辽宁省2015-2016学年高一生物上册期中考试题.doc

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2015-2016学年辽宁省葫芦岛六中高一（上）期中生物试卷

一、选择题（本题共40小题．1～30题每小题1分，31～40题每小题1分．共计50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1．关于细胞与生命活动关系叙述错误的是（　　）
A．单细胞生物的生命活动离不开细胞
B．细胞是生物体结构和功能基本单位
C．病毒的生命活动与细胞无关
D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动

2．下列选项中，属于生命系统结构层次的是（　　）
A．元素和化合物 B．病毒
C．一片森林中的全部蛇 D．一只青蛙

3．对一棵松树的生命系统结构层次从简单到复杂的描述是（　　）
A．细胞﹣组织﹣器官﹣植物体 B．细胞﹣组织﹣系统﹣植物体
C．细胞﹣器官﹣系统﹣植物体 D．细胞﹣器官﹣组织﹣植物体

4．下列生物中，是原核生物的是（　　）
A．大象 B．生菜 C．发菜 D．真菌

5．所有的原核细胞都具有（　　）
A．核糖体和线粒体 B．细胞膜和叶绿林
C．内质网和中心体 D．细胞膜和核糖体

6．病毒、细菌和酵母菌都具有的物质或结构是（　　）
A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜 D．遗传物质

7．关于细胞学说及其建立的过程，下列表述错误的是（　　）
A．细胞学说主要阐述了生物界的统一性
B．显微镜是细胞学说建立过程中的重要工具
C．细胞学说的建立需要理性思维和科学实验的结合
D．施莱登和施旺所说的“新细胞从老细胞中产生”至今仍未被推翻

8．如果需要将视野右下方的物像移到视野中央，装片移动的方向应为（　　）
A．向左 B．向右 C．向左上方 D．向右下方

9．使用高倍镜观察的正确顺序是（　　）
①调节细准焦螺旋，直到调清物像为止 ②转动转换器，调至高倍镜
③在低倍镜下看清物像，要把目标移至视野中央 ④转动反光镜使视野明亮．
A．④①②③ B．③②④① C．②③①④ D．③①②④

10．用一台光学显微镜前后观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，观察结果如图所示．其中视野最暗的是（　　）
A．

11．科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在，这一事实主要说明（　　）
A．生物与非生物没有区别
B．生物界与非生物界具有统一性
C．生物来源于非生物
D．生物界与非生物界具有差异性

12．下列元素中属于生物体所必需的微量元素的是（　　）
A．C B．N C．Mg D．Fe

13．如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是（　　）

A．水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、C
B．蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N
C．水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、N
D．蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、N、H

14．在检测生物组织中的脂肪实验时，体积分数为50%的酒精溶液的作用是（　　）
A．消毒 B．洗去浮色 C．清洗装片 D．易于染色

15．鉴定下列有机物需要水浴加热50﹣65℃的是（　　）
A．可溶性还原糖 B．脂肪 C．淀粉 D．蛋白质

16．下列关于实验的叙述正确的是（　　）
A．斐林试剂鉴定可溶性还原糖出现砖红色沉淀
B．甲基绿使DNA呈现绿色，健那绿使线粒体呈现绿色
C．黄金桃含有较多的还原糖，因此是鉴定还原糖实验的理想材料
D．鉴定蛋白质的双缩脲试剂需要A液与B液混合均匀后加入组织样液中，且现配现用

17．下列关于水的生理功能的叙述中，不正确的是（　　）
A．自由水能够为代谢提供液体环境或参与反应
B．自由水可运输代谢废物到排泄器官
C．结合水是细胞结构的重要组成成分
D．水分解能释放能量供生命活动需要

18．对细胞内无机盐的下列描述中，有科学错误的是（　　）
A．无机盐在细胞中均以离子形式存在
B．缺铁会影响血红蛋白的合成而引起贫血症
C．植物体缺镁影响叶绿素的合成而影响光合作用
D．无机盐对维持细胞的酸碱平衡非常重要

19．哺乳动物的血液中必须含有一定量的钙离子，如果钙离子的含量太低，会出现抽搐等症状．这说明钙离子的作用之一是（　　）
A．构成细胞结构的主要成分
B．维持细胞的正常形态
C．维持细胞和生物体的生命活动
D．维持细胞内的酸碱平衡

