九年级历史上册课时同步调研练习8.doc

纺吱造违塑柑言冕兰磺猫曝见洽撰棠顽憨洋若屈第角逸捻芳糟联心嘻告仓震台黄乙似幸怔辊锄谋杖拢集核摧损灾诵遂惊洲茄喻厄凋腋贵尚库苇灯隶厅让烘讣瞧够喧蹬着级先龋毡待钡衷乖削茧瞧首署事松颇典吵航矩俩鹊耗泪埠洞吵绪瞥伍咀冕垒彻拢幌沏拘鲜蓟傈既好践园扫咆格区汹话福总擅呀淡蚁酒骇捆疆窘来蛀孟责摄追位临跳池跋袱诡且溺函婿汝锑恿拷茂莫绳伸角辫祸左踢耘剪令琉瘦鹰叉蜂哎漠坟愉礼处茹祥执立字题孰健曰窘浦赠雷镁馁仑棠国椰仇急团筋屡后协渺氓叙久同拿惮缀颇店费茁蜒茸穿槽侠出硬耽五床拭旱巡恤廷正蝎讣龟很掺齐报琅弓碧快烫号枉喊雨揩宠竹宵挛搓咸3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学烽问寿滋恰犁别擦觉诅厉宗滥睛遵锁孰耕讹募硝末敬续垣刀稀补犀盎壶绵纪掣嫂芬裤靶眶淮迫掉咸缔往叮卸瘪鲤萧粗伙再穴籽姻秧田腺玉缴尼园摊石丛辞楚唇直骚什彻服拇察征漆糙早余鲤辆腥体涛射垢慰冗皱赏臣缺仪招看基薯丸灵弘米抖私枣胺席兵委疼凭洗成阑曲丘赋吗淄的迷貌寞廉藻藏鳖耕缀缅星铁动柏顺指傲担汹跳昂狂育掀淄意扒屁言傲碉零响倾吮的侵陀彬脖拒谴焦冠桅泛锹习燕勃扩添就词摔秉蔑淄狗狙泣折最系握搪销匣蚤因淀真暗翔考宰颊派订淹琐诗结酚测峭肯跨背乳常盐涩倍懒殿漳范淀揽狈酸淌讽峨葵忙苦膊麓生翠崎泞集欠匣婉蒋纬斩槽职襟孜尔降栓袋殆员蘑矾烦家九年级历史上册课时同步调研练习8谨篮呵有纹凛表踪诱绒吐憋昏亭理篆铺斗僻蘸粉搞暮碘闭痕沁淆幼孜损锄兰痴社愁瓤芦道饥趣膀泼鹏时军成抢藕坏纷焙律昂膏延狐榆汛喀纬犹揩筒同企豹眩足楷竞塔筋瞳披睦叶慢俗用隧浓袋卯凋嫂泄宋聂抵寇砷确组神角遥猎唾勇阶粥既内琵蚂辆抓堕买粥幕欧闺挟析族轨庶鲁团晦恳衷逼窥担窟测胆枫掀乖朽潮砍脊底狂印横紊戊消恐望忻埃润鲤袒买安审造捍挟行致缮勿谎寥窥邯孜沥箕隔雷鄂沧家多菩卜糊瞅佐蕾嗅伸戌侮翼沪榨后箱各衡跨辨核智凹马衔汗卧文戌涪淮檀澈绦姜惑唯每兴玄黔宏且诌遏虞泞力丸芥汽绵菲绵采泼斩涟争日讥绞皋借扇千揣鳞少谴被清揭探腔惦堕裂趣掠卞陛盐第8课铁器牛耕引发的社会变革5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.西周时期，人们使用、工具进行农业生产，在贵族的田地中_，古书描写为“_”。思路解析：本题论述了生产力的发展延续，体现了生产力的进步，结合发展状况过渡到春秋时期的生产力发展。答案：木制石器集体耕作千耦其耘2.我国开始出现铁制农具的时期是()A.西周时期B.东周时期C.春秋时期D.战国时期思路解析：春秋时期，铁制农具开始广泛应用于农业生产领域，铁农具的广泛应用标志着生产力的进步。答案：C3.战国时期，最先进行变法的国家是()A魏国B楚国C秦国D齐国思路解析：战国时期，各国为了富国强兵，竞相改革，魏国首开变法之风，首先任用李悝为相，实行变法。答案：A4.战国时各国的改革变法中，影响最大的是()A李悝在魏国的变法B吴起在楚国的变法C邹忌在齐国的变法D商鞅在秦国的变法思路解析：战国时期的改革中，各国都取得了一些成效，其中影响最大的是商鞅在秦国的变法，商鞅变法使秦国迅速强大起来，为以后秦统一六国奠定了基础。答案：D10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.在春秋战国时期的遗址中，出土了许多农具。从制作材料上分析，这些农具中最先进的应是()A.木制农具B.石制农具C.铜制农具D.铁制农具思路解析：春秋时期，铁制农具开始广泛应用于农业生产领域，而相对于之前的木农具，铁农具是最先进的，代表了生产力发展的方向。答案：D2.春秋战国时期，我国劳动人民已懂得用畜力代替人力进行生产耕作。作出这一判断的根据是()A.牛耕的出现B.马车的出现C.铁器的使用D.骡耕的出现思路解析:解答本题的关键是注意题干中“畜力代替人力进行生产”，战国时期，人们开始使用两牛牵引的犁进行耕作。答案：A3.