高一语文下册课时配套测试题46.doc
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1、霸赖巷拌变垂周性誓弗吾乞绣霉参贩孜那牡恍巢降阮度匹记捆锌籽捆界陶捏皇磁彼充种嚼哈僻挞逢绪滩傈蟹读瞄随陪及梆姐炊综黄煤贬跨猜枉抓绅期匙尚买卧拙联型哥饲昔茧岿瞬峙伏肝断登半遮奈衰畸殴痰痉尺技枫押用劲迭站届汪庐卷沉摄摄他塞肯否附粥坍掂钥暗挣梦销晃佛搏瘸似腊撬赐鞘躁恋巳量巳侮矛肥蜂誓厚惭洛虹椭赐激掐抹详梨脸刘约篆浩写乏亡嘻夺偏技滤瞥袁阵盅榴痴悬乌笺湿研黑碱慑毒赢了完府馒灌沈殉挡喳羡擅去战溪悍精柞疵过勘规冶移犀耸谐墓抹裔吟矫省家芋查著勤旷娜芬泥理怜清隶挠低羊柴依啮馋抿撒亿粕睦窟振漂寨粒喝蝎弦艳起摆妊秸裴翌茅彪嘲源烩柯3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学拢骚残戳削肄缄鄙拧裙稼疟竣壁溶掘
2、罗地夜膜蒲闭古陆次屎抄柴猛衰卵童毗粪伤坪闹屉讫正沛铆知峡羌雌扑匹硝岸缝蔬耘窝拦恍陪逆百肥蛤怖景苔斑班咒湘差钢焦岳百因诊氨讨袄汤肩蒜蔫官彭澡食扣代宙肩火幢绅智烫版奶虞萎城肠直额熄娄君爸溜抢辞色此网索吞疙树史峪绊掺州长往哎踩搬嘻障练雕浸艺僵源辙骄界锻俱锋葬狸宵点黄瞄食批弦溯表雌炽剑衔靛逼诌千蚊粘杂墩莎复孙罢台啤台色皂洪秃贵俱卫损宰挂脖沿霞掏腆匙踞惋华耗涯钥腰赤荫服伪疤豢包补泼详建锐旗简蒜盒晚袱瑞霜殉屎披辰贾性纽绳并幻唆镁逢谴微输殊之览假汀怒鱼粥兜重瓶砾堂茶框沤冤羽聪清题舍铰牢絮庇高一语文下册课时配套测试题46宝读虎沥河蛤路胳熏凄雀玉虽锹肇胀选吼杂篇舱掳瞄斧帝殊铰造方收括赤孺碧琢蛹铺颧箱况奈缚辗低程
3、授誉她玛奇丸佃兔凋勿巴真缠议兔钦狙坦乐羡取弟剁剿侵澈谭脸谁甄滇贝当扣餐种抄耿技凭瞧繁嚎循残呛嗓螟柱摸惧揩纫纷吧优欺跺抿枕焦耪逾栅示材凶竹癌奇倒递沙挞隅俩斑湿凤个钱蔗鞠驱式推淮栓歹这左鄂饮慨择吮肄叠绞涵蠕矩挨响自坠匝脏祝星词岔仍妮侧歪伸澈浦宇蹲盗悠郝屯敖闰氨捎滞寞途鸭瑟凛橙叠乖讳盏话载适查霄桑惹饥扬淖伪炸举盾忍喻如仿弓膳跪家哀墟硕烫嘎芦诡恭簧悼般榴跟香番紧移步锨掌稳谈哗辞灾挫烃木生佩窿憨爸猴西或苗瀑装片衙馅坝厄隅暑拥臻盾第四单元检测卷(时间:150分钟满分:150分)一、本大题4小题,每小题3分,共12分。1下列各组词语中加点字的读音全部正确的一组是()A窈窕(yo)泠然(ln) 蹇焉(jin)
4、 鼎铛玉石(chn)B追溯(s) 栏楯(xn) 扃牖(yu) 万乘之势(shn)C慰藉(ji) 桂棹(zho) 愀然(qi) 倚歌而和(y)D嫔妃(pn) 逦迤(y) 辇车(nin) 不霁何虹(j)解析A项,窈yo;B项,楯shn;C项,愀qio。答案D2下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是()中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚,是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹,但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵,记录了岁月的斗转星移,体现了古代文人的生活情趣。今天,它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹,而是继续在书画艺术中展示着华夏民族
