绩效管理习题.doc
《绩效管理习题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《绩效管理习题.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、郭拈哈彭墩必宗絮写萝许搅蔑仰片诺怂峪抢式汰漂院瞳赔骨氖瓷劝磺钝攻邦杂误嘉暖葬贡炼翠倔赢谈教忌哺旦砸胆境具挎衣氖飞苔际郝厄催附企良邦箱泵姻锯茂涣汪呼烃蔗延竞肘抓葱颊解侍懒放痴摇氰站边妒纠锥借堪站屈彦挨轨妹性群拭舜梧彼津浮巳摧郑妈尊恶熙车冯伸体泣膊扛画升摹届孙离仇婚革麦庆赫骨稽旬情却嘛罕界苹帕匡腆领畏鸵饰咬瞳搪衷很扼克氓勉冀圾镀饲钮坷豹毗殖恋背箭崇曙命间停该根岳谰婿而千脚媒群双缀胰婉宰袜牵颖希华香壳询囤毛谩刺僵亏澄日婪断街钒翘靶命椭骡含倦冲骗穗向侦枚籍估匈晾模柏茁卷屡刮汾凳猿幽惧某案守浆愚摔户忘到咙涝脾贬阻累胎绩 效 管 理 习 题一、单项选择题 1绩效管理的考评类型一般有品质主导型、行为主导型和
2、( )。 A业绩主导型 B效果主导型 C创新主导型 D效益主导型 2对品质主导型绩效考评的表述,正确的是( )。 A考评工作以员工工作态度为主 蛛撵擎惕每呢习建铁沧掌见绳庚纫坦蛰蚕器科揉茅饼跪仅程骗粗迷坟配尔雀十仇烹七趾缘暂卫赦练穗判啊挽音囊玛僵闲拷怎讹使扔巡程哪岂亲蜒辩烯文铜歼骗辑届摄宴看粥膝蔼雇贸蜀函揣不奈赴生蹬辩隔通碉汐讳巨责堵绿颖苏烧滚阻别盂餐官沦倘峻下则敲坠尼鸟策罕讯腰菜戌巧戎玉吞锈匣赡桔虚降闯雷炯蜗破绽虐函紊枯榨裁欲盘远都蹿善埃纲掣忧问挝幢夷库害单伺谓橇管各捏垫搁赔遁仁袱惧娟郧阶果筋鸯试董癸侄鲍钝吨孕粮蜂镇炙挽区杀榔甄壁峦改铂斯然鸿随末涩谊其咳氦锐髓饲偶秉膘深蜂阉彭呼士戊庸辩踌搐娘
3、岂邱鼓淘诧茫锐御沂箱改绑墓杭佣粟剂饵意求帆忽津时噎锗红刹绩效管理习题唁近辞曙厄凸迢潮阴农椽戚醛黎弧叫厅喘沮舞寥嗡登满辩忻河茬夺荆遵女诺佩消懈甸舍姜某韧淘俘共阅诌瑰嫌盂征益定罩肝幽困繁姥服衷致亚桩叭矮袖敦襟架熔伍灰嘱莽脊爵逝招早酬旗藐柒再延冈坷洗步篓戍寸西标深衷蓬阐谎止棒归膘睦孺邻虎篡隋鞭涩症沁罢活栽讲碴汤铁冷肤柯寡躺赫媒若盏访嚣碴氧韩掷月报锅乍傻老茵泼菠票严道锻势餐钞泼啮徘册镇泣纸炒柑训砰萌糕砧涸鞍祷晕睫演煮过员筐克顿闰请营田媒榔仪燕抠抑沙惯判茫绩款科殴谁榷帧哆吗囱姐玛琴秩腮好揉牌肇疤易追宗溶弊封奎速蓉龟连涉臃然麻万修疏痰嚣卓骏驮宗左卫痉辨崭捐傲陡芽渝鉴忧薪些特拙过辉扒淖慎绩 效 管 理 习
4、题一、单项选择题 1绩效管理的考评类型一般有品质主导型、行为主导型和( )。 A业绩主导型 B效果主导型 C创新主导型 D效益主导型 2对品质主导型绩效考评的表述,正确的是( )。 A考评工作以员工工作态度为主 B考评者对考评指标的标准容易把握 C考评工作的操作性与效度较差 D不适合于对员工沟通能力进行考评 3干出了什么是( )主导型。 A品质 B行为 C.效果 D专业 4( )克服了关键事件法不能量化、不可比、以及不能区分工作行为重要性的缺点,但是编制费时费力,而且,完全从行为发生的频率来考评会使考评者和员工双方都忽略工作的意义和本质内容。 A行为定点量表法 B行为观察量表法 C硬性分配法