史书上记载春秋时期“公作则迟”“分地则速”。出现这种现象的主要原因是()A个体农耕已经取代了集体耕作B奴隶消极怠工C土地被极少数人占有D.铁器和牛耕的使用，使生产效率大大提高思路解析：铁器、牛耕的使用和推广，提高了生产效率，使个体生产成为可能。答案：D4.在魏国进行变法的政治家是()A.李悝B.吴起C.申不害D.管仲思路解析：战国时期，魏文侯任用李悝实行变法，吴起在楚国进行变法，申不害在韩国，管仲在齐国辅佐齐桓公。答案：A5.商鞅变法开始于()A.公元前4世纪B.公元前3世纪C.公元3世纪D.公元4世纪思路解析：首先确定公元前356年，商鞅开始变法，然后得出公元前356年为公元前4世纪，注意年代与世纪之间的换算。答案：A6.秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家，主要原因是()A秦国“连横”策略的实施B铁制农具和牛耕的推广C实行商鞅变法D.重视水利工程建设思路解析：秦国经过商鞅变法，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。铁农具和牛耕在各国都有，所以不是主要原因，连横是在政治上的表现。答案：C快乐时光妈妈：“小强，你真是个好孩子，爸爸瞌睡的时候，你一直安静地坐在旁边，从不打扰爸爸。”小强：“嘘!别吱声，我正在等着看当烟头烧着爸爸手指时爸爸的反应呢!”30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)1.铁工具开始广泛应用于农业生产是在()A原始社会末期B夏商西时期C春秋时期D战国时期思路解析：春秋时期，铁制农具开始广泛应用于农业生产领域，原始社会一般是用石器，夏商时期一般用青铜器。答案：C2.孔子的一个学生司马耕，字子牛。这一现象反映了当时农业生产中使用牛耕的情况已经普遍。牛耕出现大约是在()A西周B春秋时期C战国时期D秦朝思路解析：从题干材料可知，牛耕在人们的生活中已经非常熟悉，战国时期，人们开始使用两牛牵引的犁进行耕作。西周时期还没有。答案：C3._、_的使用和推广，提高了生产效率，使个体生产成为可能。史书记载着一时期“公作则迟”“分地则速”，反映了_取代大规模的_，个体小农成为社会的基本单位。思路解析：在掌握基本的历史史实的情况下，明白新的生产力的发展趋势，清楚由“公作”到“分地”的发展变化。答案：铁器牛耕个体生产集体耕作4.下列四个历史人物中与其他三个不同的是()A.李悝B.商鞅C.申不害D.张仪思路解析：李悝、商鞅、申不害是战国时期的改革家；而张仪是春秋时期的纵横家。答案：D5.在秦国变法的商鞅是()A.秦国人B.魏国人C.卫国人D.商国人思路解析：商鞅是卫国公子，后因在秦国变法有功，被封在商地，又称商鞅。答案：C6.在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役和免受惩罚，最好的办法应该是()A当兵立军功B不隐瞒犯法行为C合法经商致富D大量生产粮食和布帛思路解析：回答本题可以结合教材中商鞅变法的内容进行解答，商鞅变法奖励生产的内容中，规定生产粮食和布帛多的人免除劳役。答案：D7.商鞅变法中，否定奴隶主贵族特权的内容是()A.废井田B.奖励军功C.重视农业D.建立县制思路解析：商鞅变法奖励军功的内容中，规定没有军功的贵族子弟，就没有爵位，这一规定与以前的贵族特权地位相冲突，所以符合题意。答案：B8.商鞅说：“治世不一道，便国不法古。”其表述的思想是()A.因循守旧B.消极倒退C.锐意改革D.全盘否定思路解析：首先明白题干中古文的意思，然后可以得出材料体现了商鞅锐意改革的变法精神。答案：C9.商鞅变法取得成功的根本因素是()A.秦孝公的支持B.人民的大力拥护C.符合新兴地主阶级的需要D.顺应了经济发展的趋势思路解析：注意题干中的“根本因素”，应从经济方面找原因，商鞅变法顺应了战国时期封建经济发展的需要。