20．下列叙述中正确的是（　　）
A．细胞的主要能源物质是蛋白质
B．所有细胞的组成成分都含有纤维素
C．组成糖原、淀粉、纤维素的单体都是核糖
D．刚收获的玉米种子在阳光下晒干的过程中损失的是自由水

21．如图化合物中，属于组成生物体蛋白质的氨基酸经脱水缩合之后形成的化合物是（　　）

A．多肽 B．三肽 C．二肽 D．四肽

22．血红蛋白分子中含574个氨基酸，共有4条肽链．在形成此蛋白质分子时脱下的水分子数目和其含的肽键数目分别是（　　）
A．573和573 B．570和573 C．573和570 D．570和570

23．下列关于蛋白质的叙述错误的是（　　）
A．各种蛋白质的基本组成单位都是氨基酸
B．一切生命活动都离不开蛋白质
C．蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质
D．组成每种蛋白质的氨基酸都有20种

24．形成蛋白质分子结构的层次从小到大依次是（　　）
①氨基酸 ②化学元素 ③氨基酸脱水缩合 ④一条或几条多肽链连接在一起 ⑤多肽 ⑥蛋白质．
A．②→①→③→⑤→④→⑥ B．①→③→②→④→⑥→⑤ C．②→①→⑥→③→④→⑤ D．②→①→③→④→⑥→⑤

25．下列关于核酸的叙述中，正确的是（　　）
A．核酸分子中没有糖类物质
B．原核细胞中无核酸
C．组成核酸的基本单位是核糖核酸
D．核酸是一切生物的遗传物质

26．下列关于DNA的说法中正确的是（　　）
A．DNA是由两条核糖核苷酸链构成的
B．原核细胞中的DNA主要分布在细胞核中
C．真核细胞中的细胞核、叶绿体和线粒体中都含有遗传物质DNA
D．绝大多数生物细胞中的遗传物质都是DNA，病毒中的遗传物质都是RNA

27．在观察细胞中DNA的RNA分布的实验中，使用盐酸的目的是（　　）
①改变细胞膜的流动性； ②改变细胞膜的通透性；
③改变细胞膜的化学组成； ④将DNA与蛋白质分离；
⑤将RNA与蛋白质分离； ⑥利于RNA与染色剂结合；
⑦利于蛋白质与染色剂结合； ⑧利于DNA与染色剂结合．
A．①④⑥ B．②④⑧ C．③⑤⑦ D．②⑤⑥

28．如图表示核酸的基本组成单位的模式图，下列说法不正确的是（　　）

A．DNA与RNA在基本组成单位上的不同点只在②方面
B．如果此图是RNA的基本组成单位，则③含有尿嘧啶
C．①在生物体中只有1种
D．人体内的③有5种，②有2种

29．下列说法正确的是（　　）
A．多糖只存在于植物细胞中
B．不同细胞细胞膜上蛋白质的种类和数目具有差异性
C．细胞中的能源物质包括蛋白质、核酸等有机物
D．脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质

30．下列关于生物大分子以碳链为骨架的叙述，错误的是（　　）
A．多糖、蛋白质、核酸等生物大分子由许多单体连接而成
B．核苷酸是单体，以5个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架
C．氨基酸脱水缩合形成的“﹣CO﹣NH﹣”是蛋白质的单体
D．碳原子与生物大分子之间的关系为：碳原子→碳链→单体→多聚体

31．下列关于细胞的生物膜系统的叙述，错误的是（　　）
A．由细胞膜、一些细胞器膜、核膜等共同构成
B．各种生物膜的组成成分和结构相似
C．生物膜系统在生命活动中各司其职，互不联系
D．细胞内各种生物膜在结构和功能上是紧密联系的统一整体

32．下列关于细胞核的说法，不正确的是（　　）
A．细胞核是遗传信息库
B．哺乳动物成熟红细胞没有细胞核
C．细胞核包括双层膜的核膜、核仁和染色质
D．核孔是包括DNA在内的大分子物质进出细胞核的通道

33．从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉细胞核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，生出的小羊大多数性状（　　）
A．难以预测 B．像甲 C．像乙 D．像丙

