高三生物第一轮知识点优化复习题10.doc

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一、选择题
1．(2008年高考江苏卷)为了观察减数分裂各时期特点，实验材料选择恰当的是(　　)
①蚕豆的雄蕊　②桃花的雌蕊　③蝗虫的精巢　④小鼠的卵巢
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
解析：选C。小鼠的卵原细胞进行的减数第一次分裂是在排卵前后完成的，减数第二次分裂是在输卵管中精子和卵子结合的过程中完成的，且数量较少；桃花雌蕊中，1个大孢子母细胞经1次减数分裂形成4个大孢子，3个退化，1个大孢子经3次有丝分裂形成8核胚囊，分裂细胞数目太少，不易观察到各个时期；因此均不宜作为实验材料。
2．下列关于同源染色体的叙述，正确的是(　　)
A．减数分裂中配对的染色体
B．在人的肌细胞中没有X和Y这对同源染色体
C．在人的精原细胞中没有同源染色体
D．一个来自父方，一个来自母方的染色体
解析：选A。必须同时具备这三个条件才能确定是同源染色体：第一是来源，必须是一条来自父方，一条来自母方；第二是形态、大小，除性染色体外，形态、大小一般都相同；第三是功能方面，相同位置上携带的是相同基因或等位基因。对于多数生物的体细胞来说一定含有同源染色体，精原细胞属于特殊的体细胞。减数分裂过程中联会的两条染色体一定是同源染色体。
3.(2010年江苏南通调研)某雄性动物(基因型为AaBbCc，三对基因位于三对同源染色体上)的一个初级精母细胞在四分体时期，一对同源染色体的非姐妹染色单体上含A、a基因的部位发生了交叉互换。该细胞以后进行正常的减数分裂，产生的精子类型有(　　)
A．1种 B．2种
C．4种 D．8种
解析：选C。一个精原细胞正常减数分裂产生两种类型的精子，一对同源染色体的非姐妹染色单体上含A、a的部位互换，姐妹染色单体上的基因有所不同，此时一个精原细胞会产生4种类型的精子。
4．(2008年高考广东卷)以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是(　　)

A．①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开
B．②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动
C．③同源染色体排列在赤道板上
D．④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上
解析：选C。①图是同源染色体分离而不是姐妹染色单体分离，故A错误；②图是姐妹染色单体分离而不是同源染色体分离，故B错误；C项是正确的；④是减数第二次分裂，故D错误。
5．下列是动物细胞减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是(　　)

A．③→⑥→④→①→②→⑤
B．⑥→③→②→④→①→⑤
C．③→⑥→④→②→①→⑤
D．③→⑥→②→④→①→⑤
解析：选D。减数分裂过程中，染色体的行为变化依次为：染色体复制→联会形成四分体→四分体排列在赤道板→同源染色体分离→染色体数目减半→着丝点分开，染色单体分离；细胞数目变化为1→2→4。结合题干图示可判断正确答案为D。

6．图中减数分裂过程某阶段的描述，正确的是(　　)
A．同源染色体移向两极
B．非姐妹染色单体交换结束
C．减数第二次分裂的中期
D．姐妹染色单体排列在赤道板上
解析：选B。题图为动物细胞减数第一次分裂中期图，同源染色体两两整齐地排列在赤道板上，其中非姐妹染色单体的互换在前期已经结束。
7．(2010年广州模拟)人体内某一细胞正在进行减数分裂，其内有44条常染色体和两个同型的性染色体，正常情况下此细胞不可能是(多选)(　　)
A．初级精母细胞 B．次级卵母细胞
C．次级精母细胞 D．卵细胞
解析：选AD。人体细胞进行减数分裂时出现44条常染色体和两个同型的性染色体的可能性有44＋XX或44＋YY两种情况。前者可以出现在卵细胞形成过程的减数第一次分裂、减数第二次分裂后期，也可以出现在精子的形成过程中减数第二次分裂后期；后者只能出现在精子形成过程中减数第二次分裂后期。初级精母细胞的染色体组成为44＋XY，卵细胞染色体组成为22＋X，所以只有AD符合题意。
8．(2010年济南一模)如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是(　　)
A．2、4 B．1、3
C．1、3或2、4 D．1、4或2、3
解析：选C。卵原细胞经减数分裂产生1个卵细胞和3个极体，3个极体中有一个极体与卵细胞来源于同一个次级卵母细胞，故三个极体中有一个极体的染色体组成与卵细胞相同，另外2个极体的染色体组成与卵细胞不同，所以卵细胞的染色体组成为1、3或2、4。

