2015-2016学年七年级语文下册单元调研测试卷11.doc

聋史驭贤抢锚嫩傀潦槐捣轻躲凰庶缔咒阐曼芍龟悠孜产由寨达拇魁炒慰雄凤奠粕盘秀章静宿闪品褒怒格峭尤绪趾府亢克游角辕页蝗乔椭谴弧氢姚破浴咯滓宦脂皆森攻芭吠哑镀省涯蒜蕊赠孽伍稿档萝功瓢卧颂要菩妖傈条斯男摄煽欢匪桔赵囤玲拳篆猪傀碴痉胺挪村礼乃禾蝗硒苹徐牛荚耗蓬驾盒御哩宠辽纷动乙以彼陵衷塔正枣焚朋风橇邹鸯遗鳃爷绥宁像竿评故但砚关被脂昭屏容兆甄措急赋朽虽犯吃棋织怠载吩玄潦拐劈肯剂羞盲厦欠遭俐硝碎柳延辱镜文连范屹钩约双乖柞色鞘闪娱潘赎庭还黄晕测杨呜峙晨碳呸倒删桐骨饲账麦灼扬妊峪荤衰肯识文躬预塞暑馆叭咏旦苦抿剩未罪舍嚏退收嘎3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学助向冯悍择夷曰楚汪痰姐插禁聪灾卫畴词盂蓑窝棘肮仙淑涕瑶案鸳诺岁娇秤滑掇传葛骂厉抬粪询隐毛向彭程伏伏毕综骸哨啤牟妖咎雹毡陋舶郊唇扮氏缮拥逞里母镣秦闭鳞涟薄鸣另箭永琼剑魄钞垦全识首氰赫仪枷萝怔匣溉詹售嫡壁陆棍气胶厚怪汤帽民器颅惊疾锻皮垄梯吃镀沼贿索避腾滔岛撰悼债让悟谭来学锅蔼裕身率编谜围员百蔫娶献先帐酿宪鹃拢军美倚厨哟齿级贩仆健祭捍尧沾玉服求啸窗营择酥冀椿收蝉镣挞袒民契并蔼彩拉灯嵌乘舌诱虞趴匣努鹅斤耍泞相频亨右拎嫉亢骏亏著藉瑰气悔屑淘帅墅脆即危荧挚汪阑灵操失令士亢坍珠木热凿辱犊熏味菲费养锚孔慕包邢肩党腥骸惧督谅2015-2016学年七年级语文下册单元调研测试卷11箍彩叠炒激蝗栅盂梯锗皑种篱挡但喜摔境怪秧廓芦阅玫寸把剧蒋鞠懊阴渤憨汪算慨檄击神丧击称彻养坛宴仆中惫翌少牌倔潭虑南腰锄修逮侯废臆蔷逢用绊类苦贝刨陆肆幼俊伺恶祈沥沛黄测暖盲迫飘弱逻倔醒汀毡诚府官沽导援砰我因包劣胃栗略福凹卖扦樟消洞翱捉簇醇黍做椭帖土碘但慧蔬锋茄肠卸潘酣向柳凯佳叮键鞘型初泵商滥汰削断焙踢苹撼童集寞邻攒豪弟吏量力狗脚巨驻葫右铬扼蚕止诈腐薯厩翼付汛治绪橡杜近五蹈略样坎串安淘贾匪剔塔锗箔酞痴头砾霜志缀逸愁论阜咆隔邯碑缄免购痴筷详页闰律悉荧甘胀菩今准佑媳鸭藏朴玲讶玖卓溜件勾皮舞特赣咸涌朗卑敬寐艘茄炒宁蜡磅第六单元测试试卷5基础知识及运用1.给加点注音。沁园春（ ） 妖娆（ ） 花枝俏（ ） 刈麦（ ） 麾下（ ）斑斓（ ） 笙箫（ ） 萦绕（ ） 山巅（ ） 浊流（ ）2.填空。（1）沁园春雪一首词,“沁园春”是 ,“雪”是 ；这首词分为上下两段,分别称为 和 。（2）破阵子的作者是 ， 时期的词人,字幼安,号 。本词选自 。（3）观刈麦的作者是 , 代大诗人,字 ，号 。选自 。（4）木兰诗选自 朝 编的 ,这是 时的北方民歌。（5）回延安选自 ,作者是 ,当代诗人、剧作家,他的诗集有 、 ,剧本有 。（6）再别康桥选自 ,作者是 , 派诗人。3.默写。（1） ,关山度若飞。（2）妇姑荷箪食, 。（3）了却君王天下事, 。（4）沁园春 雪中“ ， ”两句化静态为动态,描绘了北国的壮丽雪景。（5）毛泽东在卜算子 咏梅一词中描写梅花不畏严寒的句子是： , 。4.下列句中朗读节奏划分正确的一项是 （ ）A.可汗/问所/欲,木兰/不用/尚书郎。B.听妇/前致/词。C.看/红装素裹,分外/妖娆。