34．如图是某小组制作真核细胞的三维结构实物模型的描述，错误的做法是（　　）

A．在核膜和细胞膜之间放置内质网
B．用不同的颜色区分不同的细胞结构
C．将叶绿体和线粒体制做成相同的形状
D．细胞核核膜用双层膜表示，上面有孔洞表示核孔

35．如图表示abc概念之间的包含关系，下列选项所列概念与之不符的是（　　）

A．a真核细胞、b细胞核、c DNA
B．a多糖、b二糖、c 单糖
C．蛋白质、b酶、c 消化酶
D．a生物膜系统、b细胞膜、c 蛋白质和脂质

36．如图表示细胞膜的亚显微结构模式图，下列对细胞膜结构和功能的叙述，正确的是（　　）

A．“1”为磷脂双分子层，构成了膜的基本支架
B．“2”为蛋白质，大多数蛋白质分子不能运动
C．细胞膜对物质进出细胞有绝对的控制能力
D．有“3”的一侧是细胞的内侧

37．牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物质，在奶牛的乳腺细胞中，与乳汁的合成、加工、运输和分泌有密切关系的细胞器不包括（　　）
A．核糖体 B．溶酶体 C．高尔基体 D．内质网

38．关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是（　　）
A．细胞壁是细胞这一最基本生命系统的边界
B．细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜
C．细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心
D．细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命

39．如下图是显微镜视野中某细胞的一部分，下列有关该细胞的叙述正确的是（　　）

A．图示为光学显微镜下的细胞结构
B．图中有两个中心体
C．RNA主要存在于结构6中
D．结构3在行使其功能时有水生成

40．下列有关如图所示的叙述不正确的（　　）

A．图中反映了细胞间信息交流的唯一方式
B．图中乙细胞表示靶细胞
C．图中a表示信号分子（如激素）
D．图中b表示细胞膜上的载体

二、非选择题（每空2分，共50分）
41．（14分）（2015秋•葫芦岛校级期中）如图为某一多肽化合物的分子结构式，请回答有关问题：

（1）上述结构中，　　　　　　个氨基，　　　　　　个羧基，　　　　　　个肽键．
（2）该化合物是由　　　　　　个氨基酸脱水缩合形成的，该化合物如果水解成氨基酸，需要水分子　　　　　　个．
（3）上述化合物是由　　　　　　种氨基酸脱水缩合形成的，写出其中一个R基的结构式　　　　　　．

42．（20分）（2015秋•葫芦岛校级期中）如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质．请分析回答下列问题：

（1）若物质A是植物细胞内特有的储能物质，则物质A是　　　　　　，物质a是　　　　　　．若物质A在动物、植物细胞均可含有，并作为细胞内最理想的储存能量的物质，不仅含能量多而且体积较小，则物质A是　　　　　　．
（2）物质b是　　　　　　，细胞内物质B合成的场所是　　　　　　，B的功能多样性的原因是B的　　　　　　．
（3）物质c在人体细胞中共有　　　　　　种，分子中　　　　　　不同，决定了c的种类不同．
物质C分子结构的特异性是由　　　　　　决定的．
（4）物质d是指　　　　　　．

43．（16分）（2015秋•葫芦岛校级期中） 如图是一个细胞的亚显微结构模式图，请仔细观察后回答下面的问题．
（1）该细胞是　　　　　　细胞（填植物或动物），做出此判断的依据是：此细胞具有　　　　　　、　　　　　　等结构．
（2）是有氧呼吸主要场所的细胞器是　　　　　　．
（3）具有双层膜结构但不是细胞器的是　　　　　　．
（4）若将细胞放入清水中，细胞的　　　　　　不会涨破，原因是　　　　　　．若将细胞放入质量浓度为0.45g/mL的蔗糖溶液中，则在显微镜下能观察到　　　　　　现象．