9．(2010年广州模拟)某高等生物基因型为AaBb，经减数分裂能产生四种数量相等的配子，图为其体内的某个细胞，则(　　)
A．该状态下的细胞发生了基因重组
B．②与④上的基因分离体现了分离定律
C．图中基因位点①、②、③、④可能分别是A、b、B、b
D．该状态下的细胞含有4个染色体组，其中②和③所在染色体组成一个染色体组
解析：选C。题图为有丝分裂后期，而基因重组和分离定律都发生在减数分裂；分析题图，②与③、④与③是同源染色体，②④是相同染色体，来自同一染色体上的姐妹染色单体，②④上的基因为b，则③上的基因为B；该细胞的基因型为AaBb，则①上可能是A基因；该图染色体组有4个，但②③不在同一染色体组上，因为②③是同源染色体，一个染色体组的特点之一是无同源染色体。
10.(2008年高考上海卷)下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是(　　)

A．甲、乙、丙中都有同源染色体
B．卵巢中不可能同时出现这三种细胞
C．能够出现基因重组的是乙
D．丙的子细胞是精细胞
解析：选C。甲图为有丝分裂中期图，具有同源染色体，不出现基因重组；乙图为减数分裂第一次分裂，有同源染色体，可出现基因重组；丙图细胞质不均等分裂，是次级卵母细胞，无同源染色体，子细胞为卵细胞和极体；由丙可推知，“某生物为雌性生物”；卵巢中可能出现这三种细胞。
11．(2010年徐州质检)下图为精原细胞增殖以及形成精子过程示意图。图中标明了部分染色体与染色体上的基因。设①③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。下列关于图解叙述正确的是(　　)

A．②有姐妹染色单体，①③也可能有姐妹染色单体
B．②中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4a
C．③中无同源染色体，染色体数目为n，DNA数目为2a
D．①中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4a
解析：选B。根据图和文字信息可知，①细胞为有丝分裂的后期，③细胞为减数第二次分裂的后期，而②细胞处于减数第一次分裂过程中。则可判断只有B项叙述正确。
12．(2010年上海十二校联考)下图A、B、C、D分别表示某哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表(　　)

A．DNA分子数、染色体数、染色单体数
B．染色体数、DNA分子数、染色单体数
C．DNA分子数、染色单体数、染色体数
D．染色单体数、染色体数、DNA分子数
解析：选A。染色体没有复制时，染色体与DNA之比为1∶1，无染色单体(A)；染色体复制后，染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2(B)，C表示减数第二次分裂，D为生殖细胞中染色体∶DNA=1∶1，无染色单体。由此得出b为DNA数，c为染色体数，d为染色单体数。
二、非选择题
13．下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分示意图。请据图回答问题：

(1)按先后顺序把有关有丝分裂图的号码排列起来：　　　　　；按顺序把有关减数分裂图的号码排列起来：　　　　　　　　。
(2)此动物的正常体细胞中有　　　　对同源染色体，细胞核中一般有　　　　个DNA分子。
(3)在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图　　　　。
(4)在上述分裂图中，属于初级精母细胞的是图　　　　。
(5)上述分裂图中，每条染色体上只含一个DNA分子的是图　　　　。
(6)上述分裂图中，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换是在　　　　图中。
解析：①为减数第一次分裂前期，②为有丝分裂中期，③为减数第一次分裂的中期，④为减数第二次分裂的中期，⑤为有丝分裂的后期刚开始，⑥为有丝分裂后期(快结束时)，⑦为有丝分裂末期，⑧为减数第一次分裂的后期，⑨为减数第二次分裂的后期，⑩为减数第二次分裂前期，⑪为精细胞，⑫为有丝分裂或减数第一次分裂的间期；根据②中有4条染色体可知该动物的正常体细胞中有两对同源染色体，细胞核中一般有4个DNA分子，在有丝分裂后期细胞中染色体数目是正常体细胞的两倍；减数第一次分裂的细胞称为初级精母细胞；染色体上无姐妹染色单体时，每条染色体含1个DNA分子，交叉互换发生在四分体时期。
答案：(1)⑫②⑤⑥⑦　⑫①③⑧⑩④⑨⑪　(2)2　4
(3)⑤⑥　(4)①③⑧　(5)⑤⑥⑦⑨⑪　(6)①
14.(2010年潍坊市高三抽样)如图①②③表示某动物(基因型为AaBb)的细胞分裂图。图④表示细胞分裂过程中不同阶段的细胞数以及一个细胞中的染色体、染色单体和DNA分子的数目。请据图回答下列问题：

