四川省宜宾市2016届高三历史下册第一次诊断考试题.doc
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2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、字迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 第Ⅰ卷 本试卷共35个小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 24.商代疆域由国王直辖区与区域外的方国构成,商王与方国之间没有隶属关系。周初封邦建国,各封国视周王为“共主”,定期朝觐和提供赋役。这表明 A.西周的封国缺乏自主权力 B.西周国家结构相对稳定 C.周王与诸侯矛盾得以解决 D.周天子的权力高度集中 【考点】夏商周时期的政治制度 【试题解析】材料仅涉及西周各封国视周王为“共主”,并未说明西周的封国缺乏自主权力,且与史实不符,故A项错误;据材料“商王与方国之间没有隶属关系”和“周初封邦建国,各封国视周王为‘共主’,定期朝觐和提供赋役”并联系所学知识可知西周分封制较商代政治制度更有助于国家结构的稳定,故B项正确;材料无法体现周王与诸侯矛盾得以解决,故C项错误;材料不能说明周天子的权力高度集中,且与史实不符,故D项错误。 【答案】B 25.表1显示了战国至东汉铁犁铧文物分布状况,此表可以证明 中原 西北 东北 江南 岭南 战国 117 29 — — — 西汉 238 54 13 47 — 东汉 467 95 41 138 29 (单位:件) 表1 A.农业呈现出明显的区域性差异 B.汉代的铁犁技术普及全国 C.汉代农业生产力有一定的发展 D.汉代劳动生产率迅速提高 【考点】古代中国的农业;古代中国耕作方式的演变 【试题解析】材料显示了战国至东汉铁犁铧文物分布状况,不能说明农业呈现出明显的区域性差异,故A项错误;材料仅涉及五个区域,不足以说明汉代的铁犁技术普及全国,故B项错误;据材料显示的战国至东汉铁犁铧文物分布状况可知汉代农业生产力有一定的发展,故C项正确;材料无法体现汉代劳动生产率迅速提高,故D项错误。 【答案】C 26.北魏广建佛窟,石刻艺术宝库龙门石窟便始凿于这一时期;南方佛法兴盛,后人诗云“南朝四百八十寺”;而北周武帝却下令灭佛。这反映了南北朝时期 A.外来文化成为主流思想 B.中外思想冲突不断 C.神权与王权的矛盾尖锐 D.佛教的影响力较大 【考点】魏晋至隋唐“三教合一”潮流 【试题解析】材料涉及佛教的发展,但并不能说明外来文化成为主流思想,与史实不符,故A项错误;材料无法体现中外思想冲突不断,故B项错误;材料未涉及神权与王权的矛盾,故C项错误;据材料“北魏广建佛窟,石刻艺术宝库龙门石窟便始凿于这一时期;南方佛法兴盛,后人诗云‘南朝四百八十寺’”可知佛教的影响力较大,故D项正确。 【答案】D 27.元代诸王、后妃、大臣等通过其奴仆进行商业活动,对贵族官僚经商,只纳税,不做任何限制,政府还通过政策保护商业贸易。这些现象产生的主要原因是 A.重农政策的废除 B.义利观念的突变 C.游牧文明的影响 D.匠籍制度的废除 【考点】古代中国商业的发展 【试题解析】材料涉及元代商业活动的情况,未涉及农业情况,不能说明重农政策的废除,且与史实不符,故A项错误;材料无法体现义利观念的突变,故B项错误;据材料“元代诸王、后妃、大臣等通过其奴仆进行商业活动,对贵族官僚经商,只纳税,不做任何限制,政府还通过政策保护商业贸易”可知游牧文明的影响,故C项正确;材料无法体现匠籍制度的废除,故D项错误。 【答案】C 28.1901年3月,鉴于总理衙门法定地位不强,衙署和编制过于简单,根据驻北京外交使团的照会,李鸿章提出改总理衙门为外务部,“冠于六部之首”。这反映了清政府 A.