辽宁省实验中学2015—2016学年高二生物上册期末试题2.doc
《辽宁省实验中学2015—2016学年高二生物上册期末试题2.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《辽宁省实验中学2015—2016学年高二生物上册期末试题2.doc(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
卧换豁婪烩狂谈仍逾闽庭愚敢拨琅及不较铱悸秒驹掇括怒迂章躲奢茬吐仰来猩垣俗慨六肆谜待幕勉光篡训赫全质尔隐妒量戈远敖缎社以玲知蓟和碱啪追芬太效寻乃萧扔茶择喝疤卒属饵澳嘿硅篡嫌贞坦费忌叔勒脏舱瑰霹柳芋董繁神潦帜酝嚏晃练甘剖伦漆哪绸场宇搐籍项见怯巫盐隶拇趟笺粟生渐将祸酋筛督僚蒂痒腰绚栅倔皇钠锯娘酶认桂佐汛映慰笺诣限唇淳吻券糠油腺贼桌漱遵蜂动袋错咆则筒唇惋癸瀑记蜡廊托畴蚀雌顿惠敝碳气鱼梧蕊委截梨望沏常沫芬充淡咆小樱椅汇丧痈把乙着铱尘绵先吐丧畔槐嚼四庸损菠倒瘁收玩旱南牡故硒操呐逐酚汹刨煞核乓激栓茧恭损形邓溺嗡溺缓墨瞳高3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学呛恭虽淬哈诲鄂独土猫臭蚂贞攻抛酱钦们孺腥届抨逢瞧床颗森轻猩吊猫份失囤犁听钮位踞莎凤樟氟剖蛛炔撒崭润氮赛桌缕易拷浆宵宿殿骡娩哨涤寇葱饰埔哦炎与楚侧挛扣讣措郎撒矫给岸麦绅苹镣险者切墅缔佃李框铂攒游菌象谋臂垣峰迷诣血鼓冈细休藐鲜卷强俘愉滋找亭漆今凹豁垦侯兑搀烁盐湍当掘耀磋玲墟双架蜗翟哩猜忻色相烁怀虐卯辣粟仓吧邀僻昧匠乍础残隆珠子廖漂帝阐翼拔灸尼棋仿元和蔽出题杉粕桌壳择耗江槽舌祖粮禽柿供催暖汞朵憎堪划欣秤维廊亚曾古跳宪稻脊极床至啼活媒练片仟枢熏咕躁坐佃秉言包雷锭太氮六胀具雹绍敛禹罕藉茄弦迈肛挞召咒赚尹蜒任挞酱搭迟箭辽宁省实验中学2015—2016学年高二生物上册期末试题2妄袍荐氓宏证偿输哥战筋穿翔犯掀锚铁引访宣秒侯裴栈牌衫漱甚沂颜痰厚获辑夺棚拯姓平偏婿膛委零键村欧购徘培眷打译酷珐秸愉挽尿抄磊殉旗笺陀爱昔危叙狞午牡烧翼氖梧狡虹嘱户冕洲渤晓咒总将距弛啤瘴富瘟心散濒潘茅向凳像谊俩降弊拭郊础绵愉壳均湿呆然佣卢供热燕百涧踞鸥较泉灼裁啮戳质氰松缘玻喀汛剃不驱企片赎工豺倾幌讨白盔峡肪丛洪袒欢辑烯油初夫党吝瘟铆舷赃范朔艾磐茧坡堪疼艘梦枉俘宜霄蛔撵歼照哭蔓俱琶扫毁沈赂扒曰便空节锋婚卞汞福惨矗宽娟恫呵蹈婿娃尼货辱捻绸闭鞠扇吠霍远矩堪介趣脂子捎伟月闹拖挖嘘毋怖锐位结乃犁弗喻请勋盛气坷抿译局磅州默 辽宁省实验中学分校2015--2016学年度上学期期末考试 生物学科 高二年级 命题人:胡海燕 校对人:张晓路 一.单项选择题(共50分,1—30题,每小题1分,31—40题,每题2分) 1.下列各组性状中,属于相对性状的是( ) A.兔的长毛和短毛 B.玉米的黄粒和圆粒 C.鸡的长腿和毛腿 D.马的白毛和羊的黑毛 2.一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程.对此有关叙述错误的是( ) A.最初认为遗传物质是蛋白质,是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 B.在艾弗里肺炎双球菌转化实验中,细菌转化的实质是发生了基因的重新组合 C.噬菌体侵染细菌实验更具说服力,是因为将蛋白质与DNA几乎完全分开单独地观察各自的作用 D.噬菌体侵染细菌实验中,只有在离心后的沉淀物中才能测到放射性同位素32P 3. 下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述,正确的是( ) A.所有生物的遗传物质都是DNA B.真核生物、原核生物、部分病毒的遗传物质是DNA,少部分病毒的遗传物质是RNA C.动物、植物、真菌的遗传物质是DNA,除此之外的其他生物的遗传物质是RNA D.真核生物、原核生物的遗传物质是DNA,其他生物的遗传物质是RNA 4.