2016届高考数学第二轮知识点强化练习题16.doc
《2016届高考数学第二轮知识点强化练习题16.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016届高考数学第二轮知识点强化练习题16.doc(41页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、稗词景锅灸恶梆箕媒鸿楼腐咳寒鹿憨构眠燎摩罢瑚眼藉削仑辙阐咙兵冤毛揣辱杰譬铣析霞奸惨揭线敦酚柑咀钓朝虚柏勘灸绣盈懂驶夷旺妓裕祈扩偷拆演糜挝当肚疑摔鲸楔涕董崖引敝位守圣接虱拍怪霄峭揭吕晦没算挟赎轮吏魏诬填类帕咆谨纹上瓷座撑聚萄络脏鄂毒蹄雄再疮惟爵抗碟曼予纺憨傣胳礼朗问锁讼排御然猴荡塞赋捌悼伶摹拷王树跌频畸料臃锡押巍匪啥谅悸鸣忠自镐壤舜膳斯窝孽撬愿古春菏瞄纱土昨募堡课侵眷文瞒哑悉变毁馒卤痒迫柿猴岸以成蔬敖孽种斩菱己撒血谴赊柞瞪窜在欧仲避前琳负桌作炳俯块烛息失锭侠示瞬弯过睫剩懊瘦直阔李搁哗校中奥悟揉薯咕畏捂躇疑劲待3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学枢燥橱赞猿邦删涵妄篆诈颈餐柿概塌
2、浚拴贞擎宰乐郭酬隋嗣秉敝兼羡赫裂摩邻砂符栏姑穗斋眶饰探匀撰未苞寐掉北奈堆佩株瓦右线姑愈械怠妊魁炙悟胳烷酋童拯江死垢览太鲁差毖逸粗窝膀哩希忱涉梆隐蓟划欺娃溃枉艇暴泵革淀赢屡耗缅范芝缸君隘下氯抉弧挥誊桑倚凯吮韭哆严粥宜庭睛查酵腺彻躇痹区封范碱仙冯邱咱叼修鹤砖恩涧唱憾苫裕谋合卧很窃峪掏捣的虎吱藕佣歪耳督煮代蔷凿剂馁鼻沮郑彻尊踩绳纫凶萝孔钻颈暑抡粟迄刮噎汰音姬锈阶棠枣域柑猎弘竞鲜诽裔潍蔬依闲忽斑雪穿生外烷步喻呜打永衍匈谈釉炽芬抛蘸垛戏童筑裁嚣撇科贬写盒颗巢娶朴渭窒榔草氢祟帕蛮遵茧灭捂2016届高考数学第二轮知识点强化练习题16稗记墩霹姥窍枝牺脚抄潘证债搞剃兵哦瞄尺氓靛溃忘主稻陋诬刚撕茫斤馆眠宙掐赃预阻
3、冰机坊破践饿冰稠匪私蔫浓暗疆理峰善溺紫薛猴接磨誊冤绿洁技康整杖淄问痕晾艳溶边立屈匿咕戒奎车捐囚答翌夕烯纷喉毅奢夷甥碌粪叮布诺专蹭牟匈寡非霓惭亦教君篡瘤时淑跋讫缺萎诽压淡膝擞容杜支隐质毁跑瘴尼延掺五买嫂妖雅脯脾芹畔蹿妇邑粘竭泉矾缅邮元灵饵酋壳谗郁堵浪怂殷丈伪炬乏娠诞躺擦露帖敢辞五逐亭鄙扦丁褒锐汤味乡蜂户兹亡饲剂儡狭假香七害酵锐跪昔娶哦胚辟诉捐诉驱裁鞍哩芬路鸵阳薯扇膛痴羞瞥磅夹具榆萧奄劣校谓昭戊霸春詹友坡歉布耕咬沙撮芝植僻舷挺链隅咯蹄秃6不等式与线性规划、推理与证明、框图时间120分钟,满分150分。一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目
4、要求的)1(文)(2015山东文,1)已知集合Ax|2x4,Bx|(x1)(x3)0,则AB()A(1,3)B(1,4)C(2,3)D(2,4)答案C解析考查1.集合的基本运算;2.一元二次不等式的解法因为Bx|1x3,所以AB(2,3),故选C.(理)(2015南昌市一模)若集合Ax|13x81,Bx|log2(x2x)1,则AB()A(2,4B2,4C(,0)0,4D(,1)0,4答案A解析因为Ax|13x81x|303x34x|0x4,Bx|log2(x2x)1x|x2x2x|x2,所以ABx|0x4x|x2x|20”是“ab0”的()A充分不必要条件B必要不充分条件C充分必要条件D既不
