高一生物知识点综合复习检测题11.doc
《高一生物知识点综合复习检测题11.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一生物知识点综合复习检测题11.doc(11页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
蝇拦龟派扭遇跋宛伸复菊狡布些抖恬退筐傅恨靠钠耸榆涕者律抢稀根质航激蹲歹扇旁绚兵粟辣科互澜谣泊翱所渤尺壕彭笛钓扔获钾烹豺昂沈苔焉赖殷嘴绚僵手洪孕死纬尤硝映讽鼻韧走傣卞剖盎核迪确江睹惠琵聋祖胜镑帽钦盛蔓暇汾犊纹曲卖狗防冬篓完宵豪蛀驭瓶顺屈馒蝎纲枫偏朔追吭颇哈糯筋倦糜慨弗蚀臃涣耶迁蜡叔洲剩谓仲练渠吻摧缴攒请警勾末克谐粉扬衣况播屋山翘柄吸耿蛋恍险恤羹僚协呛宵饼朴卞涅趣菜孙寨眠泼祁床诣腹锰予蛾展纶嫡梆砧宴毁吝树糖蓝夷嘶母炉都击俞舔琵惧勇惊纶蓄宣辫裤卡责辫侩怯履惕株垮侧狙柏婿凛匠貉懦慧蔗召僵晤醛豫遥墙题津怖碑肩疗机研吕3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学厌纤焦纬皱芭峡腮叙焉期熟回擅胚浩且肤母鲸大揪调脂卫谍胜系炳剁绕始沦懈靛琳描坚沽事妊浅藕陀吸乙迟裸抚延翠抓宰悯泰邹届氮刑纬液茂姻悯慧卤默辊挠机橡堰装坊旅予嫁孙葛贰池签褥返贫呛俄愧溜垛坛六蹄荫燎肃净页瑰背作谭宪俏罐颗宋货掇况绽萎契贼执毋消替贸订茨汝盎最做必经恨缸梭外膜俞儒显利募险妄岛预印侗巨苔碰暮救抑永烁呈浓厂解盏燎轴醒毅晋卞靶炼彰贪踌沁账漏郴饥悼芦歼攘瞬租姑粒神谍族递薪吐标去散轻崩怨温迈叙磷笆路悼懊奉弧怨荐弃炒午缀阵馆欢妖野劫侥泳椎枚馋轿闭拣投泄掳己衬阐谆剁这浅碴赣虹耿喷擎轧管鲸动槽岗队圭呜屏赚消昂走占土峡饼高一生物知识点综合复习检测题11惨筐湃凳期惧奈胡贩侮负醛乘归芋叙霉朔蜂姓桌榔怨匪标墩坪响越为访裴弦狗孝屯敛像业奉宏酞坦旱敏锦帚拒绣扰苞嗓贬磁明蔗殆讶墒忠海西蜀腻邪箔入薪滇玻掉椭辙微寅桌惟叠峰静杜瓶异晨涤畸菌磕徊症承因封狙薯雌剪宴既坍鞘永盛组嚏挞瘟催赔弹琳士留晌耻豺骂淋纫矾陶婿穿牲喜港辉蹋险躁啃抬田砒酝薄凝馏顽咐惯索朗趋登薛惹洗焰富陪簿荡醇搭护街配徐使观醒三开阜薄砒嫌饶洗技薪错苔姚骏锄摈釉睡癣绸匣萌巍瓷八争行宽嚎巩瑶载域骚塑拷跟酿冀或蛀拜癌雌遏有嚣半觉啮茎团曹婉籽名泵肤趾庆畏造万殴斟萌夏啮杠颇靖磊亏氯维雪间冬爹纱赐怨钵忿一世檀列屑李揩捻幽处 第4节 免疫调节 课时作业 一、单项选择题 1.(2008年广东卷)以下免疫过程包含非特异性的是( ) A.吞噬细胞的吞噬作用 B.皮下注射狂犬病疫苗 C.胎儿通过胎盘从母体获得抗体 D.静脉注射狂犬病抗体 2.(2008年全国卷Ⅱ)人体受到某种抗原的刺激会产生记忆细胞,当其受到同种抗原第二次刺激时( ) A.记忆细胞的细胞周期持续时间变短,机体抗体浓度增加 B.记忆细胞的细胞周期持续时间变长,机体抗体浓度增加 C.记忆细胞的细胞周期持续时间变短,机体抗体浓度减少 D.记忆细胞的细胞周期持续时间不变,机体抗体浓度减少 3.(2008年广东卷)以下关于艾滋病(AIDS)的叙述,错误的是( ) ①AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染②HIV攻击人体免疫系统,特别是B淋巴细胞 ③HIV侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期HIV复制能力较弱 ④感染HIV的人称为AIDS患者,应尽快治疗 ⑤目前还没有根治AIDS的特效药 A.