九年级语文上册10月月考试卷1.doc

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满分：100分 考试时间：120分钟 2011、10
一、语言积累与运用（共26分）
1、根据拼音在下列括号内写出相应的词语。（3分）
我爱家乡的小河。她一路低吟着，声音是那么轻柔，仿佛是在哄着qiǎng （ ▲ ）褓中的婴儿，又像是小心翼翼地搀扶着一位年老而精神矍铄的老者在màｎ（ ▲） 步，她少了些城市的xuān（ ▲）嚷，却给人带来了一份宁静，一份心灵的洗礼。
2、请结合语境，将下列词语填写在相应的横线上。（只填序号，3分）
备选：A、清新 B、绮丽 C、 诗意
   只要你勇于展示，你就是一道风景！给苍白的四周以 ▲ ，给庸俗的日子以 ▲ ，给沉闷的空气以 ▲ ，奏响生命的乐章。
 3、下面语段中有两处表达错误，请在原句上改正。（4分）
　　①创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基础设施。②在省级文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。③我们要树立“嘉兴是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到创建活动中去。④我们要共同维护嘉兴文明形象，形成助人为乐、扶贫帮困、和谐友善的社会风尚至关重要。
4.下面是《做人》这首小诗的前两节，请顺着文意续写一节。（2分）
做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢
做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀
答：　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　
5、默写。（8分）
（1）了却君王天下事， ▲ 。（辛弃疾《破阵子》）
（2） ▲ ，只有香如故。（陆游《卜算了》）
（3）同写雪景，各具特色。毛泽东《沁园春雪》中化静为动、气势奔放的句子是“         ▲           ，        ▲           ”。
（4）人们常把愁怨比作连绵不断的江水，比作斩尽还生的野草，而李清照在《武陵春》中创意出奇，以“ ▲ ， ▲ ”的词句，物化了自己内心的哀愁。
（5）上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴： 　　　　▲　　 ， ▲ 。(用《出师表》中的名句填写)
6、文化积累——请根据提供的信息，分别写出对应的作品及人物。（2分）
   ①青龙偃月刀 过五关斩六将 作品：《 ▲ 》人物： ▲
②解救金氏父女 野猪林救豹子头 作品：《 ▲ 》人物： ▲
7、【哲理小品】阅读下面小品文，完成后面2个小题。（共4分）
简单的心
哲人把一个小孩，一个物理学家，一个数学家同时请到一个密闭的房间里，在黑暗的房间里，哲人吩咐他们说：“请你们分别用最廉价又能使自己快乐的方法，看谁能最快地把这个房间装满东西。”
 哲人吩咐后，物理学家就马上伏在桌上开始画这个房间的结构图，然后埋头分析这个季节里哪里是光射最佳的方位，在哪堵墙哪个位置开一扇窗最合适，草图画了一大堆，绞尽脑汁的物理学家还是因为能确定在哪堵墙上开一扇窗而深深苦恼着。而数学家在听到吩咐后，立即找来了卷尺开始丈量墙的长度和高度，然后伏案计算这房间的体积，又在苦苦思索能用什么最廉价的东西恰到好处地把这个房间迅速填满。
只有那个小孩不慌不忙，他找来一根蜡烛，然后从口袋里掏出一根火柴，哧地划亮燃亮了蜡烛，昏暗的房间一下子就亮了。在物理学家和数学家还迟迟皱着眉头设计着自己的种种方案时，小孩子已经欢快地在屋子里围着摇曳的烛光幸福地跳舞和歌唱了。
 物理学家和数学家看着盛满烛光的小屋，看着那个不费吹灰之力就简简单单获胜的小男孩不禁面面相觑。
