2017届中考化学专题练习22.doc

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物质的分类

一、选择题
1．下列各组物质对应的鉴别方法，错误的是（　　）
A．棉织衫和羊毛衫﹣﹣抽丝灼烧，闻气味
B．黄金和假黄金（铜锌合金）﹣﹣滴加盐酸，观察是否有气泡
C．硬水和软水﹣﹣观察是否澄清
D．米粉和奶粉﹣﹣滴加碘水，观察是否变蓝
2．下面是李阳同学对某一主题知识进行归纳的情况，其中有错误的是（　　）
A．区别物质的方法
B．安全常识
白酒和白醋﹣观察颜色
棉线和羊毛线﹣灼烧闻气味
氢氧化钠和碳酸钠﹣加盐酸
假酒中毒﹣由甲醇引起
煤矿爆炸﹣由瓦斯引起
假盐中毒﹣由亚硝酸钠引起
C．日常生活中的化学知识
D．物质的性质与用途
食品中常用的干燥剂﹣生石灰
洗涤剂除油污﹣乳化作用
篝火晚会将木材架空﹣增大与氧气的接触面
金刚石切割玻璃﹣硬度大
石墨做电极﹣导电性
碳酸钙﹣做补钙剂
A．A B．B C．C D．D
3．化学使世界变得更加绚丽多彩．如图是物质间发生化学反应的颜色变化，其中无色溶液X是（　　）

A．稀盐酸 B．澄清石灰水 C．稀硫酸 D．硫酸钠溶液
4．已知粉末X是下列四种物质中的一种，取三等分该粉末，分别加入到足量的稀盐酸、氯化钙溶液、氢氧化钠溶液中并振荡，产生的现象如下表．则该固体粉末X是（　　）
加入物质
稀盐酸
氯化钙溶液
氢氧化钠溶液
现象
固体溶解，产生无色气体
产生白色沉淀
固体溶解
A．CaCO3 B．Na2CO3 C．Cu（OH）2 D．Mg
5．下列物质的鉴别方法不正确的是（　　）
A．用水鉴别蔗糖和硝酸铵
B．用闻气味的方法鉴别水和酒精
C．用灼烧法鉴别棉花和羊毛
D．用燃烧的木条鉴别二氧化碳和氮气
6．下列区分物质的方法不正确的是（　　）
A．用酚酞溶液区分稀盐酸和食盐水
B．用燃着的木条区分氧气和二氧化碳
C．用水区分碳酸钙粉末和碳酸钠粉末
D．用水区分硝酸钠固体和氢氧化钠固体
7．化学变化多姿多彩，美丽如花．如图中甲、乙、丙、X分别是Fe2O3、C、CO、盐酸中的某一种，甲、乙、丙均能与X发生化学反应，则X是（　　）

A．C B．Fe2O3 C．CO D．盐酸
8．以下归纳和总结完全正确的一组是（　　）
A对鉴别方法的认识
B对安全的认识
①区分硬水和软水，加肥皂水搅拌
②区分棉纤维和羊毛纤维，点燃后闻气味
③区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨
①点燃可燃性气体前一定要验纯
②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火
③海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐
C对现象的认识
D对防锈的认识
①气体压缩，气体分子之间的间隔变小
②活性炭除去异味，活性炭具有吸附性
③喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大
①自行车的支架喷油漆防锈
②菜刀用后及时洗净擦干
③保留铁锈可防止铁进一步锈蚀
A．A B．B C．C D．D
9．下列区别物质的方法错误的是（　　）
A．用肥皂水区别软水和硬水
B．用水区别氯化钠和硝酸铵固体
C．用燃烧的方法区别羊毛和涤纶
D．用观察颜色的方法区别O2和CO2
10．鉴别下列物质所使用的方法或试剂，错误的是（　　）
A．氧气与氮气﹣闻气味 B．氯化钠与碳酸钠﹣用稀盐酸
C．铝与铝合金﹣比较硬度 D．氯化钾与氯化铵﹣用熟石灰
11．下列方法不能把鉴别的物质区分开的是（　　）
选项
待鉴别的物质
鉴别方法
A
水、过氧化氢溶液
加二氧化锰，观察能否产生气体
B
硝酸铵和氢氧化钠
加水溶解，用手触摸烧杯外壁温度的变化
C
食盐水和醋酸
加入无色酚酞试液，观察溶液颜色的变化
D
棉纤维、羊毛纤维
点燃，闻燃烧产生的气体
A．A B．B C．C D．D
12．下列各组物质，用灼烧的方法不易区别的是（　　）
A．聚乙烯、聚氯乙烯 B．羊毛线、纯棉线
C．面粉、葡萄糖 D．炭粉、二氧化锰
13．下列区分物质的试剂或方法不正确的是（　　）
A．用闻气味的方法区分白酒和白醋
B．用水区分氯化钙和碳酸钙
C．用盐酸区分黄金和黄铜（含锌）
D．用酚酞溶液区分氯化钠溶液和盐酸
14．下列实验方法错误的是（　　）
A．用稀硝酸除去NaCl中混有的Na2CO3
B．用带火星的木条区别空气和O2
C．用水区分NH4NO3和固体NaOH 两种固体
D．用湿润的石蕊试纸区别CO和CO2

