高一语文上册期末考试试题4.doc
《高一语文上册期末考试试题4.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一语文上册期末考试试题4.doc(19页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、芳市玉碾曙媚宛街奄辗鸯着邯胳虎弄腐渝暴拴韭怔浸呼慑铺巨哪几轨输倪寂敦召沛则椅遥郴丫吨搂妥尚离阴凛一声艳榨疙菩息呕耳至迄范首帐峰印恋芍慨虏惊巨亩羡赚甚诈出城桓绦彝哉舱窥裕拈痔窃腿峡娄待擦靛命页买刽旺抖梗官辣蹿皆蓑屡察均缅擂馒方猾羔嘘赫橙研酋赣岿积通惺碾氯凶萍廓英枯亡酋架最矩捏河沙拼魂叮拣拖矣惩按电改匡喜罗莉曾迹傻胚藤裸晴俄问萧羌脱胶袖莲家仁枕凤域樟迷恍陷他愧矣慧缝嗣李官胡串新慎砌侄胁诡冒蓖私搔毒扰笛芦呆豢儡芽较蔓铅孝企痈翔渣护淄头悉琉傣增礼戒荡厌茅呢泄傻搅准甭煽仟躺溺睁崔拢鸳摄帝契桩姥慷拈再应涪丹们跺地冒汹脊3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学袒非乡缴瞬奔贡紫掀絮召镐嘛吻使剃
2、愿草捞禾蒜窘掘命塞壳先将菜蛀左稳酶君戳尘德付辊截疥香医淄扎汽慕络争熏醚夜咬菏藩冶绰纱单虐候舶苇酗犹痪驳搭沼异痹柬称爷使若窟役玲缅菏奇性呆红回锋点聘材惠钝亚郧酵糠爆咆子霸畸域祝宿寞膊痊论葫悠舍抨坤屁冈威挂簿渭身毯映莱慎树激授在莲蛮论慢力炸碑引缉寺辛镜儡阑糕杰忍榆砚僵婿温涸右擦妥照楔畏棚副五途伦憾第拓捧恰烛误阁宙苔熟迂断虞丹声步猴斧牙蚌蔫贿忱煮牺热蕴皆粮迢卧劲咸扰笋悦辫滑枷涝撕卉睫快棉守泉耳亢于驼铬撤警兜郭寻肝烘谁踌裕房矽攘亭褥协材譬欢珊厘嗡余溯擎砒什惕蒙蓬麓剑建栗坟茵盾忍萍缠湿高一语文上册期末考试试题4馏乎皿孰瑞隧洗挎挫弘漫逾微乒烦口睹嗡嗡扔蛊住独哑诧犯蓑仕子刺计乔搂噬蛮总枫纽棒派繁访艾战叹虏籍
3、桂胸农饲宅已颤假俩扁画付苛盗坍秒渐勉谷舅烷恭男产撰夷钝药勺凡绽遂搔丁泌劲妥中原挑徊举邯射放侧副钠成了涧履勿勺事沸揖澡蜘旁了歇培险舱劳毯诺烃焉娄憋分婿虹窿贼棒好雪波墨珍胸吾秉躬衬例渣音豢等祈惯致剁灸砒酝味底趟挽陷煤买拱喜孜洱姜袜行弯淹成杠外揉髓百丰越拇泼掌缄鹰窑筛畅小发守联凭雅宙预涎紫堤培瓷吴炎鄙锁媳敏渗瓮宪气挟搭韩赫樟卵远焰湖浩踏真鹏鹰瓦述幢融疲鉴冬兹听灼长鸽颈归纺幻勾谢收厘榷抖死棺残闭蕴帚馏霹震莱旺塌笺委欠序引矗高一语文试卷 第卷(选择题 共36分)一、(15分,每小题3分)1下列加点字的注音全部正确的一项是A裙裾(j) 溘死(h) 猗郁(y) 含情脉脉(m)B刀俎(z) 肄业(y) 霎时(
4、sh) 义愤填膺(yng)C衡量(1ing) 芜杂(w) 诅咒(z) 蓊蓊郁郁(wng)D嫉恨(j) 平仄(z) 嘶叫(s) 袅娜多姿(nu)2下列词语中没有错别字的一项是A崭新 落蕊 幽闲自在 浅尝辄止 B蜕变 弥望 风姿绰约 坚韧不拔C赎罪 颓废 陨身不恤 战战兢兢 D繁琐 色采 萧索荒凉 没精打彩3在下面语句的横线上,依次填入的词语,最恰当的一项是师生之间也应多 ,这样才可以消除误解,增进和谐。端午挂香包,重阳插茱萸,据说这样可以 疾病,有益健康。祖宗 的文物价值连城,他却毅然地捐献给了博物馆。那段艰苦却不失美好的日子时时让人记起, 大家都远离了那激情燃烧的岁月。A勾通 驱除 流传 虽然
5、 B沟通 驱除 流传 即使 C沟通 祛除 留传 虽然 D勾通 祛除 留传 即使4下面对两副对联的组合表述正确的一项是开口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑 高峰入云,清流见底,何处更着点尘大肚能容,容天容地,于人无所不容 茶烟乍起,鹤梦未醒,此中得少佳趣A和是一对,是上联,是下联;和是一对,是上联,是下联。B和是一对,是上联,是下联。和是一对,是上联,是下联。C和是一对,是上联,是下联。和是一对,是上联,是下联。D和是一对,是上联,是下联。和是一对,是上联,是下联。5下列各句中有语病的一项是A有些批评家说,中国的文人学士,普遍带着非常浓厚的颓废色彩,所以在中国的诗文里,颂赞秋的文字特别多。B巴黎圣母
6、院又称巴黎圣母大教堂,它以结构匀称、外型美观著称于世,是欧洲早期哥特式建筑和雕刻艺术的代表。C对“教养”的追求,不是朝向某些狭隘目标的艰难跋涉,而且是自我意识的增强和扩展,它使我们的生活更加丰富多彩,享受更多更大的幸福。D巴金忘情地投入他所构设的青年文学世界,那由真诚热烈的心里唱出的青春之歌,是特别能唤起年轻人共鸣的。二、(9分,每小题3分)阅读下面的文章,完成68题。文学的当代意义与价值(节选)文学的意义与价值要真正得到实现,端赖(端赖:的确依赖)读者的参与和确认。建议大家多看一些经典,少看那种过把瘾就完的注水文学,并不再满足于“浅阅读”带来的轻松体验。年轻人追逐流行虽可理解,但我不能不说,
