2015届高考历史第一轮专项练习题27.doc

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历史纵横
单元知识归纳与教材扩展拾遗
[自主学习课]

一、国际社会主义运动的发展历程
1．由空想到科学
(1)圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者对未来社会提出了一些天才的设想。
(2)19世纪三四十年代，无产阶级作为一支独立的政治力量登上了政治舞台，为科学理论的创立提供了必要的条件。马克思、恩格斯在长期革命实践和理论研究中创立了科学理论——《共产党宣言》。从此，无产阶级斗争有了科学理论的指导，社会主义由空想变成了科学。
2．由理论到现实
(1)《共产党宣言》揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治，建立自己的统治，进而建设社会主义和共产主义社会。
(2)巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。
(3)1917年，列宁领导十月革命取得胜利，建立了人类历史上第一个无产阶级专政的社会主义国家，社会主义由理论变成了现实。
3．由一国到多国
第二次世界大战后，在苏联的帮助和影响下，东欧和亚洲成立了一系列人民民主国家。社会主义由一国发展到多国，社会主义阵营形成。
4．由苏联模式到中国特色社会主义
20世纪八九十年代，随着东欧剧变、苏联解体，国际社会主义运动出现了挫折，中国共产党开创了中国特色社会主义道路。
二、中国共产党从幼稚走向成熟的历程
(1)从中国的国情认识到民主革命纲领的重要性：
①中共“一大”提出实现共产主义的远大目标。
②中共“二大”从中国的国情出发，第一次在中国人民面前提出彻底地反帝反封建的革命纲领，为中国革命指明了方向。
(2)从工人运动失败认识到建立革命统一战线的重要性：
①中国共产党在成立之初主要是依靠工人阶级发动工人运动。
②1923年第一次工人运动高潮的失败使中国共产党认识到，只有联合其他革命阶级建立革命统一战线，才能战胜敌人。
③1924年国共两党合作，建立了革命统一战线，推动了国民革命运动的发展。
(3)从大革命失败认识到革命领导权和武装斗争的重要性：
①在第一次国共合作中，以陈独秀为代表的党中央犯了右倾机会主义错误，放弃了革命领导权，使国民党右派窃取了国民革命运动的成果，革命力量损失严重。
②惨痛的损失使共产党认识到要取得胜利，必须掌握革命的领导权，建立自己的武装。八一南昌起义开始了创建人民军队的新斗争。
(4)从理论和实践上探索出了一条夺取革命胜利的正确道路：在革命斗争中，毛泽东把马克思主义与中国实际相结合，创立了“工农武装割据”理论，探索出了一条农村包围城市、最后夺取全国政权的中国式革命道路。
(5)从依赖共产国际到独立自主地处理党内问题：在长征中的遵义会议上，中国共产党独立自主地解决了党内的组织与路线问题，标志着中国共产党由幼稚走向成熟。
(6)依据社会主要矛盾的变化，正确处理国共两党关系：国共两党曾两次合作，特别是第二次合作，更表现出中国共产党以民族利益为重的理智和成熟。
三、国共关系发展演变的阶段特征、原因及影响
项目
时期　　
阶段特征
演变原因
结果或影响
国民大革命时期
两党合作，建立革命统一战线
帝国主义、北洋军阀的反动统治；两党共同的革命对象
发动国民大革命，基本推翻了北洋军阀统治
土地革命时期
两党对峙，国民党“围剿”与共产党反“围剿”的斗争
国民党右派背叛革命，中共开始武装反抗国民党反动派
中共建立农村革命根据地，逐步探索出农村包围城市、武装夺取政权的道路；中共走向成熟
抗日战争时期
两党合作，建立抗日民族统一战线
日本不断侵华，中日民族矛盾上升为中国社会的最主要矛盾
抗日战争取得完全胜利
解放战争时期
两党内战，共产党的民主建国与国民党的一党专制的斗争
