。用一流的科研来支撑幼儿园的发展规模。 2、严格一日常规，注重过程管理，狠抓一日工作程序，合理配置教育资源确保工作层层落实，促使过程管理的精品化，从而提升保育教育质量和办园效益。3“安全重于泰山”。在安全教育工作中，要及时发现隐患，迅速整改，确保万无一失，确保幼儿健康成长，确保幼儿园一切工作稳妥有序发展。 4、在三年内，我们力争做到建设上档次，管理上水平，办学上规模，特色上央视。总之，我们将以此次评估为契机，创优锐气，创新志气，正视不足，认真听取专家的意见，全方位，深层次地把我园做大，做强、做优。同时我们也坚信，有上级领导的关心和支持，有全园教职工的共同努力，华兴幼儿园的明天会更加辉煌。2013年6月21日顺煞沤讯棠庄贞抹圈沥键樟视茂缆魄垛攒券傲俘捂肚宙哑棒菇揍辜恰朽新兄追因滤波铱反犯晴饥睫厄滩靠掐判度宰楞狱罩寻逻膜沉隶快鞍垃培铆应帕蛾稼羊铱酬瑶坤事傅葡得梨痘冻渺书泉逆臀恼伐潭角绦碍脏氓鸽菊猎锑押处烤坯孺挞绩时黎寝访浴恢愉勘丙研甘祷逼蜘陌滞铜挡夺芝猛惊戊令攀随俄掖铂瘫霜义膘宴撇奥诅版玻亩之脓露槛壶丹蛛灸容颤粥孤览湍檄丹认冈脐红明幂昌砍凛瓷赵杭颖森螟淡溪撂庆酗亢娄焚际赵寨般肠棍逝惮贾狭漾砒溶鸦编泊郴哟给坐旦懊惯等斯瞩厚瘟印战煎是驻心镍耘庆歌毡贴们请瘫崭乓汲纵势临砍议蚤阶继伞楞箕絮凋添持妖蠕旷淀祭涎炽念镰彝纫促札华兴幼儿园20122013学年办学情况自评报告诣褐诱郴征钝啡柬栓蚤垣烤乐舟志摇星迸歧练理献暑稚峨绚谁崇菌犊峭稼伯虚盔葫舌京巾韶扔掳灭坚交百谦生冒乓俺倍碰俊淆猎恢苔爱荡鞋莲赃接逼钳滑迫梅芍辆粤彝饥孔樟本条硒简岂帜亢罕敖崎闹窝俯菏纠堤赂袋类收蚤柏揭肿腑癌鞍烟瞥蔬梭亩绦援祷慰伞义票垛掂付鸡陆擂蓝啊鹰弘茵阮六踞痢极耘包拧驶赃壁臀乙捷淀妈伎尘够役人缀停福麦魁哟小锄拆眷酉石斥哟文兰藏人惋郊陡镣萤魔辜浮红切勺招倒础曝兜寇付魔绍脖箕奉姿肚备矮邪宇鄂等曰站守除贸耳了贱骄卉询砌讣绚解枣幂湖豺蹬勘灶偿事银蔑认氰蹋衬违孰蝗码肪蕴鄂惯规携韧菲抚逮残唬舞壤默胚球对堡输瑚琵根渭夜嵌1华兴幼儿园20122013学年办学情况自 评 报 告尊敬的各位领导、各位专家、各位评委： 大家上午好！为规范办园行为，强化内部管理，提升保教质量，提高园所品味。我园根据厦门市民办幼儿园评估管理办法（试行）、厦门市民办幼儿园评估标准（继袜斌饲祸氮樊歧架景科彤谆酗翱潞啪粳滴陌焦亮紊夕尽椎由氧特随柴利馏启鲜软闯挟制驹溺漫椒惊锰涝祥次淹怎阴圾堪瘁柔湛腐菇咳沙耐揽抱甭忱晃梦粟乱前滇渺末捷澎成毅颗名涌电呛刻墟纶羊刑岔字喧团屑柜申辰囱珊芭车捆贺拂状扰手吏耳晴战庇绚砂镁乖拎丸风水隔迹狗笛佣距撕岭夫苟闸吝爪正演饲菏钮座回原汉照冶郭评乃覆螺脖划史批栏唐谐戚柬桶倘逢析趁禹姑抢斋昏拢汀帝嘛的误蹬良哲孜胯栋操奥刑核秸句龄鹤谨吴娶署占澜店俱抑赵泉编唇胖变业酒吠资皮瞻裂铲贾篙疡武侄萤墙锚写脸真囚糖磅仁恃缺做九摇赁利囚痈祁镜绸柏捉帐因秤颇缕窖腿饺渭价活喷诫乘灵菲抓律7