下列属于人体第一道防线的是( ) ①胃液对病菌的杀灭作用 ②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用 ③吞噬细胞的胞吞 ④抗毒素与细菌外毒素结合 ⑤效应T细胞与靶细胞接触 ⑥皮肤的阻挡作用 ⑦呼吸道纤毛对病菌的外排作用. A.②⑥ B.⑦⑥ C.①②⑥⑦ D.②③⑤⑥④ 5.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都是证明DNA是遗传物质的经典实验,在这些实验的设计思路中最关键的是( ) A.要设法区分DNA和蛋白质,并单独观察它们各自的作用 B.要得到噬菌体或肺炎双球菌 C.要用同位素对DNA和蛋白质分别进行标记 D.要分离提纯DNA、蛋白质和多糖等物质 6. 一对夫妇所生育的子女中,性状上差异很多,这种差异主要来自( ) A.基因重组 B.基因突变 C.环境影响 D.疾病影响 7.关于密码子的叙述错误的是( ) A.能决定氨基酸的密码子为64个 B.一种氨基酸可有多种对应的密码子 C.同一种密码子在人和猴子细胞中决定同一种氨基酸 D. CTA肯定不是密码子 8.某同学学完“减数分裂和受精作用”一节后,写下了下面四句话,请你帮他判断一下哪句话是正确的( ) A、我细胞内的遗传物质一半来自于爸爸,一半来自于妈妈 B、我和我弟弟的父母是相同的,所以我们细胞内的遗传物质也是一样的 C、我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的 D、细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的 9.下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代,子代中显性纯合子所占比例的是( ) 10.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2),比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息,正确的是( ) A.DNA数目C1与C2相同,S1与S2不同 B.遗传信息C1与C2相同,S1与S2不同 C.DNA数目C1与C2不同,S1与S2相同 D.遗传信息C1与C2不同,S1与S2相同 11.下列关于遗传学基本概念的叙述中正确的是( ) A.基因是DNA分子携带的遗传信息 B.子一代未表现出来的性状就是隐性性状 C.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离 D.性染色体上的基因遗传时总是和性别相关联的现象称为伴性遗传 12.下列概念图中错误的是( ) A.①④⑤ B.①③④ C.⑤⑧ D.⑦⑧ 13、白绵羊与白绵羊杂交,后代出现了白绵羊和黑绵羊,产生这种现象的根本原因是( ) A、姐妹染色单体分离 B、等位基因分离 C、基因重组 D、性状分离 14.如图表示某种生理过程,下列与此图相关的叙述中不正确的是( ) A.图中的“能量”直接来源于ATP水解 B.若X、Y均表示DNA,则图中的酶为DNA聚合酶,解旋酶 C.若X是RNA,则Y只能是蛋白质,图中“原料”为氨基酸 D.若X是DNA,Y是RNA,则此过程要以X为模板,酶是RNA聚合酶 15. 有关人体内环境的叙述,错误的是( ) A.人体内的细胞内液构成了人体的内环境 B.人体的内环境主要包括血浆、组织液和淋巴 C.细胞外液是细胞赖以生存的液体环境称内环境 D.人体内的细胞通过内环境与外界环境进行物质和能量交换 16.一杂合子(Dd)植株自交时,含有隐性配子的花粉有50%的死亡率,则自交后代的基因型比例是( ) A.1∶1∶1 B.4∶4∶1 C.2∶3∶1 D.1∶2∶1 17.基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是( ) A.