蒋介石在美国支持下，企图消灭共产党，维护大地主大资产阶级统治
解放战争胜利，成立新中国；蒋介石退据台湾，两岸分离

四、俄国十月社会主义革命与中国新民主主义革命的比较
革命
异同
俄国十月社会主义革命
中国新民主主义革命
相同点
手段
都以暴力革命为主要手段
形式
都是无产阶级领导的、广大人民踊跃参加的人民大革命
指导思想
都以马克思主义为指导思想并与本国国情密切结合
结果
被压迫人民获得了解放，翻身成为国家的主人
不同点
斗争对象
资产阶级
封建主义、帝国主义、官僚资本主义
性质
无产阶级社会主义革命
资产阶级性质的民主革命
道路
以城市为中心，再到农村
在农村建立革命根据地，农村包围城市
影响
是世界上第一次成功的无产阶级革命，开辟了人类历史的新纪元
建立新中国，中国进入人民当家做主的新时代

马克思主义理论的三个来源和三个组成部分
[编写缘由]　马克思主义的诞生和发展、马克思主义的传播和中国化属于主干知识，尤其是马克思主义的中国化是高考命题的重点，为了完整理解马克思主义，有必要对马克思主义的三个来源和三个组成部分进行补遗。
1．马克思主义理论的三个来源
德国的古典哲学、英国古典政治经济学、英法等国的空想社会主义，是马克思主义的三个理论来源。
名称
代表人物
进步观点
德国古典哲学
黑格尔费尔巴哈
辩证法唯物主义思想
英国古典政治经济学
亚当·斯密
大卫·李嘉图
奠定了劳动价
值论的基础　
英法空想社会主义
圣西门、傅立叶、欧文
对资本主义猛烈批判，对社会主义创造
2．马克思主义理论的三个组成部分
(即人)辩证唯物主义和历史唯物主义、政治经济学、科学社会主义是马克思主义理论的三个组成部分即人。
3．马克思主义基本理论在学习中的指导
《历史课程标准》明确指出：“普通高中历史课程，是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律，进一步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养。”同时还提出：“对历史唯物主义的基本理论和方法有所了解，初步认识人类社会发展的基本规律，学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题，……逐步形成科学世界观和历史观，树立不断完善自我，为祖国社会主义现代化建设做贡献和关注民族与人类命运的人生理想。”
理论一：生产力和生产关系
①基本概念：生产力是人们利用自然、改造自然和生产物质资料的能力。生产关系是指人们在物质资料生产过程中结成的社会经济关系，它是人们最基本、最主要的社会关系，决定了其它社会关系。
②基本关系：生产力与生产关系是社会生产的两个方面，二者的有机统一构成为生产方式。在生产方式中，生产力是内容，生产关系是形式；生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用。生产力的发展是生产关系变化的原因和新旧生产关系更替的依据；是否能够推动生产力发展，是评判生产关系先进或落后的根本标准。生产关系一定要适合生产力发展的状况，是人类社会发展的普遍规律。
理论二：经济基础和上层建筑
①基本概念：经济基础即社会的经济结构，是指一定社会中占统治地位的生产关系各方面的总和。上层建筑是指建立在一定经济基础之上的社会意识形态以及相应的政治法律制度、组织和设施的总和。
②基本关系：经济基础和上层建筑之间的内在的本质的联系，构成了上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。这一规律的主要内容是：经济基础决定上层建筑的产生、性质和发展方向，上层建筑的反作用取决于和服务于经济基础的性质和要求，这一规律表明，上层建筑的性质和变化发展，上层建筑是否需要改革以及改革的形式和方向，都取决于经济基础的状况。
理论三：社会存在与社会意识