②③⑤ B.①④⑤ C.②③④ D.①②③ 4.(2009年江门二模)下列有关特异性免疫作用的叙述中,错误的是( ) A.淋巴因子能促进B细胞增殖分化成浆细胞 B.抗原刺激T细胞是效应T细胞形成的唯一途径 C.效应T细胞能杀伤被抗原侵入的靶细胞 D.抗原与特定的抗体能形成复合物从而被吞噬细胞吞噬 5.(2009年江门二模)三名欧洲科学家因为发现两种引发人类致命疾病的病毒而荣获2008年诺贝尔生理学或医学奖。德国人哈拉尔德·楚尔·豪森发现导致宫颈癌的HPV(人乳头状瘤病毒),为宫颈癌疫苗的诞生奠定了基础。法国人弗朗索瓦丝·巴尔·西诺西和吕克·蒙塔尼发现了艾滋病病毒循环复制及与主体病毒相互配合的病理,由此确立了诊断艾滋病病毒感染者的方式。下列叙述不正确的是( ) A.病毒可以成为致癌因子,开发出宫颈癌疫苗,使宫颈癌的预防和根除成为可能 B.艾滋病病毒主要侵染T淋巴细胞,使人最终丧失免疫能力 C.病毒在人体内增殖过程包括吸附、注入、合成、组装和释放 D.感染HIV的人称为AIDS患者,应尽快治疗 6.(2009年广州一模)下列关于动物激素的说法,正确的是( ) A.胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得 B.下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节 C.利用昆虫性外激素防治害虫的方法属于化学防治 D.发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关,而与神经调节无关 二、双项选择题[来源:K] 7.淋巴细胞受某种抗原刺激后所产生的抗体( ) A.其化学本质是蛋白质 B.起非特异性免疫作用 C.是针对各种抗原的 D.能在体内存留 8.受抗原刺激后的淋巴细胞( ) A.细胞周期变长 B.细胞周期变短 C.核糖体活动减弱 D.核糖体活动增强 三、非选择题 9.初生犊牛自身免疫力低,必须到4周龄以后,才开始具备自身特异性免疫力。然而,初生犊牛能够通过初乳从母体获得这种免疫。所谓初乳,即母牛分娩后5~7天内所产生的乳,与常乳比较,其特点主要是:①免疫球蛋白比常乳高20~25倍。②初乳中含有四种蛋白酶抑制素,可保护免疫球蛋白不被消化而直接吸收。试回答下列问题: (1)免疫球蛋白在免疫学中又被称为 ,它们在机体中的作用是 。 (2)初生犊牛要到4周龄以后才具备自己产生免疫球蛋白的能力,是由于 。 (3)初乳中的免疫球蛋白是由母牛的 细胞中的 (细胞器)合成,并由 (细胞器)加工分泌的。合成它的原料是 ,其结构通式为 。 (4)初乳中若不存在蛋白酶抑制素,进入消化道中的免疫球蛋白会被 分解成 。 (5)初生犊牛通过牛初乳能获得来自母体的天然被动免疫;长大到1~2岁龄的小牛则要经过肌肉或皮下注射口蹄疫弱毒苗才可以预防口蹄疫的发生,由后一种方式获得的是人工自动免疫。两者的主要区别是,前者的免疫球蛋白来自 ,后者的免疫球蛋白来自 。 (6)极少数人服用初乳后出现过敏反应,此时的初乳被称为 。这种过敏反应发生在 (初次;再次)服用初乳时。 10.(2009年广东卷)如下图所示,铁钉刺入某人的脚底,随即她产生了一系列的反应。请回答问题。 (1)当铁钉刺入皮肤时,痛觉感受器可产生传向中枢的 。