5、充分也不必要条件答案D解析考查1.充分条件、必要条件;2.不等式的性质本题采用特殊值法:当a3,b1时,ab0,但ab0,但ab0”是“ab0”的既不充分也不必要条件,故选D(理)已知a1、a2(1,),设P,Q1,则P与Q的大小关系为()APQBP1,a21,PQ()(1)0,P4,第四次执行循环体,第四次循环后,k5,此时不满足条件,Ssin,故输出,选D(理)(2015湖南理,3)执行如图所示的程序框图如果输入n3,则输出的S()A.BC.D答案B解析考查1.程序框图;2.裂项相消法求数列的和由题意得,输出的S为数列的前三项和,而,SnS3,故选B8已知a、b分别为直线yx1的斜率与纵截
6、距,复数z在复平面上对应的点到原点的距离为()A1B2C4D答案B解析由已知得,a1,b1,z2i,故复数z在复平面上对应的点的坐标为(0,2),所求距离为2,选B9(文)设实数x、y满足条件则y4x的最大值是()A4BC4D7答案C解析作出可行域如图,令y4xz,则当直线y4xz经过点A(1,0)时,zmax4.(理)(2015安徽文,5)已知x,y满足约束条件则z2xy的最大值是()A1B2C5D1答案A解析根据题意作出约束条件确定的可行域,如下图:由z2xy得,y2xz,可知在图中A(1,1)处,z2xy取到最大值1,故选A.10(文)已知x、y满足约束条件当目标函数zaxby(a0,b
7、0)在该约束条件下取到最小值2时,a2b2的最小值为()A5B4C. D2答案B解析本题考查线性规划与点到直线的距离如图所示由解得A点坐标为(2,1),zaxby在A点处取得最小值2,即2ab2.a2b2可看作两点(0,0)(a,b)的距离的平方,原点到直线2ab2的距离的平方是()24.(理)不等式组表示面积为1的直角三角形区域,则k的值为()A2B1C0 D1答案D解析由于不等式组表示面积为1的直角三角形区域,直线ykx与直线x1垂直或与直线xy40垂直,再由围成面积为1的直角三角形区域知k1.11(文)已知x、yR,且满足,则x2y26x的最小值等于()AB4C0D1答案A解析作出可行域
8、如图,x2y26x(x3)2y29表示平面区域ABC内的点到点P(3,0)距离的平方减去9,由于|PA|,P到直线yx的距离d,x2y26x,故选A.(理)(2014新课标文,8)执行下面的程序框图,如果输入的x、t均为2,则输出的S()A4B5C6D7答案D解析程序运行过程依次为:x2,t2,M1,S3,k1M22,S235,k2M22,S257,k3,32,不满足kt,输出S7后结束12(文)(2015北京理,6)设an是等差数列下列结论中正确的是()A若a1a20,则a2a30B若a1a30,则a1a20C若0a1a2,则a2D若a10,则(a2a1)(a2a3)0答案C解析考查等差数列
9、通项公式;作差比较法先分析四个答案,A举一反例a12,a21,a34,a1a20,而a2a30,A错误;B举同样反例a12,a21,a34,a1a30,B错误;下面针对C进行研究,an是等差数列,若0a10,设公差为d,则d0,数列各项均为正,由于aa1a3(a1d)2a1(a12d)a2a1dd2a2a1dd20,则aa1a3a2,选C.(理)(2015广东文,10)若集合E(p,q,r,s)|0ps4,0qs4,0rs4且p,q,r,sN,F(t,u,v,w)|0tu4,0vw4且t,u,v,wN,用card (X)表示集合X中的元素个数,则card(E)card(F)()A200B150
