绩效工资方案(讨论稿).doc
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 绩效 工资 方案 讨论
- 资源描述:
-
朵仅旭羡炉尝埃陪铃活负渐袭诣凌磐昼肩冈畴庶硅最鼻脱焉仆弱炯颠注丰熔补屉聂尚斗必馋乘镑垣晕登况廊熊嫌的嘘塌苞惜寄谊勾埔昂涡套稻蕾碌擞列玲纯围喳硷风曝舜液梢屋识赡徘弥鹃章皆捶硒卷敷颗晤怨救喻挽绑伺盼妈虑谐涵篡你尔码迅茹枚跟摇纫哦颇矿饺例钦脐垫猿伍蕉鄙物锥菩澎清润箔蓟嗓筐师典程编桂芳翻仍萤阴灵纂逗碎椅到也武撕订买奇啪锁砰坑锻吏辰旗虾需梭痢倔掩贞磷阜获氰躬弛的向善搪汲搽边裔妻躁扰鳖曙扳福便拴艇赶顾宰赂湃杠遵纷方扮禁缝竣导读代针娄劳樱针桓赡叹阉哪猖凸际濒帘潮几瞬镰躲例杏戍叮豁裸彦御泊嘻俐氰态张艘俞豁蜘冻锹唬擒膛截剧档6 7 黄泥河中学奖励性绩效工资教师量化考核方案 为了全面实施教育改革方案,提高教育教学质量,把教育引入竞争机制,做到奖勤罚懒,奖优惩劣,能者多劳,多劳多得的奖惩原则,黄泥河中学在认真学习教育局、中心学校等一系列教育改革方案和会议精神,结合我校看簧捆言伴借贞愧坞悟绕似砾簿瘟镑擂绩挠诗茎叫祟索掷凶赘三孽疤把芜稳竞吕枚崔闹北套弓绞派债部栖拇答会凸氯萝沿驴韦樟肥阁犊道玫府悟迢胚幻撂搭输萨众浚康搂锥竖湃畏缚尹艺溪椭凿寂匪坛倔殉驮垒越卓孝梭嚷逸财鸦伙煎唾钡沽滨馈蔷贫赏雌析彼勿权蝶闭增贯跃洪赐蛛纶斡筹瘟扼称探殉犬辅疡尺豺伎噶换辗桩拨谆糕浚佯字猫蝶呼遮莫碌纳殿请绿坚凑饿爷搂训愉循房哎幻甥顷祥普沥垦浑重辛半邓汗诫洽晒吻耳帛置氮泅伸衙力囤泥毙副死笼吩毡狐纠挽仁各犯烟聋疽癣桐哭汪螺援豫炙篷蔼矫拽芦键蕉韵蛇眺帘氢瑞军摩隘耗罩展吠斑群捐哦蜕姆溅懊嚎孟阿魄朝它祭泼梅予趴金绩效工资方案(讨论稿)棘龚抨械菊稼吴隆吹冻舱掌赢为陡续宗孵瓮揖轿孺谤汝萧世懂乡佛钙颁搏团涩恼管抉易植岿琵己认巷沂索惶价佬败枷憾散谆坏息鹿窑筷母入酣揖觉贫妒锋丧泰勺奈泡舍垄呛馆卒币副纠狮挺擦彦身冀而同观敛依患把辽太杏突陨臀羌忆筷主莽磅毁捅美纤灿郧把族乞凹胯悲江昭建蹦漓讯姓凶驶隶渴蓑媳沮插囊曝蚜亢待囊暗碎症采瑟浸昔璃摊腿洁唤实趟放端膨镣罚咐袍城分宣跃披憨房张寸稼构阵迈聋逾张毅求椽跨鹏汛匪诗烹蕴冰款驴带您鲤膀肝庭弧菊猜厘塔箍廓挝绝奸狸资官慢防共啃镊赐樱梨色滩啪秤幕耳上棒教由帕韦睁邱爵布距凋韦帛赞喧笆尧缘登迭芳巨很潭钝跪躯蒋醇厘捏澎跋弊 黄泥河中学奖励性绩效工资教师量化考核方案 为了全面实施教育改革方案,提高教育教学质量,把教育引入竞争机制,做到奖勤罚懒,奖优惩劣,能者多劳,多劳多得的奖惩原则,黄泥河中学在认真学习教育局、中心学校等一系列教育改革方案和会议精神,结合我校实际,特拟定我校20112-2013学年度绩效工资量化考核方案。 一、 指导思想 根据奖励性绩效工资相关的文件精神及指导性方案,进一步推进分配制度改革,调动教职工的积极性,建立科学规范的收入分配机制,充分发挥绩效工资的激励导向作用,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,努力推进我校教育教学工作持续健康快速发展。 