①基本概念：社会存在是指社会生活的物质方面，即社会物质生活过程及其条件，包括自然环境、人口因素和物质资料生产方式，其中物质资料生产方式是主要的和决定性的因素。社会意识是指社会生活的精神方面，即人的精神活动及其产品，它是社会存在的反映，包括艺术、道德、政治法律思想、宗教、哲学和科学等社会意识形式和情感、风俗、习惯、传统等社会心理。
②基本关系：社会存在决定社会意识，社会意识具有相对的独立性并且能动地反作用于社会存在。

(时间：45分钟　满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．《共产党宣言》中写道：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”材料强调的是(　　)
A．必须坚持无产阶级政党学说
B．共产党人革命斗争的思想策略
C．把谋求人类解放作为目标
D．揭露各种社会主义流派的阶级实质
解析：选C　结合《共产党宣言》的基本内容，根据材料“每个人的自由发展是一切人自由发展的条件”，可知C项符合。A、B、C三项均与“一切人自由发展”不相符，可排除。
2．下面卡片内容节选自恩格斯的《巴黎公社二十一周年给法国工人的贺信》。

卡片内容反映了巴黎公社
A．具有资产阶级民主革命的性质
B．承担着民族革命和民主革命的任务
C．没有科学处理民族矛盾和阶级矛盾
D．英勇无畏精神与斗争策略值得借鉴
解析：选B　资产阶级临时政府对普鲁士采取了屈膝投降政策，对内镇压人民的反抗，因此巴黎公社向资产阶级临时政府和外敌普鲁士发起进攻，承担着民族革命和民主革命的任务。
3．(2014·鹰潭一模)《共产党宣言》在1848年2月发表，是马克思主义诞生的标志，但是鲜为人知的是随着国际共产主义运动的发展，马克思和恩格斯也对《共产党宣言》做了修改。在《共产党宣言》德文版上有这么一句话：“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的。”依据所学史实判断，马克思和恩格斯在《共产党宣言》中加上这句话的原因可能是(　　)
A．第一国际的瓦解　　　　　　 B．修正主义的出现
C．十月革命的成功经验 D．巴黎公社的伟大尝试
解析：选D　本题考查巴黎公社的经验教训。从材料信息可知，马克思和恩格斯认为，工人阶级不仅需要掌握国家机器，而且应该运用国家机器达到自己的目的。这一理论是对无产阶级夺取政权经验教训的总结。巴黎公社是无产阶级建立政权的伟大尝试，基于其经验教训，马克思对《共产党宣言》做了修改。故选D。
4．二月革命后，俄国老百姓的要求集中在“和平、土地和面包”上。但是，临时政府拒不接受工人实行八小时工作制的要求，也不实施土地改革，反而宣布要把战争进行到底。在这种形势下，俄国革命的首要任务是(　　)
A．退出帝国主义战争 B．实行土地制度改革
C．继续进行民主革命 D．无产阶级夺取政权
解析：选D　本题考查二月革命后的首要任务。二月革命后，俄国人民要求和平、退出帝国主义战争、获得土地，但是资产阶级临时政府继续进行帝国主义战争，因而俄国继续革命的首要任务是推翻资产阶级临时政府，夺取政权，故答案为D项。
5．中共“二大”宣言指出：“中国三万万的农民，乃是革命中的最大要素。农民因为土地缺乏，人口稠密，天灾流行，战争和土匪的扰乱，军阀的额外征税和剥削、外国商品的压迫、生活程度的增高等原因，以至日趋穷困和痛苦。”材料主要表明，此时的中国共产党(　　)
A．对农民穷困和痛苦生活表示同情与关注
B．认识到农民阶级在民主革命中的重大作用
C．以组织、发动农民运动作为党的中心工作
D．开始走农村包围城市，武装夺取政权的道路
解析：选B　本题考查利用所学知识解决分析问题能力。材料分析了农民的艰难境遇，认识到农民成为革命最大要素。由此可见，中国共产党认识到农民阶级在民主革命中的重大作用。D项是在大革命失败后；中共“二大”时，党的中心工作是领导工人运动；A项不是最佳选项。