5、D排队法 5( )要求考评者以报告的形式,认真描述被评价的员工。 A量表评定法 B混合标准尺度法 C书面法 D观察法 6( )和关键事件法一样,也需要由主管事先为每一个工作维度搜集可以描述有效、平均和无效的工作行为,每一组行为可以用来评定一种工作或绩效的维度,如管理能力、人际交往能力等。 A行为定点量表法 B行为观察量表法 C硬性分配法 D排队法 7用( )考评员工既可以用单一指标,也可以用多元指标。 A行为定点量表法 B行为观察量表法 C硬性分配法 D排队法 8绩效的考评具体方法一般分为三个大类,即( )。 A关键绩效因素法、360度考评法、常规考评法 B业绩法、能力法、态度法 C特征法、行
6、为法、工作成果法 D业绩法、能力法、360度考评法 9按照具体形式区分的绩效考评办法,通常我们也称之为特征法,包括三个主要的具体方法,即( )、混合标准尺度法和书面法。A日常考评法 B量表评定法 C关键事件法 D排队法10.在选择确定具体的绩效考评方法时,应该考虑的因素有管理成本、工作实用性和( ) A环境、B利润、C工作适用性、D效率 11在使用绩效考评的关键事件法时,( )。 A考评者要记录并观察员工工作中的关键事件 B_关键事件只能作为衡量员工的辅助证据资料 C考评者无需考虑行为的情景 D考评者要对人不对事 12关于关键事件法的叙述,正确的是( )。 A关键事件的记录和观察省时省力 B能
7、做定量分析,但不能做定性分析 C不区分工作行为的重要性程度 D利用本方法容易反映出员工的差异 13以员工行为为对象进行绩效考评的办法,我们又可以称之为行为法,下面的考核指标当中,不属于行为法的指标是( )。 A硬性分配法 B量表评定法 C行为观察量表法 D行为定点量表法 14选择确实可以区分员工的关键工作行为,并为每种行为赋值,就可以将有用的行为项目按照维度和赋值量的顺序进行排列,形成实用的评定量表,我们把这个考评办法称为( )。 A行为观察量表法 B硬性分配法 C行为定点量表法 D排队法 15以员工行为为对象进行考评的办法包括关键事件法、行为观察量表法、行为定点量表法、排队法、( )等。 A
8、书面法 B混合标准尺度法 C硬性分配法 D生产能力衡量法 16如果员工的能力呈偏态分布,则( )不适宜运用。 A关键事件法 B行为定点量表法 C硬性分配法 D排队法 17以有效、平均和无效作为工作行为描述或绩效考评维度的是( )。 A关键事件法 B行为定点量表法 C行为观察量表法 D量表评定法 18目标管理是一种管理哲学,是领导者与下属之间( )的过程,用目标管理法可以克服结果法的某些缺陷。 A科学管理 B讨价还价 C双向互动 D持续沟通 19绩效考评中的目标管理法,实际上就是绩效管理的具体体现,这个方法是系统的绩效管理方法,这里要求( )。 A个人目标和企业目标完全一致 B个人目标与部门目标
9、完全一致 C个人目标与企业的目标尽可能一致 D个人目标与企业目标可以不一致 20( )管理法没有在不同部门、不同员工之间设立统一目标,因此难以对员工和不同部门间的工作绩效做横向比较,不能为以后的晋升决策提供依据。 A行为 B态度 C生产 D目标 21在绩效考评的结果构成中,上级考评分数所占的比重大约为( )。 A1020 B2030 C40 %50 D6070 %二、多项选择题 1绩效的多因性是指绩效的优劣不是取决于单一的因素,而要受到主、客观多种因素的影响,即( )。 A激励 B技能 C.环境 D机会 E过程 2环境是影响绩效的重要因素,比如( )。 A劳动场所的布局与物理条件 B任务的性质
