山西省大同市2015-2016学年八年级政治上册期末试题2.doc
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4、客观卷)48分一、 单项选择题(每小题3分,共48分)(请将正确答案序号填入下表空格内)。题号12345678910111213141516答案1、“时间都去哪了?还没好好感受年轻就老了,生儿育女一辈子,满脑子都是孩子哭了笑了。”这句歌词让我们感悟到( )A、父爱母爱如山、真挚无私如水 B、父母可以满足子女一切要求C、孝敬父母,就要一切顺从父母的安排 D、等我工作了,就开始孝敬父母2、“张扬不是我们的特质,叛逆并非我们的口号,只是骨头在身体里吱吱拔节,融入血液的激情喷薄而出,我们经历并成长着。”进入青春期后,我们有了自己的思想,渴望拥有行为的独立和自主。对父母的高期待和严要求,难免会产学生逆反
5、心理。下列认识正确的是:( )对逆反心理不能一概而说是错的; 逆反心理会造成亲子隔阂;多数情况下其后果不仅会惩罚自己,也会伤害父母; 要努力克服消极的逆反心理A、 B、 C、 D、3、开班会让学生自揭伤疤;迟到了可以不喊报告推门而入;老师在办公室和学生谈话必须先给学生找个椅子这些看上去有违“传统”的做法,都是一个叫“尊重教育”实验课题组的老师们的“创造”。尊重教育体现出新型师生观念的特点是:( )学生是知识的探索者,可以大胆地质疑老师的观点,也可以主动寻求老师的帮助; 老师是权威,学生应该无条件顺从; 师生之间人格平等、相互尊重、互相学习、教学相长; 老师是学生学习的合作者、引导者和参与者,是
6、学生的朋友A、 B、 C、 D、4、下列同学的做法不正确的有 小强知道母亲看过自己的日记后,认为母亲没有尊重自己的隐私,当面进行斥责小冬善于交往,常与异性同学到隐蔽的地方去小娟发现自己的考试成绩有误,主动与老师沟通,老师更改了她的成绩小勇认为赡养方面是成年子女的义务,自己是未成年人,孝敬父母与自己无关小宏认为交朋友就是志同道合,任何事情都要一条心,这才是哥们!A B C D5、互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态网络文化,为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件,注入了新的活力。青少年在享受网络交化时,正确的态度是 自觉遵守网络道德和法律 网络交往具有虚拟性、间接性
7、和隐蔽性,所以要拒绝网络 增强自我保护意识,自觉抵制不良诱惑 充分利用网络优势,做网络的主人 浏览色情、暴力、迷信等网络信息时,要有所节制,不可沉迷 A B。 c D6、 子曰:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。”下列认识正确的是我们今天应该以扬弃的态度对待孔子的思想,即取其精华,弃其糟粕。孔子认为,子女的生命和身体来自父母,不能毁伤,要珍爱,这是基本的孝行。这种思想观念属于传统道德思想中的精华,即中华民族的传统美德,今天我们仍然要继承和弘扬。孔子认为,子女要通过建功立业,扬名后世,光宗耀祖,这才是完满理想的孝行。这种思想观念是传统道德思想中的
8、糟粕,今天的我们对此种观念要予以抛弃。孔子是伟大的思想家、教育家,但他的思想中含有许多错误认识,带有时代的局限性。A. B. C. D.7、网络文明公约明确提出:“要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。”这实际上是要求我们在网络交往中( )A.不得自由地选择交往对象 B.必须如实地公布自己的所有信息C.要遵守网络规则真诚友好 D、答应网友的任何要求 8、小明、小翼、小刚等是同班同学,两年来,他们一起学习,一起成长。下列选项中,最受欢迎的同学是A小文:“学习那么差,我才不搭理他们。B小沽:“就算我错了。我也绝不道歉!”C小明:“教会你解这道数学题,我也很开心啊。”D小新:“切!你们什么都不懂,还是得听
9、我的。9、对右边漫画中开车人的行为评价正确的是 没有做到换位思考与人为善 缺乏尊重他人的意识 既违背了道德,又触犯了法律 缺乏“己所不欲,勿施于人”的品格A、 B、 C、 D、10、 中华民族是礼仪之邦,自古强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”下列同学的行为不符合交往礼仪的是( )A小玲上学和放学回家都与父母打招呼B小勇得到别人的帮助后,都要对帮助他的人说一声“谢谢”C小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告,经允许后才进入D小伟穿着拖鞋,光着膀子进教室上课11、 现代社交礼仪是一个公民的基本素养,下列符合礼仪基本要求的有( )握手时,要等尊者和女性主动伸手;握女性的手时,只握手指部分在日常礼貌
10、用语中,“拜托了”是感谢语,“留步”是见面语坐有坐姿,站有站相。与人会谈时,不要跷二郎腿,也不要弯腰驼背在公众场合可以高声喧哗说笑;听交响乐等高雅音乐会时,可以尽情鼓掌喝彩A. B. C. D. 12、在较懒得沙丁鱼中放入几条生性活泼的鲇鱼,可以避免沙丁鱼窒息死亡。这是由于好动的鲇鱼在沙丁鱼中乱窜,给沙丁鱼带来一种危机感,促使它们奋力游动。这便是有名的“鲇鱼效应”。这启示我们( )A、在竞争中相互尊重,和谐共处B、竞争可以激发活力,增强前进的动力C、发展离不开合作,只要合作就能成功D、合作可以相互促进,增强团结13、在我国经济生活中,有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次,互有输赢。后来龟兔合作
11、,兔子把乌龟驮在背上跑到河边,然后乌龟又把兔子驮过河边,最后共同到达终点,这就是双赢。“龟兔双赢理论”给我们的启示是( )A.合作就是竞争,竞争就是合作 B.生活中需要合作,不需要竞争 C.双赢是竞争最理想的结果,良好的合作能够创造竞争中的双赢。 D. 生活中存在正当竞争,又存在不正当竞争14、放学路上,小蓉捡到一个装有证件和大量现金的钱包。小蓉把钱包带回了家,准备第二天交给老师。妈妈知道后对小蓉说:如果你是失主,你是不是很想尽快找到钱包?小蓉妈妈的这种想法就是我们通常所说的( )A.海纳百川,有容为大 B.对他人要有尊重和友善的态度C.换位思考,与人为善 D.己欲立而立人,己欲达而达15、“
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