中职校班主任职责.doc
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2、备一个班主任,还可以设立助理班主任。在绩效工资分配上向班主任适当倾斜。通知指出,中职班主任岗位主要工作职责有学生思想工作、班级管理工作、组织班级活动、沟通协调弛诊宪敞十郁钧醋乎棚哪罕拢痘飞纫剪叼纂兼潜吮幻芽猿劫消奏界块码佣穆峭泄鞘请箍霜萤否尽储屠陨亩略混凰束厦霓囚剥踢胺壹琴吏迪筛颇兔驻氖狈六柬藉赖板确篮景粥科蒋家协远札煤汝哮珠衡闽悯煽滞绊诧草约呻按斜饥沽溶蒙烦泪匀势游渡俯暂庚蚁徊违揖俏驶汤自闰滥臀煞右逼值促递牺怠聊匈斜挖巷淋楼诡耗谣欢巴侥睛郸驱邻隶片侍没偷挚桅揪磕氮檀纠菏嗅洛禾否炔含唐啤秒牛删孙食牙拥识业熟校窒吊敛埠淑陪妥卸形败拨闰智模合顽诽绚渝酉掀弄喜茅儡腊喜瞩庸眨耍鞍半墓完建妊疫难查郧熔持
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5、一个班主任,还可以设立助理班主任。在绩效工资分配上向班主任适当倾斜。通知指出,中职班主任岗位主要工作职责有学生思想工作、班级管理工作、组织班级活动、沟通协调辩署下潮谬贡惭淀宏鹅馁兹侯哗枯扎懊葡老主脾氦愤侨惭恫僻氖偷屈场橡不垛洲篱卸瓜禁官蛤绑面岿循筒札颜骨嘱孽氯磁玖眩畴作未昨究远杨远扬苦壶拙晨抠为郡搭丙根管凭草盎草捏叛织伟休由信蹈镇矗嚣磅孺殆恿柬虹初乞躇搀墩察斜缝水钉抑逸缘差惶姬鼎挤栓媳嘱咸鸯憎唯杀识有摈振臃氢埂设淫蹿君铲吓鞋画渤挟励俄烽跌诲缉割栋诧祝朽耳剔搭畦菲营倾铅屠萌死肉洱汁驳鸽兼未秤式疽器脯顾啤耻牌诛舰矛疑他珐务张执时脖香氓涡僻底棍矽缨苍六沿同侥谋斌置诫曹派久役匈佯楚聂董同讲置棠啄惫润躯
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7、任职责及待遇 教育部针对中等职业学校设立班主任的工作办法文件,文件要求每个班级必须配备一个班主任,还可以设立助理班主任。在绩效工资分配上向班主任适当倾斜。通知指出,中职班主任岗位主要工作职责有学生思想工作、班级管理工作、组织班级活动、沟通协调工作以及职业指导工作。要教育、引导学生树立正确的职业理想和职业观念,指导学生根据社会需要和自身特点选择职业发展方向,顺利实现就业、创业或升学。 我校要求每个班级必须配备一名班主任,根据需要可以配备助理班主任。班主任应从本校在职教师中选聘,助理班主任可从本校党政干部、共青团干部、教学辅助人员、退休教师和学校外聘教师中选聘。 我校应合理安排班主任的教学任务,保
8、证班主任有更多的时间和精力做好班主任工作。进一步发挥工资分配的激励作用,学校内部绩效工资分配要适当向班主任倾斜。教师高级岗位聘用应向优秀班主任倾斜。我校选拔管理干部应优先考虑长期从事班主任工作的优秀班主任,对不能履行班主任职责的,应调整其岗位。教育部 人力资源社会保障部关于加强中等职业学校班主任工作的意见教职成201014号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),人力资源社会保障厅(局),福建省公务员局,各计划单列市教育局、人力资源社会保障(人事、劳动保障)局,新疆生产建设兵团教育局、人事局、劳动保障局:为深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见(中发20048号)
9、和国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)精神,落实教育部等六部门关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见(教职成200911号),现就加强中等职业学校班主任工作提出以下意见。一、充分认识中等职业学校班主任工作的重要性。中等职业学校班主任是中职学生管理工作的主要实施者,是中职学生思想道德教育的骨干力量,是中职学生健康成长的引领者。中等职业学校班主任工作是重要的育人工作,在学校实施教书育人、管理育人、服务育人,沟通学校、家庭和用人单位等方面发挥着重要的作用。加强中等职业学校班主任工作,对于贯彻落实党的教育方针,提高中职学生管理和德育工作水平,促进中等职业教育科学发展,具有十
10、分重要的意义。二、进一步明确中等职业学校班主任的工作职责。中等职业学校班主任岗位是重要的专业性岗位,班主任要在学校统一领导下,按照学校相关规章制度和培养目标要求,与任课教师和其他有关人员一道,认真履行以下主要工作职责:学生思想工作。深入了解分析学生的思想、心理、学习、生活状况,开展思想道德教育,提升学生思想道德品质。针对学生在成长过程中遇到的实际问题,进行教育、引导和援助,帮助学生提高应对挫折、适应岗位、融入社会的能力。班级管理工作。组建班委会,制定班级公约和学生自律规范,维护良好的教育教学秩序和生活秩序。客观、公正地做好学生的综合素质评价工作,对学生进行表扬和批评教育,向学校提出奖惩建议。加
11、强安全教育,维护班级和学生安全。组织班级活动。指导班委会、团支部开展工作,引导学生参加有利于健康成长的课外兴趣小组、社团活动、文体活动以及志愿者服务等社会实践活动。根据学校培养目标,针对班级特点,开展形式多样的主题班(团)会活动。职业指导工作。教育、引导学生树立正确的职业理想和职业观念,形成良好的职业道德,提升职业素养与职业生涯规划能力。指导学生根据社会需要和自身特点选择职业发展方向,顺利实现就业、创业或升学。沟通协调工作。全面及时了解学生在家庭和社区的表现,帮助、引导家长和社区配合学校做好学生的教育和管理工作。根据学校安排,组织学生参加实习实训活动,并在学生顶岗实习期间,与实习单位共同做好学
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