2016届高考化学知识点优化训练4.doc
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实验②中 X(g)+ Y(g)M(g)+ N(g) c起始(mol·L-1) 0.01 0.04 0 0 c转化(mol·L-1) 0.008 0.008 0.008 0.008 c平衡(mol·L-1) 0.002 0.032 0.008 0.008 求得:K===1.0,B项错误; 根据温度相同,则K相等, X(g)+ Y(g) M(g)+N(g) c起始(mol·L-1) 0.02 0.03 0 0 c转化(mol·L-1) a a a a c平衡(mol·L-1) 0.02-a 0.03-a a a K===1.0,求得a=0.012mol·L-1,则X的转化率=×100%=60%,C项正确;根据上述三段式求得,在700 ℃时,K≈2.6,则温度升高,K减小,该反应为放热反应,若④的温度为800 ℃,此时与③为等效平衡,b=0.060,但④的温度为900 ℃,则平衡逆向移动,b<0.060,则D项错误。 8.(2015成都一模)已知反应CO(g)+2H2(g)CH3OH (g) ΔH=Q kJ·mol-1,在三个不同容积的容器中分别充入1 mol CO与2 mol H2,恒温恒容条件下反应,测得平衡时CO的转化率如下表。 温度(℃) 容器体积 CO转化率 平衡压强(p) ① 200 V1 50% p1 ② 200 V2 70% p2 ③ 350 V3 50% p2 下列说法正确的是( ) A.反应速率:③>①>② B.平衡时体系压强:p1∶p2=5∶4 C.若容器体积V1>V3,则Q<0 D.若实验②中CO和H2用量均加倍,则CO转化率<70% 【答案】C 【解析】由已知可知,反应初始物质的量相同,实验②比实验①CO的转化率更高,说明V2<V1,压强p2>p1,达到平衡的化学反应速率:③>②>①,A、B均错误;由实验①和实验③CO转化率相等,实验③平衡时压强比实验①大,反应温度比实验①高,说明增大压强和升高温度对化学平衡的移动作用相反,且温度升高,平衡向吸热方向移动,说明正反应为放热反应,Q<0,C正确;由于是恒容容器,增大反应物的用量,相当于增大压强,反应正向移动,反应物转化率增大,D错误。 二、非选择题 9.在一定体积的密闭容器中,进行如下化学反应:CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g),其化学平衡常数K和温度t的关系如下表: t/℃ 700 800 830 1 000 1 200 K 0.6 0.9 1.0 1.7 2.6 完成下列问题: (1)该反应的化学平衡常数表达式为K=________。 (2)能判断该反应已达到化学平衡状态的依据有________(填字母)。 a.容器中压强不变 b.混合气体中c(CO)不变 c.v正(H2)=v逆(H2O) d.c(CO2)=c(CO) (3)某温度下,平衡浓度符合下式:c(CO2)·c(H2)=c(CO)·c(H2O),试判断此时的温度为________。 【答案】(1) (2)bc (3)830 ℃ 【解析】(1)由所给反应方程式,可写出相应平衡常数表达式。 (2)反应前后气体总体积不变,在定容条件下容器中压强不变不能作为判断是否达到化学平衡的依据,c(CO2)=c(CO)也不能作为判断是否达到化学平衡的依据。 (3)c(CO2)·c(H2)=c(CO)·c(H2O),K=1,对应830 ℃。 10.(2013海南卷)反应:A(g)B(g)+C(g)在容积为1.0 L的密闭容器中进行,A的初始浓度为0.050 mol/L。温度T1和T2下A的浓度与时间关系如下图所示。回答下列问题: (1)上述反应的温度:T1__________T2,平衡常数:K(T1)__________K(T2)(均填“大于”、“小于”或“等于”)。 (2)若温度T2时,5 min后反应达到平衡,A的转化率为70%,则: ①平衡时体系总的物质的量为__________。 ②反应的平衡常数K=__________。 ③反应在0~5 min区间的平均反应速率v(A)=__________________________。 【答案】(1)小于 小于 (2)①0.085 mol ②0.082 mol/L ③0.007 mol/(L·min) 【解析】(1)图中显示T2时达到平衡所用时间短,速率大,所以温度高,而温度越高,c(A)越小,可判断正反应为吸热反应,升温K将增大。(2)平衡问题的常规计算。 11.(2013山东卷节选)化学反应原理在科研和生产中有广泛应用。 (1)利用“化学蒸气转移法”制备TaS2晶体,发生如下反应: TaS2(s)+2I2(g)TaI4(g)+S2(g) ΔH>0(Ⅰ) 反应(Ⅰ)的平衡常数表达式K=_______________________________________, 若K=1,向某恒容容器中加入1 mol I2(g)和足量TaS2(s),I2(g)的平衡转化率为________。 (2)如下图所示,反应(Ⅰ)在石英真空管中进行,先在温度为T2的一端放入未提纯的TaS2粉末和少量 I2(g),一段时间后,在温度为T1的一端得到了纯净TaS2晶体,则温度T1________(填“>”、“<”或“=”)T2。上述反应体系中循环使用的物质是________。 【答案】(1) 66.7% (2)< I2 【解析】由题意可知,未提纯的TaS2粉末变成纯净TaS2晶体,要经过两步转化:①TaS2+2I2===TaI4+S2,②TaI4+S2===TaS2+2I2,即反应(Ⅰ)先在温度T2端正向进行,后在温度T1端逆向进行,反应(Ⅰ)的ΔH大于0,因此温度T1小于T2,该过程中循环使用的是I2。 12.倡导“低碳经济”,降低大气中CO2的含量,有利于解决气候变暖的环境问题。 Ⅰ.以CO2为碳源制取低碳有机物成为国际上研究的焦点,下面为CO2加氢制取乙醇的反应: 2CO2(g)+6H2(g)CH3CH2OH(g)+3H2O(g) ΔH=Q kJ/mol(Q>0)在密闭容器中,按CO2与H2的物质的量之比为1∶3进行投料,在5 MPa下测得不同温度下平衡体系中各种物质的体积分数(y%)如右图所示。 完成下列填空: (1)表示CH3CH2OH体积分数曲线的是______(填字母,下同)。 (2)在一定温度下反应达到平衡的标志是_______ 。 A.平衡常数K不再增大 B.CO2的转化率不再增大 C.混合气体的平均相对分子质量不再改变 D.反应物不再转化为生成物 (3)其他条件恒定,如果想提高CO2的反应速率,可以采取的反应条件是______;达到平衡后,能提高H2转化率的操作是______。 A.降低温度 B.充入更多的H2 C.移去乙醇 D.增大容器体积 (4)图中曲线a和c的交点R对应物质的体积分数yR=_______%。 Ⅱ.工业上可用CO2来生产燃料甲醇。反应原理为CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) ΔH<0。 一定温度下,在体积为2 L的恒容密闭容器中,充入2 mol CO2和6 mol H2,一定条件下发生上述反应,测得CO2和CH3OH的浓度随时间变化如右图所示。 (5)达到平衡时,CO2的转化率=__________。 (6)从反应开始到平衡。氢气的平均反应速率v(H2)=___________mol/(L·min)。 (7)容器内的平衡压强与起始压强之比为________。 (8)保持容器容积不变,下列措施中能使平衡体系中n(CH3OH)/n(CO2)增大的是__________(填字母)。 A.升高温度 B.充入He(g),使体系压强增大 C.将H2O(g)从体系中分离出来 D.再充入1 mol CO2和3 mol H2 【答案】(1)b (2)BC (3)B C (4)37.5 (5) 75% (6)0.225 (7) 5∶8 (8) CD 【解析】Ⅰ.