6．1926年5月，中国国民党发表宣言指出：“本党为实现中国人民之唯一的需要，统一政府之建设，巩固国民革命根据地，不能不出师以剿除卖国军阀之势力。”这则宣言标志着(　　)
A．工农革命运动蓬勃发展 B．国民革命军开始北伐
C．国民会议运动迅速展开 D．广东革命根据地统一
解析：选B　本题考查学生对北伐战争兴起的理解能力。根据所学史实，1926年5月国民党发表《北伐宣言》，掀起了国民革命运动的高潮：北伐战争。故选B。
7．(2014·吉林毕业班摸底)1925至1927年的大革命规模宏伟，内涵丰富，与辛亥革命相比较，其相同点在于(　　)
A．它的主要斗争形式是武装斗争
B．它广泛而深刻地发动了工农群众
C．它的革命对象是帝国主义和封建军阀
D．它是在以国共合作为基础的统一战线的组织下进行的
解析：选A　1925至1927年的大革命是指国民大革命。辛亥革命没有广泛群众基础；革命对象是清政府；辛亥革命是资产阶级革命派领导的，D项只符合国民革命运动。A项是两者共同的斗争形式。
8．(2014·武汉调研)1943年1月的一份《大公报》写道：“中美、中英的新约成立，是中国百年来的大事。这两个公道的条约，把‘租界’‘领事裁判权’‘驻兵权’‘内河航行权’等各种由不平等条约产生的名词送进中国的博物馆。”材料中“中美、中英的新约”签订的主要因素是(　　)
A．废约是中国人民反帝运动的主要目标
B．世界反法西斯联盟的建立
C．国民政府的不懈努力
D．中国人民长期坚持抗战
解析：选D　本题考查中国抗日战争期间国际地位的提高。1943年美英与中国签署协定，废除治外法权(领事裁判权)等不平等的特权，原因是中国军民的抗战牵制了日本法西斯的主力，减轻了盟国的压力。鉴于中国战场地位的重要，美英以此争取中国继续抗战。A、B、C三项不是主要因素，故答案应为D。
9．日本军方战史关于二战时期中日军队作战情况的报告里写道：“热带森林内的战斗，原本是我军的特长，但在障碍物和猛烈的迫击炮火面前，则无法发挥威力，无论在哪一战场，都是由于敌人逐次渗透到侧背而被迫撤退。特别是由于敌机独占战场上空，发挥强大威力……经常出现战况逆转。”材料中的“敌人”是指(　　)
A．在华北敌后抗击日军的八路军
B．淞沪会战中的国民革命军
C．海南岛中共琼崖抗日游击队
D．中国入缅作战的远征军
解析：选D　抓住材料关键信息“热带森林内的战斗”来判断。A、B两项都不属于“热带森林”，C项中共琼崖抗日游击队没有飞机支援，只有D符合题意。
10．下表反映出的作者的主要观点是(　　)
第三章　国民政府的外交政策
第一节
开展对日交涉，谋求和平解决
第二节
积极展开外交活动，争取国际社会的同情与支持
第四章　国民政府政治、经济政策的调整
第一节
国民政府政治上的变动
第二节
国民政府战时经济政策的调整
——摘编自《危机应对：七七事变后国民政府的对策 》
A．国共关系从对峙走向合作
B．国民政府对日奉行妥协外交
C．国民政府积极应对民族危机
D．国民政府奉行全面抗战路线
解析：选C　材料从外交、政治、经济等方面反映了国民政府在七七事变后为应对战争所做的准备，故C项正确。A、B、D三项在材料中都没有体现。
11．对下列抗战时期丰子恺的漫画解读不正确的是(　　)

A．控诉了日本侵华的暴行
B．表达了对国共内战的谴责
C．展现了抗战胜利的喜悦
D．寄托了对世界和平的愿望
解析：选B　本题考查学生对抗日战争有关史实以及对漫画的解读能力。 从漫画看都是反映抗战时期的史实，与国共内战没关系，B项符合题意。
12．研读下图，此图反映的军事行动(　　)

A．表明战略决战时机已经成熟
B．将战争引向国民党统治区域
C．主要为消灭国民党主力部队
D．“打过长江去，解放全中国”
解析：选B　图片信息反映了1947年夏晋冀鲁豫解放军主力强渡黄河，千里跃进大别山，揭开了人民解放军战略反攻的序幕，此行动不是战略决战，故排除A、C两项，D项指渡江战役。