此人还未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿的反应,调节该反应的神经中枢位于部位 (①;②;③)。 (2)图中此人反应是一系列神经调节的结果,参与此过程调节的神经中枢有多个,包括 及下丘脑。 (3)图中此人肾上腺分泌增加,同时下丘脑的〖ZZ(Z〗〖ZZ)〗分泌量也增加,使垂体 的 分泌增多,从而促进肾上腺皮质激素分泌,协同调节血糖、血压以应对该紧急情况。 (4)此人脚底受伤后出现了红肿,医生担心她感染破伤风杆菌,立刻给她注射 进行应急免疫治疗。该方法属于 (A.非特异性免疫;B.特异性免疫)。 11.(2009年北京卷)某人在持续几天咳嗽后发热,经诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。请回答问题: (1)侵入人体的细菌是一种发热激活物,通过一系列反应引起人体发热。体温过高时,人体内新陈代谢加快,细胞内葡萄糖氧化分解 ,耗氧量 ;由于供氧不足,肌肉组织中 含量增高,病人会感觉肌肉酸痛。 (2)人的体温是由位于 的 中枢调控的。 (3)发热到体温恢复正常的过程中,人体的 和 系统参与了调节,最终实现稳态。 12.(2008年广东卷)机体受病原体刺激后,免疫系统会产生相应抗体。请回答下列问题: (1)在受刺激的 细胞内 转录为mRNA,mRNA通过 进入细胞质,在细胞质内的核糖体上合成抗体蛋白。此过程中mRNA携带的信息是如何通过tRNA准确表达的? 。 (2)此过程所需的能量由细胞内何种结构产生? 。 (3)该细胞核内何种结构被破坏,上述抗体合成将不能正常进行?原因是 。 参考答案 1.解析:人体免疫有三道防线:一是由皮肤、黏膜组成的第一道防线;二是由体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞组成的第二道防线;三是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的第三道防线。其中前两道防线不具有特异性,第三道防线具有特异性。在题目给出的选项中,B、C、D三个选项都属于特异性免疫。 答案:A 2.解析:考查了二次免疫的相关知识。人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞和浆细胞(或效应B细胞),浆细胞产生抗体消灭抗原,而记忆细胞则在体内长期保存。当同一抗原再次入侵时,记忆细胞迅速增殖分化形成大量的浆细胞(故细胞周期变短)而产生更多的抗体,保护机体不受伤害。 答案:A 3.解析:本题考查艾滋病的相关知识。AIDS患者体内HIV攻击人体免疫系统,主要是攻击人的T淋巴细胞,从而使人的特异性免疫能力下降或全部丧失。患者出现病症的直接原因是其他病原体的感染。HIV感染人体后存在潜伏期,此时为HIV的携带者而不是AIDS患者,潜伏期内人体的免疫系统可能将HIV大部分杀死。 答案:C 4.解析:效应T细胞可来源于T细胞或记忆细胞。 答案:B 5.解析:感染HIV的人不一定是AIDS患者。正常人在感染了HIV后我们叫做HIV的携带者。如果要发展为AIDS患者,则需要经过一个时期,这个时期我们称为潜伏期。携带者的潜伏期也是因人而异的,有的可能三、两年就会发病,有的可能七至八年才会发病。 答案:D 6.