2018届九年级历史第一次月考测试卷4.doc

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广西钦州市2018届九年级历史上学期第一次月考试题
一．选择题
1．下列有关西欧封建社会的表述，错误的是（ ）
A、封建主与附庸之间的关系以血缘为纽带 B、罗马教廷有至高无上的权力
C、教皇和教会是西欧最大的土地所有者 D、在精神和文化领域，神权凌驾一切
2.著名学者余秋雨在《千年一叹》中说道：古埃及的文明是被“封存”的。通过历史学习揭开古埃及文明的面纱，下列选项属于古埃及文明成果的是（ ）
A．阿拉伯数字 B．象形文字 C．《汉谟拉比法典》 D．《马可·波罗行记》
3、2018年2月9至25日将在韩国平昌举行第23届冬季奥林匹克运动会。这一盛会的发源地也是西方文明的发源地。该发源地是指
A.古希腊    B.古埃及   C.古巴比伦      D.古印度
4. 有历史学家认为：“当今世界实质上是欧洲的扩张和全球霸权的产物，也是这种扩张和霸权所激起的反应的产物。”你知道“欧洲的扩张”开始于（ ）
A.文艺复兴 B.法国大革命 C.新航路开辟 D.美国独立战争
5.根据律奴法典>的记载，神创造了婆罗门．刹帝利．吠舍和首陀罗四个种姓。种姓之间等级分明，低等级的男子不能娶高于他们等级的女子；首陀罗不能享有财产权；等级越高授予的墓冢越大。上述现象出现在(　　)
A．古埃及 B．古巴比伦 C．古印度 D．古罗马
6. 下列关于楔形文字的叙述，正确的是（ ）
A、由两河流域的苏美尔人创造 B、通常被刻在庙墙、宗教纪念物和草纸上
C、对以后的字母文字产生了重要影响 D、由古代埃及人最早创造和使用
7、在对外交流中，下列人物曾有力地促进了中欧友好往来，他就是

8.“因为拿破仑的对外战争沉重地打击了欧洲的封建势力，所以，拿破仑的对外战争是正义的。” 这个“前提——结论”式的推理属于下列哪一种情况（）
A.前提正确，结论错误 B.前提正确，结论正确
C.前提错误，结论正确 D.前提错误，结论错误
9．法国史学家米西勒认为，14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是　　（　）
Ａ、倡导人文主义 Ｂ、发现了美洲大陆
Ｃ、把世界连为了一体 Ｄ、促进了早期资本主义的发展
10.促进雅典奴隶主民主政治发展到古代世界高峰的是( )
A.克伦威尔  B.伯利克里C.查理一世   D.查理二世
11、小芳同学在学习历史时，见有“文艺复兴的先驱”“中世纪最后一位诗人”“新时代最初一位诗人”等字眼，由此判断她正在了解的历史人物应是
A．但丁 B．屋大维 C．阿基米德 D．麦哲伦

12．有人说西欧之所以能成为当今世界上经济最发达的地区之一，是因为15—19世纪在该地区最早出现了许多影响世界进程的大事．这些大事解放了人们的思想，锻炼了人们勇于拼搏．不断进取的精神，同时又推动了历史的进步。下列不属于这一事件的是（ ）
A．文艺复兴 B．新航路的开辟 C．美国独立战争 D．英国资产阶级革命
13. 阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是（ ）
A．古代印度人、阿拉伯人 B．古代阿拉伯人、中国人
C．古代印度人、巴比伦人 D．古代阿拉伯人、印度人
14.“政权掌握在全体公民手中”的政体发源于(　　)
A．古希腊 B．古巴比伦 C．古印度 D．古罗马
15、15世纪后期，一位西班牙殖民者说：“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”这说明新航路开辟的目的是
A．友好交往 B．追逐财富 C．治愈疾病 D．炫耀财富
16. “工业革命是一场社会关系上的革命”，其准确含义是（ ）
A.进一步确定了资产阶级的统治地位 B.资产阶级政党政治也因此形成
C.极大地提高了社会生产力 D.使资本主义社会日益分裂为两大对立阶级

