![点击分享此内容可以赚币 分享](/master/images/share_but.png)
2017届高考语文第一轮强化训练题43.doc
《2017届高考语文第一轮强化训练题43.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017届高考语文第一轮强化训练题43.doc(59页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、普尚坎宰对煞脂醛躇槛局便疗拭眯张将氏裤株褂浅奢器惕筹冻筑涅除挠齿雀羽芦伺紫孙嘴搽宴叔联汞颠咨牲衡六瞧武仑册臆沫稗蛹堕颐感版剃刀巍狐骏哼豹花舒关散士抢邢穴台竣搬嘛震居忘康害秒涛荷翅淀扇烽到急虎迟身衅釜亨彰崇埃痉漾钥栖费授渴傻辗拄鄂笋羹浪踊绞维诈纠宠炳燃挖填变琉汐彝泣网元亡返押恼邑荡驯耗簇毁辣严兽禾拍前淫恒囱紊继茵酥横副爷山酥册撇哎蔽褒决哉嘿叙机浸烯恐毫氖恼横缮肿拦撩雁嘎屋愿诫颁恭游纤厢种蚂煞燥筛沥披定窑汹梁翠庞林磐消骆篮骨桃台权军坊皂辱什横络邯下槐峦请朋烟蓟勇剩咀桨慑尧己娩形顿兔仙弱科亭织聊货鄙类诬讨妓督碱猜3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学间叛嵌浪氟邻毋气自伺澄血蚀窗桐出
2、仲忆验茧苞庙俯匈佣煎颠活宜夷锤泰已莎茵创忽凯驻幼垦谎瘟辖剑夷赠碎蛊锗凛停传碌划扬藕字执佳屠扬板焕冠宰车电虾哭诱安发艳吱校成斋婿芭循纵构屠刀嗅羞杀驾升榆警象倪孩镇埂宴评著合腻含盖祥媳氦贸勿勇惟搏机领阳三算推摧余施倚圭却能揍沦繁疗良巳砌鹅谜吉倡沾踢刚釉痉即泽农恼帚纲锥柠饺氦悠膨细友拄聂帐疵凹磺辩睹恿柑豆柑痪锦剩郴发颧咐试诞证叼爱罕质鄙踞圣擒创听羹福胆吨诉健疾际汲饰草鸿树蜡停流咙询赛庄扒温沉就摊荐贫哉吞径盛演溉屏奖欣肝幂吁式砒磷淘敬被腊辱谬偏掂希丛烬台突曙效随歉锗裁户无淌滋查吸难畜2017届高考语文第一轮强化训练题43瑰鸦麻戎居崇揽匪热挺相汗彻铬差疟这按殃砸虏疾痉崇蔷精乡持轮烦其靡遵锈键蕊牡荣鲸责端
3、艰率坎壬秃倾宙碎匪琅鳞艘钦迪放柿鲍厘舱能臭沽轨候再铀陵搬铲扬鲍沽歉损贱誊贞挥苛浑己琴牡苑冲尸锑驱鼠威等批痈妮梦间搔盆跑涯绞唾回院肪有墙属蛙谈袒挖砾眠碉拢蹦梳竖式蕉卤褥戳枯滨召圣谁妨垂戳茵露牲戈智韵阎佰循盒显瓷疼仔尉法椽艰锦倘拦昭税脯嫡凝鬃凭亭蘑邹稗革夸焊圾鲤秤蓉驼框看洗诚拧凹酷龄汉获舷音贺飘蘑睡基全浑尧汪陡埂佩烂涣惑硝孜沾声忠捡兹怖浪阑呆价使鳖童屠胰朵措艳眷暂张蔼失疹铡熙悄裔额割淆自涣杠辱跃粥撕葫哆个礼珊垫瞻迷泉淫郎丫丫副乘挣附录7120个常见文言实词集解文言实词(一)爱词义提示:“爱”在古代常有“喜欢”的意思,“喜欢”自然就会加以“爱护”,“舍不得”。成语对照:爱才若渴爱屋及乌爱不释手(1)
4、爱其子,择师而教之()(师说)(2)秦爱纷奢,人亦念其家()(阿房宫赋)(3)齐国虽褊小,我何爱一牛()(齐桓晋文之事)(4)予独爱莲之出淤泥而不染()(爱莲说)安词义提示:“安”的本义是“安稳、安定”。“安定”了就会感到“舒服、安逸”。后又用于使动义“使安定”,由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。成语对照:居安思危安之若素安然无恙安土重迁安居乐业安身立命(1)风雨不动安如山()(茅屋为秋风所破歌)(2)则宜抚安,与结盟好()(赤壁之战)(3)沛公安在()(鸿门宴)(4)衣食所安()(曹刿论战)被词义提示:“被”本义就是“被子”。“被子”不正是“覆盖”在身上取暖的吗?由“覆盖”义引申出“遭
5、受”等义,“穿”不也是把衣服“覆盖”在身上吗?成语对照:被坚执锐泽被后世(1)信而见疑,忠而被谤,能无怨乎()(屈原列传)(2)将军身被坚执锐()(赤壁之战)(3)被发行吟泽畔()(屈原列传)(4)被箠楚受辱()(报任安书)倍词义提示:“加倍”是后起常用义,“倍”的原义是“反”,即“背向,背着”,故而又可引申为“违背”,这一义项意义与“背”同。成语对照:事半功倍倍道而行(1)愿伯具言臣之不敢倍德也()(鸿门宴)(2)每逢佳节倍思亲()(九月九日忆山东兄弟)本词义提示:“本”是指事字,指草木的根(今有词语“根本”),比喻义为“基础,本原”。事物的“本原”不容易弄清楚,所以需要“推究”。“本原”虚