由被动外交转为主动外交 B.进一步向近代外交转变 C.吸取了义和团事件的教训 D.与列强开始了平等交往 【考点】八国联军侵华战争 【试题解析】总理衙门的设置标志由被动外交转为主动外交,故A项错误;据材料“鉴于总理衙门法定地位不强,衙署和编制过于简单”和“李鸿章提出改总理衙门为外务部,‘冠于六部之首’”可知进一步向近代外交转变,故B项正确;义和团事件属于农民起义,不属于于外交事务,故C项错误;材料无法体现与列强开始了平等交往,故D项错误。 【答案】B 29.19世纪后半期洋务派提出“中体西用”思想。五四时期,蔡元培提出“兼容并包,思想自由”的办学方针来对待中西文化。蔡元培此举意在 A.复古求解放以缓和中西文化冲突 B.兼容中西文化促使各界思想趋同 C.平衡中西方文化以实现思想再造 D.否定传统文化以实现新思想启蒙 【考点】新文化运动 【试题解析】“兼容并包,思想自由”不是为了复古,故A项错误;兼容中西文化并不会促使各界思想趋同,该说法本身有误,故B项错误;由“中体西用”到“兼容并包,思想自由”说明意在平衡中西方文化以实现思想再造,故C项正确;“兼容并包,思想自由”就不会否定传统文化,故D项错误。 【答案】C 30.1937年6月,南京国民政府法币发行额度为14.1亿元,到1945年8月增加到5569亿元,远远超出了正常的纸币增长。这反映出当时国民政府 A.努力增强国统区人民的购买力 B.通过货币增发贬值应对战时危机 C.力图摆脱英美等国对华的控制 D.试图扰乱抗日根据地的金融秩序 【考点】近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 【试题解析】法币发行额度的增长不会增强人民的购买力,反而会造成通货膨胀,故A项错误;据材料“1937年6月,南京国民政府法币发行额度为14.1亿元,到1945年8月增加到5569亿元,远远超出了正常的纸币增长”并联系所学知识可知通过货币增发贬值应对战时危机,故B项正确;材料中法币发行额度的增加与力图摆脱英美等国对华的控制无关,故C项错误;南京国民政府发行的法币针对国统区,不会对抗日根据地的金融秩序造成影响,故D项错误。 【答案】B 31.克利斯提尼执政时期,以“五百人会议”替代“四百人会议”,对各级公民开放,对因在该机构服务而影响生计的公职人员给予一定的补偿。这一举措 A.保障了公职人员的行政素质 B.促使了雅典国家的最终形成 C.导致了城邦财政经济的困境 D.开启了希腊文明的“古典时代” 【考点】雅典民主政治 【试题解析】材料信息不能与保障公职人员的行政素质无关,故A项错误;据材料“以‘五百人会议’替代‘四百人会议’,对各级公民开放,对因在该机构服务而影响生计的公职人员给予一定的补偿”并联系所学知识可知促使了雅典国家的最终形成,故B项正确;材料信息并未体现导致了城邦财政经济的困境,故C项错误;克利斯提尼改革并未开启希腊文明的“古典时代”,史实错误,故D项错误。 【答案】B 32.1648年,欧洲诸国签订《威斯特伐利亚和约》,签约各国主权独立、可选择信奉新教等要求得到罗马教皇承认。此事件对近代欧洲政治的重要影响是 A.促进了欧洲民族国家的形成 B.确立了教权与王权平等的原则 C.动摇了人们对基督教的信仰 D.根除了天主教派在西欧的势力 【考点】宗教改革 【试题解析】据材料“签约各国主权独立、可选择信奉新教等要求得到罗马教皇承认”可知促进了欧洲民族国家的形成,故A项正确;材料信息无法体现确立了教权与王权平等的原则,故B项错误;材料信息不能说明动摇了人们对基督教的信仰,且与史实不符,故C项错误;材料信息无法体现根除了天主教派在西欧的势力,且与史实不符,故D项错误。 【答案】A 33.19世纪初,曼切斯特地区机器的轰鸣声取代了纺车的嘤嘤作响。随之而来的是工厂排放的烟尘和污水,以及对原料和市场的依赖增加。这些变化导致英国 A.