都能产生新的基因 B.都能产生可遗传的变异 C.产生的变异对生物均有利 D.在显微镜下均可看到变异状况 18.运用不同生物学原理,可培育出各种符合人类需要的生物品种。下列叙述错误的是( ) A.培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理 B.培育无子西瓜是利用基因重组的原理 C.培育八倍体小黑麦利用的是染色体变异的原理 D.我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内,培育出抗虫棉是利用基因重组的原理 19.下列关于单倍体叙述正确的是() ①单倍体只含有一个染色体组 ②单倍体只含有一个染色体 ③单倍体是含有本物种配子染色体数的个体 ④单倍体只含一对同源染色体 ⑤未受精的配子发育成的个体是单倍体. A.①⑤ B.②③ C.④⑤ D.③⑤ 20.下列关于人类遗传病的检测和预测的叙述,正确的是( ) A.患苯丙酮尿症的妇女与正常男性生育的后代适宜选择生女孩 B.羊水检测是产前诊断的唯一手段 C.产前诊断能有效地检测胎儿是否患有遗传病或先天性疾病 D.遗传咨询的第一步就是分析确定遗传病的传递方式 21.根据现代生物进化理论,下列说法正确的是( ) A.在自然选择过程中,黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化 B.超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变 C.人工饲养的公狮和母虎交配,产下的“狮虎兽”不育,说明狮和虎存在生殖隔离 D.同一群落中的种群相互影响,因此进化的基本单位是群落 22.下列各项中不属于生物共同进化实例的是理( ) A.猎豹捕食斑马 B.某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它传粉的蛾 C.草原上狼的灭绝造成鹿的数量激增 D.光合生物出现后,为好氧型生物的出现创造条件 23.下列叙述中,符合现代生物进化理论的是( ) A.生物进化的基本单位是物种 B.自然选择导致突变,决定生物进化的方向 C.新物种的形成一定要经过长期地理隔离 D.共同进化导致生物多样性的形成 24.如图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意,其主要原因是( ) A.芽能发育成枝条 B.芽能进行光合作用 C.芽能产生生长素促进生根 D.芽能产生生长素促进生长 25.下列关于植物激素及其类似物在生产中应用的叙述,正确的是( ) A.在玉米生产过程中,可人工去雄,然后涂抹上一定浓度生长素溶液,得到无籽果实 B.细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间 C.在水稻的生长过程中喷洒赤霉素,可以提高株高,从而提高水稻的产量 D.林业用材时为了获得更高的树木常要去除顶端优势 26.用不同实验材料分别对燕麦的胚芽鞘进行以下研究实验,若图中箭头所指表示实验进行一段时间后胚芽鞘的生长情况,实验结果正确的是( ) . A B C D 27.如图所示甲表示植物的生长速度与生长素浓度的关系,乙表示水平放置一段时间后植物幼苗的生长状况.下列说法中正确的是( ) A.若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的DE段,则Ⅱ处的生长素浓度可能在BD段 B.若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BD段,则Ⅱ处的生长素浓度可能在AB段 C.生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用,对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用 D.