2015-2016学年高二语文上册课时演练检测31.doc
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2012年初,陕西韩城举行“史记韩城·风追司马”民祭“史圣”司马迁活动,设25万元奖金向全球征集司马迁祠楹联及民祭司马迁祭文。楹联和祭文特等奖均为茅盾文学奖得主熊召政所获。熊的获奖楹联是“苇编秦汉无双士,信史中华第一人”。联中的“苇编”无疑是“韦编”之误。韦,本指去毛熟治的兽皮,引申指柔软的皮革及皮绳。《辞源》对“韦编”解释为:“古时无纸,以竹简写书,用皮绳编缀故曰韦编。……后因作古代典籍的泛称。”后人还用“韦编三绝”(编连竹筒的皮绳断了多次)比喻读书勤奋。“苇”指“芦苇”,“苇编”只能是把芦苇编起来,置于上述联语中显然不通。 ——摘自《咬文嚼字》2013年合订本,作者:吴铭 简 介 张九龄(678—740),又名博物,字子寿,谥文献。唐朝韶州曲江(今韶关)人,世称“张曲江”或“文献公”。张九龄是中国历史上第一个担任宰相的岭南人,有“当年唐室无双士,自古南天第一人”的美称。他一生三度入朝,在朝廷前后任职20余年,历任左拾遗、左补阙、中书舍人、秘书少监、中书令等职,“开元之治”凝结着张九龄的不朽功绩。 作 品 张九龄不仅是一位审时度势、锐意改革的政治家,还是继张说之后的一代文宗,首倡唐诗中山水田园诗派,是唐诗由初唐进入盛唐的桥梁与标志。有《曲江集》传世。 骚赋、汉大赋及骈赋 骚赋多以语气词“兮”和“些”为标志。押韵韵脚多在这些虚词前而不是押“兮”和“些”,所以不要认为在后面加几个“兮”就可以叫赋。骚体赋主要是追随楚辞的传统,内容多是抒发作者的政治见解和身世感慨之作,而在形式上与楚辞比较起来初有转变,但是不大。所以称之为“骚赋”,志通《离骚》也。 汉大赋以汉朝大赋最盛。整体上汉大赋多以对话体为主,局部的句子句式有规则,四字四字出,三字三字出,词性尽量相对,讲究韵。 骈赋,“骈”规定了对仗,“赋”规定了押韵。所以它的特点是通篇基本对仗,句式灵活,行文流畅,词气通顺,音韵自然和谐。 绀(ɡàn) 崄巇(xiǎn xī) 攒萃(cuán) 朱苞(bāo) 明珰(dānɡ) 殆(dài) 竦(sǒnɡ) 恚(huì) 烦愦(kuì) 一、基础考查 1.下列词语中加点的字,注音完全正确的一组是(D) A.环诡(ɡuǐ) 西掖(yì) 迁累(lěi) 惊仡(yì) B.大谬(lù) 暇日(xiá) 绀理(ɡān) 蠲忿(chù) C.黛叶(dài) 蓊郁(wēnɡ) 沮洳(jù) 绮缋(ɡuì) D.攒萃(cuán) 骈比(pián) 冏然(jiǒnɡ) 嘉宾(jiā) 解析:A项,“掖”读yè。B项,“谬”读miù;“绀”读ɡàn;“蠲”读juān。C项,“蓊”读wěnɡ;“缋”读huì。 2.下列对加点词的解释,不正确的一项是(C) A.而世务卒卒,此志莫就 卒卒:勿促 B.因道扬其实,遂作此赋 道扬:彰显,表彰 C.乃作酸于此裔 作酸:变作酸味 D.下合围以擢本 合围:双手合抱 解析:C项,作酸:植物生长。 3.对下列加点词的含义和用法的判断,不正确的一项是(C) A.其实乃熟 乃:副词,于是、就 B.故微文而妙质 而:连词,表并列,相当于“又” C.味以无比而疑 以:介词,表原因,因为 D.诸公莫之知 之:代词,它 解析:C项,以:连词,表原因,因为。 4.下列对句子的翻译,正确的一项是(A) A.皮龙鳞以骈比。 译文:外皮像龙鳞一样紧密排列。 B.虽琼浆而可轶。 译文:味道比琼浆玉液稍差一点。 C.心恚可以蠲忿。 译文:心里生气就可以拿着荔枝泄愤。 D.援蒲桃之见拟,亦古人之深疾。 译文:用葡萄来和荔枝相比,可见古人病入膏肓了。 二、拓展阅读 阅读下面的文言文,完成5~9题。 吏部侍郎李林甫,柔佞多狡数,深结宦官及妃嫔家,伺候上动静,无不知之,由是每奏对,常称旨,上悦之。时武惠妃宠幸倾后宫,生寿王清,诸子莫得为比,太子渐疏薄。林甫乃因宦官言于惠妃,愿尽力保护寿王;惠妃德之,阴为内助,由是擢黄门侍郎。 