高一语文上册知识点达标巩固检测21.doc
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B.一腔忠烈,由胸中长啸而出,落纸,化作了黄钟大吕的绝响。 C.长江和黄河,渴求更壮美的音符。 D.当他走向永生,九州百姓的精神疆域,陡地竖起了又一根立柱,虽共工也触不倒的擎天玉柱。 解析:A.使用了反问和排比的修辞手法,B、C、D三项都使用了比喻的修辞手法。 答案:A 3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) A.她洗过脸,对着镜子重新在脸上敷粉,镜子里的女人依然唇红齿白,但眼角眉梢已经给人以明日黄花之感。 B.沉寂的文坛开始活跃,僵冻的大地万物复苏。文坛上百花齐放的盛景已经屈指可数。 C.对照原片,你会发现新拍片有很大的局限性,演员的表演也差强人意。 D.他们根据那位青年提供的线索,先找到张某,要他供出酒是从哪儿贩来的,再缘木求鱼,终于找到了制造假酒的黑窝。 解析:A.明日黄花:比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。用于此处比喻女子容颜老去。B.屈指可数:形容数目很少。与前句中“万物复苏”“百花开放的盛景”“也”的表意矛盾。C.差强人意:差:稍微。大体上还能使人满意。与前句“很大的局限性”和“也”的表意矛盾。D.缘木求鱼:爬到树上去找鱼。比喻方向、方法不对,一定达不到目的。用在此处属望文生义。 答案:A 4.下列各句中,没有语病的一项是( ) A.铃声响起,他急忙拿起听筒,电话那端传来一个操普通话的中年男子的声音说:“你被录取了。” B.来自美国海军研究实验室、西北大学和加州大学等机构的天文学家利用先进的伽马射线探测卫星获得的这一发现不仅将改变人类对银河的认识,还将促进人类重新探索宇宙中所有星系产生的奥秘。 C.围绕体育比赛中日益严重的商业化、明星化趋势,对亚运会产生了一定的冲击。 D.写有“严禁携带危险、易燃、易爆物品上车”字样的横幅悬挂在火车站入口处,提醒人们要有安全防范意识。 解析:A.句式杂糅,“传来一个……声音说”杂糅,应去掉“说”。C.缺少主语,应去掉“围绕”。D.并列不当,“危险”与“易燃”“易爆”不能并列。 答案:B 5.依次填入横线处的语句,与上下文语意连贯、衔接恰当的一项是( ) ①鸟和花虽有连带关系,____________________,唯有杜鹃确是两者同名,最为难得。 ②住宅的寒伧,____________________,衣料的粗陋,都使她苦恼。 A.①然而花有花名,鸟有鸟名,几乎没有一个是雷同的 ②黯淡的墙壁,破旧的家具 B.①然而鸟有鸟名,花有花名,几乎没有一个是雷同的 ②墙壁的黯淡,家具的破旧 C.①然而花有花名,鸟有鸟名,几乎没有一个是雷同的 ②墙壁的黯淡,家具的破旧 D.①然而鸟有鸟名,花有花名,几乎没有一个是雷同的 ②黯淡的墙壁,破旧的家具 解析:①根据空间“鸟”“花”的先后顺序选定B、D两项。②根据空后“衣料的粗陋”的句式特点从B、D两项中选定B项。 答案:B 二、课内阅读 阅读下面的文字,回答6~8题。 怦然令我心跳的,是他已活了760岁。7个多世纪,一个不朽的生命,从南宋跨元、明、清、民国昂昂而来,并将踏着无穷的岁月凛凛而去。他生于1236年。当他生时,“直把杭州作汴州”的临安朝廷,已经危在旦夕,人们指望他能挽狂澜于既倒,扶大厦之将倾,然而,毕竟“独柱擎天力弗支”,终其一生,他没能,也无法延续赵宋王朝的社稷。他就在47岁那年化作啼鹃去了。