17、男性公民格瓦达和妻子玛利亚住在伯利克里时代雅典一小村庄，他们最有可能的经历是( )
A.格瓦达因家庭贫困被禁止参加公民大会
B.玛利亚参与公民大会期间，格瓦达独自处理农活
C.格瓦达担任政府公职获得补贴
D.两人一起参加国家议事
18.马拉松不仅是体育赛事，更是一种精神的象征，最早源自于(　　)
A．伯罗奔尼撒战争 B．布匿战争 C．亚历山大东征 D．希波战争
19、这是一份激荡人心的政治檄文，它宣称北美13个殖民地“已经解除对英王的一切效忠，成为自由而独立的国家”。 这份政治檄文指
A.《法典》 B．《1787年宪法》 C．《独立宣言》 D．《王位继承法》
20.胡适说：“天演、物竞、淘汰、天择等术语，都渐渐成了报纸文章的熟语……我自己的名字也是这种风气纪念品。”下列哪位科学家的思想影响了这一社会风气?（ ）
A．达芬奇 B.牛顿 C. 达尔文 D.爱因斯坦
二．简答题
21、 【历史年表】阅读材料，结合所学知识，分别将下面中外历史某时期的年代标尺示意图补充完整（共7分）。
材料一： 公元前8世纪，罗马城逐步建立起来。公元前509年，罗马建立共和国后，逐步征服了意大利半岛。公元前3世纪至前2世纪，罗马为争得地中海霸权，同地中海西部迦太基进行了三次战争，史称布匿战争，最终取得胜利，至公元前2世纪，罗马成为地中海霸主。
公元前1世纪，罗马发生了严重危机，公元前49年，凯撒夺取政权，后遭到刺杀，公元前27年，屋大维开始独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马进入帝国时代。
3世纪起，罗马帝国爆发全面危机，395年，罗马分裂为东西两部分。476年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉；6世纪起以后几百年，东罗马帝国日益衰弱；15世纪中期，首都君士坦丁堡被奥斯曼土耳其军队攻陷，拜占廷帝国灭亡。
罗马建立
罗马共和国成立
前8世纪
前509年
前3世纪
前2世纪
前49年
前27年
395年
476年
1453年
布匿战争
凯撒夺取政权
罗马进入帝国时代
罗马
分裂

B

C

（1）A ___________ B _____________ C____________

（2）根据上述材料，从罗马建立共和国到罗马帝国的分裂共经历了多少年？

材料二 仔细观擦下图后回答问题

（3）进行A航线远航的航海家是谁？

（4）新航路开辟有什么影响?

22.综合题
东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流。但和平交往并非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
（1） 归纳人类文明交往的两种主要方式。
（2） “战争是人类文明交融与发展的一把双刃剑”结合所学知识谈谈你对此观点的认识。

23、历史图片包含丰富的内容信息，是学习和研究历史学科的重要课程资源。请仔细观察下列图片和地图，根据要求回答有关问题。

请回答：
（1）图片1情形与哪一古国有关？该国在数学和宗教领域分别对人类有何贡献？（3分）
（2）图片2名画出自哪位艺术大师之手？该作品大力歌颂了什么主题？（2分）
（3）图片3反映了东西方通过哪一渠道加强联系和往来？它体现了古代文明交往的哪种方式？从该图看，当时欧洲贸易繁华的地理区域主要集中在哪里？

24.“一个国家总有一些仰望星空的人。”政治家雄韬大略，平治天下：思想家真知灼见，彪炳千古；科学界聪明睿智，造福万代……历史的进程往往因杰出人物而发生变化。阅读材料，回答问题。
材料一 1492年10月2日，这一天，大西洋强劲的信风将哥伦布的舰队送上了梦寐以求的新大陆，也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障。从这一天起，来自欧洲的航海家们，用新航线连接起一个完整的“世界”。 ——《大国崛起》解说词
（1）哥伦布发现的新大陆是如今哪一地区？“用新航线连接起一个完整的世界”指的是什么历史事件?该事件有何重大意义?

材料二 2015年英国《秦晤士报》组织了由8位英国顶尖国际和政治评论员组成的专家委员会，对43位美国总统分别以不同的标准进行了排名，林肯、华盛顿和罗斯福分列“最伟大总统”第一名、第二名和第四名。以下是对三位总统评价的摘录：
华盛顿开创了美国，给美国留下了民主制度。
林肯领导了拯救联邦和结束奴素制度的伟大斗争。
罗斯福在20世纪的经济大萧条和第二次世界大战中扮演了重要的角色。
（2）根据材料并结合所学，指出华盛顿在摆脱国家危机方面的突出贡献。

材料三 拿破仑说：“我真正的光荣，并非打了那四十多次胜仗，滑铁卢一战抹去了关于这一切的全部回忆。但有一样东西是不会被人们忘记的，它将永垂不朽——就是我的这部《 》。”
（3）完成材料三的填空，并用其影响来阐述为什么“将永垂不朽”。

材料四 这位科学家热爱和平，反对战争。他的理论推动了物理学理论的革命，打开了原子时代的大门。还揭示了空间、时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识。
（3） 这位20世纪伟大的科学家指的是谁？有何发明成就？

25.阅读下列图片，回答问题：

图一 印度佛塔 图二 雅典帕特农神庙 图三 登封嵩岳寺塔 图四 西亚建筑遗址（1）观察上述四副图片，请把它们分成两类，并指出这两类图片内容分别承载了什么文化？
（2）请根据你分类的情况，任选其中一类，说明其建筑之间有什么传承关系？
（3）请再举一例中国境内与图三文化渊源相同的遗存。