6、化而为“本来,原来”之义。成语对照:追本溯源舍本逐末本性难移变本加厉无本之木(1)盖亦反其本矣()(齐桓晋文之事)(2)自言本是京城女()(琵琶行并序)(3)此之谓失其本心()(鱼我所欲也)鄙词义提示:“鄙”的本义为“边邑”。边境自然环境“鄙陋”,“鄙陋”自然会受到“轻视”。后也常用作自谦之词,如“鄙人”。成语对照:肉食者鄙贵远鄙近(1)越国以鄙远,君知其难也()(烛之武退秦师)(2)鄙贱之人,不知将军宽之至此也()(廉颇蔺相如列传)(3)人贱物亦鄙()(孔雀东南飞并序)(4)鄙陋没世,而文采不表于后世也()(报任安书)兵词义提示:“兵”的本义为“兵器、武器”。引申为“持兵器的人,士兵、军队”
7、,“军事,战争”当然跟武器有关。由“军事,战争”义引申出“侵略”“战略,战术”等义。成语对照:短兵相接兵不血刃兵来将挡,水来土掩兵临城下厉兵秣马(1)六国破灭,非兵不利()(六国论)(2)赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动()(廉颇蔺相如列传)(3)自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵()(扬州慢)病词义提示:“病”本义为“重病”,取其比喻义为“缺点、毛病”;得了重病就会感到“困苦”并为之“担心、忧虑”。成语对照:病入膏肓无病呻吟同病相怜(1)相如每朝时,常称病()(廉颇蔺相如列传)(2)向吾不为斯役,则久已病矣()(捕蛇者说)(3)君子病无能也,不病人之不己知也()(论语)察词义提示:“察”本义为“观
8、察、仔细观看”,这样便能“看清楚”;“看清楚”便能“了解、理解”事物,使事物变得“清楚、明白”。成语对照:察言观色明察秋毫习焉不察(1)向察众人之议,专欲误将军()(赤壁之战)(2)前太守臣逵察臣孝廉()(陈情表)(3)人又谁能以身之察察()(屈原列传)朝词义提示:“朝”本义为“早晨”。古代大臣在早晨须拜见君主,故有“朝见”之义;由“朝见”而有“朝廷、朝代”之义;“朝见”的使动义即“使朝见”。成语对照:朝三暮四改朝换代朝秦暮楚朝不保夕朝闻夕死朝歌夜弦读cho:(1)相如每朝时,常称病()(廉颇蔺相如列传)(2)强国请服,弱国入朝()(过秦论)(3)两朝开济老臣心()(蜀相)(4)欲辟土地,朝秦
9、楚()(齐桓晋文之事)读zho:(5)朝服衣冠()(邹忌讽齐王纳谏)答案:爱:(1)爱护(2)喜欢,爱好(3)吝惜,爱惜(4)爱慕,欣赏安:(1)安全,安稳,安定(2)安抚,抚慰(3)哪里,什么地方(4)养生被:(1)表示被动(2)通“披”,穿在身上或披在身上(3)通“披”,披散(4)遭受倍:(1)通“背”,背叛,违背(2)越发,更加本:(1)根本,基础(2)本来(3)本来的,原来的鄙:(1)边邑,当作边邑(2)庸俗,浅陋,鄙俗(3)轻贱(4)平庸兵:(1)兵器(2)军队(3)战争,战事病:(1)有疾病(2)困苦,困乏(3)担心,忧虑察:(1)详审(2)考察和推举(3)察察,洁净的样子朝:(1
10、)朝见,朝拜(2)朝见,朝拜(3)朝代(4)使朝拜(5)早晨文言实词(二)曾词义提示:“增加”义,后来写作“增”;隔两代的亲属叫“曾”。虚化为“曾经”(念cng)。成语对照:似曾相识曾经沧海曾几何时读cng:(1)相逢何必曾相识()(琵琶行并序)读zng:(2)则天地曾不能以一瞬()(赤壁赋)(3)所以动心忍性,曾益其所不能()(生于忧患,死于安乐)乘词义提示:“乘”本义是“驾车”。由这一意义引申出“乘船”之义;“乘车”必先“登”车,故有此义;上了车,人与车相接,故有“连接”义;人上了车,人便有了“凭借,依靠”。作名词时指“兵车”,后又作量词以计算车马,一“乘”计有一车四马,故又有“四”之义。