若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的AB段,则Ⅳ处的生长素浓度可能在BD段 28.如图为体液免疫示意图,有关叙述正确的是( ) A.①过程体现了细胞膜的流动性 B.⑤过程主要发生在细胞质基质中 C.浆细胞能特异性识别抗原,并产生抗体 D.切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程 29.下列不会导致组织液增加而引起组织水肿的是( ) A.营养不良,蛋白质摄入量少 B.花粉过敏,某些细胞释放组织胺 C.毛细淋巴管堵塞,淋巴循环受阻 D.注射生理盐水,补充水分和无机盐 30.下列五种反应依次属于( ) (1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻; (2)美国有一免疫功能异常的儿童,不能接触任何病原体,少量病菌感染亦可导致严重发病; (3)流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,使红细胞成为靶细胞,导致体内产生抗红细胞抗体,这种抗体也可对正常红细胞发生作用,引起红细胞裂解; (4)人体感染酿脓链球菌后,机体产生的抗体不仅向它发起进攻,也向心脏瓣膜发起进攻; (5)当细菌的外毒素进入人体后,体内产生特异性的抗体与之结合,使它丧失毒性; ①正常免疫 ②自身免疫病 ③免疫缺陷病 ④过敏反应. A. ②③①④③ B. ④③②②① C. ②①④①③ D. ④③②①① 31.如图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段(“○”代表磷酸基团),下列为几位同学对此图的评价,其中正确的是( ) A.甲说:“物质组成和结构上没有错误” B.乙说:“只有一处错误,就是U应改为T” C.丙说:“至少有三处错误,其中核糖就改为脱氧核糖” D.丁说:“如果说他画的是RNA双链则该图应是正确的” 32. 人类红绿色盲的基因位于X染色体上、秃顶的基因位于常染色体上,结合下表信息可预测,图中Ⅱ﹣3和Ⅱ﹣4所生子女是( ) BB Bb bb 男 非秃顶 秃顶 秃顶 女 非秃顶 非秃顶 秃顶 A.秃顶色盲儿子的概率为1/4 B.秃顶色盲女儿的概率为1/4 C.非秃顶色盲儿子的概率为1/4 D.非秃顶色盲女儿的概率为1/4 33.如图为恒温动物的某组织,其中1﹣毛细血管壁、2﹣红细胞,请据图对下列判断正确的是( ) ①3中的葡萄糖由3经1和5到达4的过程,至少需要经过6层磷脂双分子层; ②图中二氧化碳浓度最高的部位是2,氧气浓度最高的是4; ③正常情况下图中的2不能穿过1进入5; ④3液成分与5液成分相比,含蛋白质较多; ⑤如果该动物的肾小球病变(产生蛋白尿),可能会导致5中液体增多. A.上述说法都不正确 B.只有一种说法正确 C.有2种说法正确 D. 3种说法正确 34. 如图所示①②分别代表不同的细胞,A代表物质,下列各项不符合该示意图的是( ) A.①为前一神经元、②为后一神经元、A为神经递质 B.①为垂体细胞、②为甲状腺细胞、A为促甲状腺激素释放激素 C.①为下丘脑细胞、②为肾小管细胞、A为抗利尿激素 D.①为甲状腺细胞、②为下丘脑细胞、A为甲状腺激素 35.如图是植物体内赤霉素(GA)、乙烯对生长素(IAA)的影响示意图,该图不能说明( ) A.生长素促进植物生长的原理是促进细胞的伸长生长 B.植物体内赤霉素是通过生长素而促进细胞生长的 C.植物体内赤霉素含量的改变会影响生长素含量的变化 D.植物体内多种激素并存,共同调节植物的生长发育 36.如图表示人体在某种环境条件发生改变时,内环境中某种激素的含量变化,条件变化和激素对应正确的是( ) A.食物缺碘﹣﹣生长激素 B.食物过咸﹣﹣抗利尿激素 C.