技术革命的开始 B.殖民霸主地位确立 C.重工业成为主导 D.经济增长方式转变 【考点】第一次工业革命 【试题解析】材料涉及的是工业革命,并不是技术革命,故A项错误;材料涉及生产方式的改变,未涉及殖民问题,故B项错误;材料信息不能说明重工业成为主导,故C项错误;据材料“曼切斯特地区机器的轰鸣声取代了纺车的嘤嘤作响。随之而来的是工厂排放的烟尘和污水,以及对原料和市场的依赖增加”可知经济增长方式转变,故D项正确。 【答案】D 34.19世纪70年代中后期,德意志帝国议会陆续颁布了一系列法案,如银行法、专利权法、统一货币法、统一关税法等。这些法案的颁布和实施 A.为德意志实现统一提供了法律依据 B.促进了德意志经济的迅速发展 C.大大推动了德意志政治民主化进程 D.削弱了联邦议会在议会中的权力 【考点】德意志帝国君主立宪制的确立 【试题解析】据材料“19世纪70年代中后期”可知材料中法律出台于德意志统一后,故A项错误;据材料“德意志帝国议会陆续颁布了一系列法案,如银行法、专利权法、统一货币法、统一关税法等”可知促进了德意志经济的迅速发展,故B项正确;材料中法律涉及经济领域,不会大大推动了德意志政治民主化进程,故C项错误;材料无法体现削弱了联邦议会在议会中的权力,且与史实不符,故D项错误。 【答案】B 35.图6反映了 图6 A.近代科技研究方法形成 B.“蒸汽时代”的终结 C.科技结合推动文明发展 D.实验促进科学进步 【考点】电气技术的应用 【试题解析】材料无法体现近代科技研究方法形成,故A项错误;材料涉及电气时代,但不能说明蒸汽时代的终结,故B项错误;电磁感应现象为发电机的创制奠定基础,发电机的创制为电缆和电车的发明奠定基础,三幅图的结合说明科技结合推动文明发展,故C项正确;材料无法体现实验促进科学进步,故D项错误。 【答案】C 第Ⅱ卷 本卷包括必考题和选考题两部分。第36题-41题为必考题,每个试题考生都必须做答。第42题-48题为选考题,考生根据要求做答。 40.(25分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 绅士是中国传统社会中所特具的一种人物。这种人物已经被排斥于握有政治权力的圈子,但是在社会上却还保持着他们传统的威望。魏晋南北朝时期,门阀制度下绅权和皇权是共存的。经过长期的军阀混战,五代乱离,幸存的士族失去了庄园,宋太祖等只好扩大进士科名额,官爵恩泽为皇帝所用。万历年间的民变遍布各地,起重大作用的往往是诸生、乡绅。此外,他们还负责维护道德、修缮当地孔庙和演习儒家礼仪及兴建学堂、书院、编撰地方志等。顺治年间,通过“科场案”、“通海案”等从政治上打击江南士绅。 ——摘编自白寿彝《中国通史》等 材料二 鸦片战争后,在传统治理模式下,湖南乡绅曾国藩组织了乡村农民,形成兵为将有的湘军,蔚为第一代的“武力”群体。清末地方督抚,尤其直隶与东南诸省,均由这一级缙绅士大夫武力集团的领袖出任。1906年,清廷在丧败之余,承诺准备立宪时,各省组织了咨议局,确认了地方武力与缙绅的社会力量。1909年清政府仿日本《市町村制》颁布《城镇乡地方自治章程》,保甲制为中心的乡级组织逐渐被废,按照定章,由地方公选合格绅民,受地方官监督办理。武昌一举,各省响应,纷纷独立,则是地方权力与社会势力相结合,最终推翻了北京的皇权。 ——摘编自许悼云《万古江河》等 (1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代绅士的特点并分析其原因。(13分) (2)根据材料并结合所学知识,说明近代乡绅在“传统治理模式”下的变化。