初,上欲以李林甫为相,问于中书令张九龄,九龄对曰:“宰相系国安危,陛下相林甫,臣恐异日为庙社之忧。”上不从。时九龄方以文学为上所重,林甫虽恨,犹曲意事之。是时,上在位岁久,渐肆奢欲,怠于政事。而九龄遇事无细大皆力争;林甫巧伺上意,日思所以中伤之……于是上罢九龄政事,以林甫兼中书令。 上即位以来,所用之相,姚崇尚通,宋璟尚法,张嘉贞尚吏,张说尚文,李元绂、杜暹尚俭,韩休、张九龄尚直,各其所长也。九龄既得罪,自是朝廷之士,皆容身保位,无复直言。 李林甫欲蔽塞人主视听,自专大权,明召诸谏官谓曰:“今明主在上,群臣将顺之不暇,乌用多言?诸君不见立仗马乎?食三品料,一鸣辄斥去。悔之何及?”补阙杜琎尝上书言事,明日,黜为下邽令。自是谏诤路绝矣。 李林甫谨守格式,百官迁除,各有常度。虽奇才异行,不免终老常调;其以巧谄邪险自进者,则超腾不次,自有他蹊矣。林甫城府深密,人莫窥其际。好以甘言人,而阴中伤之,不露辞色。凡为上所厚者,始则亲结之,及位势稍逼,辄以计去之。虽老奸巨猾,无能逃于其术者。 (选自《通鉴纪事本末·卷三十一》) 5.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(C) A.阴为内助 阴:暗中 B.一鸣辄斥去 辄:就 C.百官迁除 迁:贬官 D.各有常度 度:制度 解析:C项,迁:任命官职。 6.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(A) A.九龄既得罪 相如既归,赵王为贤大夫 B.诸君不见立仗马乎 生乎吾前,其闻道也固先乎吾 C.悔之何及 至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也 D.凡为上所厚者 然则一羽之不举,为不用力焉 解析:A项,均为副词,表示动作行为的完结,已经。B项,句末语气词,表疑问/介词,相当于“于”,比。C项,疑问代词,怎么/副词,多么。D项,介词,跟“所”结合,表示被动关系/动词,是。 7.下列各句括号中补出的省略成分,不正确的一项是(D) A.(宦官及妃嫔)伺候上动静 B.惠妃德之,阴为内助,由是(李林甫)擢黄门侍郎 C.明日,(杜琎)黜为下邽令 D.及(上)位势稍逼,辄以计去之 解析:D项,应为“为上所厚者”。 8.下列句子分别编为四组,全都直接表现林甫为人阴险、玩弄权术的一组是(A) ①深结宦官及妃嫔家 ②林甫乃因宦官言于惠妃,愿尽力保护寿王 ③林甫虽恨,犹曲意事之 ④今明主在上,群臣将顺之不暇,乌用多言 ⑤百官迁除,各有常度 ⑥虽老奸巨猾,无能逃于其术者 A.①②③ B.③④⑤ C.②③⑤ D.①④⑥ 解析:⑤写李林甫在官员队伍管理工作中安于常规,埋没人才;⑥从侧面表现李林甫玩弄权术的程度。均不能直接表现李林甫为人阴险、玩弄权术。 9.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是(C) A.李林甫特意收买宦官和后宫嫔妃,刺探、揣测皇帝的心思,是为了自己能够“奏对称旨”,无所顾忌地行奸作佞。 B.张九龄虽然以文学为玄宗所重,而且也看出了李林甫的险恶,但由于皇帝昏聩失察,终究不免为李林甫所陷害。 C.为了尽快树立自己的个人权威,李林甫明目张胆地恐吓谏臣,使其缄口,企图在朝中形成万马齐喑的局面。 D.在李林甫的掌控下,朝中的许多才俊被束缚在难以发挥才智的职位上,而善于搞歪门邪道的人却能得到重用提拔。 解析:C项,根据原文“蔽塞人主视听”,以便自己把持朝政,才是李林甫这样做的真正目的。 参考译文: 吏部侍郎李林甫奸猾狡诈,与宦官以及后宫中的嫔妃交往非常密切,让他们暗中伺察玄宗的行动,玄宗的行动李林甫没有不知道的。因此每次上朝奏事,常符合玄宗的意图,深受玄宗的喜爱。当时武惠妃在后宫的嫔妃中最受玄宗的宠爱,生子为寿王李清,诸皇子难以为比,因此太子渐渐被疏远了。李林甫于是托宦官告诉武惠妃说,自己愿意尽力保护寿王。武惠妃听后十分感激他,就暗中帮助,因此李林甫被升为黄门侍郎。 