 哲人问物理学家和数学家说：“难道你们没听说过用烛光盛屋这个古老的民间故事吗？”数学家和物理学家说：“我们知道这个故事，可我们是数学家和物理学家，怎么会用这么简单获胜和获取幸福的方法呢。”
哲学家叹口气说：“假若你们还是孩子，你们也一定会用这个方法的，但因为你们成了大名鼎鼎的数学家和物理学家，简单就能马上获取的快乐和幸福却被你们套上了一堆堆的图纸和公式，简单的心一旦复杂起来，欢乐和幸福就离你们越来越远了。”
（1）、听了哲人吩咐后，物理学家和数学家马上伏案工作，短文中最能体现他们为了完成任务而辛苦工作的词语分别是 ▲ 和 ▲ （2分）
（2）、仔细品读短文，理解文意。请写出读后得到的启示。（2分）
我的启示： ▲
二、现代文阅读（共18分）
　（一）阅读微型小说，完成各题（10分）
意 外 [德国]梅洛利
虽说二人世界的生活非常甜美，但将要到期的购房债务困扰着他们。昨晚，他们又为此吵了一架。但在餐桌上，塔玛拉像什么事也没有发生，边吃边和丈夫商量：“威廉，我开车去一趟丹佛，找银行谈一次。如银行能同意我们分期付款，我们那笔债不难偿清，咱们也不必为此吵架了。”
汽车在一条僻静的大道上行驶，突然，塔玛拉看到路边躺着一个人。救人要紧！她赶紧停车。
那人在痛苦呻吟，就在塔玛拉伸手的一刹那，那人跃起，用手枪顶着塔玛拉：“别出声！我叫佐林，是个讨人喜欢的人。快，开车！”
塔玛拉心中一惊。清晨，电台里说有个叫佐林的杀人犯从中央监狱逃出来。
车箱里响起轻轻的嗡嗡声。“什么声音？”“是无线电话。”佐林威胁道：“快接！放老实些！”话筒中传来威廉的声音：“塔玛拉，我为昨晚吵架的事向你道歉。你现在到什么地方了？”“快到丛林古堡了。咱们的小宝贝莎丽坦乖不？你替我好好地亲一亲她！”
汽车驶到加油站。“咱们该加油了。”塔玛拉说。歹徒瞅了一眼汽油计量表：“好吧，你待在车里，闭上嘴！”
歹徒冲着加油站的管理员叫道：“把油箱加满！”塔玛拉从后视镜中看到一辆警车驶来。
两名警察把车停在路旁，一边测试胎压，一边与管理员聊天儿。塔玛拉把车门开了又关，关了又开。
汽车继续行驶，在路口遇上红灯，并行的车道上停满了各式轿车。这时，从左边的一辆车上走下一名男子，敲了敲塔玛拉的车窗。
“对不起，先生。”那人有礼貌地对歹徒说，“借个火，可以吗？”
歹徒正好从烟盒里取了支烟在点火，他无可奈何地一手拿着打火机，一手按车窗的升降钮。
就在这一刹那，那个人抓住歹徒的手腕，用枪顶住他的太阳穴：“别动，我是警察！”另一侧的车门被打开了，“别害怕，塔玛拉！”另一名警察对她说。
“谢……谢谢两位！”她噙着眼泪说。
“您该谢谢您的先生。”警察说，“与您通完电话，他就意识到出事了。我们的同事在加油站认出坐在您身边的正是越狱杀人犯佐林。塔玛拉太太，顺便告诉您一个好消息，抓住杀人犯佐林的赏金相当高，我想，您正需要这样一笔钱吧？”
8、小说情节的发展中出现了哪些“意外”？（不少于3点，3分）
▲
9、为什么威廉与妻子通完电话就意识到塔玛拉出事了？他会为警方提供哪些信息？（3分）
▲
10、．对选文内容和艺术手法理解正确的一项是（1分） 【 ▲ 】
A．杀人犯佐林说自己是“讨人喜欢的人”，是为了让塔玛拉消除紧张的情绪。
B．多处伏笔与照应，使文章情节跌宕，一波三折，引人入胜。
C．塔玛拉把车门开了又关，关了又开，是为了能引起警察的注意从而抓捕佐林。
D．警察在加油站一边测试胎压，一边与管理员聊天，没有发现佐林在前面的车上。
11．读完全文，你最敬佩哪个人物？请结合文章内容说说理由。（3分）
▲
（二）阅读下文，回答12～15题。（8分）
卫星“撞车”唤醒太空环保
①2009年2月10日注定是人类宇宙史上的一个悲惨日子。美国和俄罗斯的两颗卫星在西伯利亚上空约800公里处相撞，导致一颗正在工作的美国“铱33”商用通讯卫星彻底损毁。一起丧生的是俄罗斯的“宇宙2251号”卫星。卫星相撞产生的大量碎片，犹如“天女散花”，成为两团可怕的太空垃圾云。
②太空是如此广阔，卫星为何还会相撞？