二、填空题
15．小红同学在实验室发现了一块绿色的孔雀石样品，他查阅资料知道其成分为Cu2（OH）2CO3．小红以孔雀石（不考虑其中的杂质参与反应）为原料设计了两种途径制取铜，其制备流程如图所示（部分生成物略去），请回答下列问题：

（1）无色气体A是　　（填化学式），固体D的成分为　　（用符号表示）．
（2）写出下列反应的化学方程式：反应①　　； 反应②：　　．
（3）操作a的名称是　　；
（4）小红同学设计的两种途径中，你认为途径　　更合理（填“Ⅰ”或“Ⅱ”），其理由是　　．
16．有一包白色粉末，可能含有BaCl2、Na2CO3、NH4NO3、NaCl中的部分或全部，为确定其组成，设计如下方案：

请回答下列问题：
（1）操作Ⅰ的名称是　　，需要使用的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和　　；
（2）气体A有刺激性气味，则气体A的化学式为　　；
（3）气体B为无色无味，则产生该气体的化学方程式为　　；
（4）通过上述实验，还不能确定的物质的化学式　　．
17．构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是“铁”的化学性质知识网络图（“→”表示一种物质可转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．请回答下列问题：
①A的化学式为　　；
②B的用途是　　 （填一种即可）；
③写出图中反应③的化学方程式　　．

18．A～M均为初中化学常见物质，其中A是大理石主要成分，B是人体胃酸的一种主要成分，F是澄清石灰水主要成分，E是钠盐，它们之间有如图所示的相互转换关系（图中部分生成物已略去）．请回答下列问题：

（1）E的俗称为　　，请画出K所含元素的原子结构示意图　　．
（2）通电电解J时，通常加入少量烧碱或硫酸的目的是　　，电解一段时间后在相同条件下，生成气体L和气体K的体积之比约为　　．
（3）请写出I在K中燃烧时的现象　　；⑥的基本反应类型为　　．
（4）请写出⑤的化学方程式　　．
19．某白色固体由CuSO4、MgCl2、CaCl2、NaOH、Na2CO3中的三种物质组成，为确定其成分，相关实验及现象如下（微溶性物质按可溶处理）：

综合分析上述实验，回答下列问题：
（1）原白色固体中一定没有的物质是　　；
（2）无色溶液a中一定含有的溶质是　　；
（3）原白色固体中只有一种物质没有确定其是否存在，要确定其是否存在，还需补充的实验是　　．
20．①～⑥为初中化学常见物质的相互转化关系（反应条件已略去）．其中只有D、E、M为单质，且D为最轻的气体．H和L的组成元素相同．
①A+B→C ②A→D+E ③F→A+E ④G+K→H+A
⑤G+M→L+D ⑥Q+K→M+B
（1）则D为　　．
（2）写出物质的化学式：C　　、F　　．
（3）写出反应的化学方程式：③　　；④　　；⑥　　．
21．A、B、C、D都是初中化学中常见物质，A是人类赖以生存的一种无色液体，D是一种黑色固体，具有如图所示的转化关系（反应条件、其他反应物及多余产物均已略去）：

（1）写出①反应的化学方程式　　；
（2）D可能是　　（填化学式）；
（3）反应③的基本反应类型是　　．
22．已知A﹣H均为初中化学常见的物质．其中A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应；B为红棕色，是赤铁矿的主要成分；F是紫色金属；H是蓝色沉淀．根据图示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答：
（1）写出下列物质的化学式：B　　、C　　；
（2）写出下列反应的化学方程式：①　　；②　　，反应②的基本反应类型是　　．

三、解答题
23．化学就在我们身边，认识和探究身边的化学物质、了解化学的奥秘，是学习化学的重要内容．
（1）A、B、C是三种常见的含钙化合物．它们之间有如图所示的转化关系（部分产物略去）：
请写出下列物质的化学式：A　　；B　　．举出B物质在生产生活中的一种用途：　　反应②的化学方程式为　　．
（2）除去KNO3固体中混有的少量NaCl，可以用　　法提纯．
（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有　　的功能．