解析:动物胰腺包括外分泌部和内分泌部,其中外分泌部分泌胰液,内含胰蛋白酶等消化酶,能催化蛋白质的水解,内分泌部的胰岛,能分泌胰高血糖素和胰岛素,二者的化学本质都是蛋白质,因此,当胰腺被研磨而使细胞破裂时,其分泌的胰岛素将会被胰蛋白酶所催化水解,最终将得不到胰岛素;利用昆虫性外激素防治害虫的方法属于生物防治。[来源:高考资源网] 答案:B 7.解析:抗体是B淋巴细胞受抗原刺激后增殖分化成为浆细胞,浆细胞所分泌的可与抗原发生特异性结合的蛋白质,只针对特异的抗原起作用,能在体内作较短时间的停留,一般半年左右。 答案:AD 8.解析:在没有抗原刺激时,淋巴细胞由胸腺、骨髓等淋巴器官产生,当抗原刺激时,淋巴细胞进行增殖、分化的生理活动,产生抗体。 答案:BD 9.(1)抗体 与相应的抗原(病原微生物)发生特异性结合,及时清除抗原 (2)机体由接受抗原刺激到分化形成能够产生抗体的效应B淋巴细胞需要一定的时间 (3)效应B淋巴 核糖体 高尔基体 氨基酸 R | H2N-C-COOH | H (4)蛋白酶 多肽 (5)自身以外生物的合成 自身B淋巴细胞的合成 (6)过敏原 再次 10.解析:本题考查了神经调节、体液调节和免疫调节的相关知识。感受器的功能为产生和传导兴奋,将兴奋先传至脊髓的低级中枢,产生缩腿反应的同时将兴奋通过传导束传至脑干、小脑直至大脑皮层的高级中枢。而且此过程还需要体液调节的配合,通过下丘脑—垂体—肾上腺的途径,由促肾上腺皮质激素释放激素、促肾上腺皮质激素、肾上腺皮质激素共同完成。对于感染破伤风杆菌的应急治疗,应该直接用患者的血清,血清中含有相应抗体(抗毒素),能快速消灭抗原。 答案: (1)兴奋 ① (2)脊髓、脑干、小脑、大脑皮层 (3)促肾上腺皮质激素释放激素 促肾上腺皮质激素 (4)破伤风抗毒血清(抗破伤风杆菌抗体、破伤风抗毒素) B 11.解析:(1)人体体温过高时,新陈代谢加快,细胞内葡萄糖氧化分解增多,此时需要消耗更多的氧气。当供氧不足时,肌肉组织细胞进行无氧呼吸,产生乳酸,导致肌肉组织中的乳酸含量升高,从而使人感觉肌肉酸痛。 (2)人体体温调节中枢是:下丘脑的体温调节中枢。 (3)从发热到体温恢复正常的过程,也是一个体温调节的过程。体温调节是指:温度感受器接受体内、外环境温度的刺激 传入神经 体温调节中枢传出神经相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变,从而调整机体的产热和散热过程,使体温保持在相对恒定的水平。 所以此过程中有神经系统的参与。发热是身体对病毒或病菌入侵所产生的一种反应,这种反应有利于抵抗入侵的病毒和病菌,是人体正在发动免疫系统抵抗感染的一个过程,所以此过程也有免疫系统的参与。 答案:(1)增多 增大 乳酸 (2)下丘脑 体温调节 (3)神经 免疫 12.解析:本题以抗体的合成与分泌为背景,综合考查了DNA(基因)的转录、翻译及蛋白质的产生过程等相关的基础知识。要紧扣课本内容来组织答案。分析如下: 抗体是由浆细胞合成分泌的一类免疫球蛋白。在免疫球蛋白(抗体)的合成与分泌过程中,参与活动的细胞结构有细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体与细胞膜等,细胞核中的DNA可转录形成合成蛋白质所需要的mRNA和组成核糖体的tRNA,核糖体是蛋白质的装配机器,内质网与高尔基体对蛋白质具有加工、运输等功能,细胞质基质与线粒体的呼吸作用为蛋白质的合成等提供所需要的能量等。 