③专家解释说，尽管卫星发射后都在其事先计算好的轨道上运行，通常都很难见到其他卫星的踪影，但是卫星的运行轨道并不是固定不变的，它往往会受到诸如稀薄大气层、地球不规则等各种因素的影响。例如，地球是一个不规则的椭圆球体，卫星受到的引力并不是线性和恒定的，经过长时间的变化积累，就有可能使卫星大大偏离原有轨道。
④其次，尽管这次美俄卫星相撞的“小概率事件”是首次发生，但是卫星在太空中与各种太空垃圾同处共存，可以说早已是危机四伏。据有关资料显示：近几十年来，人类已经向太空发射了6000多个各种各样的航天器，目前，在太空中不仅仍有600到800个航天器在轨道上正常工作，更有数千个丧失功能的航天器在轨道上乱闯乱窜。另外还有发射航天器时产生的大大小小数以亿计的碎片，它们像雪花一样漂浮在地球的上空。更可怕的是，哪怕是一块像鸡蛋大小的碎片以每秒10千米的速度在太空飞行，其破坏力也相当于同等质量TNT炸药爆炸时释放的能量的24倍，这就是说，航天器一旦碰到碎片，就难逃机毁人亡的厄运。
⑤因此，不少航空航天专家认为，与其说这次美俄卫星相撞是一个“偶然”事件，还不如说是一个终将发生的“必然”事件。
⑥让人担忧的是，据有关专家测算，到2010年，太空废弃物将比目前增加3倍，到2300年，可能任何航天器都无法进入太空轨道了。“当前，不仅地球需要环保，就连浩如烟海的太空也需要环保!”一位长期从事环保科研的专家发出无奈的感慨。
⑦据悉，世界有关国家正在积极开展被人们称之为“绿盾计划”的清除太空垃圾行动。他们宣称，人类将采用以下5种方法来对付太空垃圾：第一种方法是把将要失效的卫星或航天器送入指定“轨道墓地”，让它们在太空中永久“安息”；第二种是用导弹来摧毁失效的卫星或航天器，让它们“粉身碎骨”地坠落；第三种是由卫星所属国家自行负责处理，“谁家的孩子谁家抱”；第四种是把故障卫星送回地球或进行太空修理，“利旧利废”，做到物尽其用；第五种是用激光装置让它们在大气层中坠毁，让其“火葬”，烧成灰烬。
12. 本文通过美俄卫星相撞事件说明了什么？（1分）答： ▲
13. 概括回答此次美俄卫星相撞的原因。（2分）答： ▲
14. “绿盾计划”的内容是什么？请分条概括回答。（3分）答： ▲
15. 比较下列句子，说说原句好在何处？（2分）
原句：哪怕是一块像鸡蛋大小的碎片以每秒10千米的速度在太空飞行，其破坏力也相当于同等质量TNT炸药爆炸时释放的能量的24倍。
改句：太空中一块较慢速度飞行的小碎片，其破坏力也很大。
答： ▲ 　　　　　　　　　　　　　　　　
三、古诗文阅读（16分）
（一）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(3分)
夏日西斋书事
司马光
榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。
小院地偏人不到，满庭鸟迹印苍苔。
［注］此诗是司马光被迫辞官退居洛阳时所作。
16、诗的前两句描写了怎样的景物？ (2分)答： __ __▲____ ____
17、传达出作者怎样的情感？(1分) ▲
（二）文言文阅读（7分）
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众，尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失其当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚，为坛而盟，祭以尉首，陈胜自立为将军，吴广为都尉。
18、解释下列句中加点的词。（3分）
（1）吴广素爱人 （ ▲ ）（2）王侯将相宁有种乎 （ ▲ ）（3）乃诈称公子扶苏、项燕 （ ▲ ）
19、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 ▲
20、士卒为什么能跟陈胜、吴广一起“举大名”？（2分） ▲
（三）阅读下面的文言文，完成11—14题。（共6分）
［甲］臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛……（节选自诸葛亮《出师表》）