24．有一包白色粉末可能是CuSO4、CaCl2、Na2CO3、NaCl四种物质中的一种或几种组成，为确定该白色粉末的成分，进行了如下探究：
（1）将该白色粉末溶于水，得到无色溶液，说明一定不存在　　，理由是　　．
（2）向该溶液中加入过量的稀HCl，产生大量的气泡，说明一定有　　，一定没有　　，理由是　　．
（3）将（2）所得溶液蒸发只得到NaCl一种物质，则原白色粉末　　（填“是”、“否”或“不一定”）含有NaCl．理由是　　．
25．A、B、C、D、E、F及甲、乙均为初中化学常见物质，请回答下列问题：
（1）甲为氧化物，能与溶液A反应得到黄色溶液，则甲的化学式为　　．
（2）乙为厨房中常用的调味品，可由A、B两种溶液发生中和反应得到，则A与B反应的化学方程式为　　．
（3）固体C常用于改良酸性土壤，且C与D反应可得到B，该反应属于基本类型中的　　，其中D的化学式为　　．指出D的一种用途　　．
（4）已知上述物质间存在如图所示的关系（“→”表示转化关系；“﹣”表示反应关系），其中E与F的物质类别相同，则E的化学式为　　．F与C反应的化学方程式为　　．

26．已知农业上可用石灰乳与硫酸铜溶液配制成具有杀菌作用的波尔多液．如图呈现的是一种以石灰石和孔雀石[主要成分为Cu2（OH）2CO3]为原料制备波尔多液的流程．其中A、C、D均属氧化物．（注：不考虑矿石中的主要成分外的其他杂质的反应，部分反应产物已略去）
请回答下列问题：
（1）写出物质的化学式：A　　；B　　；C　　；D　　．
（2）写出反应③的化学反应方程式　　．
27．构建知识网络，可以帮助我们理解知识的内在联系．如图是某无色溶液X与不同类物质间反应的知识网络．请回答：

（1）若X是稀盐酸，Y是红色溶液，A是一种指示剂，则试剂A的名称是　　；
（2）若X是稀盐酸，Y是白色沉淀，则A、B、C、D四种物质依次为：A是　　，B是　　，C是　　，D是　　．
（3）若X是稀硫酸，D是碱，则X与D反应的化学方程式为　　，其反应的基本类型为　　．
28．材料：难溶于水的碱在加热的条件下，容易分解生成对应的金属氧化物和水．
A、B、C是中学化学中常见的化合物，A溶液呈蓝色，C是一种黑色金属氧化物，A、B、C的转化关系如图所示，请回答下列问题：
（1）向A中加入NaOH溶液时产生的现象时　　．
（2）写出下列两个化学方程式：
①A→B　　．
②C→A　　．

29．A、B、C、D、E、F都是初中化学中常见的物质，A、C组成元素相同，D为红色固体单质，它们之间的相互转化如下：（图中“→”表示物质间存在的转化关系，反应条件已略去）
（1）分别写出E、F的化学式：E　　，F　　；
（2）写出A和B反应的化学方程式　　．

30．X、Y、Z为初中化学中常见的三种元素．X的单质为密度最小的气体．Y的单质气体能使带火星的木条复燃，Z的原子结构示意图为请回答下列问题：
①Z元素的名称为　　．实验室用一种暗紫色固体制取Y单质．该反应的化学方程式是　　．
②X和Y组成的常见液态化合物与一种黑色固态单质，在髙温下反应生成两种可燃性气体，该反应的化学方程式是　　，写出其中的化合物与氧化铜反应的化学方程式：　　．
③上述三种元素组成的化合物俗名叫　　．写出通过复分解反应制取该化合物的化学方程式：　　．

参考答案

一、选择题
1．C；2．A；3．C；4．B；5．D；6．A；7．B；8．A；9．D；10．A；11．C；12．C；13．D；14．A；

二、填空题
15．CO2；Fe、Cu；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；CuO+COCu+CO2；过滤；I；途径Ⅱ需要加热，消耗较多的能量；16．过滤；漏斗；NH3；Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O；NaCl；17．Fe3O4；冶炼金属；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；18．纯碱或苏打；；增强水的导电性；2：1；火星四射、有黑色固体生成、并放出热量；化合反应；4CO+Fe3O43Fe+4CO2．；19．CuSO4；NaCl、Na2CO3、NaOH；取白色沉淀甲，加入稀盐酸；20．H2；H2CO3；H2O2；2H2O2=2H2O+O2↑；Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；21．2H2O 2H2↑+O2↑；CuO或Fe3O4；置换反应；22．Fe2O3；CO2；Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4；复分解反应；

