2016-2017学年高一政治上册随堂综合检测39.doc
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4、国兼并问题。引导学生通过分析产业结构调整,能够对中国在全球性产业大转移的过程中如何趋利避害提出建议。 教材P99“探究问题1” 结合我国在经济全球化条件下积极参与和推动区域经济合作的主要成绩,让学生感受我国发展开放型经济的信心和决心。通过区域集团化发展的影响引导学生了解面对区域集团化发展的大趋势时,作为企业应如何趋利避害。 教材P99“探究问题2” 通过搜集资料,明确我国信息技术产业在世界范围内的发展现状,引导学生初步探究我国大力发展信息技术产业的做法,以缩小与发达国家的“数字鸿沟”。 教材P99“探究问题3” 通过搜集我国出口企业大力发展绿色产品的典型案例,引导学生探究作为企业应对绿色壁垒的
5、具体做法。面对日益严重的绿色壁垒,我国的出口企业必然积极应对。首先应加快技术进步,不断提高产品的技术含量和质量水平,提高跨越绿色壁垒门槛的能力;加快结构调整步伐,更多地生产绿色无公害产品;同时积极运用世贸组织有关规则或其他争端解决机制,突破他国设置的不合理的绿色壁垒,维护企业的合法权益。 教材P100“探究问题” (1)案例1:2013年8月2日,欧盟委员会宣布,欧委会批准贸易委员宣布的中欧光伏贸易争端的友好解决方案。历时将近一年的中欧光伏贸易争端基本尘埃落定,全球贸易史上涉案金额最大的贸易摩擦达成和解。欧盟委员会先后于2012年9月6日和11月8日,对从中国进口的光伏板、光伏电池以及其他光伏
6、组件正式发起反倾销和反补贴调查。 案例2:2015年1月30日从商务部获悉,中国企业近期在应对澳大利亚变压器反倾销案中获得胜利,中国产品被整体排除调查,不会遭受反倾销措施限制,企业现有的澳大利亚市场得以保全。2013年7月,澳大利亚反倾销委员会对原产于中国、韩国、印尼等地的变压器产品发起反倾销调查。2014年12月初,澳反倾销委员会作出最终裁决:中国企业因倾销产品很少被整体排除,针对中国变压器产品的反倾销调查终止。成功经验:我国企业特别是高新科技企业要想培育竞争优势、参与国际竞争,除积极打造技术、产品等硬实力外,更要主动培养国际规则意识等软实力,全面提高自身综合竞争实力。企业在遭遇重大贸易摩擦
7、特别是外国政府不公正待遇时,应积极借助政府、行业协会的力量,形成合力应对国外贸易保护主义。(2)熟悉和掌握世贸组织规则,学会运用世贸组织的贸易争端解决机制维护自己的合法权益。世贸组织争端解决的基本程序包括磋商、专家组审理、上诉机构审理、裁决的执行及监督等。除基本程序外,在当事方自愿的基础上,也可采用仲裁、斡旋、调解和调停等方式解决争端。综合探究归纳1要实现全面建成小康社会的目标,离不开参与经济全球化,更离不开独立自主。只有把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来,才能更好地利用国际国内两个市场、两种资源,促进国民经济持续健康发展;才能更好地与各国合作,优势互补,共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、
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