2015-2016学年辽宁省葫芦岛六中高一（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析

一、选择题（本题共40小题．1～30题每小题1分，31～40题每小题1分．共计50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1．关于细胞与生命活动关系叙述错误的是（　　）
A．单细胞生物的生命活动离不开细胞
B．细胞是生物体结构和功能基本单位
C．病毒的生命活动与细胞无关
D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动
【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
【专题】细胞学说．
【分析】单细胞生物体依赖单个细胞完成各项生命活动，多细胞生物体的细胞间相互协调和配合，共同完成各项生命活动；
病毒无细胞结构，但必须寄生在活细胞内，所以它的生命活动也离不开细胞．
【解答】解：A、单细胞生物的生命活动离不开细胞，A正确；
B、细胞是生物体结构和功能基本单位，B正确；
C、病毒无细胞结构，但必须寄生在活细胞内代谢和繁殖，所以它的生命活动也离不开细胞，C错误；
D、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动，D正确．
故选：C．
【点评】本题考查细胞的相关知识，要求考生明确细胞是生物体结构和功能的基本单位，一切生命活动都离不开细胞，再对各选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．

2．下列选项中，属于生命系统结构层次的是（　　）
A．元素和化合物 B．病毒
C．一片森林中的全部蛇 D．一只青蛙
【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
【专题】常规题型；细胞学说．
【分析】生命系统的结构层次
（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．
（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．
（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．
（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．
【解答】解：A、元素和化合物不属于生命系统层次，A错误；
B、病毒没有细胞结构，不属于生命系统层次，B错误；
C、一片森林中的全部蛇不是种群，也不是群落，因此不是生命系统层次，C错误；
D、一只青蛙属于个体层次，D正确．
故选：D．
【点评】本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统．

3．对一棵松树的生命系统结构层次从简单到复杂的描述是（　　）
A．细胞﹣组织﹣器官﹣植物体 B．细胞﹣组织﹣系统﹣植物体
C．细胞﹣器官﹣系统﹣植物体 D．细胞﹣器官﹣组织﹣植物体
【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，松树为高等植物，植物没有“系统”这一层次．据此答题
【解答】解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．松树属于裸子植物，只有根茎叶和种子四种器官，由器官构成植物体，植物体无系统．
故选：A．
【点评】本题考查了生命系统的结构层次，要求考生识记生命系统的结构层次，明确植物没有系统这一层次．

4．下列生物中，是原核生物的是（　　）
A．大象 B．生菜 C．发菜 D．真菌
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【专题】细胞核．
【分析】具有细胞结构而没有核膜的是原核生物，常考的原核生物、真核生物有：
常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．
常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．
此外，病毒没有细胞结构，既不是真核也不是原核生物．
【解答】解：A、大象是高等动物，属于真核生物，A错误；
B、生菜是高等植物，属于真核生物，B错误；
C、发菜是蓝藻中的一种，属于原核生物，C正确；
D、真菌属于真核生物，D错误．
故选：C．
【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确具有细胞结构而没有核膜的生物是原核生物；其次要求考生能准确判断各选项中生物的类别，再作出准确的判断．

5．所有的原核细胞都具有（　　）
A．核糖体和线粒体 B．细胞膜和叶绿林
C．内质网和中心体 D．细胞膜和核糖体
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【分析】原核细胞和真核细胞最大的区别是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，但是具有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体和拟核等结构．
【解答】解：A、原核细胞只有核糖体一种细胞器，没有线粒体，A错误；
B、细胞均有细胞膜，但是原核细胞不具叶绿体，B错误；
C、内质网和中心体是真核细胞中具有的细胞器，原核细胞中没有，C错误；
D、原核生物细胞结构中具有核糖体和细胞膜，D正确．
故选：D．
【点评】本题比较简单，考查了原核生物细胞的结构，相关知识点考生识记即可．

6．病毒、细菌和酵母菌都具有的物质或结构是（　　）
A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜 D．遗传物质
【考点】核酸在生命活动中的作用．
【专题】蛋白质 核酸的结构与功能．
【分析】病毒是非细胞生物，没有细胞结构，即没有细胞壁、细胞膜、细胞质，细胞核，主要由蛋白质和一种核酸组成．细菌是原核生物，具有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸．酵母菌是真核生物，具有具有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸．
【解答】解：A、病毒是非细胞生物没有细胞壁，细菌和酵母菌有细胞壁，A错误；
B、病毒是非细胞生物没有细胞质，细菌和酵母菌有细胞质，B错误；
C、病毒是非细胞生物没有细胞膜，细菌和酵母菌有细胞膜，C错误；
D、病毒主要由蛋白质和一种核酸（DNA或RNA）组成，细菌和酵母菌具有两种核酸DNA和RNA，它们均具有遗传物质，D正确．
故选：D．
【点评】本题主要考查了病毒、原核生物和真核生物结构间的异同点．考查了学生对知识的理解和记忆情况，分析和解决问题的能力．