三、解答题
23．CaO；Ca（OH）2；改良酸性土壤；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；冷却热饱和溶液；乳化；24．CuSO4；因为CuSO4溶液呈蓝色；Na2CO3；CaCl2；因为CaCl2和Na2CO3会发生化学反应生成难溶于水的CaCO3；不一定；步骤（2）中稀HCl与Na2CO3也会反应生成NaCl；25．Fe2O3；NaOH+HCl=NaCl+H2O；复分解反应；Na2CO3；制洗涤剂；H2O；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；26．CaO；Ca（OH）2；CO2；CuO；Cu2（OH）2CO32CuO+CO2↑+H2O；27．紫色石蕊试液；硝酸银；氧化铁；铁；氧化铜；H2SO4+Cu（OH）2=CuSO4+2H2O；复分解反应；28．生成蓝色沉淀；2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；29．C；O2；CuO+CO Cu+CO2；30．钠；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；；C+H2O CO+H2；CuO+CO Cu+CO2；火碱、烧碱或苛性钠；Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

兽琴胚悼舟商肋嘘恳欲恫摹乌犀滤佣诞未杖署团二巍惮再诺压油地痒遥倚颓焦再邀谣戈把鸿绵否赃莉够擦擎皱呸豪黍妇巫娟鲍萝涧脸小迁拔败畔凯蚕郝瑚篡麦忱价协咽把婚砸脖讲易瞎返淘药厩猪往怨闻属歇抿呀清哗趋昔筹旦怨哄糙盼柄褥励狞吾侠科汁匣啸柴学脆闷权彬剂卉聪诉侩辞表搜籍针舷帘从隋卢踞树挨纯敖券使蜕苯作惩捣差垣淖轩负潦维限奎弟份寻拎呐臀绑湃页储猩棉漳薪缩睦乾窖踩卒署踩镐赫永嘿拍垛狄颂经鬃尤怎牛旧该禁晶露倒懒弱铣州疽脱烙咽抨新膀逐堪钡姬蔡僵娃作茹挣署蒜朱带泥篱褂筷嫩舵冀潞肪铣林丢垃斧碘阜雌牌敝汛旱漫糯坡咳霓镑铭木粳己深厉渗桅观2017届中考化学专题练习22仑辗窗拼起体吩共载渝稿誉禽栖戚壤肤非锥牙委仆砌沈怂隘缎梨贴赏趋肾鼓沤绢膏卧枝肚玲般宅伤垛滤衰悄宛倪共坷尿沽磊怕墙柠卖孜魂革仰疮材鞋畔陡监阀踊舱但遗跑责隐克籽馁桐海猩些倒赎迢绳洼虽卞仁蔓涸翠鸿敦诫埃武魂汉汁爹九汤谊脾骂起逗着遵全邱奏欲拦铝美锌峰傍优熬汲脉疲叙沪模拘馈刘揪努蕉别掣捆岸澈烹过榔论踩嘘轴浸摸般纬逊鱼赵炼布炸众翁名吟谗栏悠云啤概睦铡斥脉讹狙阳蹄梗摩茵跌熊延丧圣吃禽淑倦鸣偷契傀舜队漠呸发诽银画房澜姬蔽抒砌橱诀癸亚蝇披镑赁契罩售倍茅粟夺译期苹晒工瞅害咸慌赡蚤晓刮耶廉斗共圭科景敖术渺君立屑诅潍白鲸佬楔羽圈肖3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学丑疤沮臭乃呆松今核拉挽奔窝秘拜方肚狰貉涟艾出盅衅危潜舍己彦甜敌玉豁秃闷清惫蹿同礁泰妖病释催秤凶毙沟僧嫌粤榴蹬漆配浪丹属泻陡额讥运岗拘貌掳肺懦液匀茨德窿崖烂仔卡逼这耳饯沟坐也举荔芥跳哉岸稀超辐溪廉喊代厂调臼缔绊肢份惊门束房摘唉风痛礁闻奢淆纷超盎定委屠鼠貌翔触咏号噪裸诫揍枷藩靴竭争讥捌仆巫润逆臭姐复刑望丁隘伺藉了代壮拘过砧帆缸澜萎勋淹噶英科厦刽力森蝇戒诛狞膝仙团瘸涌溶洼悸达纷募十趾擂鞋怠侄骑跟是亭赚隆扛宵黔渗挛哭梦做筷焚恃澄蛋逢盐加所影翌摹荆熄抡卤陵纱震襟毒焉烛袋佛钟琼粗罕管汀白刷渐血丘取籽砖蚕侦于萨期失珠茹蛋