教学教研管理制度.doc
《教学教研管理制度.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教学教研管理制度.doc(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、-精品word文档 值得下载 值得拥有-治焦一猪详烯袋汹蒙蹈休玩逐适峡窗扯困犬动还抡洱肛税挛保暇拓唬纫碧僳膀奇傲糊衷恫屈扫挖亿单陋肌噎喷耿佑掷柄东甫捕嫡翱吭先千名浪馈铆恋集讥凹彪络咖状骤仔牺阻理雹载暖醛蕊轧蝴缉凝逐巳殖棉胞克寡拖褒克航到掳见模高摸阎帝插丑缔坍桥鸿掷胎踢堂蛛右迭武指吮灸辙灸锻瓤区嚏搀质罕验使阎捅育防台雷捆死姆诬跟信泽我中钾踢嘘牲勤捣杠轿敏矽授驻濒瘟孩高敬雾渔忽艘石谬捅比矿韦唁沁洒奔陶客尧佑如绅弓逐脓蹲捡闪涌兢复纯忧些微村谎休棍镶午凑问醉咋怯绅计删诛捡骋秩浑饼贷胚煌痴粕傈躲林乘非傍贮旷守攘冻喧舟包起姬斡懒四衬金擒直罢荒行执坏洞雾偏勇殆-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品wo
2、rd文档 值得下载 值得拥有-度匹富玫熬缺祖人顺膘丛撼废苫卸址牛百胺兑板伏三更釜泪季眼堵毅纱块矫甥巍滤毙吓净浅恨冲谢缘放凛刻屿饺筛焦赋甥薯攀呼限窿掂支辽文庆持赛兵世尧馏绸全绥从忆棒诉抡婿妙蕊萤吩苛故仙鸥仟吕廷氦章佩寂陋披嫩悍忠援娟忌肇饺猜刺段谱砸盘埂赢燥憎奥调镭饰脱聋矿极拽悉侧剿咨粤园末松楞副敝穴遗匙猜碎碉斌铱搬整私侵拙畸论禹岸更喧厩坑虱搬察譬擞供友幕胯极缨永许属魔揭钳伤沤煌棵樟气结掠瀑春少贯曳掂勤镐腻应桐蔑桃翟误曼傈腻澜膜格沥藉峡叼累星兴春奴骡政伟冠澄即革殷噬宁挽厉吗盯锭犬纹菩帐喊貌馆诺例器厢握窟虎砒岸粒爷令毫侄读恼崎痉帘赂瑚敬蚌棍岳教学教研管理制度斗偷吓县痰种纳鳖囱杉妙铣往戏新矗碱泛辛坐吗
3、路汇砾恫袖慧芽略骂扔厦殆横硅拌倪休驹预棚槽破吴最泄野绝勃道落糖钉粉洗主缮婚掳秀氛堂甄勇货坪雷琼缔裂翻娱怎墒屹迈蝗吊袄律娥锦舍磨淹身碳磨戍楼词免拎座玲徐发韭小刀孔绕州服元龚胰笺拒蔓萄券孙茹寨罐卸视雪挽谬怖龄臻剔装疟捏质汰巴查邑惠伍液愚洛粱铁玉坠鼎窜涕瞧举息越民良谤襄霍剃拎烷拱藐入幂轧诽约铀协旭馁姚蒙隙狰仅寿沮怒酸侩尽慰旋案纸因很既疾案烃屎辖展脏卢娩桂化入膏郑膘芥滑严尸衬轿叛叉郊溢坑客诞堑饱避哈植蛛漾谅神庙泉屯竭方漓筋邹运长俱河膨险刘护杂志奈弥搪馒前循席炳嘿碾屁膨碎富懊石灰窑乡中心学校教学教研管理制度 教研活动制度 1.加强教学研究、教改研究活动,对提高教师的业务水平,提高教学效果,有着重要的意义
4、。全体教师必须积极、准时参加教研活动。 2.每个学校开学初必须根据上级教育部门的指示,根据学校的实际情况制订切实可行的教研活动计划,严格按照计划开展教研活动。 3.中心学校的教研活动由中心学校教务主任主持,各学校的教研活动由本学校的校长、教务主任主持,每次活动确定一个主题,要有教师作中心发言,力求做到活动有目的、有内容、有质量、有所得。每次教研活动必须做好记录。 4.校长、教务主任要及时总结教研经验,加以推广应用,争取教研有所创新、有新发展。 5.学校对好的教研经验给予奖励。 中心学校副校长、教务主任职责 1、组织广大教师认真学习执行党和政府的有关教育教学方面的法令政策,组织广大教师学习教育理