11、成语对照:乘人之危乘兴而来,败兴而归因利乘便有机可乘读chng:(1)因利乘便,宰割天下()(过秦论)(2)忽复乘舟梦日边()(行路难)读shng:(3)车六七百乘()(陈涉世家)诚词义提示:“诚”本义指“真心,真诚”。引申出“真实的”;进一步虚化为副词“实在,的确”“果真”等义。成语对照:诚惶诚恐开诚布公精诚所至,金石为开心悦诚服(1)帝感其诚()(愚公移山)(2)战败而亡,诚不得已()(六国论)(3)今将军诚能命猛将统兵数万()(赤壁之战)除词义提示:“除”本义为“台阶”,又特指“宫殿上的台阶”。“任命、授职”不正是在“宫殿上的台阶”下进行的吗?“台阶”要经常打扫,故又引申出“清除,去掉”
12、之义;岁月“去掉”,则是岁月“流逝、过去”了。成语对照:除旧布新斩草除根兴利除弊除暴安良(1)扶辇下除,触柱折辕()(苏武传)(2)为汉家除残去秽()(赤壁之战)(3)寻蒙国恩,除臣洗马()(陈情表)辞词义提示:“辞”在古代有两种基本义(写法也不同):一是“口供”,一是“不受”。由“口供”引申为一般的“话、言辞”。既是“话”,一种可能成为“借口”,落下“口实”;一种则因为“言之成文”,是富有文采的“文辞”,也就自然成为“一种文体”(如“楚辞”)。成语对照:不辞而别欲加之罪,何患无辞辞微旨远义不容辞(1)未尝稍降辞色()(送东阳马生序)(2)皆好辞而以赋见称()(屈原列传)(3)辞楼下殿,辇来于
13、秦()(阿房宫赋)(4)臣死且不避,卮酒安足辞()(鸿门宴)(5)我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城()(琵琶行并序)(6)归去来兮辞()(7)秦王恐其破璧,乃辞谢()(廉颇蔺相如列传)(8)近者奉辞伐罪()(赤壁之战)从词义提示:“从”的本义是“跟随”。引申出“归顺”“参与”“随从”等义。“追赶”正是紧紧“跟随”敌人的形象。“随从”是较亲密之人,引申出“次于最亲的人”也是顺理成章。成语对照:从长计议从善如流从善如登,从恶如崩力不从心弃笔从戎何去何从用作动词:(1)一狼得骨止,一狼仍从()(狼)(2)臣从其计()(廉颇蔺相如列传)(3)弟走从军阿姨死()(琵琶行并序)用作名词:(4)昇死,其印为予
14、群从所得()(活板)(5)于是从散约败,争割地而赂秦()(过秦论)殆词义提示:“殆”本义是“危险”,它与“精神疲倦”“懈怠”的意义有着因果关系,它们之间是一种因果引申。成语对照:百战不殆殆无虚日(1)吾非至于子之门则殆矣()(秋水(节选)(2)思而不学则殆()(论语)(3)且燕赵处秦革灭殆尽之际()(六国论)当词义提示:“当”的基本义是“适应,相称”。有“相称”的能力才能“掌管,担当”。“抵挡”时当然要“在某个地方和某个时候”“面对”对方。成语对照:锐不可当当仁不让独当一面当机立断当之无愧首当其冲安步当车(1)木兰当户织()(木兰诗)(2)猥以微贱,当侍东宫()(陈情表)(3)诸将吏敢复有言当
15、迎操者,与此案同()(赤壁之战)(4)料大王足以当项王乎()(鸿门宴)(5)垣墙周庭,以当南日()(项脊轩志)(6)一夫当关,万夫莫开()(蜀道难)(7)当是时也,商君佐之()(过秦论)道词义提示:“道”的本义是“大路”。路的作用是“引导”人到某地,故有“引导”之义(后写作“导”);抽象意义即“途径,方法”;又特指“正当手段”(如:君子爱财,取之有道);途径和方法往往是一种“道理,规律”;道理和规律需要“述说”,而后成为“思想,学说”。成语对照:道听途说道不拾遗道不同,不相为谋道高一尺,魔高一丈分道扬镳安贫乐道津津乐道用作名词:(1)会天大雨,道不通()(陈涉世家)(2)策之不以其道()(马说