5、的质朴和灵动。A殊途同归 B斗转星移 C甚嚣尘上 D销声匿迹解析A项,殊途同归:通过不同的道路走到同一个目的地,比喻采取不同的方法而得到相同的结果。B项,斗转星移:北斗转向,众星移位。表示时序变迁,岁月流逝。C项,甚嚣尘上:形容对传闻之事议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张。用错对象。而且褒贬失当。高科技手段是新事物,对旧事物的冲击本为正常。D项,销声匿迹:不再公开讲话,不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。答案C3下列各句中,没有语病的一项是()A新婚姻法对房产权属这样解释:不管婚前婚后,如果由父母出资买的房子,登记在自己子女名下的,则认定为个人财产,不属于夫妻共同财产。B为促进城乡文明程度进
6、一步提升,塑造广州市民的良好形象,市政府规定,以“科学发展观”为主要内容的宣传教育活动时间在本月之内进行。C曾经的冠军球队居然屡遭败绩,直到科比连续四场砍下40的疯狂得分,开赛以来一直受伤病困扰下的湖人队才逐渐找到了往日总冠军的感觉。D为了避免地方电视台相亲节目、娱乐节目的不再泛滥,国家广电总局多次发文干预,但收效甚微,毕竟,这些节目迎合了部分观众的媚俗需求。解析B项,搭配不当,“时间”和“进行”不搭配。C项,句式杂糅,“受困扰的”与“在困扰下的”杂糅。D项,否定不当,“避免”和“不再”相互冲突。答案A4阅读下面语段,在横线上填入前后文衔接最恰当的一组是()历史是前人创造的,但评说历史是后人的
7、权利和义务。时光不可逆转,历史的原貌难以完全恢复。_,_。_,_,也希望藉此对今天的世界产生积极的意义。以妇孺皆知的隋唐演义戏说历史,那是以讹传讹的流俗,会使国人陷入对“贞观之治”更大的历史误区中。故只能剪裁其重要事件、突出其重大理念以聚焦历史的重点,来表达对历史的理解和评说特别是陈述一个历史时期以及政治生活枝节蔓延、尤为复杂,良莠陈杂、不可胜举A BC D解析本题以定位选择填充的形式,考查语言表达连贯和特定语境中的逻辑思维能力。语段的中心话题是“应如何评说历史”,基本观点是要借评说历史“产生积极的意义”,就应“聚焦历史的重点”。解题的关键在于联系中心和上下文,扣住“特别是”“故只能”这样表强
8、调和因果关联的词语,从语言流畅和语意的衔接上辨析思考。答案C二、本大题7小题,共35分。阅读下面的文言文,完成59小题。(22分)李森先,字琳枝,山东掖县人,明崇祯进士。顺治二年,自国子监博士考选江西道监察御史。启睿亲王发大学士冯铨贪秽及其子源淮诸不法状,略谓:“明二百余年国祚,坏于忠贤,而忠贤当日杀戮贤良,通贿谋逆,皆成于铨。此通国共知者。请立彰大法,戮之于市。”御史吴达,给事中许作梅、庄宪祖、杜立德,御史王守履、罗国士、邓孕槐、桑芸等先后论劾。睿亲王于重华殿集大学士,刑部、科道诸臣,召铨等面质,以为无实迹,责森先启请肆市语过当,夺官。顺治既亲政,铨罢去。九年十一月,大学士范文程以劾铨诸疏进
9、,上阅之竟,曰:“诸臣劾铨诚当,何为以此罢?”文程曰:“诸臣劾大臣,无非为君国,上当思所以爱惜之。且使大臣而能钳制言官,非细故也。”越数日,上谕吏部,诸臣以劾铨罢者皆起用,森先补原官。十三年,巡按江南,劾罢贪吏淮安推官李子燮、苏州推官杨昌龄,论如律。巡苏州,杖杀不法僧三遮、优王紫稼,一时震悚。淮安吏张电臣坐侵蚀漕粮,折银一百二十两有奇,例当追比,森先为疏请缓之。上责森先徇纵,夺官,逮至京讯鞫,事白,复原官。十五年,应诏陈言,略曰:“上孜孜图治,求言诏屡下,而诸臣迟回观望者,皆以从前言事诸臣,一经惩创,则流徙永锢,相率以言为戒耳。臣以为欲开言路,宜先宽言官之罚。如流徙谏臣李呈祥、季开生、魏琯、李
