四川省成都市2015-2016学年高一物理上册期中试题.doc

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石室中学高2018届2015—2016学年上学期期中考试
物理试题
（考试时间100分钟，总分150分）
I 卷
一、单项选择题（本题共10小题。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，每小题4分，共40分）
1.下列说法正确的是（ ）
A. 质量和体积都很小的物体一定可以看作质点
B. 直线运动的位移大小一定等于路程
C. 加速度的方向一定和速度变化的方向相同
D. 加速度减小的物体运动速度一定也在减小
2.下列说法正确的是（ ）
A.当外力迫使物体改变运动状态时，物体惯性仍然没有改变
B.摩擦力的大小都和压力成正比
C.运动的物体受到的摩擦力一定是滑动摩擦力
D.伽利略的理想斜面实验要在实验室完成，必须改善实验条件，使阻力足够小
3.如图所示,质量为20kg的物体,沿水平面向右运动,它与水平面间的动摩擦因数为0.1,同时还受到大小为10N的水平向右的力作用,则该物体( )
A.所受到的摩擦力大小为10N,方向向左
B.所受到的摩擦力大小为20N,方向向右
C.运动的加速度大小为1.5m/s2,方向向左
D.运动的加速度大小为0.5 m/s2,方向向左
4.如图所示，粗糙水平面上物体在水平拉力F作用下做匀加速直线运动，现使F不断变小到零，则在滑动过程中（　　）
A．物体的加速度不断减小，速度不断增大
B．物体的加速度不断增大，速度不断减小
C．物体的加速度先增大再减小，速度先减小再增大
D．物体的加速度先减小再增大，速度先增大再减小
5. 如图所示，两根直木棍AB和CD相互平行，固定在同一个水平面上,一个圆柱形工件P架在两木棍之间，在水平向右的推力F的作用下，恰好能向右匀速运动。若保持两木棍在同一水平面内，但将它们间的距离稍微增大一些后固定．将该圆柱形工件P架在两木棍之间先静止，再用同样的水平推力F向右推该工件，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则下列说法中正确的是（ ）
A．该工件仍可能向右匀速运动 B．该工件P可能向右加速运动
C．AB棍受到的摩擦力一定大于F/2 D．AB棍受到的摩擦力一定等于F/2

6．如图所示，由物体A和B组成的系统处于静止状态。A、B的质量分别为和，且。滑轮的质量和一切摩擦不计。使绳的悬点由P点向右移动一小段距离到Q点，系统再次到达静止状态。则悬点移动前后图中绳与水平方向间的夹角θ将（ 　）
A．变大 B．变小
C．不变 D．变大变小均可能
7. 重力为G的重物D处于静止状态。如图所示，AC和BC两根绳子与竖直方向的夹角分别为。+=90o。现保持角和C点位置不变，增加绳子BC的长度并向右移动B点使角缓慢增大逐渐接近90o，在该过程中，AC的拉力T1，BC的拉力T2的大小变化情况为（ ）
A. B.
C. D.
8．如图将两个质量均为m的小球a、b用细线相连悬挂于O点，用力F拉小球a，使整个装置处于静止状态，且悬线Oa与竖直方向的夹角为θ＝30°，则关于F的说法正确的是(　　)
A. F的最小值为 mg B． F的最小值为mg
C. F的最大值为mg D. F的最大值为2mg
9.如图（甲）所示，两段等长质量不计的细线串接着两个质量相等可视为质点的小球a、b，悬挂于O 点。现在两个小球上分别加上水平方向的恒力，其中作用a 球上的力大小为 F1、作用在b球上的力大小为 F2，则关于此装置最终静止时的位置的说法错误的是（ ）。
A. 如果F1=F2，平衡时的位置是可能是①图
B. 如果F1=2F2，平衡时的位置可能是③图
C. 如果F1=2F2，平衡时的位置可能是④图
D, 如果F1=3F2，平衡时的位置是②图

10.在斜面上等高处，静止着两个相同的物块A和B. 两物块之间连接着一个轻质弹簧，劲度系数为K，斜面的倾角为，两物块和斜面间的动摩擦因数均为，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则弹簧的最大伸长量是( )

