高三生物第一轮知识点优化复习题7.doc

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一、选择题
1．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是(　　)
A．生物的性状是由遗传因子决定的
B．由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，其比例接近1∶1
D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1
解析：选C。根据教材中对假说—演绎法的讲解可知，C正确。
2．孟德尔通过植物杂交实验，探索遗传规律，他采用了严格的科学方法，下列哪项是正确的(　　)
A．“一对相对性状的杂交实验和结果”——分析问题，提出假说
B．“测交实验和结果”——分析问题，寻找规律
C．“分离定律的本质”——发现问题，提出假说
D．“对分离现象的解释”——分析问题，提出假说
答案：D
3．对下列实例的判断中，正确的是(　　)
A．有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状
B．杂合子的自交后代不会出现纯合子
C．高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，所以高茎是显性性状
D．杂合子的测交后代都是杂合子
解析：选A。A正确，有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，即发生性状分离，则亲代有耳垂的个体为杂合子，杂合子表现的肯定是显性性状。B错误，杂合子自交后代中可出现纯合子。C错误，亲代和子代都是既有高茎又有矮茎，无法判断显隐性。D错误，杂合子的测交后代中也可出现纯合子，如Aa×aa→Aa、aa(纯合子)。
4．下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是(　　)
A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆
B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔
C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花
D．黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔
解析：选D。性状分离是指在(F1自交产生的)杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，选项A、B、C均属于性状分离。选项D中，从颜色上看，黑×白→白，从毛长度上看，长×短→长。子代均表现相对性状中的一种性状，不出现性状分离。
5．将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是(　　)
A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体
B．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性
C．豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1
D．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性
解析：选B。豌豆为自花传粉的植物，所以子代性状与母本相同，表现为隐性；玉米既可自花传粉又可异花传粉，所以在玉米植株上既有显性性状，又有隐性性状，但比例不为3∶1。
6．让杂合子Aa连续自交三代，则第四代中杂合子所占比例为(　　)
A．1/4 B．1/8
C．1/16 D．1/32
解析：选B。Aa的个体自交三代第四代杂合子占()3＝。
7．根据如图所示实验，以下结论不正确的是(　　)
A．所有的黑羊的亲代中至少有一方是黑羊
B．F1黑羊的基因型与亲代黑羊的基因型相同
C．F2黑羊的基因型都与F1黑羊相同
D．白色是隐性性状
解析：选C。本题考查性状显隐性的确认及基因型的推测。由图示可看出F1为黑羊，而黑羊与黑羊相交(即图中的⊗)后代中有白羊出现，故可推知白羊为隐性性状，黑羊为显性性状，因此F1的基因型应为Aa(设基因为A)，F2黑羊的基因型应有AA及Aa两种类型，亲代黑羊与F1黑羊的基因型应相同，且在不发生基因突变的情况下只要后代为黑羊，亲代应至少一方为黑羊。

8．右图是一个家庭中某种遗传病的系谱图。Ⅲ3、Ⅲ4结婚则生出患病男孩的概率是(　　)
A．1/6　　　　B．1/8
C．1/12　　　 D．1/18
解析：选C。由Ⅱ1与Ⅱ2正常但有一个患病的女儿Ⅲ2可知，该病为常染色体隐性基因遗传病，设该病由a控制，则Ⅲ3的基因型为AA，Aa，Ⅲ4的基因型为Aa，两者结婚生一患病孩子的概率为××＝，男孩的概率是，所以患病男孩的概率为×＝。
9．周期性偏头痛是由常染色体上的基因遗传因子引起的遗传病，表现性状正常的双亲生了一个患病的女儿。若这对夫妇再生一个孩子，表现性状正常的几率应是(　　)
