沈阳大学-工商管理学院简介.doc

十五、工商管理学院
学院现有教职工77 人，专任教师63人。在专任教师中，教授13人、副教授30人。设有会计学、财务管理、人力资源管理和工商管理4个教学系。学院有ERP实训室、工效学实验室、会计手工模拟实验室和微机实验室组成的实验中心。现有管理科学与工程一级学科和会计学二级学科两个硕士点，研究生导师16人。专任教师中具有博士学位的教师9人，在读博士8人，具有硕士以上学位的教师41人，硕士以上学位比例的专任教师达到65％。几年来，学院共获得国家省市科研立141项，科研进款额300余万元。其中获国家自然科学基金1项，国家社科基金2项，获省部级奖励16项，市级奖励 29项。发表学术论文615篇，其中核心期刊211篇。专著、教材63部。会计学专业为校级教改试点专业、沈阳市示范专业、辽宁省优秀教学团队。学院已成为英国特许公认会计师授权的ACCA沈阳地区正式考点，已有近50%的教师采用CAI教学。
学院不断加强办学实力，增强内涵建设，坚持以教学为中心，科研为先导，使学院的办学水平不断提高。
67、工商管理专业
培养目标：培养具有社会责任感，具备经济、法律和企业管理等方面的知识和能力，掌握现代工商企业管理方法和技巧，能在各类工商企业等经济组织中承担公司经营管理、物流管理、市场营销管理等管理活动的，具有系统的基础理论知识和一定创新精神的综合素质较高的应用型高级管理人才。
主要课程：管理学、市场营销、运筹学、人力资源管理、企业战略管理、会计学、财务管理、应用统计、管理信息系统、微观经济学、经济法等。
68、会计学专业
培养目标：培养具有良好社会责任感和职业道德水准，具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在各类工商企业、事业单位、会计事务所及政府部门等从事会计、审计实务操作及会计管理工作的综合素质较高的高级应用型人才。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、市场营销、经济法、会计学基础、财务管理、会计信息系统、统计学、中级财务会计、审计学 、管理会计、成本会计、高级财务会计等。
69、会计学（国际会计方向）专业
培养目标：旨在培养具有社会责任感和良好的职业道德水准，掌握国际会计、审计、财务管理以及企业管理等方面的知识，熟悉相关的法律、法规以及国内外会计、审计惯例，具有较强的创新意识和继续发展潜力，能够胜任企事业单位、政府机关和社会中介组织，特别是跨国公司、外资机构、国际会计公司或会计师事务所及其它涉外、境外组织和单位会计、审计工作的综合素质较高的高级应用型人才。本专业方向可以同时获得管理学学士学位，英国牛津·布鲁克斯大学荣誉学士证书，英国特许公认会计师公会会员资格。
主要课程：管理学、统计学、微观经济学、宏观经济学、市场营销、会计学基础、中级财务会计、高级财务会计、成本管理会计、财务管理、财务报表分析、Accountant in Business会计师基本职能概要(F1英文)、Management Accounting管理会计(F2英文)、Financial Accounting财务会计(F3英文)、Corporate and Business Law公司法与商法(F4英文)、Performance Management业绩管理(F5英文)、Taxation税法(F6英文)、Financial Reporting财务报告(F7英文)、Audit and Assurance审计与认证(F8英文)、Financial Management财务管理(F9英文)等。
70、财务管理专业
培养目标：培养具有社会责任感，具备管理学、经济学、法律、证券投资和财务管理等方面的理论知识和能力，掌握现代理财观念，能在政府部门、各类工商企业、金融机构、中介机构、会计事务所等从事财务管理的相关工作的综合素质较高的高级应用型人才。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、会计信息系统、统计学、会计学基础、财务管理、市场营销、经济法、高级财务管理、投资学、跨国公司财务管理、项目评估等。
71、人力资源管理专业
培养目标：培养具有社会责任感，具备管理学、经济学、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，具有现代人力资源管理理念，能在政府部门、各类企事业单位、人才中介机构从事与人力资源管理有关工作的综合素质较高的高级应用型人才。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、人力资源信息系统、人力资源管理统计、会计学、财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学等。

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：