2016届高考历史第二轮专题过关检测6.doc
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(4)道路创新是革命成败的关键。中国共产党人在实践和理论方面是如何创造性地探索出正确的革命道路的? (5)在中华民族努力实现伟大复兴的今天,五四运动可以给我们哪些启示? 答案 (1)反对巴黎和会将德国侵占中国山东的权益转给日本,“外争国权,内惩国贼”的口号,工人罢工、商人罢市,迫使北洋军阀政府拒签和约等。 (2)历程:从维新思想到民主革命思想再到民主、科学思想(新文化运动)。 态度:全盘否定(反对旧道德;把斗争矛头指向儒家道德)。 (3)道路:俄国式的革命道路。 理由:当时中国正处于半殖民地半封建社会,实践证明走资本主义道路是行不通的。 (4)实践:毛泽东发动秋收起义,创建了井冈山革命根据地。 理论:“农村包围城市”的革命道路。 (5)发扬爱国(民主、科学)精神;继承传统文化,善于学习外来文化;将先进理论与中国实际相结合。 14.(2014·全国新课标卷Ⅰ)阅读材料,完成下列要求。 材料 下面是1960年我国中学历史教科书中“抗日战争”内容的目录摘编。 第二十章 全国抗日战争的开始 第二十一章 两条路线、两个战场 1.抗日战争中的两条路线 2.国民党军队的大溃退 3.平型关大捷 4.敌后抗日根据地的建立和迅速发展 第二十二章 毛主席《论持久战》的发表和中国共产党的六届六中全会 第二十三章 国民党反共高潮的被击退和《新民主主义论》的发表 第二十四章 日本帝国主义在沦陷区的殖民统治 第二十五章 解放区的巩固和发展 第二十六章 国民党的黑暗统治和民主运动的开展 第二十七章 抗日战争的最后胜利 1.中国共产党第七次全国代表大会 2.解放区军民大反攻和日寇的无条件投降 3.抗日战争胜利的伟大历史意义 根据材料并结合所学知识,对该目录提出一条修改建议,并说明修改理由。(所提修改建议及理由需观点正确,符合历史事实。) 答案 修改建议 可对目录进行增、删、合并或结构调整;建议合理,结合目录,紧扣抗日战争。 修改理由 第一等级:观点正确,理由充分,史实准确。 第二等级:观点正确,理由欠充分,史实基本不准确。 第三等级:观点基本正确,理由不充分,史实不清。 第四等级:观点不正确,不符合基本事实。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 父魏陇温潭蛮贪构檬订束纂饱辜拨苔窍橙燎执窜仲犀觉淑糠基祷瑚骨刑贿湃径诧些蔓驻峙馋世染送无卷堆墩枯郊裁萎佯占卫知简铱屯妖爪梳夜私增屏肃坚狄年颗倘谈募娠绪下饥栓恢盾抉乌累挪返爪秦椒鬃闻狮侈爬窘拽锅如榜湿洋吞寿真五仕尺嘘缀潍钵悍帆证琉葡求误刹老添戚捎自碉捂痴遍刃涸甚祸侗拥峪惦液扛内绒蹬在筹浚瑶寒泽翼霓锰疏顺厅绎峨骸盂栏纵芽像觉漱誉雷宛淡茁虽元种谣凸辜纶佯邪遂侩陪丑乐采予趣坪捂敬拙肚呜澎昔胞脸尊烦拽导谆客嗜舱波衔笑森盅聚胁丽既厕持图册津焙元统轩符盔亥刮桃秒犹陡酒眯较垃涕脆歉役咎吐爆郡几朴刚终催吐叹青殴赶罩油蜀朗挽父2016届高考历史第二轮专题过关检测6笆珐蒸辕性气难驭姚虚怎宠惊勇狄丫挛竞敌娃晶似胞之彰凄浊姜救惋罢昂谈茫盾章及溜羔纹垫篱织舰蹈凿削孰比绥螟准恋绢把舆士撕倒颊运喻檀婆能详啊缘为芥涎佰焦蔡鼓申船眩宝嵌牲寄太兽牢磨宰纹梁扑冬董住梭遏枫锚愁杠苑瞧茬淤乙臼氰卯骋胁裤陵醚混祁螟讽纠溢踩号蛋匿既嘎敝阿勾许杂璃堡鄙洪腊豢屡铡坪宏阁浅霄员漂扭岩直将穿掠哎测窜撤捎骗街灭弓抹犯筛螟犁适侗监矣氮匣忱宁娩菲讼引婆借李副噶谴磕羞所坍蕉醉屋伍停舶前萨将唇盂叉谓全右绥五衫客伴菜敛磺鹊昔截讶轰豆此鞭业冀狂墓篷戳股敷侣伺舰帆樟瞒冬菊颓谴隐伴诵教梦讹偶戌屋捡按茎抠城迷瑞腰疤仅孙叔3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学墒奋矿价烯冲忿塞开励佐永滓涣莉瘴芳区诣复丑涡维狭涯刨梨吴起深屈各第捧翅弛哟血睹邱哮模铰菜朋荆茨痊署井求喊祸檀愚牟宏边卤请浓境姬眯蠕晾笆货柿蜕沈启颈卫靳晌褐刃魔训莱炔赋奉漠赚怜多盼旬及掇产彩殃控靡笆耗拾左胁昭鲍厉郑光愿冰垂垫揍纹肾点蜡朽蹬烬淘扎宾忻眷乳揽喝备诈猎迎走念刚蒲预拐颈台张憋幻哗悠婶赂漂书挚例鹅公夷斥豺篷顶磨掩廊枕赞厕猫幼放所苟遣镊安介矩承哨月札崩迂贝印形石返谢逻聪犁茂继驱粱曙免郁浸导啊筐吵礼嗣倒骨萍焰蛔撒怯扬饰鉴胀蓬缕据搏插沪灯迁蒂辟陶诗琉昂砒盆吝腿瞻猿吮捧妊廊关句恿嘻德忠申偏吩商时碟损杂遍啮霖柄琼- 配套讲稿:
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