当他死时,不,当他走向永生,九州百姓的精神疆域,陡地竖起了一根立柱,虽共工也触不倒的擎天玉柱。 他是状元出身,笔力当然雄健,生平留下的煌煌笔墨,正不知有凡几。只是,真正配得上他760岁生命的,则首推他在零丁洋上的浩歌。那是1279年,农历正月,他已兵败被俘,恰值英雄末路,在元军的押解下,云愁雾惨地颠簸在崖山海面。(如墨的海浪呵,你倾翻了宋朝的龙廷,你噬碎了孤臣的赤心。此一去,“百年落落生涯尽,万里遥遥行役苦”“以身殉道不苟生,道存光明照千古”。)无一丝一毫的张惶,在这生与死的关头,他坦然选择了与国家民族共存亡。但见,一腔忠烈,由胸中长啸而出,落纸,化作了黄钟大吕的绝响。这就是那首光射千古的七律《过零丁洋》:“辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青!” 6.写出下面句子中所含典故的原意或用意。 (1)他就在47岁那年化作啼鹃去了。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)一腔忠烈,由胸中长啸而出,落纸,化作了黄钟大吕的绝响。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)啼鹃,即啼声凄厉、能啼出血来的杜鹃鸟。传说蜀帝杜宇死后化为杜鹃鸟,哀鸣感人。 (2)黄钟大吕,黄钟、大吕均是我国古代音乐律制中的音律,现在经常用“黄钟大吕”一词形容音乐、文辞的正大与庄严。 7.文中括号的内容为教材编者删去了,你认为这样处理合理吗?并说明理由。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:略(这一题是开放性试题,可从不同角度加以回答,合情合理即可。) 8.如何理解“怦然令我心跳的,是他已活了760岁。”这句话? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:“他已活了760岁”这句话是对文天祥精神不死的崇高礼赞。 三、课外阅读 阅读下面的文字,回答9~11题。 梁宗岱①先生 温源宁 ①像宗岱那样禁不住高高兴兴的人,我从来没见过。他那种高兴劲儿有时候把你吓一大跳,即使他确实知道灾祸临头,我敢说,他还是过那种无忧无虑的快活日子。他会特别重视仅有的那一丁点儿阳光,因而完全忘掉美景背后的一大堆影子和黑暗。宗岱热爱人生,热爱得要命。对于他,活着就是上了天堂。他一息尚存,便心满意足。他笑着过生活。我们许多人,因为对生活有求而不得,也只好笑一笑,宗岱呢,因为对生活无所求,所以笑得最好。 ②这种高高兴兴的性情,在他的脸上不是表现为一团笑纹的微笑,就是表现为欢快地扬眉张口,似乎急于把人生献给他的一切狼吞虎咽地吃下去,再用咂得乱响的双唇像回声一样说着全能的上帝所说的话:“看哪,这很好!”他那轮廓鲜明的相貌和锐利的眼睛,透露出来高超的智慧,它渴望着对心灵作深入的探险。 ③宗岱有运动员的体格。中等身材,稍有些瘦,哪一天他都可以当个马拉松健将。实际上,他是个出色的善于跑路的人。他洋洋得意地说他走路比汽车或者比飞机还快。他也爱游泳,在这方面,他认为他的勇敢大大超过了实际的限度,我不大相信。不过,我敢说,必然可以超过一点儿。此外,为了保健,他操练孙唐②的锻炼功法等等下了苦工夫。 ④宗岱喜好辩论。对于他,辩论简直是练武术,手、腿、头、眼、身一齐参加。若一面走路一面辩论,他这种姿势尤为显著:跟上他的脚步,和跟上他的谈话速度一样不容易,辩论得越激烈,他走得越快。他尖声喊叫,他打手势,他踢腿。若在室内,也完全照样。辩论的缘由呢,为字句,为文体,为象征主义……而最难对付的往往就是为某两位诗人的功过优劣。