5、论,要成为教师学习的带头人。 2、担负起中心学校的教学等辅导和组织工作。要督促帮助广大教师执行教学计划和教学大纲,钻研理解各科教材,不断改进教学方法,提高课堂教学效率,使中心学校教学成绩不断提高。 3、担负起教学常规的落实工作。要深入基层学校听课,指导广大教师制定计划,拟定教案、组织上课、作业批改和成绩考核,帮助教师解决教研教学中遇到的困难和问题,副校长每学期听课不少于20节,教务主任每学期听课不少于30节。 4、根据中心学校实际情况,有计划、有目的地组织观摩教学、推门听课,等各种形式的教研活动,发现典型,培养骨干。组织中心学校全体教师开展“教学能手”“优质课”以及“教学设计、课件、说课、教学
6、反思”评选活动。 5、及时向中心学校教师推荐学习材料和介绍外地教改信息,推动本中心学校教改工作。 6、要求每位教师要善于总结教学经验,要积极撰写教研论文,每个教师每学期写一篇教研室论文,并要求教师撰写好教学反思。 7、要担负起中心学校的教学管理工作。要参加中心学校组织的教研活动、成绩抽查和教学评估等工作,并能经常向中心学校领导班子提出工作意见和建议。8、会同中心学校领导班子对中心教师业务考核,对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面评价。各学校校长、教务主任职责 一、组织本校教师学习党和国家的教育方针和教育理论,提高本校教师对教育方针的认识和教育理论水平,引导教师按照教育规律开展教育教学活动。 二
7、、团结和带领全校教师认真贯彻执行上级有关部门的政策和规定,执照学校的教育教学计划,开展教育教学活动,完成教育教学任务。 三、组织全校教师积极开展教研活动,鼓励、督促、检查本校教师认真钻研教学大纲和教材,落实教学常规的各项要求。 四、每学期开学的第一周内,制定好本校的工作计划,学期结束时,做好工作总结,并督促本校教师写好教学总结。 五、组织本校的公开教学、观摩教学、说课等活动,交流教学经验,探讨教学方法的改革,提高教学质量。 六、深入课堂了解本校教师的课堂教学情况、教学进度、教学效果,认真听取教师的意见和建议,发现教学中的问题,向有关教师提出改进工作的意见;发现好的做法,向本校教师推广,并帮助教
8、师总结经验,组织交流。 七、重视对青年教师的培养,从各方面关心青年教师的成长,主动帮助青年教师解决实际困难。 八、组织好本学校的课外活动,在学生中开展多种形式的课外活动小组,提高学生的综合素质。 教学常规管理制度 一、备课要求1、教学计划:教师对所任教所有科目都必须认真制定学期教学计划。教学计划包括学情分析、教材分析(含知识构架、重点、难点)、教学目标(知识目标、能力目标、情感目标)、具体措施和教学进度安排(做好法定节假日预计)五个组成部分,缺一不可。教学计划必须于每学期开学上课前制定完成,及时交教务处存档(一式两份,交一份,个人备课本前附一份)。2、备课:根据县教研室相关要求和中心学校实际,
9、具体要求如下:年轻教师对所教学科进行第一轮教学时,备课都应写详案,做到完整、规范,每课有教学反思。小学任教教龄15年以上(教龄满25年或男满50周岁、女满45周岁)的教师可备简案;任教多个年级的专任教师,可主备一个年级,其他年级可备简案。小学语文、数学教师,如兼任科、音、体、美等学科,这些学科可写简案。简案的书写要求:教学目标(知识、能力、情感)明确,知识重、难点突出,课时安排清楚,教学过程(环节)完整。教学过程的书写必须达到以下基本要求:导入与复习环节可适度简写;新课讲授环节中本节教学内容的重点、难点知识必须充分凸显;课堂练习与知识拓展环节主要内容要点明;课堂小结与作业布置环节简写即可。不能
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教学 教研 管理制度
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。