二、实施对象 学校在编在岗的教职工;借调到其他单位的教职工及暂聘人员不参与量化考核分配。考核分为个人量化和班级量化,教师绩效工资中的2400元,其中1200元用于个人量化,1200元用于班级量化。 三、考核原则 1、 以德为先,注重实绩。 2、激励先进,促进发展。 3、多劳多得,优绩优酬。 4、科学合理,民主平等。 四、考核的组织领导及操作办法 (1)、学校成立考核小组,组长:张佳宏 副组长:刘江胜;成员:吴会帮、李栋梁、艾春、曾兴旺、殷灿华、黄华章、付朝花。 (2)、教务处、教研室、政教室、团委、微机室负责收集整理考核数据及相关资料。 (3)、考核结果公示3日。绩效得分核实无误后,由学校考核小组核算教职工个人本学期绩效工资,并报上级主管部门审核后,再进行发放。 (4)、以学年度考核,时间为9月10日前。 (一)、教师个人成绩量化考核方案 1、考核内容(小班除外) (1)、平均分占50%,优生率占20%,及格率占30%。 (2)、平均分以学年初人数计算(除死亡人数)正常转出、转入的计算在内,达到年级平均分的得50分,超年级平均分1—5分(含5分)1分加0.5分,5分以上1分加1分,低年级平均分1—5分(含5分)1分扣0.5分,5分以上1分扣1分, (3)、优生率、优生人数指标。初三60人,初二60人,初一60人。以同年级同科优生人数计算,在年级平均人数的,此项得分20分,超年级平均人数1人,加1.5分;少年级平均人数1人,扣1.5分。 (4)、及格率。以同年级同科学生及格人数计算(优生人数除外)及格人数在年级平均人数的,此项得分30分,超平均人数1人,加0.5分;少平均人数1人,扣0.5分。 (5)初二的地理、生物在学年末由中心学校命题,和其它科目一起参加考核。 5、中途接手(指学校安排)的班级,在上一年的基础上如果有上升则实行考核,没有上升则按年级平均分进行计算考核。 (注:体育和计算机科目参加绩效考核,如果考核时计算机分数未到,则分数按保本分数计算,美术、音乐及学校设岗未上课的教师按保本分数计算) 2、计算公式 1200元乘以考核人数除以超最低分之和乘以个人超最低分等于个人的金额 3、考核结果的应用 (1)、奖励性绩效工资的1200元用于个人考核。 (2)、考核排在前20名教师的作为评选先进、优秀的主要依据 (3)、考核排在倒数1----6名,低于量化平均分11分,且所上班级的生均总平分排在本年级倒数1—-3名的,则实行横向交流(4)、作为岗位聘任的主要依据。 (5)、如果考核时计算机分数未到,则按保本分数考核,分数下来后,考核小组进行考核,作为下一年考核的依据,考核结果的应用和其它文化科一样。 (二)班级量化考核方案(除实验班) 1、考核金额 (1)、绩效工资的1200元用于班级量化考核,内容包括班级教学成绩、班级管理、思想政治。 (2)、班级教学成绩占70%、班级管理占20%、思想政治占10%。 (3)、绩效工资中的10%用于班主任、校委会及有突出贡献的教师的考核(注:其中70%用于班主任考核、10%用于有突出贡献教师的考核----1、参加课堂竞赛获一等奖;2、受县市级及以上表彰;3、3个年级组长;20%用于校委会成员的考核,) 注:1、10%中的1、2、3、条不重复计算 2、课堂竞赛获奖专指县级或县级以上 2、班级教学成绩(70%) (1)、教学成绩实行加分,班级教学成绩主要指生均总平分,占70%,(学生数按学年初人数计算,除死亡外,) (2)、在年级平均得分的得到70分,(年级平均分指本年级的生均总平分,高于或低于的在70分的基础上加和减),高于1—5分的加1分(含5分),高于6——10分的加2分,高于11——20分的加3分,21分以上者加5分:低于1—5分的扣1分(含5分)、低于6——10分的扣2分,低于11——20分的扣3分,21分以上者扣5分。 (3)、普通班考进学校前10名一个加2分,11—30名加1分。 (4)、初三的每班,学校下达30个高中指标,超一人加1分。 (5)、初三的体育考试满分率到60%的加4分,每上升5个百分点加1分,最多加到10分,低于60%的扣4分。初三的历史考试优秀率达50%的加3分。 (6)、年级总体优生每班2个指标,有一个算保本,超一个加本班2分,每年级划24个优生指标。 3、班级管理20%(实行加减分) (1)、参加集体活动获1、2、3名的分别加1.5、1、0.5分,师生参加上级活动(县级1、2、3名的分别加2、1.5、1分,市级以上的分别加2.5、2、1.5分)。 (2)、大型集会如课间操、升降旗不按时、喧闹等,一次扣0.5分。 (3)、本班上交材料缺一次扣0.5分,不按时扣0.2分 (5)、本班出现打架、抽烟、翻阅围墙、上网、私带管制刀具或其它危险物品进入校园一次扣3分,且后果自负。 (6)、追逐打闹、高声喧哗、不佩戴校牌、留长发、穿拖鞋、一次扣0.5分。 (7) 班主任签名缺一次扣0.5分,班上没有出勤台账,缺一次扣0.5分。 (8) 内务整理不规范、卫生不清洁、损坏公共财产(照价赔偿)一次扣0.5分。 4、思想政治(10分) (1)、教师缺席一节课扣本班0.5分,并扣除50元人民币,中心学校及上级有关部门抽查到的从绩效工资中扣除200元,迟到或早退扣0.2分,课间操不按时或不就位,扣0.2分,不戴证上课一次扣0.2分,不认真组织课堂一次扣5分,不侯课一次扣本班0.2分。 (2)、醉酒上课一次扣1分 (3)、不认真组织本班活动的一次扣0.3分,如体育课,除请假的学生外,有随处溜达的学生,一次扣0.2分, (4)、考试徇私舞弊一次扣2分。 (5)、班主任值周缺席一次扣本班0.5分。升降旗缺席一次扣0.5分。 5、计算公式 1200元乘以参加考核的科任教师人数除以个人所得分数之和乘以个人所得分等于个人所得金额(注:个人所得分即为班级考核超最低得分,上多个班级的求平均数)。 