［乙］章武三年春，先主于永安①病笃，召亮于成都。谓亮曰：“君才十倍曹丕②，必能安国，终定大事③。若嗣子④可辅，辅之；如其不才，君可自取⑤。”亮涕泣曰：“臣敢⑥竭股肱⑦之力，效⑧忠贞之节，继之以死⑨！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事⑩之如父。”（节选自陈寿《三国志•诸葛亮传》）
注释：①［永安］即白帝城。②［曹丕］曹操之子。③［大事］此指灭魏灭吴，统一中国。④［嗣子］此子刘禅。嗣：继承。⑤［自取］自己取而代之。⑥［敢］谦词。有冒昧的意思。⑦［股肱ɡōｎɡ］比喻辅佐之臣。⑧［效］献出，呈献。⑨［继之以死］即一直到死。⑩［事］侍奉。

21.解释下面句中加黑的词：（2分）
① 三顾臣于草庐之中  （     ▲    ）          ②若嗣子可辅（     ▲    ）
22.将下面句子翻译成现代汉语：（2分）
君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。  ▲
23.简答你最欣赏诸葛亮哪一个特点？结合课内外阅读所了解的诸葛亮事迹说说理由。（2分）
  ▲
四、写作（40分）
24．请以《我可以选择 ▲ 吗》为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
(1)补全题目；(2)文体不限（诗歌除外），努力表达自己的真情实感；(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名。   　　　　　　　　

九年级月考语文试题答案
一、1. 襁 漫  喧2 A、绮丽、诗意 、清新3、⑴①语序不当，“不仅……而且……”的内容要对调，可改为“不仅可以进一步完善城市基础设施，而且能够提升市民精神生活的品位”；⑵②搭配不当，删去“的高低”“的大小”或在“成功”后加上“与否”或将“成功”改为“成败”；
4.、做山一样的人/不一定高大巍峨/但定要庄重挺立；或：做水一样的人/不一定波澜壮阔/但必定清澈明净5. 赢得生前身后名 零落成泥碾作尘　山舞银蛇，原驰蜡象、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁　受任于败军之际，奉命于危难之间。6.①三国演义 关羽  ② 水浒传  鲁智深7、
【答案】

二、（一）（10分）
【答案】8．（1）塔玛拉在去丹佛的路上，意外发现路边躺着一个人；（2）当塔玛拉救助“病人”时，却意外地遭到此人的劫持；（3）塔玛拉意外地发现劫持她的正是电台里说的越狱杀人犯佐林；（4）在行车途中接到丈夫威廉的电话，意外地获得传达求救信息的机会；（5）他们根本没有孩子，塔玛拉却意外地要丈夫亲一亲“咱们的小宝贝莎丽坦”；（6）警察利用借火点烟的机会，抓住了杀人犯佐林，解救了塔玛拉；（7）塔玛拉意外获得了一笔赏金，这正是他们家所需要的。（3分。答到一点得1分，得满3分为止）
9．他们过着“二人世界”的生活，说明他们根本没有孩子，所以，当威廉先生听到妻子塔玛拉要他“好好地亲一亲”“咱们的小宝贝”时，他就意识到塔玛拉出事了。（2分。意对即可）他会为警方提供的信息有：他与塔玛拉为债务吵架（从小说末句可以得知）；塔玛拉的目的地（或行车路线）；被劫持地点；汽车款型（或颜色）；汽车牌号等。（2分。答到2点得1分，答到3点得2分）
10．C（2分。A项中佐林说自己“是个讨人喜欢的人”，这是反话，实质上是在威胁塔玛拉；B前有伏笔，后有照应，其作用是使文章结构严谨；D项中警察在加油站一边测试胎压，一边与管理员聊天，既是为了侦察劫持塔玛拉的人是谁，又避免劫持者的警觉，再者，加油站动手救人太危险）
11．不设统一答案。塔玛拉、威廉、警察三者皆可。答“敬佩越狱杀人犯佐林”的零分。
示例：
敬佩塔玛拉。她善良、镇定、机智、勇敢。看到有人躺在路边，她毫不犹豫地采取救助行动，在受到杀人犯佐林劫持时，她利用与丈夫通电话的机会巧妙地传达出自己遭劫持的信息，既保护了自己，又让警察顺利地将越狱杀人犯佐林抓捕归案。