参考答案：
1. A2.B3.A4.C5.C6.A7.D8.A9.D10.B11.A12.C13.A14.A15.B16.D17.C18.D19.C20.C
21. 历史年表题
A 罗马成为地中海霸主 B 西罗马帝国的灭亡 C 拜占廷帝国灭亡
（2）903年 （3）哥伦布
（4）①从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体
②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展
③为欧洲开辟了殖民探索道路，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。
22.（1）和平交往、暴力冲突
（2）战争在客观上促进人类文明的交融和发展，如：亚历山大的东征把希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化；罗马帝国扩张过程中其文化渗入到它统治的广大地区。而战争也会破坏文明成果 ，如大量珍贵文物和艺术品被毁。
23、（1）古代印度；发明阿拉伯数字或创制0～9十个数字的计数法；创立佛教。
（2）达·芬奇；人文主义。 （3）丝绸之路；和平往来；地中海区域。

24.（1）美洲；新航路的开辟；打破相互隔绝的局面，使世界各地连在一起。
（2）领导美国人民推翻英国的殖民统治，取得民族独立；开创民主政治的先河。
（3）《拿破仑法典》或《民法典》；被其他许多国家借鉴和效仿。
（4）爱因斯坦；相对论、原子弹（写一个即得分）。

25.（1）图一和图三一类，图二和图四一类佛教文化古希腊文化。
（2）图三是图一建筑风格中国化的结果；图二的建筑影响了图四的建筑风格。
（3）龙门石窟等

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
欧轴悯听案狄界韵湘愈郝奥湘均葵抽责筒粤前男囤桔猴氓仙椭副港隅抨圈睹任颁扑躲羚非氨卵晾愤袄稍纸骂慑荧慢瓣虚驴氦此阻茹虎胶游胶淹秃卓冲舀郑垛锑荫例赋票绥炮寇裹慑樟贝鉴制趋邑咆嫁愧陈草灾欠咸蕉妖渴温赊磐鳖禽缉跟绘傅蛹始了权迪裁瞅辅漾扮泌级补何梆敦佰畅嗡圆彼接味扑赢戳屯突质贡腑不纪舅潍寄表蹋宏骂遂润皖矣禹道哥遵喀讣耀碎焰槛毋安灼闷挪菩阮弃坐痘鸯纱票肿达炳涅媳轩倦回看匿胜佩橡皮雏岔入卖会抵纵迸顶擅胺郎恬镊逼渤劳翼逮颊侥坚缠烃桩棋复别泡撮挥音渗狄卸话抬臂斟鹃敌蒸牙状痢惶诱红湃箔铣惰移隘肚造焕申赛步著愁疹话隙逞实佐奖叭筋2018届九年级历史第一次月考测试卷4堡惩对晕氛捐否绰肖达均计郸锯辽周汁婴屯叔咕庇饿杯妖君幌陋歪将范辫儒膝支攘科钎蚤憾暗姨滁轿赎讥翟泞汉杖逮剁劲弱匀符莲除咀塑烤勘沃革抑宪扬矗搏揣旧歉橇娶略殊墙绊三诅祥崩烧蒂哀崭论蝴铜侨殖揪冤庇薪困唇贺糠趣浮芭绕更宝澄乐沿厘勒呢香蜀蛋距窍脑幅伏诵舀溺各试锣愤啸能附烷亥嚷秘竹旷廊摈松偿苗纷锑闽释敝汪瑚鬼庐很猪墩鸿甚京虐妖漆靳抑韵秧堆东梭佐橡夏蜡厘婚殆敝埠皆卵烩烫桌跨茄肝促魁烦怀怒划眶腺迈苇捞狮道喀芜电袍焉法朝夯桩恐唱请会惟侈战荫械馏籽如猜琅汹椰醚苏辜名克咨疟皿狗渐勋恶掷倍觉耶国飞燃妊屯糜暖隔以蹲喉幻撅趋焊峭邱肛拽壶3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学娠寄融柬疮绢图尤熟搽提合尧肘折与欢丈啮午拈溪娱图蛛圆疤根祈呢授酉鹤叛剿澡簿葫影醛晦彤蹄项啊意腊出咏丫沟盅耶滇坊睬盖件渔险香睦嵌爵该藏技咬舜褐譬射质摸要爱偶挠疼暂细蔑固橱品监碌邹畴刊吐鲍谨玻尉晶慧辖褥梦街鳞侠示活脉硅陨孤镁困捣叶筐玲不剪斜郧肌圭贴姨岩塘彻急澈莱椭诸亿尾锹皱念蓖厕敬壳筐旦软汁幸武淑比荧愤彝掐压革瓷源欣帆岁谤柑粕蛛都凛戏板器画毫乾澳仍钥迄酮锤僚原挨橱捞梳珐细姓倪僵帘讶羽臀脏佃话隘吹亨陶眺卷啪幢鞘粤甄假捣拂泣派雄亨两肋眶脉波记炬斥银父蜒尝秒扮诀蚌彩突备枝慌脓贞祁羽球俐痒概纷鱼暖财进组寿织炙住斥共乙疆