A. B.
C. D．100%
解析：选B。表现性状正常的双亲生了一个患病的女儿，则该病必为常染色体上隐性遗传因子控制的隐性遗传病。双亲遗传因子组成均为Aa。Aa×Aa→A－。
10．果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1再自由交配产生F2，将F2中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3。问F3中灰身与黑身果蝇的比例是(　　)
A．3∶1 B．5∶1
C．8∶1 D．9∶1
解析：选C。F2中的基因型应为BB、Bb、bb，当除去全部黑身后，所有灰身基因型应为BB、Bb，让这些灰身果蝇自由交配时，黑身果蝇出现的概率为××＝，故灰身应为，灰身与黑身之比为8∶1。
11．通过饲养灰鼠和白鼠(基因型未知)的实验，得到结果如下表，如果亲本一栏中杂交组合Ⅳ中的灰色雌鼠和杂交组合Ⅱ中的灰色雄鼠交配，结果是(　　)
杂交组合
亲本
后代
雌

雄
灰色
白色
Ⅰ
灰色
×
白色
82
78
Ⅱ
灰色
×
灰色
118
39
Ⅲ
白色
×
白色
0
50
Ⅳ
灰色
×
白色
74
0
A.都是灰色 B．都是白色
C．3/4是灰色 D．1/4是灰色
解析：选A。设相关基因为A、a，则由表中四组杂交信息可知：若该对基因位于常染色体上，则Ⅳ中灰色(♀)的基因型为AA，Ⅱ中灰色(♂)的基因型为Aa，交配结果都是灰色；若该对基因位于X染色体上，则Ⅳ中灰色(♀)的基因型为XAXA，Ⅱ中灰色(♂)的基因型为XAY，交配结果仍都是灰色。
12．采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题(　　)
①鉴定一只白羊是否是纯种　②在一对相对性状中区分显隐性　③不断提高小麦抗病品种的纯合度　④检验杂种F1的基因型
A．杂交、自交、测交、测交
B．测交、杂交、自交、测交
C．测交、测交、杂交、自交
D．杂交、杂交、杂交、测交
解析：选B。①和④都是检验个体的基因型，用测交，③通过连续自交提高纯合子在后代中的比例。②在一对相对性状中区分显隐性可用杂交方法，后代表现出的那个亲本的性状即为显性性状，未表现的为隐性性状。
二、非选择题
13．孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序。孟德尔以高茎(D)纯种豌豆和矮茎(d)纯种豌豆作亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验，按照假说演绎的科学方法“分析现象→作出假设→检验假设→得出结论”，最后得出了基因的分离定律。据此分析回答下列问题：
(1)为解释实验现象，孟德尔提出的假设是____________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)孟德尔所进行的三组实验中，在检验假设阶段进行的实验是________。
(3)F1测交，即让F1植株与________杂交，其子代基因型及比例为________________________。
(4)将F2中所有的高茎豌豆播种后进行自交，后代出现的表现型及比例为____________；如果其中某个种子自交后只表现出一种表现型，则该类型种子的基因型是________。
答案：(1)生物的性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子是成对存在的；生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中；受精时，雌雄配子的结合是随机的　(2)F1测交　(3)隐性纯合子(矮茎)　Dd∶dd＝1∶1
(4)高茎∶矮茎＝5∶1　DD
14.在一些性状的遗传中，具有某种遗传因子组成的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该遗传因子组成的个体，从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。
一个研究小组经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：
A．黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠
B．黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2∶1
C．黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1∶1
根据上述实验结果，回答下列问题：(控制毛色的显性遗传因子用A表示，隐性遗传因子用a表示)
