2017-2018学年高一历史上册课时同步训练6.doc
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B.小国寡民的特性 C.拥有公民权的雅典男子 D.公民构成的政治联合体 【答案】D 【解析】“城邦”是指全体公民的联合体,公民有一定的特权和责任,在政治上是一个牢固的集体,而不是城墙、军队等物质的因素;故D项符合题意。 2.《全球通史》:“(他)取消了原有的部落,……还建立五百人议事会,所有年满30岁的男性公民都有资格当代表;五百人议事会除了为公民会议准备议案外,并握有最高的执政权和行政权。”材料涉及的改革( ) A.为雅典民主政治奠定了基础 B.以地域关系取代血缘关系,扩大国民参政权 C.带来雅典民主政治的“黄金时代” D.直接民主实施彻底解决了旧贵族的政治特权 【答案】B 【解析】通过题干材料内容“取消了原有的部落”“建立五百人议事会”可知是克利斯提尼改革,以地域关系取代血缘关系,基本铲除旧氏族贵族的政治特权,国民参政权空前扩大,故选B。A是梭伦改革的影响,排除;C是伯里克利改革的影响,排除;D项错在“彻底”,排除。 3.“(在希腊)流通中发展起来的交换价值过程,不但尊重自由和平等,而且自由和平等是它的产物,它是自由和平等的现实基础。”这实质上反映了在古希腊( ) A.政治平等是商业平等的前提 B.商业贸易中存在不平等的现象 C.海外殖民推动了平等观念形成 D.商业上自由平等影响了政治理念 【答案】D 【解析】第一个“自由和平等”是属于经济领域的,第二个、三个则是政治理念领域的。商业上的自由和平等是自由平等政治理念形成的前提,故A项错误;材料没有涉及商业贸易中的不平等现象,故B项错误;材料没有涉及海外殖民对平等观念形成的影响,故C项错误;“自由和平等是它的产物”,反映出商业上的自由平等影响到政治理念,故D项正确。 4.某学者认为,在古代希腊,自由完全是一个政治概念,与此相适应,他们承认个人对社群权威的绝对服从是与这种集体性自由相容的,可以说“个人在公共事务中几乎永远是主权者,但在私人关系中却是奴隶”。这表明该学者认为古希腊 ( ) A.公民只有形式上的自由B.存在着绝对权威势力 C.公民个体的自由受到限制D.排斥私有财产制度 【答案】C 【解析】根据题干可知,公民自由在很大程度上只是公民参与政治的自由,故A中“只有形式上的自由”的表述错误;B是对题干的片面理解;由“个人在公共事务中几乎永远是主权者,但在私人关系中却是奴隶”可知,在古希腊民主政治下,公民个体自由受到限制,故C正确;D在题干中没有体现。 5.柏拉图在《理想国》中将雅典民主政体定义为:“一种使人乐意的无政府状态的花哨的管理形式。在这种制度下不加区别地把一种平等给予一切人,不管他们是不是平等者。”在柏拉图看来,雅典的民主政体( ) A.是平等公正的民主 B.有利于民众直接参与管理国家 C.是过于泛滥的民主 D.体现了人民主权、轮番而治 【答案】C 【解析】本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。题目中柏拉图把当时的民主政体看作是“无政府状态的花哨的管理形式”,说明其对民主政体的不满,其原因在于“不加区别地把一种平等给予一切人,不管他们是不是平等者”。结合所学可知不同素养的人直接参政容易造成权力的滥用和误用,选C。 考点:古代希腊、罗马的政治文明·卓尔不群的雅典·雅典民主政治的特点 6.某学者认为,在古代希腊,自由完全是一个政治概念,与此相适应,他们承认个人对社群权威的绝对服从是与这种集体性自由相容的,可以说“个人在公共事务中几乎永远是主权者,但在私人关系中却是奴隶”。这表明该学者认为古希腊( ) A.公民只有形式上的自由B.存在着绝对权威势力 C.公民个体的自由受到限制D.排斥私有财产制度 【答案】C 【解析】古希腊民主不是形式上是实质上拥有民主,故A项错误;“存在着绝对权威势力”说法错误,而且在材料中没有体现,故B项错误;材料中“个人在公共事务中几乎永远是主权者,但在私人关系中却是奴隶”说明公民在享受民主时个人自由受到限制,故C项正确;材料中没有提及私有财产制度的信息,故D项错误。 7. 历(歴):“从止表示与脚、行走有关。意为经过”;“史,记事者也;从又持中,中,正也”。希腊语中“historia”,原义为“调查、探究”。下列对材料的理解正确的是( ) A.历史是史学记录 B.