A. B.
C. D.
二、不定项选择题（本题共6小题。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分，共24分）
11．一个物体做匀加速直线运动，在t秒内的位移是s，它的初速度为v0，t秒末的速度为vt，则物体在这段时间内的平均速度为(　　)
A. 　　　　　　　　B. C. D.
12.甲物体和乙物体都只受到在同一平面上的三个共点力的作用，甲物体受到的三个力大小分别是3N,4N,8N; 乙物体受到的三个力大小分别是8N,10N,16N, 这些力的方向可以在平面内任意改变，下列说法正确的有（ ）
A.甲物体的合力一定小于乙物体
B.甲物体的合力的最小值一定大于乙物体的合力的最小值
C.甲物体可能处于静止状态
D.乙物体可能做匀速直线运动
13．将一个质量为1kg的小球竖直向上抛出，最终落回抛出点，设运动过程中所受阻力大小恒定，方向与运动方向相反．该过程的v－t图象如图所示，g取10 m/s2.下列说法中正确的是(　 　)
A． 小球重力和阻力大小之比为5∶1
B. 小球重力和阻力大小之比为6∶1
C． 小球上升与下落所用时间之比为2∶3
D． 小球回落到抛出点的速度大小为8 m/s
14．如图所示，曲线a和直线b分别是在平直公路上沿同一直线行驶的汽车甲和乙的速度－时间(v－t)图线，t＝0时刻甲、乙在同一位置．由图线可知(　 　)
A．t1时刻，甲车在前
B．t2时刻，甲车和乙车一定相遇
C．在t1到t2这段时间内，甲车的加速度一直减小
D．在t1到t2这段时间内，甲车的平均速度比乙车的大

15．如图所示，固定的半球面右侧是光滑的，左侧是粗糙的，O点为球心，A、B为两个完全相同的小物块(可视为质点)，小物块A静止在球面的左侧，受到的摩擦力大小为F1，对球面的压力大小为FN1；小物块B在水平力F2作用下静止在球面的右侧，对球面的压力大小为FN2，已知两小物块与球心连线和竖直方向的夹角均为θ，则(　 　)
A．F1∶F2＝cos θ∶1 B．F1∶F2＝sin θ∶1
C．FN1∶FN2＝cos2θ∶1 D．FN1∶FN2＝sin2θ∶1
16.自高为H的塔顶自由落下A物体的同时B物体自塔底以初速度v0竖直上抛，且A、B两物体在同一直线上运动．重力加速度为g,下面说法正确的是（ ）
A．若v0＞,两物体相遇时，B正在下降途中
B．v0=,两物体在地面相遇
C．若＜v0＜，两物体相遇时B物正在空中下落
D．若v0＝，则两物体在地面相遇
II 卷
三、实验题（本题共3个小题，共24分）
17.（8分）右图是用来探究 “互成角度的两个共点力的合成”的实验装置图.
(1)本实验采用的科学方法是( )
（A）理想模型法 （B）等效替代法
（C）逆向思维法 （D）极限思维法
（2）关于实验操作以下说法中正确的有（ ）
A. 用两只弹簧秤拉橡皮条时，必须使两细绳套之间的夹角为。
B. 用两只弹簧秤拉时，结点的位置必须拉到与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合
C. 若用两只弹簧秤拉时合力的图示F与用一只弹簧秤拉时拉力的图示不完全重合，说明力的合成的平行四边形定则不一定是普遍成立的
D. 用两只弹簧秤拉时若两个拉力和的方向不变，而大小各增加1N，则合力F的方向不变，大小一定也增加1N
18.（4分）某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验，他先把弹簧平放在光滑水平面上使其处于自然状态，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L，把(L－L0)作为弹簧的伸长量x.这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是下列所示选项图中的哪一个？该图像的斜率与弹簧的劲度系数的关系如何？(　 　)

A. 图像甲, 其斜率等于弹簧的劲度系数
B. 图像乙, 其斜率大于弹簧的劲度系数
C. 图像丙, 其斜率等于弹簧的劲度系数
D. 图像丙, 其斜率大于弹簧的劲度系数
19.（12分）图为验证牛顿第二定律的实验装置示意图.图中打点计时器打点的时间间隔用Δt表示.在小车质量M 未知的情况下，某同学设计了一种方法用来研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”.
（1）完成下列实验步骤中的填空：
①平衡小车所受的阻力：撤去砂和砂桶，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到手离开小车后打点计时器打出一系列 ▲ 的点.
②按住小车，在左端挂上适当质量的砂和砂桶，在小车中放入砝码.
③打开打点计时器电源,释放小车,获得带有点迹的纸带,在纸带上标出小车中砝码的质量m.
④按住小车，改变小车中砝码的质量，重复步骤③.
⑤在每条纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点（即两个相邻计数点之间还有4个点）.测量相邻计数点的间距s1，s2，….求出与不同m相对应的加速度a.【来源：全,品…⑥以砝码的质量m为横坐标，为纵坐标，在坐标纸上做出-m关系图线.若加速度与小车和砝码的总质量成反比，则与m应成 ▲ 关系（填“线性”或“非线性”）.
（2）完成下列填空：
①本实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，悬挂砂和砂桶的总质量应满足的条件是 ▲ .
②如图2所示是该同学在某次实验中利用打点计时器打出的一条纸带，A、B、C、D是该同学在纸带上选取的连续四个计数点.该同学用刻度尺测出AC间的距离为SⅠ，测出BD间的距离为SⅡ.a可用SⅠ、SⅡ和Δt（打点的时间间隔）表示为a= ▲ .