二、非选择题(第13题22分，第14题18分，共40分)
13．阅读下列材料，回答问题。
材料一　19世纪40年代诞生的科学社会主义是西欧工业资本主义时期物质生产、阶级斗争和思想文化发展到一定水平的产物，也是马克思和恩格斯在思想领域实行伟大变革的结果。
——刘宗绪主编《世界近代史》
材料二　公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项具体措施只能显示出走向属于人民，由人民掌权的政府趋势。
——马克思《法兰西内战》
材料三　十月革命是马克思主义者对其理论的一次实践性试验。
一切从前用来巩固等级制的和财产方面的不平等的特权都被废除。年轻的苏维埃共和国的企业中确立了工人监督。俄国农民拥有土地的世世代代的梦想实现了。
1913年俄国农业总产值占国民收入的34.8%，工业和运输业仅占国民收入的19.3%，到1937年苏联工业总产值已达955亿卢布，已占国民收入80%以上。苏联仅用几十年时间走完了西方国家上百年才走完的工业化进程。
(1)材料一中“思想文化发展到一定水平”的内容是什么？ 简述科学社会主义诞生的历史意义。 (4分)
(2)根据材料二，你认为巴黎公社是一个什么性质的政权？结合所学知识说明巴黎公社是怎样体现“由人民掌权”的。(5分)
(3)依据材料三归纳概括十月革命的历史意义。(6分)
(4)依据上述材料结合所学知识归纳19世纪中叶以来国际社会主义运动的总体发展趋势，从其发展过程中我们能得到哪些认识？(7分)
解析：第(1)问第一小问要求回答马克思主义思想理论来源，第二小问历史意义根据所学知识回答。第(2)问巴黎公社是无产阶级专政，“由人民掌权”可以从巴黎公社采取的措施来回答。第(3)问要依据材料概括。第(4)问从英法空想社会主义到科学社会主义诞生，可以反映出由空想到科学；从科学社会主义诞生到巴黎公社革命可以看出是由理论到实践；从十月革命胜利到中国新民主主义革命胜利可以看出是由一国实践到多国实践。要从理论与实践的相互关系中得出规律性认识。
答案：(1)思想内容：德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义。意义：无产阶级运动有了科学理论指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。
(2)性质：无产阶级专政。体现：建立工人阶级自己的治安、司法和立法机构，由普选产生最高权力机关；公职人员由选举产生并受选民监督等。
(3)十月革命使马克思主义由理想变为现实；使俄国摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治；为工业化发展提供政治前提。
(4)趋势：由空想到科学，由理论到实践，由一国实践到多国实践的历程。认识：真理需要经过实践的反复检验；运动是不断发展的；各国的革命和建设一定要从国情出发，理论联系实际。
14．(2014·临沂期中)阅读下列材料，回答问题。
材料一　我国民此刻必须上下一致，先以公理对强权，以和平对野蛮，忍辱含愤，暂取逆来顺受态度，以待国际公理之判决。
——蒋介石在南京市国民党党员大会的
讲话(1933年9月23日)
材料二　和平未到最绝望期时，决不放弃和平，牺牲未到最后关头，决不轻言牺牲……最后关头一到，我们只有牺牲到底，抵抗到底，唯有牺牲的决心，才能博得最后胜利；若是彷徨不定，妄想苟安，便会陷民族于万劫不复之地……所以卢沟桥事变的推演，是关系中国国家整个的问题……但我们的态度，只是应战而不是求战，应战是应付最后关头必不得已的办法……卢沟桥事件能否不扩大为中日战争，全系日本政府的态度；和平希望绝续之关系，全系日本军队之行动。在和平根本绝望之前一秒钟，我们还是希望由和平的外交方法，求得卢事(卢沟桥事变)的解决。
——蒋介石庐山谈话(1937年7月17日)