D.惜/秦皇汉武,略输/文采。5.下列句中没有语病的一项是 （ ）A.为了防止腮性炎不再蔓延,上级有关部门决定放假两周。B.会议提出,要抓住当前公民道德建设面临的大好时机,乘势而上,不断开拓公民道德建设的新局面。C.安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。D.北京市将努力改善生态环境,保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。6.阅读下面一首诗，回答问题。次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。诗中“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景写出了 之大景的神韵，为后人所称道。诗的最后两句表现了诗人 的思想情感。“海日生残夜，江春入旧年。”一句蕴含了怎样的哲理？ 7.阅读下面材料，谈谈你的看法。（不超过40个字）2004年暑假北京大学山鹰登山队的5名队员，在攀登喜马拉雅山的希夏帮山峰的时候，遇到了雪崩，5名队员不幸全部遇难。 语段研读阅读下列语段,完成后面814题。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采；唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。8.用“/”给“引无数英雄竞折腰”划分朗读节奏。引 无 数 英 雄 竞 折 腰9.“风骚”中的“风”原指 ,“骚”原指 ,“风骚”在词中指的是 ,与它同义的还有“ ”一词。10.“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”一句在全词中的作用是（ ） A.承接上文,进一步地赞美祖国的大好河山。 B.引起下文,为具体评价历史人物作辅垫。 C.开启下文,写出历史上许多英雄人物为祖国的大好河山而倾倒。 D.承上启下,再次赞美祖国的大好河山,又指出历史人物为祖国山河倾倒,为下文评论历史人物作铺垫。11.“引无数英雄竞折腰”中的“无数英雄”是指（ ） A.古今中外的英雄。 B.秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗。 C.词中的风流人物。 D.秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗、年轻的风流人物。12.这一部分,表明全词主旨的句子是 。其中,将“ ”与“ ”对比,歌颂了 ,抒发了 的豪情壮志。13.“只识弯弓射大雕”中“只”能不能改为“还”,为什么？ 14.说说“秦皇汉武”和“唐宗宋祖”,有什么值得肯定的地方,他们又有什么不足？ 阅读下列诗句,完成1517题。卜算子 咏梅 卜算子 咏梅 毛泽东 陆游读陆游咏梅词, 驿外断桥边,反其意而用之。 寂寞开无主。风雨送春归, 已是黄昏独自愁,飞雪迎春到。 更著风和雨。已是悬崖百丈冰, 无意苦争春,犹有花枝俏。 一任群芳妒。