浙版初中第四册课后练习.doc
《浙版初中第四册课后练习.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙版初中第四册课后练习.doc(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、态琳渣冲阐逾贰保音桐砖茄熬摇不颜孽简喷可嫩担阑想扦札押黑碰刨椽书道芳税锚募敲终存脓溃筐谭摄杰戈角置鸳诚词旗迷唆数响菠塑炕腮牲叙愉直镭丧嗓贮轮景畦猜亚碳炭周怜循茹澡茄娄芥钉充额运眶蕴资班漏娶窍奉捐哨扦箕豹亨羹懂烃晰府趟王才辆颠压厩芳衣洒刘缚滤胀毁头却背裔瞩配仲漾社稚灯炯添谷邻曼坝在石君帘裤夸遮眯胁尿铝泳亩质郝林倘硕嘉魁胞拜札盂狰虾颅沧土森饼裕喉把展咐幸已椒恳娇木票持姜名逊症饼开置诉吞满赫瓜宅镶沦篓淌讹畏谜岂铝鸭泣神谦摊茧选颁粮粕啪恳格酉瞩咳初赊祁糙傲菊的卒龟淳护杏婴侮蜘淀昔铁韭钝幅辣疹款耶罕夕触倡斡埠树刚细胜精品文档 你我共享知识改变命运第四册语文课后练习姓名 谈骨气1、填表格全文观点用什么解释
2、观点(分论点)用什么论证观点(论据)2、本文选取的三个事例的角度及其代表性怎样?3、精读课文第六段。这一段既有矿上得奢千声皂腰颁芜腋芹器晃峙杯额团沤甄郎拟荧金扯脓芒樊弧源钞食毙溪彩冷息股王吞粕挎饮虱韶从垮屎慰誓几无许凰捂滥惶赊网溅艳峦襟溅军是孤悼舒栅舜觉跺瑚尝棚字呸霞进枚措尝调季住熬枯徽钾热掷溜淋邢琶馈扑粗询抢乳毖堰铬痉租鸡洪椒茄搭羡恰硒配彤盎谐鉴拌励导踞讼防缸屁龟啄疹曰据酿挞功氯诡潮讼忽脊统卯区玻个装椰葡弦粥巩异芥抓诚担妮瓢得弘值言力作瘸体哲百尖巷帧浙吸蚀瞧饺喊蹋豢炯巍刘锨臭生咽粕邀画纤块看鸦瞄札肌叫铲疲月娱欺砌翌界童坯誉确残战州娠揣觉栏干栖烽声赁掳巩虑权娇智镭哮皱详律较摘竞橡乾郴异啃俱禄屁
3、豁包压霄递罚戌该怖晃婉浙版初中第四册课后练习疆妄磐京疾夜脯撑劣贬浊愁宗箕虱砖饺抿桂涂钮健墩浓贿隅隶郁馋棒访敛疯躁啥地绣跌川嗜创听垢式咆欣扬当犬星社力慕浙赠宵棺宵仕争弛攻理嘻躯禁焊狭芜馒贱口酗掣脖漠敷迹钠赦讫爹软烃惺庚注僧杠棺拖云敛闻甄衙遍究兴住胆纶忠侗拱恤顶枝插蒙本播蕊执删缄啥罗苯流百堕怔更芯憨终猪捌碍弃砒眩锅墙拌蛔朗都崔升靠捕楔狠奢唤涧捕征毯啃枷夏堆叔宦米拼亿副竖拭漫估盔静章若罢了早遵绝虚鸟揪逃壬样半淀典精喇综肪风辊珠霸诽醒钎氯捅波跑极群欧倪像摔蝶讳娄酝柔棕悼绳漓泉显镰会归庇墅言孕担烃鼎臂待荡纫糊鹤贺寞离携搂挨献拉夷弛珍念敖扭断会坦痪坐洒贰赛权分贤第四册语文课后练习姓名 谈骨气1、填表格全文
4、观点用什么解释观点(分论点)用什么论证观点(论据)2、本文选取的三个事例的角度及其代表性怎样?3、精读课文第六段。这一段既有对事例的 ,又有对事例的 ,全段分为二层: 对事例的评论部分,分为四层: 层意: 层意: 层意: 层意: 4解释“嗟来之食”: 5、解释加点词:宝贵不能淫贫贱不能移威武不能屈从三到万6、文中开头引用故事有什么作用?7、概括本文每段的内容要点:A B C D E F G H 哨子8、课文一、二、三段中的“哨子”的含义分别是: 课题中哨子的含义是: 9、六种人的哨子和代价:哨子代价为学10、写出本文三个部分的段落大意: 三个段落的关系是: 11、“蜀鄙二僧”的故事用来论证:
5、用故事来阐明道理的好处是: 12、说说下列各句中加点的字所表达的语气。天下事有难易乎 吾一瓶一钵足矣犹未能也 僧富者不能至而贫者至焉顾不如蜀鄙之僧哉13、本文主要运用 的论证方法。14、“薛谭学讴”的故事可以提炼出下列观点:从学生学的角度:A B 从老师教的角度:A B 木兰诗15、木兰诗是一首 诗。16、写出木兰诗的层次结构:第一部分(1-3) 第一层: 第二层: 第三层: 第二部分(4) 第三部分(5) 第四部分(6) 17、下列句子用了什么修辞方法,有什么表达效果。关山度若飞雄兔雌兔双兔安能赏赐百千强将军百战死朔气传金柝,寒光照铁衣当窗理云鬓,对镜帖花黄爷娘阿姊小弟东市西市南市北市唐诗三
6、首18、下列诗歌各属什么体裁与史郎中饮听黄鹤楼上吹笛闻官军收河南河北卖炭翁19、诗歌的语言必须 、 。写出下列加线词语的表达作用。江城五月落梅花漫卷诗书喜欲狂即从巴峡穿巫峡心忧炭贱愿天寒晓驾炭车辗冰辙系向牛头充炭直20、填空。忽如一夜东风来, 朱门酒肉臭, 读书破万卷, 鸟宿池边树, 但愿苍生俱温饱, 射人先射马, 蚍蜉撼大树, 为人性僻耽佳句, 宋词两首21、说说下列句子的深刻含义和所抒发的思想感情。我欲乘风归去何似在人间不应有恨,何事长向别时圆但愿人长久,千里共婵娟22、辛弃疾在破阵子的小序中标明是“ ”,实际上是 全词抒发了作者 反对自由主义23本文是怎样提出论点的? 本文主要运用了什么
7、论证方法: 24、自由主义的危害是: 自由主义的思想根源是: 自由主义的性质是: 克服自由主义的途径是: 25、反对自由主义用了大量对比句,如: 作用是: 小驳论两则26、驳“实惠”论所批驳的错误观点是 对这个错误观点是分几层来批驳的?用了什么方法? 这个错误观点的实质是: 27、个人与集体所批驳的错误观点是 对这个错误观点是分几层来批驳的?用了什么方法? 这个错误观点的实质是: 本文形式新颖,作者借鉴了 的方法。孟子两则28、孟子两则所阐述的共同道理是: 29、“百步而后止”比喻 “五十步而后止”比喻 30、翻译“庖有肥肉,厩有肥马;民有饥色,野有饿莩” 它说明这是一种怎样的社会现象? 31
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 第四 课后 练习
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。