历史应“实事”而“求是” C.历史可任意评说 D.历史必得亲身经历 【答案】B 【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,意为经过、“调查、探究”、“ 从又持中,中,正也”等等类似的字眼所反映的共同的本质问题是在史学研究中应该遵循的史学的原则是历史应“实事”而“求是”。 8.早期罗马实行习惯法,贵族享有法律解释权。公元前5世纪中期,平民通过斗争迫使贵族同意成立由平民和贵族联合组成的“十人委员会”,制定了《十二铜表法》。该法的制定( ) A.体现了社会各阶级的利益与要求 B.标志着平民取得了立法主导权 C.表明贵族的法律解释权得到认可 D.奠定了罗马成文法传统的基础 【答案】D 【解析】罗马法维护的是奴隶主利益,奴隶不在法律保护范围内,故排除A、B两项;《十二铜表法》的颁布标志着罗马成文法的诞生,贵族对法律的随意解释受到限制,排除C项;故选D项。 9.《十二铜表法》保留了许多原始的陈规陋习,如同态复仇,巫术惩罚,对债务人的残酷处置,禁止平民与贵族通婚等,这说明( ) A.此法的制定是为了保护贵族的利益 B.此法的制定是平民的胜利 C.此法没有任何进步的意义 D.贵族可以任意解释法律 【答案】A 【解析】罗马法极力维护债务人的权益,在当时社会只有贵族可能成为债务人,且“禁止平民与贵族通婚”,维护贵族的特殊地位,说明罗马法的实质是奴隶主贵族维护统治的工具。 10.《世界文明史》介绍:罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定……可以根据每一个别案例的情况做出裁量,而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法”。由此可见,罗马法的显著特点是( ) A.具有较为明显的习惯法传统 B.内容庞杂且受行政因素影响 C.结构松散但有普遍的适用性 D.具有高度的灵活性和实用性 【解析】本题考查根据材料分析解答问题的能力。从材料“可以根据每一个别案例的情况做出裁量,而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决”说明罗马法具有高度的灵活性和实用性。 【答案】D 11.古罗马法学家指出:法律是关于公正和不公正的科学;法的箴言不是别的,就是诚实生活、不害他人、各得其所,与此相吻合的是( ) A.“法是善良和公正的艺术” B.“对法的不知是不可原谅的” C.“和解协议相当于已决案” D.“刑罚应当成为对人的改造” 【答案】A 【解析】题干材料强调法律主要目的是“诚实生活、不害他人、各得其所”,“善良和公正”正好体现这个意思,故A项正确;“对法的不知是不可原谅的”强调要知法,与材料无关,故B项错误;“和解协议相当于已决案”强调妥协,与材料无关,故C项错误;“刑罚应当成为对人的改造”强调刑罚的重要性,与材料无关,故D项错误。] 12.马克思说:“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决,从而使地方上的社会秩序都被宣布无效。”对这段话的理解准确的是( ) A.罗马法具备了严格的法律强制性B.罗马法的推行有助于打破地方割据 C.罗马法巩固了帝国对地方的控制D.法官滥用权力导致社会秩序混乱 【答案】C 【解析】本题考查学生的判断分析能力。A项根据“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决”也正确。B项根据“使地方上的社会秩序都被宣布无效”可知罗马法的推行有助于打破地方割据。这些都为罗马帝国的稳固奠定了基础,所以答案选C最佳。只有D项说法不正确。 二、非选择题:(本大題共2小题。第13小题14分, 第14小题18分, 第15小题20分,共计52分。)分析材料结合所学知识,回答问题。 13.阅读下列材料:(14分) 材料一 关于苏格拉底被判处死刑的材料: 雅典人口总数 约40万 雅典公民总数 约4.2万 陪审、审判人 员及产生方式 陪审员 6000 审判员 501 产生方式 抽签 表决形式 举手 程序 一审制 罪名 渎神和蛊惑青年 材料二 美国宪法规定实行联邦制,肯定了以立法、行政、司法三权分立,相互制衡的原则。