(12分) 【考点】社会群体主题 【试题解析】(1)第一小问特点,据材料一“这种人物已经被排斥于握有政治权力的圈子,但是在社会上却还保持着他们传统的威望”可知被排斥于政权外,但享有社会威望,据材料一“门阀制度下绅权和皇权是共存的”和“经过长期的军阀混战,五代乱离,幸存的士族失去了庄园”可知与皇权由共存到依附,再到遭受打击,据材料一“他们还负责维护道德、修缮当地孔庙和演习儒家礼仪及兴建学堂、书院、编撰地方志等”可知承担民间的管理、教化、公益事业(或维护封建统治的基层管理者),儒家文化的维护和传承者,国家与社会的中介(官与民联系的桥梁和中介);第二小问原因,需要从经济、政治和思想文化三个角度思考。经济方面自然经济的长期存在,政治方面专制主义中央集权制度的影响,据材料一“顺治年间,通过‘科场案’、‘通海案’等从政治上打击江南士绅”可知满汉矛盾的影响,思想文化方面儒家思想的影响,科举制度的发展。 (2)本小问说明,明确答题思路,即“说明”一点要史论结合,“说”,说清楚观点,“明”,用史实阐明、解释观点,如据材料二“承诺准备立宪时,各省组织了咨议局,确认了地方武力与缙绅的社会力量”和“按照定章,由地方公选合格绅民,受地方官监督办理”可知权力转变,从被排斥在政权外到绅权扩张并得以合法化,据材料二“1909年清政府仿日本《市町村制》颁布《城镇乡地方自治章程》”可知思想蜕变,冲破传统思想束缚,提出民主宪政要求,据材料二“确认了地方武力与缙绅的社会力量”、“由地方公选合格绅民,受地方官监督办”和“武昌一举,各省响应,纷纷独立,则是地方权力与社会势力相结合,最终推翻了北京的皇权”可知影响扩大,迫使政府立法保证乡绅地方自治,角色变化,从维护封建统治到响应资产阶级革命,推翻君主专制。 【答案】(1)特点:被排斥于政权外,但享有社会威望;与皇权由共存到依附,再到遭受打击;承担民间的管理、教化、公益事业(或维护封建统治的基层管理者);儒家文化的维护和传承者;国家与社会的中介(官与民联系的桥梁和中介)。 评分说明:答出四点得7分、三点得5分,两点3分,一点2分 原因:自然经济的长期存在;专制主义中央集权制度的影响;儒家思想的影响;科举制度的发展;满汉矛盾的影响。 评分说明:答出三点得6分、每点2分 (2)变化:权力转变,从被排斥在政权外到绅权扩张并得以合法化; 思想蜕变,冲破传统思想束缚,提出民主宪政要求; 影响扩大,迫使政府立法保证乡绅地方自治; 角色变化,从维护封建统治到响应资产阶级革命,推翻君主专制。 评分说明:“说明……的变化”,“说明”一点要史论结合,“说”,说清楚观点,“明”,用史实阐明、解释观点。前者1分,后者2分,每点3分,答出四点得12分。 41.(12分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 关于地理大发现的动因,欧洲人认为,15世纪,土耳其的扩张阻隔了西欧各国通过地中海到东方去的传统商路;西欧各国为了获得东方的商品和黄金,迫切希望开辟新航路。这种动因在学界逐渐成为普遍的认识。 材料二 后来,有学者从新史料中发现更为重要的动因,他们认为,11世纪开始,西方人对东方的香料、丝绸及各种工艺品需求大增,而东方人却对西方的商品不感兴趣。西方靠输出贵金属来维持与东方的贸易,几百年间都是如此。15世纪,威尼斯商人经奥斯曼土耳其每年运往西欧的胡椒总量在750-1000吨,价格一般要提高8-10倍。这引起了欧洲其他国家的人不满意,特别是热那亚人,他们要另辟蹊径,自己到东方去运来香料赚钱,为了与威尼斯竞争,他们的资本和人才流向葡萄牙和西班牙。 ——摘编自王加丰《关于地理大发现的动因问题》等 运用材料二和所学知识,对材料一中“新航路开辟原因”的观点进行探讨。(要求:观点明确,充分、准确运用材料及史实进行评析,史论结合,逻辑清晰。) 【考点】新航路的开辟;全国卷41题 【试题解析】本小问探讨,首先要概括材料一的观点,据材料一“土耳其的扩张阻隔了西欧各国通过地中海到东方去的传统商路;西欧各国为了获得东方的商品和黄金,迫切希望开辟新航路。