数学与统计学院毕业论文(设计)过程管理手册正文(2012届).doc
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1、精品文档就在这里-各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有- 2012 届学士学位论文论 文 分 类 号 根据选题内容填写中图类号 论文(设计)题目 类比法在高中数学教学中的应用 2011年 10 月 8 日本 科 学 生 毕 业 论 文(设 计)任 务 书课题来源 要与选题表保持一致 任务起止日期: 2011 年 10 月 10 日 至 2012 年 4 月 10 日论文(设计)的主要内容与要求:主要内容应包括: 论文的研究方法,写作思路,中心观点,所获得的结果及结果的新意等。写作要求包括学生写作时应注意的问题,如前期阅读参考文献、著作,参照的某个理论以及各阶段
2、任务完成情况要求等。注意填写主要内容和要求必须明确,有针对性,不能模棱两可,重点填写研究过程中的关键部分,如某一理论、某一问题、某一主题的分析研究等,强调研究过程和论文写作中应注意的主要问题。主要参考文献:要求学生必须在参考文献部分列出至少6部以上的参考书目,参考文献条目的格式和排列方式应符合毕业论文写作基本规范(按照文中出现顺序排列)。参考文献应具有权威性、代表性、时效性1杨开发,【类比法】在数学教学中的应用,数学教学,甘肃教育出版社,2007,442徐宏斌 蒋忠明,从高考题谈类比思想的作用,中学教研(数学),2005(2),36-393俞素珍,高考中的数学类比思想,中学数学月刊,2007(
3、4),7-94濮惠玲,类比法在中学数学中的应用,扬州教育学院学报,2005,91-925方青云,类比思想在数学学习中的重要作用,理科教学探索,2006(1),46-476张海君, 利用类比迁移法提高高三复习课效益, 教师论坛,,2010,45-467 孙卫东,浅谈类比法在数学教学中的应用, 甘肃科技纵横(文化教育),2006(2),2068 胡乐丹, 试论数学类比推理方法的源与流,中学数学研究,2007(11)4-79 石庆玲, 试谈高中数学复习课中创造性思维能力的培养, 成都师专学报,2002(2),13-1510 唐逢春, 谈谈数学类比, 数学通报,2006(4),44-46论 文 进 度
4、 安 排序号论 文(设计)工 作 任 务日 期1查阅、搜集与整理文献2011年7月5日-2011年10月9日2下达任务书、撰写开题报告2011年10月10日-2011年11月8日3论文初稿2011年11月9日-2012年2月20日4论文修正稿2012年2月21日-2012年3.月20日5论文终稿2012年3月20日-2012年4月10日6学院领导小组审核意见:学院领导小组组长(签章):2011年 10月 10 日毕业论文(设计)任务书填写说明1.毕业论文(设计)任务书由指导教师根据各课题的具体情况填写,经各学院(专业教研室)负责人审定、学院领导小组组长签字后下达给学生。此任务书应在毕业论文(设
5、计)开始前一周内填好并发给学生;2.任务书内容必须用黑墨水笔工整书写,不得随便涂改或潦草书写,禁止打印在其它纸上后剪贴;3.任务书内填写的内容,必须和学生毕业论文(设计)完成的情况相一致,若有变更,应经过所在专业及院长或领导小组组长审批后方可重新填写;学生根据指导教师下达的任务书独立完成开题报告,2周内提交给指导教师批阅。4.任务书内有关“学院”、“专业”等名称的填写,应写中文全称;5.有关日期,按照如“2011年9月1日” 方式填写。6.任务书是论文(设计)评阅和毕业论文答辩的主要档案资料,是学士学位论文成册的主要内容之一。本 科 学 生 毕 业 论 文(设 计)开 题 报 告报告日期:20
6、11年10月24日(日期在开题时间段内均可)一、本课题研究现状及可行性分析1.研究现状根据“类比方法在高中数学教学中的应用”这个课题在国内外的研究现状进行分析我们得知,类比方法在当今的中学尤其是数学上有诸多应用,中学的数学老师经常利用现有的,已经掌握的理论知识来对比并探讨新的未知的命题。就目前的了解资料而言,我们国内的对类比方法的应用部分还停留在两个命题,现象或理论的表面,没有进行问题本质的研究,这将是本论文讨论的重点所在。2.可行性分析关于本文的可行性,可以利用学校图书管有关图书,网络有关资源等等资料,仔细研读并思考,结合实际生活中教学一线的老师们丰富的经验,综合处理,继而升华提出自己的观点
7、,完成本文的写作。二、本课题需要重点研究的关键问题及解决问题的思路关键问题是研究类比方法的源与流,其在数学学习中的应用,在重要考试中的使用,在复习中创造性思维能力的培养等几个方面。解决问题的思路是先举例说明某个数学现象,描述该现象的相关背景,然后进行分析,研究事件之间的联系,阐述观点,最后给出一些类似的问题并用给出的观点予以解决,以证明其科学性。三、完成本课题所需要的工作条件(如资料、工具书、场所、实验、调研等)及解决办法 工作的条件:需要教育学,初等数学研究理论,中学课本及习题,及其他相关类容书籍,几篇参考论文,一台有office工作环境的互联网计算机等。 解决方法:相关书籍可到图书馆借阅,
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