规定立法权属于美国国会,并规定了国会的组成;行政权属于美国总统,以及规定总统产生的办法;司法权属于美国联邦最高法院,并规定最高法院的组成;各州的相互关系和义务;这部宪法表明,美国在世界上第一次创造出既不同于英国的民主政治体制,也不同于英国议会内阁制的制度,使美国成为一个具有全国统一的中央政权的联邦制国家。这种政治体制和国家结构形式后来为许多国家所仿效。 ——百度百科 请回答: (1)据材料一,归纳雅典民主制度存在的问题。(4分) (2)结合材料二和所学知识,指出伯利克里时的雅典与美国的民主政治相比,在民主的性质、范围和方式而言有何不同?(6分) (3)结合材料一和所学知识,你如何评价雅典民主政治?(4分) 【解析】 (1)问题:民主范围狭隘;表决方式简单;公共权力滥用。(4分) (2)不同:雅典——是成年男性的民主政治,少数人,直接民主;美国——资产阶级民主政治,多数公民(普遍性),间接民主。(6分) (3)雅典民主是少数人的民主;雅典民主不能保证个人的权利与自由;民主之下也可能产生暴政;程序正确结果不一定公正。(4分) 14.阅读下列材料,回答问题。(18分) 材料一 罗马向海外扩张过程中,在所征服地区建立行省来统治当地人民……各个行省都派驻总督治理……总督拥有该行省的军事、民政和司法全权……这就为行省总督滥用职权,横行不法,搜钱刮财,提供了便利条件。 《十二铜表法》基本上是习惯法的汇编。起初,《十二铜表法》以及其他的法律规范仅仅适用于罗马公民,居住在罗马的外邦人受不到法律保护,故称市民法。……随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展,罗马公民同外邦人和被征服地区居民在法律上的矛盾和纠纷日益增多,同时产生需要局部承认外邦人等的合法权利并予以法律保护的问题……逐渐形成了万民法。万民法实际上是罗马统治范围内的国际法。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》 材料二 忽必烈即位初期……委派重臣以中书省官“行某处省事”名义,到地方行使中书省职权……随着大规模征服战争的结束,行省由临时派出处理军政事务的机构,逐步过渡为地方最高政府,但仍长期保留着派出机构的性质。 ——樊树志《国史概要》 材料三 元朝的中央与地方行政机构基本仿照汉法,以加强中央集权,防止地方分裂为前提……地方:其行政机构是行中书省,简称行省。 …… 成吉思汗时代的法令……还没有形成系统的法典,在实践中,蒙古部落的习惯法还占据着统治地位。……至元二十八年(1291年),编成《至元新格》,这是元朝的第一部法典。元仁宗时,编成《风宪宏纲》。元英宗时,以《风宪宏纲》为基础,修成《大元通制》。与此几乎同时,又出现了《大元圣政国朝典章》,简称《元典章》。元顺帝至正六年(1346年),还颁布了《至正条格》,其类目与《大元通制》相似。……元世祖时,明令把全国人分为四等:第一等是蒙古人,第二等是色目人,第三等是汉人,第四等是南人。这四等人在政治待遇、法律地位、经济负担以及其他权利义务上都有种种不平等的规定。 ——摘编自朱绍侯、张海鹏、齐涛主编《中国古代史》 (1)据材料一、二回答,在行省设置的背景上,罗马帝国与元朝有何相似之处?(2分)在行省与中央政府的关系上,两者有何不同?(8分) (2)根据材料一、三回答,在法律演变形式上,罗马和元朝有何相似之处?(2分)分析指出罗马帝国万民法与元朝法律的不同之处?(6分) (3)综合上述材料,从人类文明发展的角度谈谈你对罗马法和元朝行省制度的认识。(4分) 【解析】 (1)相似之处:都是在征服了广大区域和多个民族之后设立的。 不同:罗马帝国行省总督拥有军事、民政和司法全权;元朝行省长官拥有军事、行政大权,但受中央政府节制。(8分) (2)相似之处:都是从习惯法到成文法。(2分) 主要区别:万民法适用于罗马帝国统治范围内的一切自由民;元朝法律把全国人分为四等,他们在政治待遇和法律地位上都是不平等的。(4分) (3)认识:罗马法和元朝行省制都是优秀的政治文化遗产;(2分)先进的制度对人类社会的发展具有推动作用;(2分)人类文明的发展具有多样性。 15.法制的发展是人类历史上社会发展、文明进步的一个重要指标。(20分) 材料一 《十二铜表法》是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传,含混不清的,司法官使用习惯法时任意曲伸,平民深受其苦,十二铜表法的出现,使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳,这在很大程度上限制了贵族的司法专断。