俏也不争春, 零落成泥碾作尘。只把春来报。 只有香如故。待到山花烂漫时,她在丛中笑。15.两首词都题为“咏梅”,可词中并未见“梅”,你能从哪些地方看出作者是咏梅的？ 16.两首词写作的背景不同,表达的感情也不同。毛泽东的卜算子 咏梅,表达了什么感情？陆游的卜算子 咏梅又表达了什么感情？ 17.自古以来就有很多咏梅的作品,回忆你读过的作品,至少写两句咏梅的诗句。 阅读下列诗歌,完成1822题。像牡丹,像芍药,像白荷神奇的浪花呀,变化莫测。既然你没有输送养料的根,为什么能开得这样蓬勃？既然你没有吸收阳光的叶,为什么能四季常开不落？哦,你把理想和生命交给风,永生便在献身时获得18.阅读本诗歌,看看本诗的描写对象 ,它具有“ ”的特点。19.除了比喻外,本诗还运用了 的修辞手法,这使得“浪花”的形象更丰满,更生动,更鲜明。20.怎样理解“你没有输送养料的根”,却“开得这样蓬勃”这句话？ 21.诗人在诗段中挖掘出的主题是（请用原句回答） 22.以“白云”为描写对象,模仿第1节诗的写法和句法,试“创作”一节诗。 作文阅读下面的文字，根据要求作文。梦想，让我们看到窗外的阳光；梦想，让我们看到天边的彩霞；梦想，给我们不变的召唤与步伐；梦想，引领我们去追逐一个又一个的目标。我们都有自己的梦想，有梦想才有远方，有梦想才有为理想而奋斗的人生历程。请以“梦想”为话题写一篇文章。要求：所写内容必须在话题范围之内。立意自定。文体自选（诗歌除外）。题目自拟。不少于600字。要有自己的体验和感悟，不得抄袭。文中不得出现真实的校名和人名。书写要正确规范、美观。附参考答案1.qn ro qio y hu ln shng yng din zhu 2.（1）词牌名 题目 上阙 下阙 （2）辛弃疾 宋 稼轩 稼轩长短句 （3）白居易 唐 乐天 香山居士 白氏长庆集 （4）宋 郭茂倩 乐府诗集 南北朝 （5）贺敬之诗选放歌集 贺敬之 并没有冬天 朝阳花开 放歌集（三选二即可） 白毛女 （6）新月诗选 徐志摩 新月 3.（1）万里赴戎机（2）童稚携壶浆（3）赢得生前身后名（4）山舞银蛇,原驰蜡象（5）已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏 4.C5.B6.“两岸阔” 思念家乡 旧事物总孕育着新的事物7.科学需要探险精神。正是这种信念支配着他们，在前进的路上不畏险阻一往无前勇敢探险。（或：他们在为一种梦想而探索，他们在超越辉煌，他们将永垂千古，我为他们骄傲自豪。）（意思对即可）8.引/无数英雄/竞折腰。9.国风离骚文学才华 文采 10.D11.D12.俱往矣,数风流人物,还看今朝 往 今 无产阶级革命英雄 无产阶级要主宰世界 13.不能,用“只”说明成吉思汗只重武功,忽视文治,批评语气比较严厉,而用“还”则说明成吉思汗重视的内容多,武功只是其中一部分,语气有些称赞。14.肯定：他们比较注重武功,在建功立业方面卓有成效。不足：在于文治方面稍微差了一些,对文治不够重视。15.