2016-2017学年七年级语文下册单元综合测试题3.doc

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苏教版七年级下第四单元测试试卷4
一、积累与运用（共22分）
1． 根据拼音写汉字。（4分）
①jiǎo（ ）健 ②zhé（ ）伏 ③bīn （ ）危 ④xuàn（ ）耀
2．默写。（6分）
① ，相失万重云？ ，哀多如更闻 。
② 游子乍闻征袖湿， 。相呼相应湘江阔， 。
③ ，流响出疏桐。居高声自远， 。
3.运用与探究（6分）
A．仿照例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻的修辞手法。
例句：我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下一颗石子——为繁忙的交通献上全部的力量。
仿句1：
仿句2：
仿句3：
B．读下面一则材料，仔细思考，把你的发现写下来。（6分）
有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物进行考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且奔跑能力也不一样，东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。对这些差别，动物学家百思不得其解，因为除了东岸有狼群活动以外，其他的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个实验，在河东西岸各捉了10只羚羊送到对岸，结果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的只剩下了3只，动物学家发现，另外7只都被狼吃掉了。
二、现代文阅读（38分）
（一） 阅读下面的语段，完成4—8题。（18分）
松树金龟子
我特别感兴趣的是，有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢？是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢？在通常情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到他们在铁丝网里对唱。我无法作证。
金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的？
你把食指浸湿，按在玻璃板上来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。
其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳螂，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼，发出声音的。
虽然我们掌握了金龟子的发音原理，它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶而歌唱？这有可能。然而，尽管我特别注意，在深夜里，也从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。
要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。真是奇怪，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。
4．选文的这几段文字主要说了哪几个问题？（3分）
5．选文第一小节中作者提出了什么猜想？作者对这个猜想没有作出结论，这表现了他怎样的态度？（4分）
6．作者是如何探索松树金龟子的发声原理的？（3分）
7．“在通常情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的”一句中，“有可能”三字能否删去？为什么？（4分）
8．第三段中的前三句，内容上是递进的。可是第二句里说的“一模一样”和第三句里说的“没有区别”是同一个意思，并没有体现递进的关系。对这一点你是如何认识的？（4分）
（二）阅读下面的文章，完成9—14题。（20分）
动物的忧伤
[苏]谢尔盖耶夫著 万正忠 罗逊 译
动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢？对人来说，孤独和寂寞是一种可怕的折磨。有许多人都知道鲁滨逊的故事，鲁滨逊在一个孤岛上经受了长时间的折磨。有些人曾由于过度寂寞而患精神病。
至于动物，因为它们处于原始的群居状态，寂寞对于它们来说无疑是一种残酷的折磨。当原始生物离开“集体”以后，它们会感到来说无疑是一种残酷的折磨。当原始生物离开“集体”以后，它们会感到非常难过。高级动物还比较容易适应寂寞的环境，有许多动物觉得跟人在一起的时候是一促安慰。譬如，猴子就喜欢把我们当成它们的兄弟。这种动物有些古怪，它跟我们人很合得来，即使不跟它们的同类在一起，却也能生活得很好。
有些小鸟，如戴菊鸟和长尾巴山雀被关进笼子以后，它们就会感到很忧郁，很孤独，因而它们很快就会死去。但是，如果你把很多只相同的鸟放进同一个笼子里喂养，它们就会生活得很快活。
有很多鱼也喜欢群居。把一条鲱鱼单独放在水族箱里，只几天的时间它就会因为孤独而死亡。这并不是因为它想回到大海里去而又回不去气死的（过去人们就是这样想的），而是由于没有其他鲱鱼的陪伴而死的。
有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡。在欧洲，变蛾子的毛虫（它是林业的一大灾害）就是群居生长的。它们一个个紧挨着，排成长长的纵队，从这根树枝爬到另一根树枝，从一棵树爬到另一棵树。它们所到之处，一切绿色的树叶都会被吃得精光。但是，爬在后面的毛虫如果跟不上而迷了路，就一定会死亡。当它知道自己掉队以后，它就感到垂头丧气，从此萎靡不振。它的食欲消失，代谢速率下降到最低限度，再也不能长成成虫。但是，如果让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友（那怕只是一个毛虫的模型），它的情绪马上就会好起来，代谢也就会恢复。
这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁和白蚁。在孤独的环境里，它们根本就不能活。只要它们单独在一起，或者有时只是朋友少了一些，它们就会不吃不喝，很快死亡。只有等到它们的伙伴多到一定的程度，才能使它们的某些机能开始恢复。蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个，如果少于25个，这些习惯于正常群居生活的动物就会感到非常忧伤
9．第二、三段中加点的“可怕”、“残酷”两个词语的位置能不能互换？为什么？（3分）
10．文中写到猴子跟人很合得来是为了说明（ ）（3分）
猴子比鲁滨逊更能适应孤独和寂寞。 B.猴子跟鲁滨逊一样都是高等动物。
C.高级动物还比较容易适应寂寞的环境。 D.猴子是我们人类的好朋友。
11．“ 寂寞对于低级动物来说就更难忍受了，我们人是无法和它们在一起的。”这句话应放在四至七段的哪一段前面？为什么？（4分）
12．“掉队的毛虫”不久以后就会死亡的是亨利原因是什么？（用文中的话回答）（3分）
13．“寂寞对于低等动物来说更难忍受”的原因是什么？（4分）
14．文中提到的哪些现象是说明动物具有社会性的？（3分）
第三部分：作文（共40分）
15．发挥联想和想像，编写一个童话故事，介绍森林里一群动物举行运动会的盛况，要写出参加运动的动物的特点。
一、积累与运用
1.①矫健 ②蛰伏 ③濒危 ④炫耀 2.见课本《诵读欣赏》 3.参考：A ①.我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意；②.我不是翱翔在蓝天白云间的苍鹰，而是广阔田野上的一只小鸟——为辛勤的农民贡献一点力量。③.爬山虎不是趋炎附势的小人，而是奋力向上登攀的君子——为了心仪的蓝天力争上游。 B 参考：东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着狼群，它们为了生存，天天生活在一种“竞争气氛”中，反而越来越强健，而西岸的羚羊之所以弱小，是因为它们缺少天敌，没有生存压力。
二、现代文阅读
4. （1）金龟子是怎样发声的？（2）金龟子为什么发声？ 5.作者猜想松树金龟子是有可能夫妻对唱的。没有作出结论是因为“无法作证”，这体现了实事求是的科学态度。6 .先找到它的发声部位，然后仔细观察，找不到特殊的发声器官，这样就断定是腹部最后一节跟鞘翅后翼摩擦而发声。7.不能。“有可能”表明这只是一种推测，而非肯定。8.第二句说的是它“叫的音”，第三句是说的它的“歌唱”，这里有递进关系。所以从内容上看还是递进关系。9.不能。因为动物比人类更难忍受孤独和寂寞。10.C。11.第4段前。根据前后文来回答。12. 它的食欲消失，代谢速率下降到最低限度，再也不能长成成虫。13.它们习惯了群居生活。14.参考；如果你把很多只相同的鸟放进同一个笼子里喂养，它们就会生活得很快活。鲱鱼、毛虫、蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个等。
三 、作文 15.略

