2015届高三政治文化生活第一轮11.doc
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4、主义文化强国、走中国特色社会主义文化发展道路、文化自觉和文化自信、建设社会主义核心价值体系)2、构建知识网络,用好第四单元综合探究(文化发展:古今中外)3、重点选取对文化发展具有共性的素材、新出现的文化现象、有地方特色的文化素材,找到知识的落脚点及切入点,进行实际联系理论的训练。4、关注传承中华优秀传统文化和文化建设。第一单元 文化与生活 一、文化与社会 (一)文化的作用1、文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。2、文化与经济相互影响(或文化反作用于经济),先
5、进的、健康(落后、腐朽)的文化促进(阻碍)社会经济发展。3、文化与经济相互交融,在经济发展中,科学技术的作用越来越重要,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。4、文化与政治相互影响、相互交融,公民良好的文化素养,有利于公民更好地参与政治生活5、文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。6、优秀文化丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。【补充】应对文化严峻挑战的对策:必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,增强全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精
6、神动力和强大的智力支持。(二)文化与经济、政治的关系1、文化与经济、政治相互影响:一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。2、文化与经济、政治相互交融:(1)文化与经济相互交融。A在经济发展中,科学技术的作用越来越突出。B发展教育事业,培养各种高素质人才,提高劳动者素质对推动经济建设越来越重要。C文化产业迅速崛起,文化消费更加丰富,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。(2)文化与政治相互交融。A人们为了参与政治生活,需要更高的文化素养。B反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。(三)文化对人的影响1、文化对人的影响
7、,来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。2、文化影响人们的交往行为和交往方式、实践活动、认识活动和思维方式。3、文化对人影响的具有潜移默化、深远持久的特点。4、优秀文化丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。 第二单元 文化传承与创新 【文化发展】 二、文化交流与传播(横向) (一)文化交流与传播途径(方式):贸易活动、人口迁徙、教育;聚会、旅游、经济政治文化活动文化交流与传播手段: 口语、文字、报纸、大众传媒(报刊、广播、电视、网络)等。(二)文化交流的意义1. 有利于中华文化在世界传播,扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力,提高我国文化竞争力,增强我国综合国力;2. 世界
8、各国优秀文化在中国传播,有利于我国吸收其他民族和国家的先进文化成果,促进民族文化的繁荣;(三)中外文化交流要求(如何尊重文化多样性、如何对待外来文化)1.既要认同本民族文化,又要尊重其它民族的文化,共同维护、促进文化的多样性。2.要遵循各民族文化一律平等的原则,要尊重差异,理解个性,共同促进世界文化的繁荣。3.既要热情欢迎世界各国的优秀文化在中国传播,又要更加主动地推动中华文化走向世界。做中华文化交流的友好使者,是时代赋予我们的使命。4.要“面向世界,博采众长”。一方面海纳百川,充分吸收外来文化的有益成果;另一方面要“以我为主,为我所用”。5、反对“民族虚无主义和封闭主义”、“全盘西化论”。
9、积极推进本民族文化创新。(四)如何理解“文化是民族的,又是世界的”1.由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以,文化是世界的。2.各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着的差异,所以,文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征。3.世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的,文化是民族的,又是世界的。(五)为什么要保护文化遗产? 【热点:珠算申遗成功】 (1)文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,是人类社会发展与进步最重要的精神支撑,对于研究人类文明演进和展现世界文化的多样
10、性具有独特作用。(2)我国的文化遗产是中华传统文化的重要组成部分,是文化发展和创新的重要基础。保护好文化遗产对于传承中华文明,推动中华文化的继承和发展有着重要的意义。(六)教育1、为什么要大力发展教育事业?(综合认识教育的重要性)(1)文化与经济相互交融。在经济发展中,科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。(2)教育是文化传播的重要途径。教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。(3)建设社会主义精神文明,必须努力办好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的
11、基石。(4)教育有利于提高人的思想道德修养和科学文化修养,促进人的全面发展。2、如何发展教育事业?必须努力办好人民满意的教育。要坚持教育优先发展,要全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。三、文化继承与发展(纵向) (一)传统文化的形式:1、传统习俗(传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生了持久的影响,是传统文化的基本形式之一。)2、传统建筑(建筑,被称为凝固的艺术。中国古代建筑成为展现中国传统文化的重要标志)3、传统文艺(重要组成部分)4、传统思想。(传统思想成为中华文化中一个非常重要组成
12、部分,对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。)(二)传统文化特点:1、具有相对稳定性(传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变。)2、具有鲜明民族性(传统文化,是一个民族在长期共同生活过程中创造的,具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,是维系本民族生存和发展的精神纽带。)(三)传统文化的双重作用(或影响)传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。(四)如何对待传统文化1、“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。
13、2、推陈出新,革故鼎新,对待传统文化,应该在继承的基础上发展、创新。3、弘扬优秀传统文化,加强对外文化交流,增强民族文化的国际影响力。4、反对“守旧主义”和“历史虚无主义”。【补充】请重点关注为什么要传承优秀传统文化?(传统村落、乡村文化、汉字听写大会、珠算)涉及课本的原始观点精神产品离不开物质载体,传统村落承载着厚重的历史文化信息。保护传统村落有利于继承和发展民族优秀传统文化,增强民族认同感和凝聚力。没有文化的继承就没有文化的积累。传统文化是文化创新的精神根基。传统文化具有鲜明的民族性,它具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派是维系民族生存和发展的精神纽带。继承优秀传统的文化有利于增强民族凝
14、聚力和认同感。在继承优秀传统文化基础上不断注入时代精神,与城市文化相互交流借鉴、融合又保持自己的特色,就能发挥优秀传统文化的积极作用。乡村是传统文化的重要载体,保护传统村落有利于传统文化的继承和发展。乡村承载着不同地域的特色文化,是文化多样性的重要体现。 如何要传承优秀传统文化? 涉及课本的原始观点:大众传媒是现在文化传播的主要手段。大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。(电视、网络、广告等)教育是文化传播的重要途径。教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能。科学技术的进步是促进文化发展的重要因素
15、。现代信息技术的运用,使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革,极大地促进了文化传播、继承与发展。通过文化交流,借鉴吸收世界优秀文明成果,不断增强中华文化的包容性。推进文化创新,不断增强中华文化的时代性。把握好文化继承与发展的关系批判地继承传统文化,不断推陈出新、革故鼎新,我们能做出正确的文化选择,成为自觉的化传承者和享用者。(三)继承与发展的关系(1)继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展是同一个过程的两个方面。(2)在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。(把握好文化继承与发展的关系批判地继承传统文化,不断推陈出新、革故鼎新,我们能做出正确的文化选择,成为
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