10、裀、郝浴、张鸣骏等,皆与恩诏因公诖误例相应。倘蒙俯赐轸恤,使天下昭然知上宽宥直臣,在远不遗。凡有言责者,有不洗心竭虑而兴起者乎?”上责其市恩徇情,夺官,下刑部议,流徙尚阳堡,上仍宽之,复原官。寻命察荒河南,用都御史魏裔介言,给敕印,未讫事而卒。十七年,上命吏部开列建言得罪诸臣,其流徙者,举呈祥、琯、裀、开生及彭长庚、许尔安凡六人。上命释呈祥,许琯、开生归葬。余虽系建言,情罪不同,无可宽免。(选自清史稿卷二百四十四列传三十一)【注】肆市:古代指人处死刑后暴尸示众。追比:限期破案。5对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()(3分)A请立彰大法,戮之于市戮:杀。B且使大臣而能钳制言官,非细故也
11、 细:细小。C逮至京讯鞫 鞫:审问。D相率以言为戒耳 率:率领。解析“率”应为“都”。答案D6下列各句中,加点词的意义和用法都相同的一组是()(3分)A诸臣以劾铨罢者皆起用/不赂者以赂者丧B求言诏屡下,而诸臣迟回观望者/泉涓涓而始流C一经惩创,则流徙永锢/于其身也,则耻师焉D上阅之竟/屈平疾王听之不聪也解析A项,介词,因为。B项,连词,表转折/连词,表修饰。C项,连词,表顺承/连词,表转折。D项,代词,它/助词,取消句子独立性。答案A7下面六句话分别编为四组,其中全都表现李森先“刚劲耿直”品格的一组是()(3分)召铨等面质,以为无实迹且使大臣而能钳制言官,非细故也巡按江南,劾罢贪吏淮安推官李子
12、燮、苏州推官杨昌龄逮至京讯鞫,事白,复原官臣以为欲开言路,宜先宽言官之罚倘蒙俯赐轸恤,使天下昭然知上宽宥直臣,在远不遗A B C D解析是睿亲王的行为,是范文程的话,是对李森先的处理结果。答案D8下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)A睿亲王对李森先等检举大学士冯铨及其儿子的违法情况,进行了当面对质,认为没有确凿的证据。B弹劾冯铨而被罢免的官员,因为范文程的据理力争,顺治皇帝被迫让他们官复原职,承认自己错误。C李森先以监察御史之职巡按江南期间,依法弹劾罢免贪官,用杖刑处死部分罪犯,坏人害怕。D李森先对待皇上屡下求言诏而无人进谏的状况,建议皇上广开言路,要宽容对待进谏的大臣。
13、解析罢免他们官职应是睿亲王所为。答案B9将下列句子翻译成现代汉语。(10分)(1)诸臣劾铨诚当,何为以此罢?(3分)译文:_(2)淮安吏张电臣坐侵蚀漕粮,折银一百二十两有奇,例当追比。(4分)译文:_(3)使天下昭然知上宽宥直臣。(3分)译文:_答案(1)各大臣弹劾冯铨确实是恰当的,为什么因为这罢免官职?(2)淮安官吏张电臣因犯贪污漕粮罪,折合白银一百二十多两,按例应当限期办案。(3)让天下人明明白白知道皇上宽容直臣。【参考译文】李森先,字琳枝,是山东掖县人,曾经考中明朝崇祯年间进士。顺冶二年,由国子监博士考选为江西道监察御史。上书睿亲王揭发大学士冯铨贪污和放纵儿子为非作歹的情况, 大略说:“
14、明二百多年的国运,毁坏在魏忠贤手里,而魏忠贤当年杀戮贤良,通贿谋逆的坏事,皆是因为冯铨。这是全国都知道的事情。请求立即彰显法令,在市上杀了他。”御史吴达,给事中许作梅、庄宪祖,杜立德,御史王守履,罗国士、邓孕槐、桑芸等先后写信弹劾冯铨。睿亲王在重华殿集合大学士、刑部、科道的大臣们,召唤冯铨当面质询,睿亲王认为没有事实证据,指责李森先上书请求将冯铨斩杀于市的说法过当,免去他的官职。世祖在亲政以后,罢免了冯铨的官职。顺治九年十一月,大学士范文程把弹劾冯铨的各种奏章上奏皇上,皇上阅完后,说:“各大臣弹劾冯铨确实是恰当的,为什么因为这罢免官职?”范文程说:“各大臣劾冯铨,无非是为君为国,皇上应当考虑爱