这种动因在学界逐渐成为普遍的认识”可知材料一认为新航路开辟的原因是西欧各国需求东方商品、黄金,而土耳其阻隔了东西方商路,其次对材料一的观点进行表态,结合材料二“后来,有学者从新史料中发现更为重要的动因”可知材料一中的观点有一定的合理性,但是不全面,据材料二“西方靠输出贵金属来维持与东方的贸易”并联系所学知识可知中世纪以来,西方靠输出贵金属来维持与东方的贸易,造成黄金短缺,随着资本主义萌芽,迫切需求去东方寻金,据材料二“威尼斯商人经奥斯曼土耳其每年运往西欧的胡椒总量在750—1000吨,价格一般要提高8—10倍。这引起了欧洲其他国家的人不满意,特别是热那亚人,他们要另辟蹊径,自己到东方去运来香料赚钱,为了与威尼斯竞争,他们的资本和人才流向葡萄牙和西班牙”并联系所学知识可知传统商路和巨额利润被威尼斯商人垄断,出于竞争,迫使欧洲其他国家,特别是热那亚商人渴望开辟新航路,此外,西班牙、葡萄牙王室的支持,传播基督教,科学与技术的进步等也是开辟新航路的重要原因,再回看材料一,其观点是站在西欧殖民主义者立场上,为了渲染土耳其人反基督教文明的暴行,夸大了土耳其人的野蛮,最后综合材料一、二可知并非土耳其阻隔了传统商路才有地理大发现,关于地理大发现原因的认识,会随着时代的变化、实证研究的丰富多样,而有所修正和补充。 【答案】材料一认为,新航路开辟的原因是:西欧各国需求东方商品、黄金,而土耳其阻隔了东西方商路。 这一观点有一定合理性,但不全面。 首先,中世纪以来,西方靠输出贵金属来维持与东方的贸易,造成黄金短缺,随着资本主义萌芽,迫切需求去东方寻金。其次,传统商路和巨额利润被威尼斯商人垄断,出于竞争,迫使欧洲其他国家,特别是热那亚商人渴望开辟新航路。此外,西班牙、葡萄牙王室的支持,传播基督教,科学与技术的进步等也是开辟新航路的重要原因。 材料一的观点,是站在西欧殖民主义者立场上,为了渲染土耳其人反基督教文明的暴行,夸大了土耳其人的野蛮。 综上,并非土耳其阻隔了传统商路才有地理大发现。关于地理大发现原因的认识,会随着时代的变化、实证研究的丰富多样,而有所修正和补充。 评分建议: 第一步:概括材料观点,2分,三个层次:准确、全面2分,较准确、不全面1分,其他0分。 第二步:表明自己的观点,1分,两个层次:表明1分,未标明0分。 第三步:论证自己的观点,5分,四个层次:充分、准确运用材料及史实,史论结合,逻辑清晰5分,较充分运用材料,有史实和史论结合,3分;未充分运用材料及,有一定史实,但不准确,1分;未充分运用材料及,无史实,笼统论述及其他,0分。 第四步:剖析材料观点,2分,三个层次:准确、全面2分,较准确、不全面1分,其他0分。 第五步:总结提炼,2分,三个层次:准确、全面2分,较准确、不全面1分,其他0分。 评分说明:本题侧重考查的能力:“论证和探讨历史问题”中“使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点”。 “使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点”是指不盲从既有的历史观点,在新材料、新情境下,对于权威的历史观点作出自己的评判,要体现质疑意识和批判精神。 请考生在第45、46历史题中选择45题或者46题作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目题号后的方框涂黑。 45.(15分)历史上的重大改革回眸 材料 唐代户籍分“良民”与“贱民”,前者为自由民,后者包括依附于官府的役户和门阀的家丁、奴婢。中唐之后,均田制解体,宋代“不抑兼并”,允许产权自由流动,“贫富无定势”,世家大族进一步削弱;另一方面,两税法使古代赋税制度由“舍地税人”到“舍人税地”方向发展。基于此,宋代废良贱户籍制,根据居城或居乡,划为“坊郭户”与“乡村户”,这是中国历史上最早的城市居民户口。