2015届中考语文模拟检测试题3.doc
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4、吹来。B能否阻止大脑中炎症分子的释放,是减轻痴呆症状的关键。C作为中华民族的非物质文化遗产,沂门目连戏可谓是中国戏剧的活化石。D在那条河上,当地渔民至今仍保留着单脚划船。2仿照例句写一句话,要求句式相同,语意连贯。 例:拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。 拥有_,_;_。3根据所给材料,修改下面的征稿启事。征稿启事为活跃校园生活,贵刊将增设“校园生活”栏目。特征集以下方面稿件:文艺作品、读书笔记、班级新闻报道等。来稿要求书写清楚,千字左右。欢迎同学们踊跃投稿。校园专刊编辑部二、古诗文积累与阅读(一) 古诗文默写1) ,思而不学则殆。(论语为政)2)马致远的天净
5、沙 秋思中 , 。一句真切表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。(二)古诗词阅读春 望 杜甫国玻山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。 1诗的前四句都统领在一个“ ”字中,诗人的视野由远及近,由大到小,由山河到草木花鸟。2请展开想像,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义。(三) 文言文阅读阅读曹刿论战,回答15题。十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉
6、帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”1.我能解释下面各句中的加点字。又何间焉 肉食者鄙 小惠未徧 小大之狱 2.我能用现代汉语翻译下面各句。忠之属也。可以一战。 一鼓作气,再而衰,三而竭。 3. 鲁国获胜的原因
7、有哪些?其中你感受最深的一点是什么?结合实际简要谈谈。三、现代文阅读(一)阅读下面文章答题自我雕琢有个小男孩为父亲看守木桶,他每天晚上把所有的木桶擦拭干净并摆放整齐。然而,令男孩生气的是,他放好的木桶往往一夜间被风吹得东倒西歪。为此,小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说:“孩子,木桶太轻了,要想不被风吹倒,只有加大它的重量。”男孩苦思冥想了好久,他挑来一桶桶水,倒进那些空空的木桶里。从第二天开始,那些盛满水的木桶就再没有被风吹倒过。漳州石雕园的石雕造型优美,形态各异。其中“自我雕琢”的石雕寓意深远:一位体格健壮的青年,手握铁锤,刻苦磨炼,为拥有完美的形象不懈地自我雕琢,不断地自我提高,以达
8、到理想的境界。这种情景让人很容易联想到“玉不琢 ,不成器;人不学,不知义”的深刻道理。因为这座石雕寓意非同一般,给参观者思考与启迪。木桶、石雕如此,人生又何尝不是这样?许多成功人士都是经过自我雕琢,攻坚克难,昂扬奋进,一步步登上成功的殿堂。晋代大书法家王羲之二十年临池学书,才有在书法上炉火纯青的造诣;徐悲鸿刻苦努力,奋发向上,才不愧对艺术大师的称号;邰丽华不懈努力,以精美灵动的千手观音演绎着聋哑人的美丽与坚强,深深地打动了中国和世界。凡人与伟人,成功与否,大都不是输在起点,而是在走向成功的过程中是否具有自我雕琢精神。自我雕琢需要静心。俗话说:“心静乾坤大。”面对物欲横流、觥筹交错的世界,必须拥
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