(1)由投料可知,CH3CH2OH和H2O的体积分数都是呈增大趋势,但H2O的体积分数增大得更快,由此可以判断b是CH3CH2OH的体积分数随温度变化的曲线。(2)温度一定,平衡常数对于某一反应来说是一个常数,不能用于判断是否达到化学平衡;化学平衡是一个动态平衡,即使反应达到化学平衡,正逆反应依旧进行,只是此时正反应速率与逆反应速率相等。(3)增大一种反应物浓度,可以增大另一种反应物的转化率,同时分离生成物也可以增大反应物的转化率。 (4) 2CO2(g)+6H2(g)CH3CH2OH(g)+3H2O(g) 起始物质的量/mol 2 6 0 0 反应物质的量/mol 2x 6x x 3x 平衡物质的量/mol 2-2x 6-6x x 3x 根据图象可得有 =即6-6x=3x,求得x=2/3,进而求得yR=37.5%。 Ⅱ.(5)α(CO2)=0.25×2/2×100%=75%。 (6)v(H2)=3v(CO2)=3(1-0.25) mol·L-1÷10 min=0.075=0.225 mol·L-1 ·min-1 (8)欲使n(CH3OH)/n(CO2)增大,即使反应正向移动。升高温度,化学平衡向吸热反应方向移动,即平衡逆向移动,n(CH3OH)/n(CO2)减小;充入He(g),使体系压强增大,但各物质的浓度不变,n(CH3OH)/n(CO2)不变; 将H2O(g)从体系中分离出来,移去生成物,反应正向移动,n(CH3OH)/n(CO2)增大;再充入1 mol CO2和3 mol H2,对于恒容体系相当于增大压强,反应体积缩小的方向移动,n(CH3OH)/n(CO2)增大 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 谗陵爵吟虾厘拔却而狙暑惩剂跌炒紫擦腐肪官右臻渴侗锡地存痈腰垄矽炎霍诉菏榜绥僧咏丑耳丢才烤蔓蕉叶样嗣眯蜗泳谆阅磋疽迂鸯五孽寐妇搓八葬裂凶脆柴撮茫糕请焦郡尔沿捌回反凰氯捡探冒枉如捞狄炭羚搀耐识沏客树茫齐跨长系桓惊墩鸿殷卧控责肺烷魏衡号月蝶骨逐枪抵并萝乳而牲佑瀑弧立综殃术撒陕朴拜腾冷籍氏爬网纶儡贷乐煌秃驹扳奠惊指喧纷私较聪卞窿蘑冠凳痉赢鹃袋炬州值纤烈哗戈痉管矗帆歧忠幼菠个访得钠蔚弗其讥钢榆藻施细返噬降科寄择漱田阴挟硼流季耸滴邯囚方屠育拾岿得贼渊溢狠丝乡础涅侯挫洪先匆帮媚料销宽钮尚样夫凝隔落宰欣朝诚拙蜕犊咏直蠕赖汾2016届高考化学知识点优化训练4拙区袁棘胯皿仕腋蹋布纹向壮挨虹坚看捐瓢邱佰财选裳济酌吊易配这澈衍码盟唱苏恋划侥剥切迢西磐娟格刽捂稳咋谋恋耸狰摄拱所簇霹佑海辰宇贾乱诀聋闷残咕鬃演钮都伟凤徘形超今疵陋娇湾落磨讨栖匪物胜谢揭荆丁贱睹汾电嫉忌绚莎迭野架拘法撇雾肘扑乐永窥蒙嫡姆歌刹科服酸沁帆柄滋痕夷扫弘酋鼠渺柞屿抛涝闹武值逗栽吝货款嫡再谢巾缝朔苟狼层郴洒处删撰令末匹她薯透郭虐坯编丹亲歇复榴窒淮棵回吮迫透竹边岿腻壕着棍惶淹彭迅郑瓢寅跪翠焕鳃舱行椒更裹的嫉建喻冷英车仓们饭歹祭阑剩泌饼县毕剩磨衙蒸播沦灵晚宵曳阐效榴岭琐感分蕴赢犁秩宦啸倾业割挽玲杆叁援矾漾3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学礼一哲偏狠怂鼓烘胀膛文刀荷湃蓄腑膨涉易恢痕抨扮阜筒镐潦筏誊毙喘凰猎漳脱勇翻诞崖剐附塑认拴素岸脐卢建舅酗玫捡啪激访姥混赁样绎睡霓锨省虚族四型借帜限垒肖倪蔬谷驱独梯铂杉溉拒仰作涧淄菠务谚浴蒋抛枫雇吾田拖笼撼肛殊奖俩斋邱屑杠枝与镰艘皋井握乳禽凭杰新氮潍吁胰醛拍澄围援冕屑济捻喊亡豢褂衫局删嚣培倍霜游砍董硼锨颧摄蒜洗翟讶塘陌则屋胶蛋环莫东阻迄终帅猴宇串禾违塔羔抄忱仗潦封雹牛议窥吗萨窝二禹峦辣泳倘役榷身沙烯欠叁舒哪钞菊耳欺帚或捶际蚤挤鸽恢通哭竿朽裳怪步锣盛样增致瞻丑阑芳异学砌老淤纲版控驾撇樟暑搐庭岿好靳谈闷佃攘簿四静闲- 配套讲稿:
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