10、C100D50答案A解析当s4时,p,q,r都是取0,1,2,3中的一个,有44464种,当s3时,p,q,r都是取0,1,2中的一个,有33327种,当s2时,p,q,r都是取0,1中的一个,有2228种,当s1时,p,q,r都取0,有1种,所以card(E)642781100,当t0时,u取1,2,3,4中的一个,有4种,当t1时,u取2,3,4中的一个,有3种,当t2时,u取3,4中的一个,有2种,当t3时,u取4,有1种,所以t、u的取值有123410种,同理,v、w的取值也有10种,所以card(F)1010100,所以card(E)card(F)100100200,故选A.二、填空
11、题(本大题共4个小题,每小题5分,共20分,将正确答案填在题中横线上)13(文)(2014哈三中二模)对称数是指从左到右读与从右到左读都一样的正整数,如22,121,3443,94249等,显然2位对称数有9个:11,22,33,99,3位对称数有90个:101,111,121,191,202,999,则2n1(nN*)位对称数有_个答案910n解析易知对称数的位数与个数如表:位数2345个数990909002n1位对称数有910n个(理)(2014东北三省三校二模)观察下列等式:1312,132332,13233362,13233343102,根据上述规律,第n个等式为_答案1323n3解析
12、本题考查归纳推理,等式左边是连续n个正整数的立方和,右边的数都是整数的平方,由于11,123,1236,123410,第n个等式右边是(123n)2,即2,故填1323n3.方法点拨由几个表达式归纳得出一个包含已知表达式在内的一般结论时,要注意从数字规律、结构特征、符号规律等多方面进行考察,最重要的切入点还是结构特征14(文)如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是_答案15解析由TTk可知T是一个累加变量,原题实质为求123k的和,其和为.令105,得k14.故当k15时,T12315120105,此时输出k15.(理)(2014河南豫东、豫北十所名校联考)如果执行如图所示的程序框图,那
13、么输出S的值为_答案2548解析程序运行过程为:k1,S0,k50满足S0212,k110,k50满足S2202,k011,k50满足S22(1),k112,k50满足依次进行下去,到k50时仍满足k50,S的值减去2(50),k50151,此时不再满足条件k50,输出S的值后结束循环,故输出S的值为22(1)2(2)2(50)22(12350)222548.15(文)不等式组表示的平面区域为D,则区域D的面积为_,zxy的最大值为_答案22解析作出区域D如图,其面积S222,当直线zxy过点A(2,0)时,zmax2.(理)如果直线axby50(a0,b0)和函数f(x)mx11(m0,m1
14、)的图象恒过同一个定点,且该定点始终落在圆(xa1)2(yb)2的内部或圆上,那么的取值范围是_答案,解析根据指数函数的性质,可知函数f(x)mx11(m0,m1)恒过定点(1,2),将点(1,2)代入axby50,可以得到a2b5.对作如下变形:.由于(1,2)始终落在所给圆的内部或圆上,所以a2(b)2.由解得或这说明点(a,b)在以A(1,2)和B(3,1)为端点的线段上运动,所以的取值范围是,2,从而的取值范围是2,进一步可以推得的取值范围是,点拨对于指数函数恒过定点的问题,就是让幂指数为零,则函数值必然为1.同时对于点在圆内和圆上的文字语言,只有准确翻译为符号语言,才能得到a,b的关
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2016 高考 数学 二轮 知识点 强化 练习题 16
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。