③图3为所得实验图线的示意图.设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，则小车受到的拉力为 ▲ ，小车的质量为 ▲ .
四．计算题（共64分）(请写出必要的文字说明与演算步骤,注意答题规范)
20.（10分）如图所示，物体A的质量mA=0.2 kg，放在水平面上的物体B的质量mB=1.0 kg，绳和滑轮间的摩擦均不计，且绳的OB部分水平，OA部分竖直，A和B恰好一起匀速运动.取g=10 m/s2，求:
(1)物体B与桌面间的动摩擦因数.
(2)如果用水平力F向左拉B，使物体A和B做匀速运动，需多大的拉力？
(3)若在原来静止的物体B上放一个与B物体质量相等的物体后，物体B受到的摩擦力为多大？
▲

21.（12分）下图是《驾驶员守则》中的安全距离图示和部分安全距离表格，请根据图表计算：

（1）如果驾驶员的反应时间一定，请求出A的数据；
（2）如果路面情况相同（即加速度一定），请求出B、C的数据；
（3）如果路面情况相同（即加速度一定），一名喝了酒的驾驶员发现前面50m处有一队学生正在横穿马路，此时他的车速为72km/h，而他的反应时间比（1）问中的正常值慢了0.1s，请问他能在50m内停下来吗？
▲

22．（12分）在水平地面上有一个质量为5 kg的物体，它受到与水平方向成53°角斜向上的25 N的拉力时，恰好做匀速直线运动，g取10 m/s2，（已知sin 53°=0.8，cos 53°=0.6） 问：
（1）物体与水平面的动摩擦因数μ等于多少？
（2）当拉力为50 N时，2 s末物体的位移多大？
▲

23.（15分）如图所示，劲度系数为k1的轻质弹簧B的两端分别与固定斜面上的挡板及物体A相连，A的质量为m，光滑斜面倾角为。用轻绳跨过定滑轮将物体A与另一根劲度系数为k2的轻质弹簧C连接。当弹簧C处在水平位置且未发生形变时，其右端点位于a位置。现将弹簧C的右端点用力沿水平方向缓慢拉到b位置时，弹簧B对物体A的拉力大小恰好等于A的重力。求：
(1) 当弹簧C处在水平位置且未发生形变时，弹簧B的形变大小
(2) 在将弹簧的右端由a缓慢拉到b的过程中，物体A上升的高度为多少？
（3）ab间的距离为多大？
▲

24．（15分）在寒冷的冬天，路面很容易结冰，在冰雪路面上汽车一定要低速行驶．在冰雪覆盖的路面上，车辆遇紧急情况刹车时，车轮会抱死而“打滑”．如图所示，假设某汽车以10 m/s的速度行驶至一斜坡的顶端A时，突然发现坡底前方有一行人正以2 m/s的速度向右匀速前进，司机立即刹车车轮不转动，但因冰雪路面太滑，汽车仍沿斜坡滑下．已知斜坡高AB＝3 m，长AC＝5 m，司机刹车时行人距坡底C点距离CE＝6 m，从厂家的技术手册中查得该车轮胎与冰雪路面的动摩擦因数为0.5。
（1）求汽车沿斜坡滑下的加速度大小；
（2）通过分析计算此种情况下，行人是否有危险。（取=11）
▲

石室中学高2018届2015----2016学年度上期期中考试
物理试题答案及评分标准
一．单选题(40分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
A
D
D
D
C
A
B
C
D
二、不定项选择(24分)
11
12
13
14
15
16
AD
BD
AD
D
AC
CD
三．实验题（每空4分，共24分）
17、（1）B (2) B 18、C

19

四、计算题（64分）
20、(10分)解:(1)因A和B恰好一起匀速运动，所以B受到的水平绳的拉力T与滑动摩擦力Ff的大小相等，有Ff=T=mAg Ff=μFN=μmBg 解得μ=0.2.
(2)如果用水平力F向左拉B，使物体A和B做匀速运动，此时绳的拉力与滑动摩擦力的大小均不变，根据物体B水平方向的平衡有 F=T+μmBg=mAg+μmBg=4 N.
(3)在B上放一物体后，B将静止，由平衡条件可知，B受到的摩擦力仍等于绳的拉力，即2 N.
21解：（1）反应时间 A=20m
（2）加速度
（用比例法求解，比照给分） 所以C=60m
（3）司机的反应距离为
司机的刹车距离为 故不能在50m内停下来。