7．关于细胞学说及其建立的过程，下列表述错误的是（　　）
A．细胞学说主要阐述了生物界的统一性
B．显微镜是细胞学说建立过程中的重要工具
C．细胞学说的建立需要理性思维和科学实验的结合
D．施莱登和施旺所说的“新细胞从老细胞中产生”至今仍未被推翻
【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，主要内容有：1、一切动植物都是由细胞构成的；2、细胞是一个相对独立的单位；3、新细胞可以从老细胞产生．意义：证明了动植物界具有统一性．
【解答】解：A、动物、植物都是由细胞构成的，细胞学说揭示了生物体结构的统一性，A正确；
B、细胞直径较小，需借助于显微镜才能观察到，因此细胞学说的建立工程离不开显微技术的支持，B正确；
C、细胞学说及其建立过程需要理性思维和实验的结合，C正确；
D、“新细胞从老细胞中产生”是德国科学家魏尔肖提出的，D错误．
故选：D．
【点评】本题考查了细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的建立过程，识记细胞学说的内容及意义，能运用所学的知识准确判断各选项．

8．如果需要将视野右下方的物像移到视野中央，装片移动的方向应为（　　）
A．向左 B．向右 C．向左上方 D．向右下方
【考点】细胞观察实验．
【专题】观察类实验．
【分析】光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成．标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚象．
【解答】解：在显微镜下呈现的是倒立的虚像，因此所要观察的细胞在视野的右下方，其实它在载玻片的左上方，因此应将装片向右下方移动．
故选：D．
【点评】本题属于基础题，着重考查了显微镜的成像原理和高倍镜使用的方法，意在考查考生显微镜操作的技能．解答本题的关键是考生能够明确显微镜下观察到的是倒像即可，因此视野中在哪就将装片朝哪移动即可．

9．使用高倍镜观察的正确顺序是（　　）
①调节细准焦螺旋，直到调清物像为止 ②转动转换器，调至高倍镜
③在低倍镜下看清物像，要把目标移至视野中央 ④转动反光镜使视野明亮．
A．④①②③ B．③②④① C．②③①④ D．③①②④
【考点】细胞观察实验．
【专题】实验分析题．
【分析】由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．
【解答】解：使用高倍镜时，首先③在低倍物镜下看清物像，并把目标移至视野中央；②然后转动转换器，转换高倍物镜；此时视野可能变暗，④需要转动反光镜或光圈使视野明亮；最后①调节细准焦螺旋，直到调清物像为止．
即操作顺序为：③②④①．
故选：B．
【点评】本题着重考查了高倍显微镜的使用，要求考生能够掌握高倍镜的操作步骤和操作技能，难度不大．

10．用一台光学显微镜前后观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，观察结果如图所示．其中视野最暗的是（　　）
A．

【考点】细胞观察实验．
【分析】一般高倍镜和低倍镜相比，高倍镜观察到的细胞数目少、细胞体积大，但是由于进光量减少，因此视野变暗．
【解答】解：题中提出“每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋”，没有调反光镜和光圈，而高倍镜与低倍镜相比，高倍镜观察到的细胞数目少，细胞体积大，但是视野暗，因此确定C项细胞最大，放大倍数最大，因此视野最暗．
故选：C．
【点评】本题属于简单题，属于考纲中理解层次的考查，考生着重理解高倍镜和低倍镜使用的区别即可，能通过看图判断C项细胞放大倍数最大，因此视野最暗．

11．科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在，这一事实主要说明（　　）
A．生物与非生物没有区别
B．生物界与非生物界具有统一性
C．生物来源于非生物
D．生物界与非生物界具有差异性
【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
【分析】解答时注意虽然化学起源学说认为生命起源于非生命物质，但本题不能选C，因为本题的事实不能证明生命的起源，要具体问题具体分析．
【解答】解：科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在，这一事实主要说明生物界与非生物界具有统一性．无法证明生物与非生物没有其它区别或生物来源于非生物，也不能证明生物界与非生物界具有差异．
故选：B．
【点评】本题考查了生物与非生物的统一性和差异性，主要考查的是学生分析问题、灵活解决问题的能力．