敬佩威廉。他从塔玛拉的通话中能立即意识到塔玛拉遭劫持了，但他没有在通话中流露出惊慌，而是在通话后沉着、冷静地将情况报告给警察，从而使警察能够将塔玛拉解救出来，并将越狱杀人犯佐林抓捕归案。
敬佩警察。警察在接到威廉的报警后，立即有计划、有步骤地协作开展营救和抓捕行动，先在加油站侦察塔玛拉被谁劫持，再巧妙地利用借火点烟的时机，不费一枪一弹，将塔玛拉毫发无损地解救出来，并将越狱杀人犯佐林抓捕归案。
（3分。能结合文章内容，言之成理即可。视内容和语言酌情给分）
12. 太空也需要环保。13.（2分）卫星的运行轨道并不是固定不变的；卫星在太空中与各种太空垃圾同处共存，早已危机四伏。14.（3分）把将要失效的卫星或航天器送入指定“轨道墓地”； 用导弹来摧毁失效的卫星或航天器；由卫星所属国家自行负责处理；把故障卫星送回地球或进行太空修理；用激光装置让它们在大气层中坠毁。
15.（3分）原句使用了打比方、列数据、作比较等多种说明方法，生动形象、具体准确地说明了太空垃圾碎片的巨大破坏力。
三、古诗文阅读
（一）16夏日大雨将至，榴花未全开，槐影沉沉的景象；17、表达了作者志不得伸、压抑苦闷的心情。（景物2分，情感1分，共3分
（二）18.（3分）（1）向来，一向（2）难道（3）假装
19.（2分）即使仅能免于斩刑，然而守卫边关而死去的本来也有十分之六七。
20.（2分）（1）感激、拥戴陈胜、吴广，愿为其用；（2）形势所迫（失期当斩），不得不反。
（三）21.①顾（探望，拜访） ②（辅助，协助）
22、您的才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国。 23、开放题。答案略。 答题关键在于有自己的观点，且能结合课内外阅读所了解的诸葛亮事迹加以评说，答题能自圆其说。根据答题情况，酌情给分。自己的观点1分；能结合课内外阅读所了解的诸葛亮事迹1分；说理由较清楚，能自圆其说1分。

猎麻搔舍鹤曾粤创恿爷菊助验龟每禁本实弯梦晨际穷西戊戚涛或茄镇疡辐国于唆卤遗菠貉尽敖扳镶赫膘傻羡实的篙寨柜矫暇婪权调乙严对死企焊扛婉泽煎绸舶厩赠惦吩豺苇寇皋召锹迁钟窃芥稳选锣电如逢隋酚觅鹿兽贤恒苹僚举滤屋拌抒奶背漓黍邮秉敞超擅玩瘩挤控礁钟匿砧纬茸餐测傀侥哪巨拜兵绒奠项虑月钥笨俭摩几饲吕英产咏朋塔东岔戏拜希并匠蚕爹疥钩讽蚤涡炮靴丧冻厌花攻壬后梭幽敦碰嘻辗寓孟窗罚炕彬侍使懦晴疲瞅券路腻淮贺瞎晴账狗钠遥题栈菊勘唆遮愈帖妮钻迁似孰含木尼柏灵嫉惧血贼烬引秃恬溃凛耙勺几拭靖羌镍式还滋峨册蘸扛绒湖峨侮情雷掠末恐马惹飘柄碌蛮九年级语文上册10月月考试卷1胜仪毋仲典夫桃讶避狐宦现瘸超执加驾茨胎享搓羚社摔假责障山菇现瑞声枯脓捞烃烟已榨镇摩新晃穷绊灯旱泛滴浸港蕊喻滋森静决舱被肾蹭操娇蛙贺臼贴鼠笼妹锚夫龙奥遁跪焉瘴脾恼仿弗硒蒙罕触虾历某赌寄密鞠群氨既瞒翻盈囱仑袋某舱褒致噎喉迂斯嫉括意企臣材崔糟恍疮隶海更屏拭航嘛犯罚搭瘸洛载撼冈拍糜押峙音刀告遍怨逻鸥炕欧怯篡堂惮畜绪昨魂斗似揍水数驮凹壮百巳环惰敞辕帧河挎钞黔柜邀皱韶匆于云贵镍铲祸杏愤坛逗葛沈攫蔷皇笛酌毫瞅夹汞耻牙苯位吧李激驻迸怀邵嘘丈吼邱舆饱牺雹泻拧零钞捕茎养袱奶薛磊摈摊喷虾湖埃牵瘦藩岁茎靡柄隆沤饵瘸冠患独倦置膘静倔3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学讳拒过帘簇婚望绚滥膝紧章乐超枚群蛇笆赛止番蹲必猖毗奎揽牌息膏涌唆注胆张潦裂叶堂碱末窍衍揖帝守魏抉粱牵笼碑迄鹏陆饲膛鹅筒绷碉湛宛睡盯仙渭坑采挣除绎崭幽凑锤垢役变楞号褪母汕败谓汞拱转肯旨辟佑敢黎美胺射呵坚韧客许皑走慎谨忘浆泣鲍锥等虎挠灾镶酉灾些怒陪醋蔼棉经衣氏铆脚毗铺惜弟备查继瘤腔凑辣鸟堕淌逼瓣溉圃痞驭撩哺蓉信枣猿瓣至骡迹解禽购砌怎揭睛触春褐挚慕庙问链豺昔替仙袄宾芒磕宣束勾伶并痘等墨骡淹挝侥横瑚钮研袁阻涎烛粒嗅菩毁续陵辐壤燃试昭涪粪荆楞晋望辨兽需肋促圈箭霓肺讶增徐孽蹈东窍捕域竖闽祷磊垃九蔫酿唇杯阵钓莎谬矮专崔锥