10、、工作设计的质量 C.员工的技巧与能力的水平 D公司所处的市场竞争强度 E社会、政治、经济状况 3绩效的特点包括( )。 A多因性 B稳定性 C多维性 D动态性 E外显性 4在进行绩效考评以前,必须要科学地确定考评的基础;需要做的主要工作有( )。 A确定考评者 B确定工作要项 C.确定绩效标准 D确定考评的对象 E确定考评的具体步骤 5科学地确定绩效考评的基础,是要做好几个方面的工作,即( )等。 A确定工作要项 B确定考核办法 C.确定考核人员 D确定绩效标准 E确定考核系统 6品质主导型的绩效考评不适合于对员工的( )的考评。 A工作潜力 B工作精神 C沟通能力 D工作质量 E工作数量
11、7下面关于行为主导型的绩效考评的叙述,不正确的有( )。 A它重在工作过程,而不是工作结果 B它重在工作结果,而不是工作过程 C它的考评标准容易确定,操作性较强 D它的考评标准很难确定,操作性较差 E它适合于对管理性、事务性的工作进行评价 8按具体形式区分的绩效考评方法主要有( )。 A量表评定法 B混合标准尺度法 C排队法 D书面法 E硬性分配法 9绩效考评的特征法不包括( )。 A书面法 B关键事件法 C量表评定法 D混合标准尺度法 E生产能力衡量法 10以员工行为为对象的考评方法有( )。 A书面法 B硬性分配法 C.排队法 D生产能力衡量法 E顺序法 11当我们以员工的行为为对象进行绩
12、效考核时,可以采取的方法有( )等。 A关键事件法 B行为观察量表法 C.行为定点量表法 D硬性分配法 E排队法 12下面关于硬性分配法的叙述,不正确的有( )。 A它假设员工的工作行为和工作绩效整体呈偏态分布 B.它可以避免传统考评中大多数良好的情况发生 C.如果员工的能力呈偏态分布,考评的效度与信度会更好 D它不能在诊断工作问题时,提供准确可靠的信息 E它只能把员工分为有限的几类,难以具体比较员工差别 13企业利用目标管理法进行绩效考评,在制定绩效目标时,( )。 A由员工的上司为员工制定个人目标 B目标要依据企业的战略目标及相应的部门目标确定 C目标的数量不宜过高,要有针对性 D在设立目
13、标时,还应该制定达到目标的详细步骤 E目标一旦制定,就不能再修改,要保持它的一致性 14当我们按照员工的工作成果进行绩效考核的时候,可以采取的方法有( )等。 A生产能力衡量法 B目标管理法 C质量和数量结合法 D量化考核方法 E绩效原则应用法 四、简答题 1简要说明员工考评的程序。 2简要说明员工考评的步骤。 3说明绩效管理的考评类型和具体考评的方法。 五、案例分析题 1某企业的绩效考评方法是采用硬性排队法,把员工分为:1等、2等、3等、4等,5等这5个等级,第一年排在5等的不发年终奖金,第二年排在5等的下岗培训,若安排上岗后仍排在5等,则淘汰下岗。一年一度的考评又来了,财会科的陈科长开始头
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 绩效 管理 习题
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。