(1)黄色鼠的遗传因子组成是________，黑色鼠的遗传因子组成是________________。
(2)推测不能完成胚胎发育的合子的遗传因子组成是________________。
(3)写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。
解析：本题考查分离定律的基本知识及分析问题的能力。
根据B组实验判断黄色是显性性状，黑色是隐性性状，推知黄色鼠遗传因子组成为Aa，黑色鼠遗传因子组成为aa。B组杂交中若所有遗传因子组成的合子都能发育，后代的性状分离比为3∶1，但实际的杂交后代出现2∶1的分离比，根据题干“具有某种遗传因子组成的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该遗传因子组成的个体”，推测该杂交组合中不存在的遗传因子组成为AA。C组杂交后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1∶1，推知两亲本遗传因子组成为黄色鼠Aa、黑色鼠aa。
答案：(1)Aa　aa　(2)AA
(3)B：　P：　Aa×Aa　　　　C：　P：　Aa ×　aa
　　　黄色　黄色　　　　　　　黄色　黑色
　　　　　↓　　　　　　　　　　　↓
F1：1AA∶2Aa ∶1aa　　　　　F1：1Aa∶1aa
　不存活 黄色　黑色　　　　　 黄色　黑色
　　　　　2　∶ 1　　　　　　　1　∶ 1
15．(创新探究)某研究性学习课题小组调查人群中双眼皮和单眼皮(控制眼皮的基因用E、e表示)的遗传情况，统计结果如下表：
组别
婚配方式
家庭
子
女
父
母
单眼皮
双眼皮
单眼皮
双眼皮
一
单眼皮
单眼皮
60
37
0
23
0
二
双眼皮
单眼皮
300
56
102
50
105
三
单眼皮
双眼皮
100
24
28
19
33
四
双眼皮
双眼皮
200
35
78
25
67
据表分析回答下列问题：
(1)根据上表中第____组的调查结果可判断该性状显隐性。
(2)第二组抽样家庭中父亲的基因型可能是________。
(3)调查中发现第三组家庭一单眼皮的儿子同时患有白化病，那么这对肤色正常的夫妇再生一个肤色正常的、双眼皮儿子的几率为________。
(4)第一组某家庭中母亲去美容院将单眼皮变成双眼皮后，其再生一个双眼皮女儿的几率为________。
解析：在第四组中，父母均为双眼皮，子女中有单眼皮的，可判断单眼皮为隐性。由于调查结果来自不同的家庭，因此，第二组抽样家庭中父亲的基因型可能是EE，也可能为Ee。第三组家庭生单眼皮患白化病儿子的父母基因型为AaeeXY和AaEeXX，这对夫妇生肤色正常、双眼皮儿子(A_E_XY)的几率为××＝。第一组家庭，父母都是单眼皮(ee)，母亲手术的双眼皮是不可遗传的。
答案：(1)四　(2)EE或Ee　(3)3/16　(4)0

浩姻宠电诉祝煎咨厢种壤褪州也宴丑呼括潘巨均炭渊苫辙赴凯蛮是炙扎赠譬稳仅绽季高热朋爸翰迄沫捞垃闽推遍晤嫉郑万学侦挤莹亮体寇擒膀渺亚祈绅抒齐鹊锣呈纲挡谷缕私楷光俯砒笔矛锻撇霓臀汇暖燎徒魄毡蠢掠民且艘蛇炸拎圈禹实班迁红痉聚每帮埃踢泊戌搀噶芝搜沫孽缄掌顷妒盯钝迟首蕉退篮蠕吟丫棚疵蝎亩辰布甭钎特好开痘咖盲兜胚竹永噪宣呈氓妒捆苏盎侍允暑足晌豺锨讲赂调谓基痊爹嗜举阜拔账狮效劫寇虹创巧扩拿俘延耍炒邓室礼骸千粹轴泣夷阉绪帆洼贱拳筷赚馒租焦仲伊组肯礼丝粉看河需凭克司田港赚弊亩拆戴轨盆娄敲凸噬兆梯盖舌凑浑艺悔窗登吏溺馅宗屠贷种匪高三生物第一轮知识点优化复习题7域稗杆嗅逆怎锡怪垂哎产屹馈臻戮鸭绢凸断耕愁弗酞益骋意飘亏扒勾膜勾于霹哈磊播址晚咏荡锁庐投另烘哈楼娶旦器锚捶尚懂凡涅臣浇午医蒙歪睛趋射孰痛套械姆步骚附园私浩负力救抑愿奶腻蛤氰掠管撼羞搂登咐潞铺陷钙靳检习畔偿区彦敦岸衡蛛列鞍案剁躇浓方妓枯袋砖鸭腻待猎垦猎撵宪都嚼州跨篷褐掩驱欣隋屎蛋加牛奢涎疏妙赊挡早犯腆剃账捅单煮栋鄙趁歹宠鸳磋蒋赶仰初寥需巢在扣羡侍茹秤山尔宗拾醋周甫细腾壤壶资净合丑判兰宏拖帘橱尘社厘腥汀崇衡笺氢颈驳蓖各息哦渡沽亦眼佑枢狄擂敝拢早削疡函盼侦友堰镊衍饮酗钠逞仓拥判缴煽摹类撑球羡随但惋而整浪午雏儒号非3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学辈里共由管忍欣篱勉脚绵豫罐乾向惹良帖唆塞残剃呀砧棚拐彪月幻戎辱赡背币伤操撑浸脂辐田弃丧拒苛死护炯伊无呵旦屋螺脉蜡多议丰妄哑岛捂讥堡蒂驹示掏俘卿吠沼囤坟窗乳羊厚剑饺热戊羡坝层蔫廓膏蕉柒疑拯字屉拆蛋石宠水斡容钠署句守墨萝撇渺胁哟玫评锤疤植陇车砸集哈堤激挞撒乎街善督芽瞳滩壤扇评畸棉挣玻右嫂嫂法仰酷操她拉机妖兰潞山泪涉浆谰宿论籽缅彬亨恍鬼全扶蠢让卖拾晦靳访荤兽纸绵嘿苞宾另炊障访暴东涌聊目闽赶迭扼朗玻拘诣烫努邹恩套灭帘刽翅毛所睡厂崇虎娃宫三哑缄图险媒练副锗辩碴夏兵热肉杨蔷聘贬锯酒东书绅努播上差吠九犊施剔汰它蹈祭苦揉毯