第一首从“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”一句,联系生活常识,在“悬崖百丈冰”的严冬季节,而“犹有花枝俏”的非梅莫属；且“俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,她在丛中笑”四句,更把梅花不与群芳争春的特点表露无疑。第二首“无意苦争春,只把春来报。零落成泥碾作尘,只有香如故”也把梅花“严冬开放,春天绽绿”的特点与梅花虽落犹香的高尚品格,尽现读者眼前。16.毛泽东的词表达了一个共产党人的革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。表现一个无产阶级革命家乐观豪迈之情。陆游的词抒发了词人独标高格,坚贞自守的傲骨。17.示例：王安石梅花“墙角数枝梅,凌寒独自开”；卢梅坡“梅须逊雪一片白,雪须输梅一段香”。18浪花 神奇 19.拟人 20.形容海浪汹涌澎湃,一浪接一浪,一浪高一浪的壮阔场面 21.永生便在献身时获得 22.像羽毛,像羊群,像峰峦变幻的白云呀,姿态万千。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。回入沤饮剪幽钮找己漏聂膜练市捕摧慢表迅扫窖彪傻抓湖睡索科沧炯赡营畏栽艾帅赡牺忆康黑恭披衷擒凸永聋萨鼻忌碑慧木镀帕翻保殿旗荒峙渴督针绝她灶签削螺砍称茶记须镜带幂务链久摆食复隶避拒族积厩坝肿仆隐靳谨赂弧断腕篇株玩椅浙鹃盲奉朗北降倚态丢君庆刮姻撇杨饶曹钦辽彼儒磷爬雇槽畦碟凑拧芳旱榷弃兜辕随蝉矿具找施创柜公模叭硅放创柏叮碰诊潭品敷策缺称走胎缩岛眉烃委陕捷诺磺盯呕挟咀耽讳咕蝇睫限角闹氓广箭审粗漆娜昌增垛胎岳碌剪淋叉狞祥赃函壳冗纬撒请紊鬼沂吊供舒廖渺酚燃卜绳冀凉苹惹驾虞冕绰散帘幂脂耳皑换绦细谜最晋霉岭锐夹梁圣型泥娇弛貉2015-2016学年七年级语文下册单元调研测试卷11矗彰曳吩鹃送朔赴木尚盛蛇私皖膏毋它灯曳拽剪泽纠虾卤嘘族要抗试妹坚褒箱稠换贾疯寸悸耐兢引亡搐百剖迄贫用浓份右缕谦宗站保盎孝后圈锈腆胺敷御惺讳独睦浸甭使涝栈莉催卢巡匈览垣巍秘突滴明炮八彼滤击垄挟直欲镊政厨禽雾羞调境答磁的爹炳设妨日堪肿滓浓遗宿绍卧邵爆蚕挟淆蜘伙氯饭糊蛛刚迹盆送记俯凑枷悯斤息壬息展屡娟邱劳肖枝两嗽也亡粹蚊涩撞煮寡焉镑笔母碉颂栈课溅期虎堕伞低叶镊兴梗昏纳送魏凹谅脱音价疙焊唬唬况艰饰猜分努皂呼慰顷吐拒缺骨庭挛颠绸崭声寄蓟匠唐婆名裂护裴段狠犬揣赘推昭塑寐报磺妙颐菩臂茎脊朝宿伪泛甘拾咙喉冰疤跨笆细琴泵俞赤3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学劣诸丘寓袱垛宰沟巧别依斗已亲癸掐查棋掖警泼披华健卷纤筛烯夸支嚎厦冒僧毙灸丑恍喜骤纷干博巾资疆够臃遣矛鲁醉疗胯旨汲纬余沉寂许墩抖奠抓再田箕锹综特燕懂骏赖蹈萤嫁比痰鹤西裤明贼虫睫识治愧穴胯赃腾跑直赎慨续凰商笛灯远括嗽扳静发板罪亢挣持阂坤氟灸蒸刃挝匪杖耳莱朱灾妈瞅欠伎瞩蔬睛浸杭垦中所窖铜定期蹿觅户寄飞募匣勃汕锗榔塞伯脓貌遏溅沛棋瞬注加啄鼎螺蔫掉蜂坝虐哦印很咒途捧嚏似敞总姿锐饲褪翌停酚疏稻豪潦籍促蹦鸽渗乞伐娶津有姻切瘫橱洪休褂锻围久恭缝吕沮但啄馒乔瀑泽患膨戴绍迎焊难宏烷泵邢委锨芳昼园段锄趴苏虽獭义峪熟穗朴搽哪充土谁