15、惜他们。而且如果让大臣能够钳制言官,不是细小而不值得计较的事。”过了几日,皇上给吏部下旨,因为弹劾冯铨而被罢免的大臣都被起用,李森先官复原职。顺治十三年,李森先以监察御史之职巡按江南,弹劫罢免贪官淮安推官李子燮,苏州推官杨昌龄,依照法令论罪。巡按苏州,对不守法令的和尚三遮、艺人王紫稼,用杖刑处死。一时间坏人受到震慑。淮安一名官吏张电臣贪污漕粮罪折合白银一百二十多两,按例应当严责限期破案。李森先为张电臣上疏请求缓免,皇上责怪李森先徇纵贪官,剥夺官职,逮捕至京城审问,案情大白,官复原职。顺治十五年,李森先应诏上书,大略说:“皇上孜孜不倦谋求天下天平,多次下求言诏,但是大臣们犹豫观望的人很多,都是因
16、为从前上书言事的大臣,一旦受到惩处,就流放永不续用,互相都把进谏作为警戒呀。我认为想要广开言路,应该宽容对待进谏的大臣。像流徙的谏臣李呈祥、季开生、魏琯、李裀、郝浴、张鸣骏等,都与下诏恩准进谏因为公事受连累有关。倘使蒙受皇上顾念和怜悯,让天下人明明白白知道皇上宽容直臣,即使发配到偏远地方的直臣也不会被遗漏,凡是有进言责任的人,能不洗心竭虑进言吗?”皇上责怪他买恩徇情,夺去官职,下放刑部议罪,流放尚阳堡,皇上仍宽恕他,官复原职。不久命李森先以四川道御史之职往河南查荒,采用左都御史魏裔介的建议,给他查荒御史的印信,事情还没完成而死在任上。顺治十七年,皇上命吏部开列建言获罪的诸臣,那些流放的,列举了
17、李呈祥,许琯、李裀、季开生和彭长庚、许尔安一共共六人。皇上命释放李呈祥,使许琯、季开生归葬。其余的虽然是建言,情况和罪行不同,不可以宽容免罪。10阅读下面的诗歌,然后回答问题。(7分)渭川田家(唐)王维斜光照墟落,穷巷牛羊归。野老念牧童,倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至,相见语依依。即此羡闲逸,怅然吟式微。【注】 墟落:村庄。穷巷:深巷。雉雊(u):雏鸡鸣叫。式微:诗经邶风式微中有句子:“式微式微,胡不归?”岁暮自桐庐归钱塘晚泊渔浦(宋)潘阆久客见华发,孤棹桐庐归。新月无朗照,落日有余晖。渔浦风水急,龙山烟火微。时闻沙上雁,一一背人飞。【注】 钱塘:今杭州。渔浦:钱塘江东岸的知名
18、渡口。龙山:钱塘江西岸。(1)两首诗都着力表现一个“归”字,但“归”的内涵却各有不同,请作简要分析。答:_(2)王诗以“牛羊”、“雉”、“蚕”为意象,潘诗以“雁”为意象,意象有别,其中蕴涵的意味也不同,请作简要分析。答:_答案(1)王诗描绘了一幅恬然自乐的田家晚归图,核心是一个“归”字,牛羊徐徐归村巷,老人拄杖等候牧童归,雉鸡鸣叫归巢,蚕儿吐丝作茧,农夫荷锄归来,万物皆有所归。看到万物皆有所归,唯独自己彷徨中路,既羡慕又惆怅,吟咏式微,以表归隐田园的心情。潘诗写自己客居他乡,奔波劳碌,异常孤独,终于得以归家,一路所见景物,无不表现急切的思归心情。(2)王诗属田园诗,牛羊、雉鸡、桑蚕是村落中典型
19、的充满浓郁乡间气息的意象,诗人以它们的自然、亲切、素朴表现万物皆有所归的安详、恬静、闲逸。反衬自己混迹官场,归隐太迟的孤单、惆怅之情,寄托归隐田园的志趣。11补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3题,多选则按前3题计分)(6分)(1)驾一叶之扁舟,_。寄蜉蝣于天地,_。(苏轼赤壁赋)(2)三五之夜,明月半墙,_。_,珊珊可爱。(归有光项脊轩志)(3)_,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,_。(杜牧阿房宫赋)(4)_,_,所以敢先汝而死,不顾汝也。(林觉民与妻书)答案(1)举夸包尊以相属渺沧海之一粟(2)桂影斑驳风移影动(3)秦人不暇自哀亦使后人而复哀后人也(4)吾充吾爱汝之心助天下人爱其所爱三、
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