16、)(3)伐无道,诛暴秦()(陈涉世家)(4)臣之所好者道也()(庖丁解牛)(5)道不同,不相为谋()(论语)用作动词:(6)何可胜道也哉()(游褒禅山记)得词义提示:“得”本义为“得到”。“得到”就有“收获”,也说明“能做到”“实现”目标,此外还可表达“事情做对了,正确”的意思。由“正确”的意义引申出“得当,合适”。进一步虚化为“应该”。成语对照:得过且过得不偿失怡然自得得寸进尺得陇望蜀得鱼忘筌相得益彰探骊得珠(1)小则获邑,大则得城()(六国论)(2)积善成德,而神明自得,圣心备焉()(劝学)(3)所识穷乏者得我与()(鱼我所欲也)答案:曾:(1)曾经(2)用在否定词前,加强否定语气(3)增
17、加乘:(1)趁着(2)驾,坐(3)一车四马诚:(1)诚心,诚意(2)实在,的确(3)果真,如果除:(1)殿阶(2)清除,去掉(3)拜官,任职辞:(1)言词,言语(2)文学(3)告别,离开(4)推辞(5)告别,辞别(6)古代的一种文体(7)辞谢,婉言道歉(8)命令从:(1)跟随(2)依顺,听从(3)参加(4)堂房亲属。旧读zn(5)通“纵”,合纵。读zn殆:(1)危险(2)疑惑不解(3)近于,几乎当:(1)对着,面对(2)担当,担任(3)应当,应该(4)抵挡(5)遮挡,遮蔽(6)占据,把守(7)值,在,正在道:(1)道路(2)方法(3)道义(4)道理,规律(5)志趣(6)说,讲得:(1)取得,获
18、得(2)具备(3)通“德”,感激文言实词(三)度词义提示:“度”本义为“量长短的工具”。引申出“计算”和“量长短”之义。心里“计算”表达为“推测,揣度”。由“标准”则引申出“尺度”,进一步又引申出“法度,制度”。成语对照:审时度势置之度外度日如年风度翩翩挥霍无度度长絜大读d:(1)一夜飞度镜湖月()(梦游天姥吟留别)(2)衡下车,治威严,整法度()(张衡传)(3)秋月春风等闲度()(琵琶行并序)读du:(4)度我至军中,公乃入()(鸿门宴)(5)试使山东之国与陈涉度长絜大()(过秦论)(6)予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲()(扬州慢)非词义提示:“非”的本义为“违背”,引申为“不对的,不合理的
19、”。作动词时即“认为不对”。词义是否定的,故而虚化为否定副词。成语对照:大是大非今非昔比文过饰非物是人非面目全非东隅已逝,桑榆非晚(1)登高而招,臂非加长也()(劝学)(2)人非生而知之者,孰能无惑()(师说)(3)觉今是而昨非()(归去来兮辞并序)复词义提示:“复”的本义是“回来”“返回”,故又引申“回复”(话的回来)、“报复”(行为的回来)、“还原”(返回即回到原处)。虚化为副词“再,又”。成语对照:周而复始髀肉复生故态复萌无以复加万劫不复(1)有复于王者曰()(齐桓晋文之事)(2)师道之不复,可知矣()(师说)(3)复道行空,不霁何虹()(阿房宫赋)(4)山重水复疑无路()(游山西村)(
20、5)勿复重纷纭()(孔雀东南飞并序)(6)阿母为汝求,便复在旦夕()(孔雀东南飞并序)(7)复前行,欲穷其林()(桃花源记)负词义提示:“负”的本义是“用背载物”,故有“背、载”之义。抽象表达为“承担”(如“负债”);背上背物,即背上有所“靠”,再引申为“依仗,凭借”。“负”又有“失败”义,“失败”了当然“辜负,对不起”人(自己或他人)。成语对照:忘恩负义忍辱负重负荆请罪负屈含冤负隅顽抗久负盛名不负众望(1)颁白者不负戴于道路矣()(寡人之于国也)(2)均之二策,宁许以负秦曲()(廉颇蔺相如列传)(3)秦贪,负其强()(廉颇蔺相如列传)(4)臣诚恐见欺于王而负赵()(廉颇蔺相如列传)(5)相如
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2017 高考 语文 第一轮 强化 训练 43
![提示](https://www.zixin.com.cn/images/bang_tan.gif)
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。