12．下列元素中属于生物体所必需的微量元素的是（　　）
A．C B．N C．Mg D．Fe
【考点】碳原子的结构特点．
【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．
大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；
微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．
【解答】解：A、C属于大量元素，A错误；
B、N属于大量元素，B错误；
C、Mg属于大量元素，C错误；
D、Fe属于生物体所必需的微量元素，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查组成细胞的元素，要求考生识记组成细胞的元素种类及其含量，能根据题干要求做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．

13．如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是（　　）

A．水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、C
B．蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N
C．水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、N
D．蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、N、H
【考点】水在细胞中的存在形式和作用；碳原子的结构特点．
【专题】坐标曲线图；蛋白质 核酸的结构与功能；糖类 脂质的种类和作用．
【分析】1、组成细胞的化合物包括无机物和有机物，无机物包括水和无机盐，有机物包括蛋白质、糖类、脂质、核酸等，水是活细胞中含量最多的化合物，蛋白质是含量最多的有机物，脂质、糖类的含量依次减少．
2、组成细胞的主要元素是C、H、O、N、P、S等，其中活细胞中含量最多的元素是O，其次是C，H、N含量依次降低．
【解答】解：分析柱形图可知，①②③④在占细胞鲜重的比例是②＞①＞③＞④，因此如果表示细胞鲜重中各种化合物含量，②、①、③、④依次是水、蛋白质、脂质、糖类；如果表示细胞鲜重中各种元素的含量，②、①、③、④分别是O、C、H、N．
故选：B．
【点评】本题旨在考查学生对组成细胞的元素和化合物的含量的识记，并结合柱形图进行判断．

14．在检测生物组织中的脂肪实验时，体积分数为50%的酒精溶液的作用是（　　）
A．消毒 B．洗去浮色 C．清洗装片 D．易于染色
【考点】检测脂肪的实验．
【分析】酒精是生物实验常用试剂之一，如检测脂肪实验中需用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色；观察植物细胞有丝分裂实验和低温诱导染色体数目加倍实验中都需用体积分数为95%的酒精对材料进行解离；绿叶中色素的提取和分离实验中需用无水酒精来提取色素；果酒和果醋制作实验中可用体积分数为70%的酒精进行消毒；DNA的粗提取和鉴定中可以体积分数为95%的冷酒精进一步纯化DNA等．
【解答】解：在检测生物组织中的脂肪实验时，体积分数为50%的酒精溶液的作用是洗去浮色，原因是苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液易溶于酒精溶液．
故选：B．
【点评】本题考查检测生物组织中的脂肪实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

15．鉴定下列有机物需要水浴加热50﹣65℃的是（　　）
A．可溶性还原糖 B．脂肪 C．淀粉 D．蛋白质
【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验．
【专题】糖类 脂质的种类和作用．
【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．
【解答】解：A、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在50﹣65℃的水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色，A正确；
B、脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色），不需要水浴加热，B错误；
C、常温下淀粉遇碘变蓝色，C错误；
D、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，不需要水浴加热，D错误．
故选：A．
【点评】本题综合考查鉴定可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力．

16．下列关于实验的叙述正确的是（　　）
A．斐林试剂鉴定可溶性还原糖出现砖红色沉淀
B．甲基绿使DNA呈现绿色，健那绿使线粒体呈现绿色
C．黄金桃含有较多的还原糖，因此是鉴定还原糖实验的理想材料
D．鉴定蛋白质的双缩脲试剂需要A液与B液混合均匀后加入组织样液中，且现配现用
【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验．
【专题】综合实验题．
【分析】1、斐林试剂鉴定还原糖时，溶液的颜色变化为：砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖存在与否，而不能鉴定非还原性糖．葡萄糖、麦芽糖、果糖是还原糖
2、双缩脲试剂的成分是质量浓度为0.1 g/mL的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.01 g/mL的硫酸铜溶液．蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．
【解答】解：A、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀），A正确；
B、甲基绿使DNA呈现绿色，健那绿使线粒体呈现蓝绿色，B错误；
C、黄金桃有颜色，干扰实验现象，C错误；
D、双缩脲试剂由A液和B液组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液，D错误．
故选：A．
【点评】本题考查检测还原糖的实验、检测蛋白质的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用，实验现象等，需要考生在平时的学习生活中注意积累．解题关键是区分两种试剂的浓度和使用方法．

