2016-2017学年高一历史上册课时达标训练题30.doc
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4、2330032)A.说明周王朝实行宗法制B.说明周王朝实行井田制C.说明周朝的甲骨文已成为成熟文字D.证实了周王朝实行分封制解析由题干中的“将一个贵族分封到宜地,并赐其土地、人口和仪仗等情况”可知,该出土文物的主要历史价值是反映了西周时期实行分封制。答案D2.荀子儒效篇记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人”材料所述现象,对后世影响最大的是()(导学号52330033)A.中央集权B.官僚政治C.家国一体D.君主专制解析根据所学知识可知,“姬”为当时的周王室姓氏,王室子弟受封居多体现了血缘家族与国家政权相统一,故选C项。答案C3.有学者认为西周封邦建国是通过“控股政权”来巩固统
5、治、扩大疆域的。其扩充“股份”的主要方式是()A.采取高度的中央集权制B.广封王族为各地诸侯C.采取嫡长子继承制度D.创立郡县制控制全国解析在题目所给的四个备选项中,只有B项符合题干中“封邦建国”的信息。答案B4.下图是明清古建筑中的一幅牌匾,与它有关联的中国古代政治制度是()A.分封制B.宗法制C.禅让制D.王位世袭制解析解答本题要明确:祠,即宗祠。据此即可判断与之有关联的制度是宗法制。答案B5.教育信息网称:我国有15个省份男女出生比例在115100以上,其中有9个省份高达126100。这种现象追究其观念因素应根源于()A.中央集权制度的存在B.对宗法血缘关系的重视C.经济生活条件的改善D
6、.古代法律不完善的误导答案B6.商朝的王位继承,自第二代以下,以兄终弟及为主,王子无嫡庶之分,皆有继位的资格,至无弟可传,然后传子。这一继承制度()A.与分封制互为表里B.使政权组织趋向严密C.有利于社会稳定D.容易导致权力纷争解析题干反映的是王位世袭制下的兄终弟及、父子相传,这一继承制度的弊端在于“以兄终弟及为主,王子无嫡庶之分,皆有继位的资格,至无弟可传,然后传子”。这一继承制度容易导致“弟”与“子”的权力纷争,故D项正确;题干没有涉及宗法制的内容,故A项错误;B项“严密”的说法错误;C项“有利于”说法错误,应是不利于社会稳定。答案D7.战国以前,“百姓”是对贵族的总称;战国以后,“百姓”
7、成为民众的通称。导致这一变化的主要原因是()A.分封制的加强B.宗法制的衰落C.禅让制的确立D.井田制的推行答案B8.右图是一幅关于宗法制的漫画。上面的周天子听着悠扬的乐曲,下面的贵族却只能听单调的乐音。这主要说明西周王朝()A.宗法制下等级森严B.分封制逐渐走向崩溃C.嫡长子继承制原则D.礼乐制度遭到破坏解析图片信息体现了宗法制度下森严的等级制度。图文信息中并没有显示出嫡长子继承制,更没有反映出分封制走向崩溃及礼乐制度遭到破坏的信息,故排除B、C、D三项。答案A能力提升1.(2015安徽文综,12)据史记载:一日,魏太子下车,向一位新贵宫廷文士田子方致意,竟未得到回礼。太子问:“究竟富贵者还
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