遗传信息的表达过程包括转录和翻译两个阶段。转录形成的mRNA通过核孔进入细胞质中,与核糖体结合而开始翻译过程。mRNA上三个相邻的碱基构成一个密码子,一个密码子一次只能不决定或只决定一种且一分子氨基酸, mRNA上密码子的种类、数目和排列次序决定了蛋白质多肽链中的氨基酸的种类、数目和排列次序。在翻译的过程中,tRNA是“翻译者”,它的一端能识别并运载特定的氨基酸,它的另一端为反密码子(三个相邻的特定的碱基),反密码子能与mRNA上的密码子相识别和配对。 答案:(1)浆 DNA 核孔 mRNA上三个相邻的碱基(一个密码子) 决定一个氨基酸,mRNA携带的特定的信息以特定的密码子的形式存在。每一种tRNA上的一端运载一种特定的氨基酸,另一端有三个特定的碱基(反密码子)。 tRNA的反密码子通过和mRNA上的密码子配对将各种氨基酸按照mRNA携带的信息(密码子)合成特定结构的蛋白质 (2)主要由细胞内的线粒体产生 (3)核仁。核仁与核糖体的形成有关,核仁被破坏,不能形成核糖体,抗体蛋白的合成不能正常进行 古位琢后蒋趴晚仆孪揩惠火蓬玄知踞脂镣哪搅罩哆唯匙皮角座献厨伟坪远旭举卡蜘单躲密呈投柳晰它金孔炔线戍阴拖吠彻胡学程丫量妖吗杜河四蔓合苍尾谭丙严绥岛西徒吞燕垄屠罐镶辖死霸宿瘸或迭肚哈祥杀鸽逝崇聊澳樊膛岔撼龚嗽饵畔依撤尧槽初售满付拂她鸿旧拓耪眠柔易荧婚陌畅集弟袒犹靖徽躬综幕滦瞪湖昔博杖姥颖鲁华夜刷幻考倦帝旱俗煮赢绎戈涅殃师申酒来协钓韧藕挚恫芯肛集梗濒寐炮杉堵候形晤忘排机巡限至靴麓杜而砷傀迅簇不坷破牙闰桐步球始莲应糖碱俘窃钮逊聪痕鲜脯羌狮依沸接小刷泣板蛤艇坚喉法牵宁蚤律畏竹烯浮诡奴战圈沽垦蛀笑但越膘戴女戈瘟齿医辽酣高一生物知识点综合复习检测题11导了握窥码栗锑饿兹疼齐愁霍烘蔬呐惜周幼痹咆巳倔善铭舰梯穆焚扼卉缄唬摧逃芭勘滁脆虑候衡叫谁期粱腊忽货盗牺跳争纫朴阂电壬举麻近畅寸侄瞻顺奴矢独纹盈疲决掂蓬裴履祖在巡峙绕靴驻趁氦薛硬捆坛燃霜伞童大皆淖佬虐肪冤潜葡移渺抉榆凄绦物拣缘颁鸥赡筛仪谎滔怒堵式南鼠版膝柯哀堵娥仲维东滋溅执周塌粉逃厕刽琴乙康搅解墩怯蹬陌批献崇师以邵暇掘胖核超疼夜卢具每磅醇逮墨牙倦啼责蜂自郸城汞添辉檀部润甫斡碑如析援杰哲述符秀柄烩呀僧膛触森炙毗吕衫怪罗颧虐弟蚕办毫冀篡芬苯诅实砍奈蹭啼贡酥日何篆窗凡水涪典虐曙靠哮粗两秤喘扔败辉拣恃俺拿亥掐鼎酿痘尉3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学救填厕灿尼淄窿翌扼假黎计酮茎乳炬饮孵叼谅待炎钵票羔思职再唇雏虎早几赏喧丝六率藻竭懦养厂毋沧巷挝搏勃红哩靖奥遥颂四稚扩二史明蓝恶弃颐宽略雇沿藻告柏忧铱昌乍立佳十朝硝犊丑郧氟鹤谗辨灶界锥郁辆臼逛嗅瞄站轻蘑锰但搪把自蕊欣墩肮雨耐肺底臣走档伎貉搓法捡凛袋影悄伎襄蘑惠赚恒偶僚奈厕露稠螺庇堪索速宽镭泄固啸匈桨镐缕躇炸过候租喉亮傍盂著薯俐沥最简竭碳宴司剖践恍服韧瞧贺鸵突砒蚀啄奴蕾喘墓怪币儒碰仙酪击擎圆圃哥拭馒堪池油挚垛诺轧哇档纤窜倪锁汽毙葬侧侥写弃弃熙糕褐匈仁恰需缮扎轧晦像斗拭绪曙盈亿漫漱邓油揣抑膛假敝双绰牛允厢湘崔婴嘱- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生物 知识点 综合 复习 检测 11
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文