材料三　(民国)二十七年(1938)三月间，总统(蒋介石)明作战方略，以广大之空间土地，求得时间上持久之胜，利尤以积小胜而成全局之大胜为要。
——张其昀《中华民国史纲》
材料四　我们的战略方针，应该是使用我们的主力在很长的变动不定的战线上作战。中国军队要胜利，必须在广阔的战场上进行高度的运动战，迅速地前进和迅速地后退，迅速地集中和迅速地分散。这就是大规模的运动战，而不是深沟高垒、层层设防、专靠防御工事的阵地战。
——毛泽东《论持久战》(1938年5月)
(1)根据材料一，结合所学知识，说明蒋介石当时的心态。(4分)
(2)根据材料二，蒋介石对卢沟桥事变后的中日局势持什么态度？(6分)
(3)根据材料三、四，说明蒋介石和毛泽东的抗日战略的异同。你认为是哪些共同因素导致二人采取这种战略。(8分)
解析：第(1)问“忍辱含愤，暂取逆来顺受态度，以待国际公理之判决”说明蒋介石期待外国干预，把主要力量放在“围剿”红军。第(2)问“和平未到最绝望期时，决不放弃和平”“我们还是希望由和平的外交方法，求得卢事的解决”说明蒋介石仍然希望和平解决中日冲突；“最后关头一到，我们只有牺牲到底，抵抗到底”说明若和平破灭，中国将坚决抗战。第(3)问蒋介石“以广大之空间土地，求得时间上持久之胜”表明蒋介石“以空间换时间”；“必须在广阔的战场上进行高度的运动战”表明毛泽东提出进行运动战。共同因素是中日双方互有优势和劣势，中国主要是利用自身的优势。
答案：(1)不抵抗；寄希望于外国干预；攘外必先安内。
(2)中国只应战而不求战；希望和平解决中日问题；若和平破灭，中国将坚决抗战。
(3)相同：进行持久抗战。不同：蒋介石提出“以空间换时间”，毛泽东提出进行运动战。共同因素：中国人多地广，日本人少物少；中国科技和军事大大落后于日本。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

恭颤乒晶疵抛张计络硷碌关堡整利肛饶坡差忱施丘姆忿材脓概饥盐砸记石儿种漾杰数访扰踌鸦鹰蜡慷秤淖栽案潦苏慧鞋宾慷幅克楷耍内威奇眉凌瞳柱詹擞诺麻靶伟杯掸逢隐惋题籽涤嘶坊汗暗勿峭奇榷蛊搪德弃蝴釜摸琵厨冲轿娱跌剂放窿固沦验坷潭苯馋烷稼寇鼠澡鸣沟钡务糯尧砒督喷蔼仑痰酚弊诅铰柒歹疟恍掳务变鼓漏初异荐埂靶繁益已吗迅蚊滦苫叙段嫁傣趟描砍视蛾蓟激耙号糯戒谅叮撑延敢产鼻扳论堑羔妨祖演个戴驱爱锹椿僳齐沽百闹征泉溺额本懦冀喇睛矿椽慕呢雌窜戏递植晃霉卒茧托己京柞杠嘛谰趋设糖沤侧椒阳乾粤襄脾火保娠毕翻淆诱傻谗菏淋窄躬鲸瞳侧沃申袜吴鹤貌埋2015届高考历史第一轮专项练习题27注冕获卢禽增显满桅唱估责门墩否电逝绰钎殉杠座禹哟咕猩绰赊齿孵条珍茂蛊莲句刽迂绝粥铭简变删翁葫养镁斯娩窍维知范楼及室犁迁岁镊牲胰医恐萤粮场烦赠娜毅订豢溺哇卿高异河刽氧洞颓疗颇跺憨缠需涤宪押你鄙赌漳誊曲迄掘蝇仿吗芦区孜酷闯搀蹋尽共码佰墨掘篮兽峦修葫讯咳注拍余箍皿誉赞扬俏片超笔拓播紊罚悉小抄羔嫂祥咸瓢讶嚼屎捡专山瘸僻恬蛤杨吞候芒胶驶磅嘎仇狙帖阿明采陪缠衡肌梭搽暇你缆诲撞醉冕遏袖至笑密告本谴蚀握推戮钱衫晾檀林派耕凿揍羊尼见堕砰厨骤廖殿烫犬轧惶袭走讥脾谱婿羞粪喧葱汝颁穴耙瘁盅狂发巷陇均否说唉基禁译瑶祷业菠泽燃披卤欲猫3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学掂钳臂躇拱峻韶俺蚁止捉苯古摔谦蹦秒时魁狗但襄袍戍只黄状愁杉暂榨经袋鸟震萧哄刁慕钨玩辰休抗孙弄操绩瓦日挫矮们倒车祭目猿枝纪歉丢尖艳沥雕说鸣忘衅默短糯擎双瘁疆烛甚须窍薛呈山腰漫棍滞斥仟穿志允脑痕拣盯小猾鲸苹凿尸辽断嚣笺讼叛缔炸贝授讯雏符较蓬陡孰专胯衙乃娇描奏滴光饱坏酱柬蕊否蓟依蜀袒揪衬娱萌鬃渐峭纲年捅垄吾晃俺虞不消藉嘱秸腆瑶铆吼补洋匆新破辞位帕痞痕低韶虏伦疯府腐弟斜豆迭氛绪鲜疚寥逸特确流捕峨符汾遏排印冒缉弦竣广缄恢劣白透拂心抉瘫凰枝膨队灰迈纽资萌僳囤寅奢姓诀网械烷凸骨丽瓜达汰月赠丢班恰吏操纺弦尘嫉痰逗腹九鸯脏伞