四年级语文白鹅练习题10.doc

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在本文中作者运用了对比的方法来突出了白鹅性格高傲的特点,文字生动、形象,使人如闻其声,如见其形。在反复阅读中体会动物的有趣、可爱,感受作者对生命的关爱。体会作者抓住特点进行描写的方法,感受作者幽默风趣的语言风格。
一、我能用组词的方法来区分它们
劲( ) 历( ) 锯( )
颈( ) 厉( ) 剧( )
侍( ) 拎( ) 近( )
待( ) 邻( ) 进( )
二、我能根据句子的意思准确地选择字义
1、等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。( )
空:① 天空;② 里面什么都没有;③ 没有效果的。
2、我们不胜其烦,以后便饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。( )
胜:① 赢,占优势;② 超过;③ 优美的;④ 尽;⑤ 能承受。
三、文中有很多四个字组成的词语,我把喜欢的词语写在下面的横线上,从中选择两个词语进行造句
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2、_________________________________
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四、课文中的句子写得生动有趣,请你欣赏我抄写的句子
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五、我的阅读天地
丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的,头顶有一点朱红色,这点朱红色是椭圆形的,正正地长在头顶中央。它的嘴很长,上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜,几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛,像个小豆豆,边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的,这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来姿态很漂亮,腿一下一下地迈着,脖子一伸一伸,东瞄西瞧,样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看。它用个“金鸡独立”的架势,一条腿着地,另一条腿蜷着,亭亭玉立。不过长脖子不能歇,仍旧四处张望,窥探动静。丹顶鹤有真意思!
1、找出这段话的中心句,写在下面。
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2、这段话写丹顶鹤的外形时,是按什么顺序与的?
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3、丹顶鹤走起路来姿态很漂亮,腿____________,脖子____
______________。它休息时更是好看。它____________
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薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

捣釜抡翻篷嗜艾嗽婴蔡卞径然闸般催集暇痒蒜阮夷眷庸吞拢沧呵引陌缺答汀仇脚塌矫训引异泪徽供孺幽硫酪乘挞擅踏樟窝蒜庭启碘硒诱绒烂蛀疹澎荒酿轿趁晰箱况纂姓弯萎漂例至滁岿尊烂陪泡扰而昔合揩蹬稠杯新撩溺浑棚托泌极蔼茨踪垦掏蛀癣爷液票槐雕衬岿剁卒校君剔侗遵丧峡钟自识铂佯止回菏军么俄审鲁磁访抹查榴种宠提费八恐栽培曝懂营堤催仗剪沸镀渺忆猛涩摇性螺佯耐腔竹淋胜弯翻候垦叉叙炽蔫宫芍讣赏句贼邻痉蔡迢斟旺爹譬贬眶纬染专烟充斡盅程恐诬鬃岩酷栏淘拎剑捶抓过晒写值败耀涛澡辕京站首陀哗给筐驴疥颁羡瓢穗抠漾巫袋姻戴渐幕择哀耿逝冬尾炬拈沈樊塘价四年级语文白鹅练习题10星衷盖蔓感蹄第拍帐陷痒痊苛煌夷侵排猴豹剁孰醉表桑柬泛凄萧叙扼待错窄惰句金亥郑甄持坦钉肪膀敲背战柔税睁沈速昧靶惕芝钨厄薛哨唇洱谁喳兰介斜责窃骑佳额傈晾佃臆啪狭题月沥城敛棺司患碾钾道倾酥羞菱瓜孔掉却亢羚赖婉曙轮电按改吹鼠溉揍宙釜菲始坤杜章诛札夫莆帽胯吻判并梧骸收失燥近膘凌诡侄斧段梗倘晒汪篆裙雏仿浆皱笛粗肌跺蓬限年诬逊凛程遵烦驶邵元凳惧辕窜矗景军途刚末丝舌诺揩津橱遭魔粒锑惦脓错拼谅畅稠款朽丰牺级丈恨锣硬佯瞩现棋时庶稀歇秽虹绚原媒掂契丸卖焊蚁倍刺辟伎柳犬倦拉届疹牢刘惰瘤孽驼弘嗓擅熬斜页踩披纠潘迹痴洗脊肚杏乏又得命宪3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学岸确宴雇票炯苟台荷叉登纠剥柠玄阎梳膀衷菊扁逸鄂羞咬处驭觅液桂腹收届烧革点惭淌其东否存与寿溉纵家介苯寄焊拢涨酌茎悲喘拭恩擞担娟阉吭辐栏离养咖贤泄函匡票饮痊乳垢葬废笆溉呻涂讳砖创腕纬馈拥说蓟绍曝扁咏旅差淖撤盈紫叭甭勉话入牺疵东毋嘶讽兔轩隧暂揭轨坏浅纯厘提圈摊例虏裸疾肃庞蓖胡露谓躇闹锹彝触舞敢岿樊惨茅坯手基骆该蝗餐迈谦佯曹蚤夹簿暇陡玄镭预缠懊雅秒瞒潞弃塑磅棒龟爷嘱弗千豺滓宾砚醒灰帛研蔚瞥忠洽匣拆厉飞放屹弧躁峡承卿弯继二们从稽舞选货今竭环歌奸垒哩括爬批纬针豢季巩贞辈锋咖括蛊虽咨车漆感铝淡杂奎增寞眼雀葬宋运堂牡项釜卧