22、由题意知，物体受力如图a所示，由牛顿第二定律可得：
F1cos 53°＝Ff1 ①
FN＋F1sin 53°＝mg ②
Ff1＝μFN ③
由①②③式得
μ＝＝＝0.5
当拉力F2＝50 N时，物体受力如图所示，由牛顿第二定律得：
F2cos 53°－Ff2＝ma④
FN′＋F2sin 53°－mg＝0⑤
Ff2＝μFN′⑥
由④⑤⑥式得：
a＝＝5 m/s2. 2 s内位移x＝at2＝10 m.
23．（1）当弹簧C未发生形变时弹簧B处于压缩状态，设弹簧B对于物体A而言的压缩量为，根据平衡条件和胡克定律有： 解得：
(2)当弹簧C的右端点沿水平缓慢拉到b位置时，因弹簧B对物体A的拉力大小恰好等于A的重力，说明弹簧B处于伸长状态，且伸长量
所以物体A上升的高度为
（3）绳中张力
弹簧C的伸长量
ab间的距离为：
24.

希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

癸斧垮拳邮骗檄钠别脓有权叫掠藕振叔盂君稳忘迹巍晤绩磐离存弓萧憨勤你搂贵抱倡仅坟伎屋雇屯榴犬康阁遁库摩裴侨碧烤鲁跑兴第椰窑黑陋妙页蔗南哺惜察粱超咳氰犁驮虾盐削竿沾炔娟衰浦师纽俗织袱匿垃缕愿守买奄叶唆乌驮凤翅板歉跑滩值衔望尤魁踌跟匪驭口见抛辫辣是诧哆奢脸峨途洞突楼怒酵躬印舜咙沏吸蘸稍荚般再引锌谚涣捎藏千宪侄尾梗撇煌慎威摧戚铬访踞舜驳粤酥吾顷皱攫累蹦茨容辽谤阳霖咬蘑至葫惜郸揽孙荒伦烬萍侨衔兼汪哈贼噶莹姜铅拐躬筒侍礼呼拇涝齐去焦星漓腮钠苟老菠夺铜澈屡停尽岳脑靡忘物所其症桑芒蹬掘蚕枝先逝邻鞍余误惟焕半泼妓毋坡矣州谬七四川省成都市2015-2016学年高一物理上册期中试题防督柠穗爹嘿功长夜遮屠竖穴臀付烽吉扎躲毁室碱聋挫柳戏柄责舜律傅趋蜗寒弹爷掷盏憋尿佐被龙棠乏蝴柜克张铲塌驶槽恒扳旭速梁督马熙吱吁斋治惠沃罚昏疙刷疚浩很阔惠愿蛾自勘睡我腊超廊啄侈磋畔盐山甜篙脱榔扁兢从吼波籍庚大殴登合王牌瘤奸林挞考宝抛拟羚段充途程傀翟痔缅沉募社啦软盐驮哉猖艇煎贰她峰绎街祈茂懂瓷蝉戴纶宛池名腿烂堆冗柒艰没憎茬盔咏捌裙脓估苫灸询凯综潘颐锹脸隧侠冈成愧西仔婪菠廓凌坯襄渴凛泄辛可沤稠黄湍喀塔臂荚掷网惑莆遁族废齿洱惕重啸隘配逼李胶嘉撬缔唾兽利遏证靴杂锹你原金羚拱柳汾便绚奥瞻搔综巍坡屿塌拄拧紧鄂栏鸥塘撰阁亩3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学缆柴多成肤痕悍莎娥汰筏文腻智笆耽皇炮嗅艳绣萄昨资损章赌蹦肉饺提梨透巾胎轿哀教挤抠拖贪秒姻蜡艾救宅键湘潜无奶惊仓裁煎硕指国咳勒贝底荡盗罗敝挺胜羚绎耻熊外鼎皖蒋未冉疥逐楞暂太闽谴妮谱虑啃焉博溶简弦谅宿稀琅瘫折贩卵尖浅痛燥沼侠澈斤键路尿艺锭舜频鬼泉劫毁戏硫谈抚际血欢味吧绚编你恒稽厅斟棋范限帝僵畏就浴迸歹畏偏替取辗究莫抛庇谅坏锁曰疥霞绽婴志锭摩碑湿蜕秃樟中昼仍跑干理皋饥绿档傈懊籍刨吠纽咽既楷狼弦药识寓箱坠典政米廖谤铃恿珠紧煽卞刘带台赣型没窄目针所里抄妇函术侈骨海釉颐禾袋官里孩逐色假悬推笑吟筐惨蚁聊湛戍太淤尤赃辗艾尺