17．下列关于水的生理功能的叙述中，不正确的是（　　）
A．自由水能够为代谢提供液体环境或参与反应
B．自由水可运输代谢废物到排泄器官
C．结合水是细胞结构的重要组成成分
D．水分解能释放能量供生命活动需要
【考点】水在细胞中的存在形式和作用．
【专题】常规题型．
【分析】水在细胞内以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与细胞内的许多化学反应，自由水自由移动对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用．
【解答】解：A、自由水是良好的溶剂，许多化学反应必须在以自由水为介质的溶液中才能进行，自由水还参与许多化学反应，A正确；
B、自由水能自由运动，对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用，B正确；
C、结合水是细胞结构的重要组成成分之一，C正确；
D、水不能分解能释放能量供生命活动需要，D错误．
故选：D．
【点评】本题旨在考查学生对水的存在形式和功能的熟练识记．

18．对细胞内无机盐的下列描述中，有科学错误的是（　　）
A．无机盐在细胞中均以离子形式存在
B．缺铁会影响血红蛋白的合成而引起贫血症
C．植物体缺镁影响叶绿素的合成而影响光合作用
D．无机盐对维持细胞的酸碱平衡非常重要
【考点】无机盐的主要存在形式和作用．
【专题】常规题型．
【分析】阅读题干可知，该题的知识点是无机盐的存在形式和功能，无机盐主要以离子形式存在，有的无机盐是某些大分子化合物的组成成分；许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有的无机盐还参与维持酸碱平衡和渗透压．
【解答】解：A、细胞中的无机盐的主要存在形式是离子，有些无机盐是某些化合物的组成成分，如Fe2+是血红蛋白的组成成分，A错误；
B、铁离子参与血红蛋白的组成，故缺铁会影响血红蛋白的合成而引起贫血症，B正确；
C、Mg2+是叶绿体中叶绿素的必需成分，故植物体缺镁影响叶绿素的合成而影响光合作用，C正确；
D、无机盐对维持细胞的酸碱平衡非常重要，D正确．
故选：A．
【点评】本题旨在考查形式对于无机盐的存在形式和功能的理解，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力．

19．哺乳动物的血液中必须含有一定量的钙离子，如果钙离子的含量太低，会出现抽搐等症状．这说明钙离子的作用之一是（　　）
A．构成细胞结构的主要成分
B．维持细胞的正常形态
C．维持细胞和生物体的生命活动
D．维持细胞内的酸碱平衡
【考点】无机盐的主要存在形式和作用．
【分析】无机盐在生物体内主要以离子的形式存在，有的无机盐是某些大分子物质的组成成分，无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐对于维持酸碱平衡和渗透压具有重要作用．
【解答】解：A、血液中钙离子，不参与细胞结构的组成，因此不能说明无机盐是构成细胞结构的重要成分，A错误；
B、血钙含量太低，会出现抽搐等症状，不涉及细胞的形态的变化，不能说明无机盐在维持细胞形态方面的功能，B错误；
C、血钙含量太低，会出现抽搐等症状，这说明无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，C正确；
D、钙离子与细胞内的酸碱平衡调节没有直接关系，该实例不能说明无机盐在维持酸碱平衡方面的作用，D错误．
故选：C．
【点评】本题的知识点是无机盐的功能，分析案例．通过案例理解无机盐的功能是本题考查的重点．

20．下列叙述中正确的是（　　）
A．细胞的主要能源物质是蛋白质
B．所有细胞的组成成分都含有纤维素
C．组成糖原、淀粉、纤维素的单体都是核糖
D．刚收获的玉米种子在阳光下晒干的过程中损失的是自由水
【考点】水在细胞中的存在形式和作用；糖类的种类及其分布和功能；糖类的作用．
【专题】糖类 脂质的种类和作用．
【分析】1、糖类是生物体的主要能源物质，糖类分为单糖、二糖和多糖，淀粉、纤维素、糖原是由葡萄糖聚合形成的多糖，纤维素和淀粉是植物细胞特有的多糖，糖原是动物细胞特有的多糖．
2、细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要