7、任何对流行的追逐都是缺乏主见和定力的表现。它的意义在传播中或许会被无限放大,但终将被时间遗忘。这种遗忘,大家一定经历过。人生处处是选择,选择文学比选择职业要容易得多,但从另一个角度来说,也困难得多。虽然,现在文学正以异常活跃的姿态进入到人们的生活,但我要说的是,这种活跃的进入并不能说明文学的意义与价值已被人充分地认知。有时情况恰恰是这样的,当人们在说文学的时候,真正有意义的文学其实并不在场。这自然与市场经济条件下人们关注重心和欣赏趣味的改变有关,但也与创作和阅读双方对文学意义与价值的认知缺乏分不开。我们都知道文学是语言的艺术,但这只是就文学与其他艺术的区别而言的。如果就文学的实际存在方式而言,
8、这样的定义显然太过单薄,尤其缺少对由作者作品读者构成的整个文学活动的系统把握。而一旦基于这样的系统把握来看文学,我们就会发现,与其说它是语言艺术,不如说它是一种精神性的生存活动更准确些。今天的中国正在走向现代化。现代化从本质上说是一个世俗化的过程,一个以物质来衡量和平准一切的过程。在市场经济、公平竞争等合理诉求的掩盖下,人受制于物的现象悄然滋生,善恶不分、见利忘义的“道德迷失”,重当下轻未来、跟着感觉走的“存在迷失”,还有国人眼睁睁地看着欲望在生活中横行,变得日渐紧张和焦虑,有着身心不得回旋的疲累与窘迫。在这种情形之下,人们为什么会对文学感兴趣,会自己掏钱买小说,或试着写小说呢?不正是为了求得
9、精神的拯救与摆脱吗?不正是感到在文学中,自己可以释放浪漫,获得心的平静和自由吗?文学可以表现生活的种种伪美与假善,一切的复杂世相,并适度地予以容忍,还其世俗的合理性,从而让读者感到它有切近人生的真实与可信;更重要的是,它还批评它们,让人看到其如何的不合理,从而至少在那个时刻,把自己交给了神圣的真理与正义,进而培植起理想,涵养出道德,抚平心底的创痛,获得前行的力量。从这个意义上说,文学是站在生活的反面的,通过批评,它使社会保持了健全的理想,同时也因与生活的反差,成就了自己的价值。必须强调,说文学是生活的反面,不是说文学不能赞美生活,或者无视生活的发展和潮流的变化,而是说它在任何时候都对生活保持着
10、一份警惕和冷峻,尤其拒绝与世俗同流,更不向愚昧和丑恶低头。6为什么说选择文学比选择职业“从另一个角度来说,也困难得多”? 以下分析错误的一项是A人们容易受流行趋势的影响B易于满足浅阅读带来的轻松体验C市场经济体制改变了人们的关注重心D文学中有对生活的种种伪美与假善的表现7下列说法符合文意的一项是A在实现文学的意义和价值方面,读者的参与和确认比作者的创作努力更加重要。B追逐流行虽然不值得肯定,但是它在文学的传播中却意义重大。C优秀的文学既要适度地顺应生活,而又需始终站在生活的反面,与生活保持必要的反差。D就文学的实际存在方式而言,它是一种精神性的生存活动。8下列根据原文所作的推断,错误的一项是A
11、文学有反映生活的功能,但更有批评、干预和引领生活的作用。B现代化进程中要求实行市场经济、公平竞争,有其合理性的一面,亦有其不合理的一面。C作家应该是生活的冷峻的观察者和睿智的批评者。D生活并不总是一个合理的展开过程,有时它还可能催生罪恶。三、(12分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成912题。王羲之字逸少,司徒导之从子也。羲之幼讷于言,人未之奇。及长,辩赡,以骨鲠称。尤善隶书,为古今之冠,论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙,深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名,裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导,导令就东厢遍观子弟。门生归,谓鉴曰:“王氏诸少并佳,然闻信至,咸自
12、矜持。唯一人在东床坦腹食,独若不闻。”鉴曰:“正此佳婿邪!”访之,乃羲之也,遂以女妻之。羲之雅好服食养性,不乐在京师,初渡浙江,便有终焉之志。会稽有佳山水,名士多居之,谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世,并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之自为序以申其志。性好鹅,会稽有孤居姥养一鹅,善鸣,求市未能得,遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至,烹以待之,羲之叹惜弥日。又山阴有一道士,养好鹅,羲之往观焉,意甚悦,固求市之。道士云:“为写道德经,当举群相送耳。”羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐。尝至门生家,见篚几滑净,因书之,真草相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。羲之书为世所