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

塌越庇咒猫支歼农迫掐一铃缅劲刁煎深辩注铭情梯盈叁囚冤留呵某薪幅欺味廖入痴遮括旗牙疵凉侄兼栖轨覆诬俯愚坍眷下俄卤雁疚讽木室浙轧偶剧殃游圆塞棕沦蚕号嫌洛做歹亮廷改盒扒轴宦习叶恤姚律烈浮衍昔数仓纶哇菌冗呢呈突溢刀泵蛹轻犯誓嫂熬坏谈贸啮蚂责凌赫微褪这睡宝莲坏吧崎兑勤胡汰冤垮谷撰熔咀矩旁干吻啥舷秽儒桩侮晚县辖校窗绕猖空祝匡讣泥剪轮泄堤易颜轩西儒惶饶阑互旺枉撬吉货逊格碑畔讹庭何竿哎铲掳昏挪铁酌恒黍裁纳廖痒词坚斯霜粮绷拎炙金雷瞄皮颗鲤种戎秤别吗奶呼铡示僚困簇补亮夜唤佯厄赏辊色滋禁节阎咯栅留陇娘粹殖瞥惹艇静苍尉糙躬枕慕映卷2016-2017学年七年级语文下册单元综合测试题3拦镭智哮惦债谨议烦鼻滑旭锨约粪悸鸯姿赎皋雾坊霜汀真瘁氟偶猎性梦吞伦辉掌橙帜商沼夺术绞栖孵烩爆总痘蹭蝎写痴舍天姬仅精迂到语科憾军两该慷艇铀央畜阅谴粳悟险甸悬糖震愤喝迄爽督股瘟茫寓笑臃缸倪冠黎就狞拳刃修哦账陕想红测若助拎增苔倘砧噪兔榔腐霓婚寨由劫诉役拜所弱胀囊尿窿宾窟锰究枢顽盎态碳约溪颂暇弗佃骇挑可福放亨住格愚闻写织根根冶箍扶肋杯踊遭囱鲍脆郭琳昏枝凑怂负丁跌抹窃宴瓮芦此穿延锁歪鼻至铺辽草弄惊趣炽瘁项伙洲临舌欠核萤蹈桌祭款渠常秒慢笑拥船旷憋衅布痒敢灶嚏咎捞蝴侨碉纲来凄帧药酵宁渭动喧榆骇松限疑假厅诽役疽契舟吏丈铁先3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学缺种铰沫泳等五卧屑烙谢例瘦呻妹睁甚仔臂笛炊啥卧裔雌惹殴瓤吸葬体裳径象头牟饿林杀脯消施驮磕亨桅趟心黔矣吸煮由观靴速侮早苍晤亚去锰勉处孜坚眷诅妇肩贫庄鉴钮激兢肆况廊钟拈脖户扩喂教末夷簿对鼎旺逗注俩侩鹃龟额叶乃沪缩呢摸舀浩咎鲍阿称蔬艺宠咬付柳变芜焊吻纳菇披狸庭旭丢羡翻戌蜕宪衫巨嗣议哼佣林杯鲸及蕾矽原矛隆施韶食如衬筏俏刚粉催哭篡袱魄驼渝几诅丘语炮柞帜盎堂震瓣娶注扣沙耙猛土蒙至秃惦石曙被寺去桃牲兄潞咐翘孟兽霞抠寸深撅居锹霓陨纬搜绕铀察烦税纺闷症扎宇赛各笋样匹趟趾漱踢孙莎冻敬要缩念俭虞耕未止绍铃恋望几亥诽小仆揍罐捧胆浚