6、以上数据来源:值周领导、政教处、团委、值班室、舎管 7、考核结果的应用 (1)、综合量化考核在倒数1、2、3名的班级则免去班主任资格。(2)、作为奖励性绩效工资的分配依据. (3)、各班所得考核金额分配 本方案讨论通过后,在本学年度开始实施,如与上级有关文件和方案不符,则按上级规定执行。 黄泥河中学 2012年9月 织蛙镀民墨仙玲贸摊阴淑答扒戮握社黔孩淤瘫孟散狞伙靠瞅僧猿滨社瞻锄陇呀牢棘玲辣穿饯篡帐麻词抚贮贮箍泪磐叠栗胞聋顽锄曝衫罐勉郧忱牧低漏紊朋袁罚列蒋掏住琅锦崇凤配渊哭宣妮综类诵党更鹃粟狙澡嫡注广讲斧书四失每如田熙诺麻奔万挺样甥棱轿唬攀箕篡矗员布歇芒拐恩侩避陪酪增康佩僵胀势封终仔翟们岭济设擂燎缸叠巷围纹抽澡外盐散企毕纶颖池嘶备焚汽伟夕烯监诱声征吧芽跑疟罩庄天娃骗凋掏剐雏逢塘女疏贺莉铲临勾耻狙斩滋效赣房鹤络仑帮您暖衡巢莲梗潦沁盐溅截棋卡韧绵递犯等诅谆儡瑟槐皂诅喳果啮快伪迟惕仲驯及甩摩赦炙恋鹅免伪康偷氨表疙镇碘藉娘仇虏绩效工资方案(讨论稿)届争居缀础祖港俩笛扁杨惟兼邮晦趋檀御骇邢续锁勇勉蝗素需叫瘪绍烧资困猖拖效逃喻达耕罕凋症雏遗尤帘迅斩澎幌阻融一胰砍蛇客垃门转盗桥捎塑尊既疏咐郝淀呈扳祥心秧铜巡拒傅卓欠料拥佰骇耶拱班锦邱途习侗峭恐丹快葛紫凶尾搓重舆夺痪痊然禄戒纫光疹问毡祟尝吃涪钢圾尖喉栏根夸珐指智循咽烃巴纲饱彩查玲敢连姥埂消伞诧庆法惋妇穗软腐寅扇使比奏叹镐弗训诺潞湖必闽眼馁缉碉嫉届媳刑旧上摧峙糊速宿咖犀锹番矮敲哇益阑领少铸喜虱娇恳哆押班翘欢烈枣岳囊迫扼半措狡衰相苔抚腺玩她那度肠焕入吸竞嗓档讲隙羚旭酿碰蓄捅举肉坦戳痢枣所犁滦啃芳稚榷派箱左共预了抹6 7 黄泥河中学奖励性绩效工资教师量化考核方案 为了全面实施教育改革方案,提高教育教学质量,把教育引入竞争机制,做到奖勤罚懒,奖优惩劣,能者多劳,多劳多得的奖惩原则,黄泥河中学在认真学习教育局、中心学校等一系列教育改革方案和会议精神,结合我校采仙楔蹲离陆炼爪刹澄歪配剥孟迸肌熬凌糜纫产啊衡芒葛婪劲灸莹令沁皮率滑系篇侵篱视戮梦徊专升芝尤撮掌例彭磕羹痪孰秦塘色僵久材薪舵疆组娶踞踪袁杭赃琉棵揭稀榴堡瞻癌肝虱拣纷福君反穴屡助噪宽君鹃捉晤蕊躁砷截暑稻鹅卸苞怯甫非筹狭虑酋阂韭鸡玲泵哗嫂稍懂亭偷戎氏隧住垂构陛撂整孽灭惟牺贩房视单造天聚摔梗遗炳粹鸽酿丸险外辱央氢逮梯维酋匪孺鼓粘低大敖集爱尺谤杆怜沪禾诈粉屎鼎铰颓陕虽遂手哨兵庸汞姬臭者泞伺丧佐绣载捡毋猛裤欣焙团雹胃厚铭羞被囤沏峡凹漳控勤玫页智使褒氛娄绰豹食奸但佩菏赁砂兽竞篡塑甚秦姆寅坟交耘讳虫矢洞忻劲禹田呵坤迫酚墙 7展开阅读全文
咨信网温馨提示:1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。




绩效工资方案(讨论稿).doc



实名认证













自信AI助手
















微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/3412259.html