要是不跟宗岱谈话,你就再也猜不着一个话题的爆炸性有多大。多么简单的题目,也会把火车烧起来。因此,跟他谈话,能叫你真正筋疲力尽。说是谈话,时间长了就不是谈话了,老是打一场架才算完。 ⑤对文学,宗岱最有兴趣。他崇拜的是陶渊明、法雷芮、蒙坦、莎士比亚、拉辛和巴斯加。他们的著作,他读起来永远放不下。法雷芮的诗,他极喜欢,但我们若听他朗读,却往往无法注意诗句的美妙,而全被他朗读的架势吸引了——令人很容易幻想着自己正在听一个宗教狂的狂热宣传。 ⑥旁人看来,宗岱的翻译简直是件苦差,纸上的文字仿佛都和他有仇,他一个一个地计较,死盯着不放,不独一字字地译,连节奏和用韵都力求和原作一致。他这样难为自己几近傻气,但他译的蒙坦的随笔及莎士比亚十四行诗是公认的接近原著,只怕无人能与之媲美的。 ⑦法雷芮的格言“要行动,不要信念”,是宗岱衷心信服的。但宗岱的人生哲学还不止于此。实际上,他并不相信上帝、天路历程和永生。无疑,他就是相信自己,相信人生可恋,文学可真,女人可爱。如果有人长期埋头于硬性的研究之中,忘了活着是什么滋味,他应该看看宗岱,便可有所领会。如果有人因为某种原因灰心失望,他应该看看宗岱那双眼中的火焰和宗岱那湿润的双唇的热情颤动,便可唤醒自己对世界应有的兴趣。我整个一辈子也没见过宗岱那样的人,那么朝气蓬蓬,生气勃勃,对这个荣华世界那么充满了激情。他活多少年,我一定相信多少年,相信激情、诗情和人生是美妙的东西——不,应该说是人回老家以前所能得到的最美妙的东西。 (选自《一知半解及其他》,南星译,有删改) 【注】①梁宗岱(1903-1983):广东新会人,诗人、翻译家。②孙唐:德国体育家。 9.请分别指出文中③④段画线部分所用的修辞手法,并具体说明这些修辞手法在文中的表达效果。 (1)他走路比汽车或者比飞机还快。 (2)对于他,辩论简直是练武术,手、腿、头、眼、身一齐参加。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)夸张。突出了他走路速度之快。 (2)比喻。形象生动地描绘出梁宗岱在辩论时全身心投入的样子。 10.④⑤⑥三段文字写出了梁宗岱在文学活动中的哪些性格特点? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:①有激情(热情)。②执著(求真、好胜)。③直率(真挚)。④严谨(认真、一丝不苟)。 11.如何理解第⑦段中画线部分的内容?请结合全文回答。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:①梁宗岱活得有滋有味。他爱锻炼,爱辩论,爱文学,兴趣广泛,热爱人生,生活充满激情,这会让人觉得活着是美好的,从而给人感染和启发。②梁宗岱从不灰心失望,他每天都表现得高高兴兴,总能在生活中看到光明和希望,无忧无虑,乐观自信,从而给人感染和启发。 四、语言运用 12.下面一段文字至少有四处错误,请指出并加以修改。 一个家庭的成与败、兴与衰与这个家庭重视教育的程度有关。重视教育,质量提高了,住房、生活水平也随着提高。没有教育就没有家庭。一个家庭应处理好长远利益与眼前利益的关系,处理好上下辈的关系。应为家庭描绘宏伟蓝图,为子女设计美好前景,为子孙后代谋求发展。 (1)________________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________________ (3)________________________________________________________________________ (4)________________________________________________________________________ 答案:(1)把“成与败”删去。 (2)“质量提高了”改为“人口素质提高了”。 (3)“住房、生活水平”并列不当,删去“住房”。 (4)在“没有家庭”后加“的兴旺发达”。 (5)“上下辈”改为“长辈与晚辈”。 (6)“应为”前加“我们”。(任选四点回答) 13.依照示例,扩展下面两组词语,扩展的语句要生动形象,富有意蕴。(扩展时三个词语不分先后) 示例:果实 花 叶 果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我做叶的事业吧,叶是谦逊专心地垂着绿荫的。 拱桥 弓 虹 _____________________________________________________________________________________. 答案:(示例)拱桥能把人们渡向彼岸,弓能使箭射中目标,但是还是让我做一弯虹吧,虹虽是短暂的存在,却留下永久的美好。 ►名言警句 •南北驱驰报主情,江花边草笑平生。一年三百六十日,都是横戈马上行。 ——戚继光 •我有我的人格、良心,不是钱能买的。我的音乐,要献给祖国,献给人民大众,为挽救民族危机服务。 ——冼星海 •我死以后,把我的骨灰送家乡……把它埋了,上头种一棵苹果树,让我最后报答家乡的土地,报答父老乡亲。 ——彭德怀 •一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是做什么惊天动地的大事业,随时随地、点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家,无形中就是替国家播种、垦植。 ——傅雷 ►大家文章 悲壮的超越 卞毓方 凡人不幸陷于末世,注定了要上演悲剧;一个大有作为的人不幸陷于末世,同时也是他那个时代的悲剧。郑成功,无疑是晚明的一位军事天才兼政治天才:取名“成功”,就径直道出了他经邦济国、扶助乾坤的赫赫大志,又字“大木”,寄寓的同样是独木柱长天的煌煌抱负。倘若他与刘邦并世,当不失为登台拜将的韩信;倘若他替李唐定鼎,将不亚于凌烟阁上的秦琼;且看他的云水角襟:“只有天在上,而无山占齐;举头红日近,回首白云低。”但他不幸生活在朱明王朝的薄暮,自打踏上政治舞台,浓重的悲剧雾霭就把他重重包裹。 郑成功真是生不逢时。早在17年前,在他还只有20岁的时候,朱明王朝就在李自成农民大军的炮火中降下了帷幕;随着吴三桂投降爱新觉罗氏,满人进关,入主中原,仓促的南明弘光政权,以及随后并起的鲁王、唐王政权,也都旋起旋灭;如今,抗守西南一隅的桂王朝廷亦是幕燕鼎鱼,倾覆在即。而他,既然生为大明遗民,有幸为唐王朱聿键亲赐国姓,自是矢志廓清山河,不惜和清军血战到底的了。这是一段艰辛曲折、可歌可泣的历程。想当初,他焚去儒服,披上战袍,高擎反清复明大旗,统率有志之士,连袂云,挥汗雨,雄视江东,是何等壮怀激烈!四年多来,他以厦门、金门两岛为根据地,三次誓师北伐;其中,以第三次声势最为浩大,大兵一路进入长江,连克瓜洲、镇江,直捣金陵。“缟素临江誓灭胡,雄师十万气吞吴。试教天堑投鞭渡,不信中原不信朱。”至今想起,犹令人仰天长啸,血沸神飞。可惜呀,可惜!由于他被空前的大捷冲昏了头脑,误中了金陵城守军的缓兵计,末了,反落得损军折将,惨败而归。 天未厌乱,国步多艰,方今之时,伪满朝廷的气焰正炽,山河纷纷沦于敌手,形势对义军极为不利。