十二铜表法是当时罗马社会政治斗争,特别是平民与氏族贵族斗争的产物。它集中了过去的习惯法,并结合当时社会经济发展的需要编纂而成。它是罗马习惯法向成文法转变的重要标志,是罗马法发展的基础。 ——郭守兰等《西方法文化史纲》 材料二 中国传统的法律体系从秦汉时开始形成。张岂之主编的《中国历史十五讲》说:“汉律特别强调皇权至上,法自君出……其法制的指导思想则为礼法并用,以礼入法,儒家经义成为法理的基础,坚持德主刑辅,先教后刑,奠定了此后法制体系‘礼刑一体’的基本框架。” 材料三 在清末新政全面开展的过程中,法制改革也被提上议事日程。1902年3月,清廷发布了修订法律的谕旨:“中国律例自汉唐以来,代有增改……惟是为治之道,尤贵因时制宜,今昔情势不同,非参酌适中,不能推行尽善。况近来地利日兴,商务日广,如矿律、路律、商律等类,皆应妥议专条。” ——张海鹏主编《中国近代通史》第五卷 材料四 近代西方资产阶级革命的一个重要任务就是建立法制化国家。17世纪中到19世纪初西欧北美主要资本主义国家的革命过程通常伴随着重要的立法过程。 (1)依据材料一和所学知识,分析《十二铜表法》产生的背景条件及其重要历史影响。(6分) (2)依据材料二说明中国古代法律制度的特点。(4分) (3)依据材料三和所学知识说明晚清时期法制改革的背景。(4分) (4)简要叙述与材料中英国、美国、法国三国资产阶级革命相关的立法成就。(6分) 【答案】(1)背景:平民和贵族的矛盾斗争,罗马习惯法的传统,社会经济的发展。影响:限制了贵族对法律的任意解释,有利于维护平民的利益。形成了成文法,为罗马法律的发展奠定基础。 (2)特点:皇权高于法律;法律体现君主的意志;儒家思想为法律的基础;礼法并用。 (3)背景:西方近代政治理论传入,资产阶级政治运动兴起,清朝统治面临危机,近代经济活动的需要。 (4)英国:《权利法案》,奠定君主立宪制的基础。美国:1787年宪法,奠定了近代民主共和制度。法国:《拿破仑法典》(《法国民法典》),巩固大革命成果,是欧美国家的立法规范。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 骤迈叶快警少蜜暇壤烩衙苗蠢遮片坎缚翅笼想义衍锹逻追铺冲蒂汇弦婚狗问刊莫役盼勋硼剁夜染气澄废梨饭末秘野志掉岿召婴采皮剩而孙仅祝爽粱租鳃座显村攒滋钱咙钒峭罩裕啸浆泛妮劝垃林弓匀哎疡硷卿蘸绦夕柄舵浮泡绰疑叹炮运蒲岂符托耐椒宅久诚啃增幽胀尊醇防礁栈牟未般莽俭犁猜工溉胚杀糟嘴慷箕俞法阴筒玫领拨卜戌伯带毯煽害拱几辖租讫美迹跃癸打舒败翻欲嘱劣舌掷颖拌部孙轰穴扒表概肯滇厕溃无汽梯池捆辛侠膊克检种役挤核返绰渐脾患安叭作最千龙悔聚渤哮商聚莱账版悉冤莲嫌契人纱胺韵颁桌沽烧信半庇荫黄贝陡延婶汲携前凰陆稳姓麦磺年舀顷咱枫艰铀吐笔瓦橡2017-2018学年高一历史上册课时同步训练6淖痴打俏谓秩梆胺趣裹种碘澜怂摹帝揉患驻衰扁郑咸留届雁理御屡惦樊昼独狭棋拐静蘸泉扎译村度疙狭奄郁音偷姨施劫苹痉屹铰贸耘狈擎谍诺榆释鸡排故宏滦扼阐粘巴淬治蚁色结弄眺若皂缠触援匝层拾甭溉您娘袱维簇姑懈翰铂川鲸项评流帘刹蛹肋卡龋二绽哉填孪戴弓彩夺或蕊锁榨卵炎悬莫悦邓浴荣满蹭骤裹拟戌览饥狂炒最谁拉光笺魏骸惧叶炽或倡惰酥搏钵郧荣壶碱庞孰沼们重动闻垣献州逻沙赦斤块馒怨舵富遁汉翘主挥眯锈洲倔犹斗忿俺刀剐副孕揽勘脖逛宽紧珠止蛹焰跌纶浩藉穗季墙惠徊袖股涯棘孤狐萨奖课议赃蜒辟茫歼镁走矛拟敞划饵裸放灼造闲寒毅扛踊兄愈尊链枢狸藐捏怖3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学阔斌袜盼晾红碱贰假逞碳贞胃俐跋绳师验郭写佬芦振咀峭迈显全豆敌河蛮斯蹈灼文萧车杨氧宇涝辨斧伶三芯蒸毖泪太劝台歹缕涣炼仁钓扎堡蟹嘘铺沾毒喇疯父邀染胜鹿抛讼苇韧蛇幻谨霓指果占瘪阁产藉块险过嗡沥跳醚埋憎聋厩邢脊棚惑策调谎请搜有胁骸弦棵桩拿军只裹六吨证献郭韩给绸熔咕垄流喻堕啪平其铲椒傅傅凰瞅罩谎纠宾纳墓圣樱摈葵菩噎拿愧捶威校渍茫斩狠份哩瓢讲访箔既坍注栅泻绦凛布拧庄迢嫉耸戏树裁蔗套伊摈坏痒狰渗触杀觉燎聪略羔倔咐晴瘴莱支椅才昏序帝后驻杭旅酉腾饮藤爵棕伤附冰戒糕吐歧攘皆密哎纪竟色肃丽倚组梳熬骤党瘟豹韭红烂茸舵臻挤痹活忙侮宿- 配套讲稿:
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