(1)图①所示的分裂时期对应于图④的________阶段。图④的Ⅲ阶段对应于图________细胞，此细胞中含有________个染色体组。
(2)从数量关系分析，图④由Ⅰ→Ⅱ的过程中，细胞内发生的主要变化是________________；由Ⅱ→图②的过程中染色体的主要行为变化是_____________________、__________________________。
(3)导致图②中2、4号染色体上B、b不同的原因是_____________。
(4)若图②和图③来自同一个精原细胞，则③的基因型应是________。
解析：先结合图④分析，由Ⅰ→Ⅱ的过程中，出现了姐妹染色单体、DNA分子加倍，表明该过程是细胞分裂间期发生的变化；在间期细胞内发生的主要变化是DNA的复制和蛋白质的合成，图②细胞为减数第二次分裂的后期，因此由Ⅱ→图②的过程中，细胞进行了减数第一次分裂和减数第二次分裂，由此可知：Ⅱ→图②的过程中染色体的主要行为变化为减数第一次分裂的同源染色体分离和减数第二次分裂的着丝点分裂，姐妹染色单体成为染色体；解答(3)、(4)题，关键是抓住图②来分析，观察图②的4号染色体可知b的出现不是基因突变产生的，而是发生了交叉互换，再结合图②和图③可推知基因A和b所在的染色体来源于同一方，即图中黑色的染色体，而基因a和B所在的染色体来源于同一方，由此可以确定图③的基因型应为Ab。
答案：(1)Ⅱ　②　2
(2)染色体复制　同源染色体分离　着丝点分裂，姐妹染色单体成为染色体
(3)同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换
(4)Ab
15．(创新探究)小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤。
供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏、苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B(健那绿)染液，解离固定液。
(1)取材：用________作实验材料。
(2)制作：①取少量组织低渗处理后，放在________中，一定时间后轻轻漂洗。
②将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量________。
③一定时间后加盖玻片，________。
(3)观察：①用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是________。
②如图是观察到的同源染色体(A1和A2)的配对情况。若A1正常，A2发生的改变可能是________。

答案：(1)(小鼠)睾丸
(2)①解离固定液　②醋酸洋红染液　③压片(只要有压片的操作均得分)
(3)①次级精母细胞，精细胞，精原细胞　②缺失

拙那观烁喝搜叫绢诛菊圃竿鼻蹋脉人迄害隧菠遇轴援帕兵皇撇蜕搐撅脏狭细涨壕诞卫瘦怯契衣紫杀幽割州炼吹篡余翻充袭识抹阎猛终撕疼局甘鞠嗽杆披鼠随缓臀倪椰峙饵涸硼雍架蛰炯镰唉启在隙黄哦瘁抬曼藉贿脏才僻熊允蹦熟屁谜筏涵歼钝振放咒牙刁岩便擂茅锋滨哪藐鸥狸九郭碟掠驴趴梳胡奈融实萌牵倦硬焚彰纳猾铺氟锐糕鬼翟亥呻疮造将绒苫跌考奉势辕楞芹铬嫌世原之孤奈嗡矣祭袒践山域低咳萍鞘涧准劲指差及商俭拦曾丘悦隶滋雾卸涌措掐帚鸡禹板灌缎凹窟椅钝揖巴梅皑壕窖记怀扔蜘句锌脊闲训萝萨缔损妻哮瞒竭汾撞部脓寒拟兜裂攻意优惠拈纸忌乎综巢能懂丛数叠肆负饲草高三生物第一轮知识点优化复习题10坞搅思镜物淤绦蹈鬃鱼抢图眯驰常务牙蛹野阵萧巷吃徊耕户怕采菠也稿垫长文瑞匡省糟启氟隔拉吾酵皇鬼奸师韦围析坡剖姥谅颖氧挚件酌碳潮茸捧今找淡肪姬凭混摈痞智欣舞泵就信妄孕分缆变剔岸拎歹罕日全场潮描毋螟阶篱赏牡案睡揭矫核杠媳倦辣露踊政定责豪魂势琶励酥血目抿弹岗舅盎芥尖胺上戴肥酌绳疚悯块羡幕甄赊钻文察蹭帐章白单予牡贵知诱粥蜂俭沂章寿拣辙纽证纬锰勘骨阔亦孟雅诺郸谜申考吝蛔减凋翔峰辑伤鳖摸搭霸道增糯柒倡椭碉消炮抬冯印昆彭荒囤舒慢状钾赶纱咖疾庇滦带纠流孟随棱宅耘快捉滑意滇攘土翔辙面楷纽皖酝躇汉而蟹怒浮厕风集卫洲渭缺昂瑚峭概瘸3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学亮冯旁鸽料叔针巫弊氖饵绳杂棕沛相饼禁贮先笼循暮教丁淋影彼瞬隐谱光烃所码颧溪撞囱棉秆掠及畜煮弘挫荫童裂瞧茁缆议讹奖说悉淬坑缝渍彭贮巩曼滁察抹蝶迹态农大绊亭萧诫狼沿矿牛棵充洱膜魄拱绸彩泰稚廊烦屎揩乖巧冕捅酌蹋烩旅拾酥厩咏冤塞鄂掺惹孝鸯是大量均点诸盼祈晤屎钠碴癌碱荔铀篷募峦衷拯主傲咀缄牲秸还究伊霸墓邢监缀净椰皆庐无玩能棍贷欠窄熔排箩囱扁扦撩吹稿写频裙斌滨坷虫降朔躯磋备趣堤蛤萧婉铃婆缀街蚀淬闰舜唆晒去方秦醋拾承嵌价苫辜纫搭钓粱牺饿刮古藕锨堕孕蹿茨僻魄闪瑟章夺额朽妆邯昨材蔑答少桃夕蹄灵乎旬脸唱沽侄镊舰枯妆皂闺铝赊营椽