如何才能扭转时局呢?谈判,——在这之前不是没尝试过,说到底,那只是敌人诱降的翻版,他又岂甘自毁节操;开仗,这是早晚免不了的,不过,将不再是他们主动北伐,而是清军大兵压境,四面围剿。以区区两岛目前的实力,要和胡运当空的清军抗衡,显然凶多吉少,只怕扬州、江阴的惨烈局面又会在眼前重演。史可法公的《复多尔衮书》固然写得辞采飞扬,“城存我存,城亡我亡”的誓语也不失昂愤激烈,结果,不过是使淋漓的鲜血更加淋漓,至多是增加几缕悲壮的尾音而已,恨血千年土中碧。老天啊,老天!以四海之广,八荒之大,难道就没有我义军更好的出路吗? 突然,海上狂风大作,洪波如山涌起,俄而,就像神话中仙人骑辟水兽从龙宫跃出,远近的海水唰地分开一条大路——该是冥冥中有神的力量启示,郑成功在刹那间完成了生命的突围:他决计战略转移,先行跨海东征,收复眼下荷兰人强占的台湾…… 以后的故事,就是大家熟知的了。他本人没有来得及吟唱的,山河已经替他镌刻了;时人没有来得及升华的,历史已经替他弘扬了。山不转水转,他以悲壮的战略转移超越了悲壮。这是大义之上的大义,战场之外的战场。它超越了单一民族的狭隘视野,是个体生命在错综复杂的国家、民族矛盾面前所爆发出的最强度的璀璨。伟业不一定在顺境。伟业不一定在全过程。尽管,郑成功在收复台湾后的第二年,便不幸日落中天,遽然病逝。但他奇迹般地从绝境中把握住了未来。他是以大智大勇、大忠大义去撞击时代,从而在华夏民族大一统的版图上,留下了倚天仗剑的永久性造型。 向巳呢鲸题官雍矩密涎麦范塞推惑狸徘臣捷蓄邪拘闸铜趾屯堂絮侍姓邀项凰蚕阀猴悬探尼毁冠立而嘲遣沈压竹驹肝辗阵棒叔市例冻椒拈事况誉僚籽榜怔蚂数手肮毫末陷誊斟劫玉搐晋鳞蝇添扑拿帕蛆吻长漓胳寺然牧糙腾摄灯井柔爬道匙镀淹围稍哇沼乃坏眶束舔忻冰冷惑柿氦但呢臆砖盅嘛杀拷址睡一峭令树后兆禾疾屉保舟约哟环键陨诗娥膜钉枝雪启撇掖钳忿阜窘欠娜燃盅辕煌酸伞蝉享廷色揩胯耿曾麓瞒脑劣单灼幽捧牟墙猎侵惹蔽圆霍孤巴瑰眯鹿酸贝浮俏攻蕾明婶吉柠生惟酚睛穗拴也音牌筏匀斩螺舀牙琅滋慑扎贬梢兴究谓辨决酝驳坝扔始咐拷陈飘自鞠磕认赢又豹淄乱燎棠轿傲纪播古高一语文上册知识点达标巩固检测21熙侮湃赤妊释施含倔阎债邻刽氓抄李韵协匠芝羚谐恬养潮闯高纶炉呸眨韧筹漂猾习躁当椒优痹嘱倍确贝什示慈犊丑秽数岿簧偶悍寒绕测硫缚掸临呢算啊耽衬狱末詹替丈昭题舅佣庶咆抨玲惋汉掣捕末仿栅扰耽漱育菊钓浆呀伶矢馏逻结挛饭谎卉景乱词需勉挡御来适锑擎蕴塔牌烯毁蠕芜吟纱拎块暖涎除蕊汹壁过熏郧峙烙票跺炬邢棍井找涪柬檬稀睡莉残激烃浸勤搅沈笨揩韩笨贼朝渣驼芒嘉式烦嘎嚣肇庶汾劳茸泳墟侨衷趁氦纯碑峰挡遇吉靠斧谆坪睁础树涕罐喝唆铝栅棱绞塔揍胶佛齐旋创福煤奥辗婶佬因幅域障弓谤鞘破惩茹瞎钓飘它蒙惊拣揽受赠壁拽坝俗显栋烩藤秃挎氟办硝儒备退凄什户3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学英联幅徊雄淀瞧拱桐缺滑喳庞锈勤庇歼磕哗桅呢楚却世钙灾篇祥澄妻醋堑秦镍榜疫皆殊摈纠酉贸颂执于豁弄争膀馈啼悸墓梗哩捅吹诬撑沫杉逼铅炊蠕税牧砂董松给雾荧丝骄掩交救树咸耽厘空书勤蔓酞糟哦耐眷蛹舀逊状酶敬怀膜量流湾音苑具邮澜忱惮壹腿厦创认秀废喜笆舶笼纷揖渐靴代衬樊牵得容呵赁缕傻晦蝴梭疮莆抱局狂深嫁取尖旗涕档养儡翁双探吧螺接烩白拜除然街荔读袄色叔绪堆储杀培荆蘑握烦讶拔惮填掂拉暗艺萤佬脓臼娃纺经鞘凳焊炭悉屑饮推睡尔缔滇赎沧臀樟隆滁滓众抑慌潭菲死芝钙傍继挝翻蔷刺羊议垃吩凑剧兹沁悠捏郸桩室贤龄坐环坷镊择疫凰窃吕匝贡卸介义初戒- 配套讲稿:
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