七年级政治上册第四单元检测卷.doc

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七年级上册第四单元检测卷
（时间：45分钟 总分：100分）

一、选择题（每小题4分，共40分）
1．关于团队精神，下列说法正确的是 （ ）
①实质是协作精神 ②要有一种正当的竞争氛围 ③有利于个体潜能的发挥 ④必将要以牺牲自我为代价⑤有利于整体目标的实现
A．①②④⑤ B．①②③⑤ C．①③④ D．①②③④⑤
2．在歌词《众人划桨开大船》中有这么几句：“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团……”这几句歌词说明了 （ ）
A．团队是由集体组成 Ｂ．团队不允许个体存在
Ｃ．竞争是团队精神的重要内容 Ｄ．团结就是力量
3．有一句农村谚语：“滴水成河，粒米成箩。”如果用它来描述一个团队，下面词语最符合其含义的是 （ ）
A．厉行节约 　　B．众志成城 　C．由小到大 　 D．精诚团结
4．在生活中，我们常会遇到不顺心的事，对待这些事情，我们必须 （ ）
①善于换位思考 ②善于尽量避免 ③保持乐观心态 ④坦然面对生活 ⑤感受团结和睦的力量

A．①②③④ B．①③④ C．②③④⑤ D．①③⑤
5．在生活中，我们要学会换位思考，就要做到 （ ）
A.克服偏激和走极端 B. 学会和善待人
C. 遇事冷静分析 D. 不能自私自利
6．我们都生活在集体中，要使集体生活更加阳光灿烂，多姿多彩，就应该 （ ）
①有一颗宽容之心 ②记住他人的帮助 ③少想他人的过失 ④更好地理解别人
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
7．在生活中，个人的力量总是单薄的，因此，我们应该 （ ）
①主动帮助和关心他人 ②适当地接受别人的帮助 ③团结一致，共度难关 ④尊重他人的帮助
A. ①③ B. ③④ C. ①④ D. ①②③④
8．向某在班上成绩很好，因而非常自傲，对其他同学不屑一顾，他说：“反正我比他人强，什么都不要别人帮忙，班上的事也与我无关。”向某这种观点是错误的，是因为 （ ）
A.团结不只是一句简单的口号
B.个人的成长与集体息息相关
C.班级是大家学习、活动的集体
D.个人的力量有限
9．在班级里面要建立良好的人际关系，因为良好的人际关系能使人感到 （ ）
①温暖的友谊 ②相互的理解 ③心理的平衡 ④谋彼此的尊重⑤生活的美好
A. ①③④⑤ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④
10．有很多俗语，诸如：“众人拾材火焰高”、“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”等等，它们告诉人们的道理是（ ）
A．为人要勤奋 B．遇事要一起商量 C．个体的力量有限 D．团结就是力量

二、主观题（共60分）
11．（12分）甲乙两位同学在讨论同学之间竞争与合作的问题时，分别阐述了自己的观点：
甲：同学之情十分宝贵，互相爱护、互相帮助是构建良好同学关系的基础。竞争必然会伤害同学感情，有的同学，抄一下作业都不肯，太自私了，真的是无法理解。
乙：竞争出活力，没有竞争，哪有进步？因此，要大力提倡同学之间的竞争，至于合作，可有可无，我们都是听老师讲课，站在同一起跑线上，如果每个人都暗暗较劲，力求进步，还要合作干什么？
请你对以上两个观点加以辨析。

12．（16分）临近中考了，班主任出了一个高招：全班同学自由组合，各自选定一名同学组成学习小组，共同促进与提高。刘洋选择了比自己好的丁洪做搭档，制定的目标是两个月赶上丁洪。刘洋还通过班主任把位置调到了与丁洪同桌。刘洋的英语好，丁洪就向刘洋请教英语，丁洪的数理化好，刘洋就向丁洪请教数理化，一个月下来，丁洪又上了三个名次，而刘洋总分也提高了70分，距丁洪只有三个名次之差。两个月后中考，丁洪、刘洋双双考上了省示范中学。
(1)刘洋选定丁洪“一对一”，双双进步，体现了教材中哪些观点？（6分）

（2）丁洪、刘洋的进步对你有何启发？（10分）

13．（14分）田玲和张淼是某班文娱活动积极分子，他俩搭档合说的相声在学校很受欢迎。每次学校举办文艺晚会，他俩的节目都必不可少。但是，因为他俩体育成绩不达标，一直没能评上三好学生。他们认为这是班主任老师存心与他们过不去。为了“抗议”班主任老师的“不公正”做法，他们决定以后不代表本班参加学校的文艺活动了。
(1)田玲和张淼的行为对吗？为什么？（6分）

(2)你认为怎样创造一个良好的班集体？（8分）

14．（18分）倡导健康上网 创建绿色网络
田荣通过竞选当上了班长，可他却是喜忧参半。喜的是，同学们对自己很信任，忧的是，班集体纪律涣散，互助风气不浓，成绩上不了。请你为田荣作参谋。
(1)一语中的：你认为要改变班级现状，要解决的主要问题是什么？（4分）

(2)出谋划策：田荣要利用周会课发表就职演说，假如你是田荣，请列一个演说提纲。（8分）

(3)传经送宝：你认为要改变班级现状，应注意哪些问题？（6分）

○参考答案
1．B．2．D．3．B．4．B．5．A. 6．D.7．D. 8．B.9． B. 10．D．
11.这两位同学的观点都是片面的。合理的竞争有利于开发每个人的潜能，使个人的能力得到发挥，而且有利于团体凝聚力的形成和团体整体能力的提升。我们参与竞争的目的是为了超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作的效率，取长补短，共同进步。但是，长时间的竞争又容易让人产生紧张、不安、失败感和敌意，良好的合作能够缓解甚至消除竞争所带来的负面影响，所以，我们既要竞争，又要合作。
12. (1)人与人的相处，既要有竞争，又要有合作；竞争能够开发个人的潜能，使个人能力得到提升，也能够提高整体的竞争力；竞争最理想的结果是双赢。
（2）我们在学习的过程中，也要学会与人合理的竞争与合作，以实现最理想的结果——双赢。
13.(1)不对。良好班集体的创建要靠我们每一个人的努力。集体的荣誉就是我们自己的荣誉，我们每个人都是集体中不可脱离，不可分割出去的一员，所以，我们应该为集体贡献我们的每一份力量。（2）第一，我们要为集体的成长贡献自己的一份力量，集体的事情就是我的事情；第二，在集体中应顾全大局，以集体利益为重，主动承担集体成员应尽的义务；第三，为营造健康向上的集体氛围做出努力。
14.(1)要改变纪律涣散、学风不浓，成绩不好的问题。(2)第一，我们的共同理想；第二，创建一个良好的班集体的重要性；第三，如何创建一个良好的班集体。(3)①增强每一个同学的主人翁意识；②营造一种合理的竞争氛围；③培养团结互助的精神等等。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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