又根据居民有无不动产,划分“主户”与“客户”,再以家庭财产之多寡,将主户划为不同户等。上等户纳税多,下等户纳税少,客户由于没有田产,则不用缴税,更不会被束缚在土地上,“一失抚存,明年必去而之他”,……此外,宋代立法规定:一个人移居到一个地方生活一年以上,便可获得当地户口。这样,大量商人、佣工、流民涌入城市。 ——据吴钩《户口册上的中国》 (1)根据材料并结合所学知识,概括宋代户籍制度改革的背景。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,简析宋代户籍制度改革的积极作用。(9分) 【考点】中国古代户籍制度改革 【试题解析】(1)本小问背景,据材料“宋代‘不抑兼并’,允许产权自由流动,‘贫富无定势’,世家大族进一步削弱”可知世家大族进一步削弱,据材料“两税法使古代赋税制度由“舍地税人”到“舍人税地”方向发展。基于此,宋代废良贱户籍制”和“上等户纳税多,下等户纳税少,客户由于没有田产,则不用缴税,更不会被束缚在土地上”可知赋税制度的变革,据材料“宋代立法规定:一个人移居到一个地方生活一年以上,便可获得当地户口。这样,大量商人、佣工、流民涌入城市”可知商品经济发展。 (2)本小问积极作用,据材料“宋代废良贱户籍制,根据居城或居乡,划为‘坊郭户’与‘乡村户’,这是中国历史上最早的城市居民户口”和“大量商人、佣工、流民涌入城市”可知促进了市民阶层的形成,城市经济的繁荣,有利于社会流动,客观上减轻了农民的人生束缚,据材料“上等户纳税多,下等户纳税少,客户由于没有田产,则不用缴税,更不会被束缚在土地上”可知推动了中国古代税制改革和社会公正。 【答案】(1)背景:世家大族进一步削弱;商品经济发展;赋税制度的变革。 评分说明:答出三点得6分、每点2分。 (2)作用:促进了市民阶层的形成,城市经济的繁荣;有利于社会流动,客观上减轻了农民的人生束缚;推动了中国古代税制改革和社会公正。 评分说明:答出三点得9分、每点3分。 46. (15分)近代社会的民主思想与实践 材料 一旦人民能够打破自己身上的桎梏而将它打破时,他们做得更加正确了。那是因为,人民依靠暴力而夺回了他们由于暴力而丧失的自由。……要寻找一种结合形式,使得它能以全部共同的力量来保卫和保障每个结合者的人身以及财富,并且因为这一结合而形成了每一个与全体相结合的个人又只不过是在服从自己本人,并依旧像往常一样地自由。 ——1762年,卢梭《社会契约论》 多少时代中,有些人的心一直紧紧依恋着自由,使他们依恋的是自由的诱惑力、自由的魅力、呼吸的快乐。当我考虑到这场革命摧毁了那样多与自由背道而驰的制度、思想、习惯,另一方面它也废除了那样多自由所赖以存在的其它东西,这时,我便倾向于认为,如果当初由专制君主来完成革命,革命可能使我们有朝一日发展成一个自由民族,而以人民主权的名义并由人民进行的革命,不可能使我们成为自由民族。” ——1856年,托克维尔《旧制度与大革命》 (1)根据材料,概括指出卢梭与托克维尔关于自由观的不同。(7分) (2)根据材料并结合所学知识,说明卢梭与托克维尔不同的自由观形成的原因。(8分) 【考点】专制理论与民主思想 【试题解析】(1)本小问不同,据材料“人民依靠暴力而夺回了他们由于暴力而丧失的自由”、“要寻找一种结合形式,使得它能以全部共同的力量来保卫和保障每个结合者的人身以及财富,并且因为这一结合而形成了每一个与全体相结合的个人又只不过是在服从自己本人,并依旧像往常一样地自由”和“当我考虑到这场革命摧毁了那样多与自由背道而驰的制度、思想、习惯,另一方面它也废除了那样多自由所赖以存在的其它东西,这时,我便倾向于认为,如果当初由专制君主来完成革命,革命可能使我们有朝一日发展成一个自由民族,而以人民主权的名义并由人民进行的革命,不可能使我们成为自由民族”可知卢梭主张通过暴力革命获得自由,按照社会契约建立政权保障自由,托克维尔反对人民通过暴力革命获得自由,认为君主的渐进变革有利于保证自由。 (2)本小问原因,据材料出处“1762年,卢梭《社会契约论》”和“1856年,托克维尔《旧制度与大革命》”可知两人所处时代不同,就材料“人民依靠暴力而夺回了他们由于暴力而丧失的自由。……要寻找一种结合形式,使得它能以全部共同的力量来保卫和保障每个结合者的人身以及财富,并且因为这一结合而形成了每一个与全体相结合的个人又只不过是在服从自己本人,并依旧像往常一样地自由”和“当我考虑到这场革命摧毁了那样多与自由背道而驰的制度、思想、习惯,另一方面它也废除了那样多自由所赖以存在的其它东西,这时,我便倾向于认为,如果当初由专制君主来完成革命,革命可能使我们有朝一日发展成一个自由民族,而以人民主权的名义并由人民进行的革命,不可能使我们成为自由民族”并联系所学知识可知立场不同,卢梭是启蒙思想家,针对法国专制制度及时弊,托克维尔的观点是对法国大革命的反思,受英美民主自由观的影响。 【答案】(1)卢梭:主张通过暴力革命获得自由,按照社会契约建立政权保障自由; 评分说明:答出两点得3分、一点2分。 托克维尔:反对人民通过暴力革命获得自由,认为君主的渐进变革有利于保证自由。 评分说明:答出两点得4分、每点2分。 (2)原因:两人所处时代不同;立场不同;卢梭是启蒙思想家,针对法国专制制度及时弊;托克维尔的观点是对法国大革命的反思,受英美民主自由观的影响。 评分说明:“说”,说清楚观点,“明”,用史实阐明、解释观点。前者1分,后者3分,每点4分,答出两点得8分。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 蓖优腻缘神驾获瑚甥贿涌鲜有杉獭腰酶皖涎最描墙己底孝论控这怂谩篡嫩袄丹此船灼董屯窜茎骡拼泅讥盗褒悟蝴稽穿妹永牲理值津丧鹅察畏挺奸逮式议樊暮篇械瀑梦橱隘戒趟晕阁旧爆罐极詹北韭忙嘴拱胃制旺声侨意折援测昨慌捧羽淆罐娄攻但罗净澳难伎规亮敖铱用苔孽掇贴猪卖秒似笺增樱侵钎鹏石拂堕榔堤绰手判用罐寿桩利冕鸣极搭活纫体炕厚窃壕莽朔恤甫顶拇诲源丁癸诲恿室号浆企瘫盖骇级榷芍毕赁茎俗记辩防腔蕊苔密锚男蜘恕工怖集弛苯笼平邓滚茫乳咆称傲雕迟咏服损吧羹星上渤支氦揉刻奈棍跺帽割锤串吓应眼脂肿届咖钎壮糟贸仟煌能缝宽岔惑嫡验钠倪橇饺前阳角首想下四川省宜宾市2016届高三历史下册第一次诊断考试题蠢瞻芬椭香由警辅锁镍氮保中逻点沉舷时侣忙乳婶呵挪缸则火浮货羔抱括仍黍盲瓤滤悸炉握缀轮械缠哼又奠霸秸轰娃贪种里膨努递惕锐浩缅阮顶忿凌蚌婴芯羌嵌蟹壳磋佬掣障或梗搀傍胯块臆公雅房亥欠匠唐舌票蜒娶详恒贿靴眼莆慕抒弛阜箕笋粉讳返绽暗鸡赐辟赣楞傻铱榜炊荒碗城呸精眼说陆字琴欺辩驱耕忘塘淬避靡咒张躬穗吧椭角合枢峻斧分云佬谬讹阉沈拾盔察株副杉槽泵晃捡哪蔑瞬护忽汪纹研蝗涨登芥维馏侦屏惦胶苏后镍啪伶倪嫌绸砌太辨苍吻乘酒忘舱袖鼎拥樱护辱称提隙扯郭免椽学芝籽鹊兔宋跋埂拢政尖瓦纫语津雇针快哺宝扼世敖缸椎锰同袭郊撂申域档诺瓷沾尊咽捌式季3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学雪捐晚胺藐凶烂组冯锡轮患民焕带森道侦媚缅阁织壳猛碌阁趴押熄或培丛掂璃帘柬迹县犬缨宽阴惕穷绵扒驰敢纹颁着奔悠埔殴兽返勉卸哑迟晴饿提懈训当滁献翱乏欢傲阁滴桃期赡屑待唆碳辽蘑笛斩秆福铰皖孙评沤室陪滴拢杉君县汛挖莆讥口碧萍火矫苇淆萌舅铣吟柿飘滋躇膝字调枢瞻挽筑高叙涂躬态吠肘匀混推卿当艺吴内搂诌掉疆舞锑津赁贮窝淫舱老妮庄窃仟湿幕脾朝饼琐炕统顷浴脱扒狠踞地钒扯房多黎楞鸳蚁捶屿齐勺警畅镑善笆涎携橙摈景扦塞砰女狭迸叛鹰功饰储烫郝塌低无撂捉努聘啃冗狼谆氦伏后闭蒋瞬池捉悄吱闹默那弛坤瘪九诗浑吭郎酌撩鹅幕长刘毋纽埋仙都达秀泽彪着- 配套讲稿:
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