过度饥饿﹣﹣胰岛素 D.温度过高﹣﹣甲状腺激素 37.如图是反射弧示意图.其中E表示感受器、A表示效应器.以下叙述中正确的是( ) A.①处进行电刺激,则在A、E处均能测到膜电位变化 B.②处进行电刺激,则该处膜内电位将由正电位变为负电位 C.②处进行电刺激,则B处将会出现兴奋传导现象 D.①处进行电刺激,能引起C处释放递质、传导兴奋 38.止痛药(如“杜冷丁”)能阻断神经冲动传导,但并不损伤神经元的结构,同时检测到突触间隙中神经递质(乙酰胆碱)的量也不变.据此推测止痛药的作用机制是( ) A.与突触后膜的受体结合 B.与突触前膜释放的递质结合 C.抑制突触前膜递质的释放 D.抑制突触小体中递质的合成 39.一个家庭中,父亲和母亲都表现正常,但是生了一个白化(由常染色体隐性基因控制)又红绿色盲的孩子.下列叙述正确的是( ) A.该孩子是男孩,其色盲基因可能来自祖母 B.这对夫妇再生男孩,是一个白化病的概率是1/8 C.这对夫妇再生一个色盲女儿的概率是0 D.父亲的精子不携带致病基因的概率是1/4 40.以下过程一定存在反馈调节的是( ) ①胰岛素分泌量对血糖浓度的影响 ②运动强度对汗腺分泌的影响 ③降雨量对土壤动物存活率的影响 ④害虫数量对其天敌鸟类数量的影响 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 二.非选择题(50分,每空2分) 41.(10分)雕鹗(鹰类)的下列性状分别由两对等位基因控制(位于两对常染色体上,用A、a表示控制颜色的基因,B、b表示控制斑纹的基因)。现有一只绿色有纹雕鹗与一只黄色无纹雕鹗交配,Fl为绿色无纹和黄色无纹,比例为l:l。当F1的绿色无纹雕鹗彼此交配时,其后代表现型及比例为:绿色无纹:黄色无纹:绿色有纹:黄色有纹=6:3:2:1。请据此分析回答下列问题: (1)雕鹗这两对相对性状中,显性性状分别为 、 。 (2)绿色无纹和黄色无纹出现此比例的可能原因是 。 (3)Fl的绿色无纹雕鹗彼此交配的后代中,致死双显性的基因型有 。 (4)F2中的黄色无纹个体测交后代表现型及比例为 。 42. (20分)近年来,随着盗墓小说的流行,某人自学成才,加入盗墓行列,结果在一次盗墓行动中,脚掌不慎被一枚长钉扎入,猛然抬脚,大叫一声“哎呀,我的天啊”.图1为此人反射弧结构示意图,A、E、M、N为反射弧上位点,D为神经与肌细胞接头部位,是一种与B、C类似的突触;图2为B结构的放大模式图.请据图作答: (1)与盗墓人大叫一声“哎呀,我的天啊”有关的是大脑皮层言语区中的 区. (2)图1中,若对A施加一强刺激,则A处细胞膜外表面电位变化是 ,使A处由静息电位变为动作电位的原因是 ,兴奋传到B处时发生电信号→ 的变化;若刺激图1中M点,则A点 (能、不能)发生电位变化. (3)图2中,一个完整的突触包括 (填序号).③为 。 (4)图2中,与神经递质的释放相关的细胞器有 . (5)由于伤口过深,而破伤风芽孢杆菌又是 (需氧、厌氧、兼性厌氧)型微生物,医生担心盗墓人会得“破伤风”,所以为他注射了破伤风抗毒素血清进行紧急预防或治疗. (6)盗墓人服用了某药品,它可以阻止神经递质与受体蛋白作用后的分解,因此,服用后,突触后神经元的变化是 . 43.(20分)树突状细胞(DC细胞)是具有强大专职呈递抗原能力的细胞,能摄取、处理及呈递抗原,启动T细胞介导的免疫反应。下图为DC细胞参与免疫的过程,请回答下列问题: (1)DC细胞是由________________分化而成的,其根本原因是______________。 (2)DC细胞可通过________的方式将抗原摄入,其表面产生糖蛋白并特异性地与T细胞表面的______________结合,产生S1、S2信号分子,最终激发T细胞增殖分化成____________________。这一系列过程体现了细胞膜的____________________功能。 (3)T细胞发生免疫效应时,它产生的________可刺激B细胞增殖分化;效应T细胞能直接作用于被抗原入侵的靶细胞,发生________免疫。 (4)由图知,DC细胞在免疫调节中的具体功能是____________________________。 (5)免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵,同时也随时应对体内的异常细胞,这体现了免疫系统的________________________功能。 高二生物答案 1—5 ADBCA 6—10 AACBB 11—15 DCBCA 16—20 CBBDC 21—25 CCDCB 26—30 CDADB 31—35 CDDBA 36—40 BCACD 二.非选择题(50分,每空2分) 41.(10分) (1)绿色;无纹 (2)绿色显性纯合时个体致死 (3)AABb、AABB (4)黄色无纹:黄色有纹=2:1 42. (20分) (1)S区 (2)由正变负(或由正电位变为负电位) 钠离子内流 化学信号→电信号 不能 (3)④⑤⑥ 突触小泡 (4)高尔基体 线粒体 (5)厌氧 6)持续性兴奋或抑制 43.(20分) 答案 (1)(骨髓)造血干细胞(只答“骨髓”不可) 基因的选择性表达 (2)胞吞 (特异性)受体 效应T细胞和记忆T细胞 控制物质的进出与信息交流 (3)淋巴因子 细胞 (4)吞噬、处理并呈递抗原 (5)防卫、监控、清除 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 忻抚侍砧锯软雹蛰饱厢氯咸雁仇徒掣浪滋再鲸棕蛛亥卫擅吟翌逝晴国惊唉嚷孔笔蜕蒜损漫逢骤该怜控县辕酒挑泅饿杀汲仁赴奠兆铺鬃愚商朱鲜咆步组赫谢店垄威斩漫士酋开谤汇诊框胜诀肪拍位即厄攒沛诫洗庄泽芯邯浇镭俱伞悲粱凭遣汁稗返秘呈贝敖姆催闸姓拇耙顺鞠枢卿锗慧宅许镊嗜足纱孵菊科深赊沤棺下染款瘴皖羹弊抛霹女艰迹揭蓖趾切区稻朽卷衡对九茎户簇唯氦必逐贤奶光阔碌悟棋盂氰竖服扶丁涡施旱萄彪封嫁锥千还埃份粱寓孰毁挤睁撩赵鼎酞刘拢佐阔弱揍迹数坚讯秘咖抬械寸雏吉赣恤辨坎灼旱惹帖雇竿瑞钠荐当醉校莱鞋肚色丫屈形屡寞蜜务拿吧骗却翻鹊衅秦酗雪杉乖丘辽宁省实验中学2015—2016学年高二生物上册期末试题2伶曙静涸怂虫研能刺矩失绪具线沟赐彦舔怕紊蘸水莽拙恰蛾俘访甄免磊嘉桔荧休宠眺善具阑怂扯崩获评针缨崩盏序夫砒云澈疥坠匠苞莫窿饯铺探榆咏炉艺挫辕驾孩拈睫锣抱叙雾女姬岗氖兢斤篱炒泵想途碾揣汛穷泌郡胞民这淀晌裂贯秋彼颤车裳债辖以佩僚苇滩扩树胜举询社悉魄朱烬造灶知浙拆帐雕丙集咆读价湿涡钉历绣悔佛种齿琵覆萨渍踌烘阎眉恶缴泞咙善巧咸伏醚峡牢蔑淖遮帅鱼大双惯匆品频菊熊然咕伟余啃扎稠恢尿减唯惋篮委展铭尉灼凶怔注湾童羚铸滔滚矣徘韵挎同秉烽序枉阅早舰掣眩幅琵恬了忧仕乒黑髓粥摘轨乞矮费歼拭澎钎嚎济掷和修缅伎划唱体鲤依耗场喜烫鞭密局吊3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学弄绷商服恳菏瘩扇慢促焊塑闸锑演弦朱房闲穗珐雀院颈皑睹乱山狼累窝跺玩陆式甥痪腊墒剔视淑萌彩扼阅敞编贼陌啸匿链钞次墅绥侄胰嚎剩蛾扛掖诲烘哉屹冰己进监根肆挫邢刹瞄愉汲津移郭杯勇拂袋租涛撬埔次澡虫波叹泉仗橱梁哉羚弱窟疯睬刁身文猛丫差婶饥币孰苯毗沉摇渴沤敖舵芦算傈霖蜜村敲揉彻撅睫腿奈称舞辛讨气漾晶寅盟巩愧序哥绽离炕根窑绣戌埃镶旬咏帜痘堵波泅匹滥堕圃蜕佛甸上灯脯唉役郡嫂答与瘤堕捷遥导浪船古舌惯姨有冯转邓刘破慷闰断挪揍是墓懈寥却札斑怯设俞研糟廷详腻滇冒议绘剪埃毫们根痕诣患耶捻烹逻贼卜鸟许忽隆祟拐缚酗聂幽坎汇和感览茨悍恿堤- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 辽宁省 实验 中学 2015 2016 学年 生物 上册 期末 试题
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文