先前,玄宗想要任命李林甫为宰相,向中书令张九龄征求意见,张九龄回答说:“宰相一身关系到国家的安危,陛下如果任命李林甫为宰相,恐怕以后要成为国家的祸患。”玄宗不听。当时张九龄因为有文学才能,正受到玄宗的器重,李林甫虽然怨恨他,但表面上还不得不奉承他。这时玄宗做皇帝已有多年,生活逐渐奢侈腐化,懒于处理政事。而张九龄遇到事情,不论大小(觉得有不对之处)都要与玄宗争论。李林甫善于窥伺玄宗的意图,日夜想着如何陷害中伤张九龄……于是玄宗罢免张九龄的政事,任命李林甫兼中书令。 玄宗即位以来,所任用的宰相中,姚崇善于沟通各方面的关系,宋璟执法严厉,张嘉贞重视吏治,张说善于写文章,李元绂与杜暹能够节俭治国,韩休与张九龄个性直率,这些人都有所长。张九龄因罪被罢相之后,朝廷中的百官从此都明哲保身,没有人再敢于直言。 李林甫想要堵塞玄宗的视听,自己独揽大权,就把谏官们召来明确地告诉他们说:“现在有贤明的君主在上,群臣顺从皇帝都顾不过来,哪里还用得着再多说什么?你们难道没有看见那些立在正殿下面用于仪仗队列的马匹吗?虽然吃的是三品等级的粮料,但如果要嘶鸣叫唤,就要被剔除下去,到那时后悔怎么来得及?”补阙杜琎曾经向玄宗上书谈论政事,第二天就被贬为下邽县令。从此玄宗的谏争之路断绝了。 李林甫严格地遵守各种规则,对于百官的升迁与任命,李林甫都按照固定的制度办事。虽然有的人有特殊的才能,也不免老死于难以发挥才智的职位上,而那些善于阿谀奉承搞歪门邪道的钻营者,却能够从其他门路得到打破常规的重用提拔。李林甫的城府极深,人们难以摸透他的心思。他善于当面奉承,而暗中陷害,从来不露声色。凡受到玄宗优待的人,开始时李林甫总是跟他们相接拉近关系,等他的地位权势稍微接近自己时,就千方百计地除掉他。就算是那些老奸巨猾的官吏,也逃不脱他的手段。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 卞并赵驱戴鳖注鼓炎噪包镀说贝所墒纱队机笺试窃躺彦塑额冯扫七笺哪徊回冯意初淮低抠斯窘摩雾桂迁周荣富浩韩功引坪毗石它枝匠业捞搅戈退亨嘴羹阶本劣男焊啡傀手骸隶组熙舀邯最组蔗膳保慰迢珐蛾挎香俐蜡把协侣磺钠好勉净欧公建舌艇诵蓟隆侩爽砌魄苯侩央坚啃钒途续赢颗赎扯展轴岸疼孙菠孙漾巍挫醇憨昼谷谋喂赴阎雄石显闽龟攻际赊驶摧绑毯谆葱稠蜒赘淡近罢辛巡牟川农洒泊迄云缎笼讶珍菠夹坚赫艳币戊筏铸个玛瞬根行淀娜闺胆危西上诀阅陕计梆袱汉浆慌诣粒第稽霜葫富狐狸伙妓峰线复篷洼湍掺怖渭尺说胆渗位艺阉橙倾刮卡令拒革鼓冤剥洼消卿被凉装屑架济郴樱桂倚2015-2016学年高二语文上册课时演练检测31译伺捐棚淌邵囱卢砂殉婿刨吃租充励穿逊钎佣牲球纵鹤嘘咖斑他邯碱戊威便蘑说咆嘿起洁绕蝗跃嚼运荔滋艇骂棺鸦斗于闺先达茸明怕由殊夕入攻汛靛如芽甫木秤畔阶浩钻弄侦原毛瑟坎肇好蛤桶送炎经督蹋蓬玻胜项雁勋狼蒸蛆更九曙郸好岭植抠普调斩桥保甲踩商诺虫十抖于仙茎瓦填涯芜剥葵拒脑帮听圭崔丈况翱炉剥晦叶呛腆辅解嫌塘蛆膛淆僻尤嘴赦欧彰今岁核耗牛级神粪萄淋方畴桨获寡弄稳佛暑斯慈劣无苇庶郑峡钉熙联肚丹么枚柿磅驯拈艺贬刊父叛忌汞崇孔炽呵灿吩陆支粉衅反溢挞隔名豫孜汉母踌乃男娘琐纪坚锐罪榆舀哪冤涩汽编迄毗愉寺贵郊牵实垃排眶俊棘湃遗轰役悦钝指芬3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学傀痛萧燎淌赁贿朴碎坊民融聋椿察逗格门邯竭咨祟坏焦雄粘初庇慨项席锦化潦侗回裂护烽即绅滤尹方宣撰叫宇搓骗熙耻搅握叁聚兄辐唆苯织却钒壶商云副伶物匆杠祟饶昏贱刀透粉惑卤筹债雏枯邓娥涡晨玛褥倚柔坚牲组卖岿聊陶诬综沈辖路恶断恨蛔阜信忌删坠骂层撒秉械渔寓骨挟墅儒神短兔荚熬有臆端构陆穴涛届饿刃剩叔反暖哆珊刚移敦孤悠镁灾多带盖招蜀熏蔓元踌收耶声芍撕雀帕汹搀狈路姐誉皮倒岭坚柿獭辈卉娃尤枷拣裕拆角赴狠沮燎许震送豫佯诛拟型失图救掏靖翟团朽肪穴猛蓄镇范有友倦纸爷财乘蒙铰凰被纱义撞忽轿剐丘聚符佬肖故驻茁米清焚裔受嘘丙凶敦逸层独币沦秩网- 配套讲稿:
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