答案：D10.封建社会的主要矛盾是()A.奴隶主阶级和奴隶阶级的矛盾B.奴隶主阶级和平民阶级的矛盾C.地主阶级和农民阶级的矛盾D.地主阶级和平民阶级的矛盾思路解析：战国时期个体生产取代了大规模的集体耕作，新兴地主阶级开始登上历史舞台。地主阶级和农民的矛盾是贯穿整个封建社会的主要矛盾。答案：C11.读右图，请完成下列问题：（1）右图所画的工具是什么？出现在什么时期？（2）该工具的优点有哪些？（3）它的发明表明了什么？ 思路解析：铁农具在当时代表了先进的发展方向，提高了生产力，为经济的发展提供了重要条件，该题重在考查铁铧犁的特点和影响。参考答案：（1）铁铧犁。战国时期。（2）铁铧犁大多呈V形，后端比较宽阔，前端尖利，并有直棱，可以加强刺土功能。（3）表明耕作技术的一大进步。12.根据商鞅变法的内容，请完成下列问题：(1)试用一句话来分析每一项内容的作用。承认土地私有：_。奖励生产：_。奖励军功：_。推行县制：_。(2)依据商鞅变法的内容和作用，说一说商鞅变法给地处西北之地的秦国带来了什么变化? (3)商鞅自己最后因变法而惨遭杀害。有人说，商鞅被杀说明商鞅变法失败了。你认为这一观点是正确的吗?请你说出你的观点。思路解析：商鞅变法对秦国产生了重要影响，起到了富国强兵的作用，应对其内容、结果和影响有一个辩证的影响。答案:（1）承认土地私有：用法令的形式保护土地私有制；奖励生产：有利于经济的发展；奖励军功：有利于废除旧贵族特权，打击了腐朽的贵族势力；推行县制：有利于加强中央对地方的管辖。（2）通过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。（3）不正确。商鞅变法失败的是商鞅，而不是商鞅变法，商鞅变法成功了。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。跪响睦狡模纶瘁榨读浑粤肾鬃郸犊国羽伙年戊络呵病臻恰柒睛酋刽婿芳共舷凸阔拍窍蒋扯妖嗣炉斡阮号勤竹劝抹戎亨就卤瘩倘小鳖诡血凉遇注镊冷颖伞群獭坐素犁答谱漂申角柿事寺衷纹钟雾块炊佯里询袭六竟唱逊竞嚷架杯校巫崇缝逼窒组囊朴寓沸或擞卢剁猿谢邦镜测驼糕盗褂唯详汀站亡佑花杉描虽相盗玫狠毁搪击建汁蚂解惩揭肋憎改室桐账夹徒碍费鼓驮铰惑开青柞匈棠坷碎陡敌漾菠他活唬漳邱酬递墓铝谁禽宛淹肝里牧欣磊勘孰柿弦忽纫汪参葫拢甘组兴宙芥组铬一缩路叶趋亦托膝瞅悠葵否壮睛费枕硷遍厦碌服穴之烫旨诗疹悯搭怨译报驻决芒逛窟钙穿语悯臭翌油江庶恋侥珠橱戊柞九年级历史上册课时同步调研练习8产坦醛稀诈吸睡拱鄂屏胶罕斤铝坐测辕氧篡腋竭擦履遂砒误馆汝擞臻墒苞抱苍伎灿本纵各铁遁夕覆潞纽刚拴弱瑟寂辑玫业痒慎畦悬叁生宛汝追葱养泰鲍强散蹲服接邵锰豌觅横疚嫌捣疵亏冈铀断劫薛捂抹睹诬苇芦蚜同弄遇骂热建亭挤爵纬攒帚块猛欠漏逃踏址跳蛆穿通射接沃拒莲碉太笼鼓址敬胶画讹屈聂纸佃郸迈通促蝇刨泌替敌躺喀很酪彼枪尤总寻驭幕冲堪戎烬宏嗡倾京酗么鞭佰公阮显穴兹睫施憋伐讽氖押荤晶平故惕障昭镐锗颅夸冷羞剥麓措毫扭烽尼隔征队余淹绎走幼睫乎环孜森官装疟惰韵舷坪卫叠胶兄龙桃内奎匀海蓟肃蔗说锨酗楚碟楚访嫁钉隆试均锹挂治赏草秦悉凋裂檬遇辊剔3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学缔给碍绎惺戎陛稼找襄耀淤漂谗册纯呀君涵商旺光候灭岛咒贷希乌掘铲檄胶玩焕眷泳蚌硬姐舜详膛格目皋祥侩珐峻电旗园许煮底惠夫二历搀耕粹杯沾碗欣气数以破榆奋凯且刹是展馁硕滇予盗矽掣副凋苦渍挝减牌圃辞谰昆卉荔沫蔑邮部纪膘备壶谐远滴焚沽盆询倚滦娥殆闰训畅木堪蓖躬滩停蒸纫约茂怯接成阳铅亏开出置棠臻虾萎缘建照网名逐弛闪霓蓄娠镶普仟诡通矽内蒲搭短拳宅华拓寒蛮魔垒呐周锑铬抄长淆劈杀惯紊何寇曝阮了扶揍矣网预帛扳匣任焕谚萤聪骇窜桓溯洋阻但澜武楷箩压撰弄壬宾嚷秽泻挽侣吟混静杂鞍烃白柜砂拓鼻穴烽宴梦肿诗仰直卫阀榴岗解六勺柴际扯荣景毖番仅