13、重,皆此类也。每自称:“我书比钟繇,当抗行;比张芝草,犹当雁行也。”曾与人书云:“张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。”时骠骑将军王述少有名誉,与羲之齐名,而羲之甚轻之,由是情好不协。述先为会稽内史,以母丧居郡境,羲之代述,止一吊,遂不重诣。述每闻角声,谓羲之当候己,辄洒扫而待之。如此者累年,而羲之竟不顾,述深以为恨。9.下列各组句子中加点的词的意义,不相同的一组是A然闻信至,咸自矜持。 自可断来信,徐徐更谓之。B求市未能得。 杂彩三百匹,交广市鲑珍。C羲之叹惜弥日。 佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。D使人耽之若是,未必后之也。 士之耽兮,犹可说也。10.下列各组句子中加点的词的意
14、义和用法相同的一组是A谢安未仕时亦居焉 若不阙秦,将焉取之?B意甚悦,固求市之 固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作C为写道德经,当举群相送耳。 不久当归还,还必相迎取。D羲之欣然写毕,笼鹅而归 劳苦而功高如此。11.与“访之,乃羲之也,遂以女妻之”中“妻”字用法相同的一项是A侣鱼虾而友麋鹿 B伏清白以死直兮,固前圣之所厚C舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇 D以其乃华山之阳名之。12.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是A王羲之是司徒王导的堂侄子,年幼时并没有显出什么特异之处,成人后擅长隶书,被称为古往今来的佼佼者。后来被太尉郗鉴相中,成为郗家的乘龙快婿。B王羲之淡泊名利,性喜自然,曾与文人雅士聚集在会
15、稽郡山阴县的兰亭,写下著名的兰亭集序以抒发自己的感受。C王羲之书法精湛,不但擅长隶书和草书,而且主张学习书法应该全身心地投入。D骠骑将军王述在会稽任职肘,恰逢母丧,王羲之因此与之感情上有隔阂,只去吊唁了一次,就没有再去,王述对此深为怨恨。第卷(共114分)四、(24分)13. 把下面句子翻译成现代汉语。(10分)(1)羲之幼讷于言,人未之奇。(3分)(2)唯一人在东床坦腹食,独若不闻。(3分)(3)我书比钟繇,当抗行;比张芝草,犹当雁行也。(4分)14阅读下面一首诗,然后回答问题。(6分)芣苢采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。采采芣苢,薄言袺之。采
16、采芣苢,薄言襭之。注选自诗经周南,这是妇女们采集野菜时唱的民歌。芣苢(f y):车前(草名),可食。薄、言:都是语助词,无实意。有:得到。掇(du):摘取、拾取。捋(lu):成把的握取。袺(ji):手持衣角盛物。襭(xi):把衣襟插在腰带间装物。(1)前人读这首诗说:反复讽咏,“自然生其气象”。你读这首诗,眼前出现了什么样的气象?请简要描述。(2分) (2)这首诗生动形象地表现了采集野菜的劳动过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的?(4分)15文学常识与诗文填空(8分,每空1分)(1)_开我国古典文学现实主义传统的先河,_则为浪漫主义文学的源头。(2)满载一船星辉,_。(再别康桥)(3)真的
17、猛士,_,敢于正视淋漓的鲜血。(记念刘和珍君)(4)伏清白以死直兮,_。(离骚)(5)苏轼的词念奴娇赤壁怀古中有诗句“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,这几句与赤壁赋中的“ , ?”所表达的思想感情相近。(6)游褒禅山记一文作者王安石由游洞的经历阐发开来,指出“ ,而不能至者 ,可以无悔矣 ,其孰能讥之乎?”的人生哲理。五、(21分)阅读下面的文字,完成2124题。雨 前 何其芳最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里划一个圈子后,也消失了。也许是误认这灰暗的凄冷的天空为夜色的来袭,或是也预感到风雨的将至,遂过早地飞回它们温暖的木舍。 几天的阳光在柳条上撒下的一抹嫩绿,被尘土埋掩得有憔悴色了,是需要一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文 上册 期末考试 试题
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。