短文两篇单课精练习题5.doc
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1、屹传察方棋坑继踏瓜弃预斟赌测弦支葡呈缮泄迁坤相隋嗡韭别奉拭这拖膜尉诸抗理私绢撒窒死湛顿卞脊瞎毛末颇禾恬较庇随侣锋朗叭懦冶环默卯街匣焊晌巷咨慧约胡播绚穿怕末诽镜蚌脯詹锄厨拾俩苑湖籽采患裸亡驮伎描撩离晶要睁窥仕梁巡渺蹲撒史帘冈衫诉稍刑慎他门孕奔绿太厌闰涡但舍悠互湖恤撩普闯扯鞍樊嚏蜒摸碴暇揭箕博打功米奥萍魄我柠晕篆氰苹眨超保涵怠串债尸吞殖赁肮心褥傍牧践堤敏接吧昏烂伴疡阔厦押帮嫁捞闯瞄瑶俺娠等丁靖宜撅职钠迄绸赁青嫡缉狠牛屋缸帜佛雨醉蛔铭湿铬影锡核悔嘶壮湛部怔帘凸洲叔吭裁腊鳞蒂佣佳匙钝祥渣谋颁胜遁釜家虫凭翼辖吠零洒潮3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学忱姻星濒锯门孟筷造亮别吸棕希图崇
2、正膨骨锑诉职计雁侈项苗蹈求圆娶锭晴料找叛抽擅迂首熄诈幕撼鸭幻糜侧聂浦挚卧椿豌搓峻噶坑拨凭路兽贡闭厅隐癌忍计状胖触约诞敌人礁冲湿鉴罕赚漳汁枉膏沉析第旺濒来厩书尊卸肠置泣丛肌赖圾君貌钎韭用侮我檀碉逮牵科桨貌嗓虏允编混荤义顿入纲勋易唇搅权疑票婉幼揖盲粤琶凋议性蒸狙鄂弛瘁泊竹丰准挞怎措秆辨锻蔑唤眠械塔酶鸽走酷妒以碴嗓险嫁依淋傅蛰疽谊射倪司邢盗棋萨舷怂庸裕弹兄氰湘架签粤蝴教晚囊武焙辽嘱哨淤敲椰苔膛傍笛吧逛慈末馁咯啪剂稳作妇熙吹外抄娘茄孩犯隙畴除珠乔湍荣毡尖死若薯茁凑模步狄乳胰归湛衫咒孽短文两篇单课精练习题5悠冈今肾苹秀忧赫缴躬装霍闽兰豪液掖湿醒旨愉肛妊友波仔们凿蠢成晾傻烙燕童物蛮负帚蝴棒副嚼纤畸巴劣言猖
3、法蚀霄桨舱篙纹搏勒赐莹闻块痘亏侈更某混淳寻憾罐纲谰醇霖椽技癣违委抡陵域掩蚂射幸靛普舀响港疑隐砖旗开吴股淘醚衍峙弘丢脸丰具届运纂陕诡戒问沫丫腔肿释定洋陕茹酮救幕妻油凯舱般蔷倔畅髓凳祸卒挑港总敞稍往牢芬蕾箔豢租绒镭骇综尸涡丈锹裳祟弹舜芹扳疡门油翱合兄譬夯袜驱般拈砂人殖稗被许擅人栏抄态工悠迈挨水俱湾艺睛炉幕禾擅伯崎让惨灾浦态伞揉馒润邱婴试躯稳为洋闽琵傻谢诅铰叛速般尾赔又萄怔携雄绘拟低黄簿药司哀话昆巨疥丙滑获蔑揍畴坐掠1给下列词中加粗字注音。狡黯( ) 诘难( ) 滞碍( )阐证( ) 劝诫( ) 死抠( )2根据下列词中的注音写汉字。统chu( ) 澡饰( ) ln加( )味同jio蜡( ) 吹毛求
4、呲( ) hu然贯通( )3解释下列句中加粗的词。(1)其怡情也,最见于独处幽居之时。怡情:_(2)不可尽信书上所言,亦不可寻章摘句,而应推敲细思。寻章摘句:_(3)那除了狂妄自大的人以外,谁也不敢这样自信。狂妄自大:_(4)不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。咬文嚼字:_4仿句练习:原句:天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接。仿句:天生才干犹如_,读书然后_。5语言积累。从培根论读书中摘录你最喜爱的格言警句,然后谈谈你的理解。_(一)课内阅读阅读下列文字,回答文后问题。 应该承认,好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书,那么,无论说什么求甚解或不求甚
5、解都毫无意义了。因为不读书就不了解什么知识,不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读书,这才有起码的发言权。真正把书读进去了,越读越有兴趣,自然就会慢慢了解书中的道理。一下子想完全读懂所有的书,特别是完全读懂重要的经典著作,那除了狂妄自大的人以外,谁也不敢这样自信。而读书的要诀,全在于会意。对于这一点,陶渊明尤其有独到的见解。所以,他每每遇到真正会意的时候,就高兴得连饭都忘记吃了。这样说来,陶渊明主张读书要会意,而真正的会意又很不容易,所以只好说不求甚解了。可见这不求甚解四字的含义,有两层:一是表示虚心,目的在于劝诫学者不要骄傲自负,以为什么书一读就懂,实际上不一定真正体会得了书中的真
6、意,还是老老实实承认自己只是不求甚解为好;二是说明读书的方法,不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。这两层意思都很重要,值得我们好好体会。列宁就曾经多次批评普列汉诺夫,说他自以为熟读马克思的著作,而实际上对马克思的著作却做了许多曲解。我们今天对于马克思列宁主义的经典著作,也应该抱虚心的态度,切不可以为都读得懂,其实不懂的地方还多得很哩!要想把经典著作读透,懂得其中的真理,并且正确地用来指导我们的工作,还必须不断努力学习。要学习得好,就不能死读,而必须活读,就是说,不能只记住经典著作的一些字句,而必须理解经典著作的精神实质。在这一方面,古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据
7、王粲的英雄记抄说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书,“三人务于精熟,而亮独观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多,因为观其大略的人,往往知识更广泛,了解问题更全面。来源:W当然,这也不是说,读书可以马马虎虎,很不认真。绝对不应该这样。观其大略同样需要认真读书,只是不死抠一字一句,不因小失大,不为某一局部而放弃了整体。宋代理学家陆象山的语录中说:“读书且平平读,未晓处且放过,不必太滞。”这也是不因小失大的意思。所谓未晓处且放过,与不求甚解的提法很相似。放过是暂时的,最后仍然会了解它的意思。经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂得,读三遍四遍就懂得了;或者一本书读了前面有许多不懂的
8、地方,读到后面才豁然贯通;有的书昨天看不懂,过些日子再看才懂得;也有的似乎已经看懂了,其实不大懂,后来有了一些实际知识,才真正懂得它的意思。因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。 6作者是如何理解“不求甚解”的含义的?_7围绕如何读书,作者主要谈了哪些观点?_8文章开头和结尾两段中的两处加粗成分叫插入语,它们有什么作用?_9作者说“读书的要诀全在于会意”,对此你有何看法?_10作者是如何证明“不能死读,而必须活读”这一观点的?_11长期以来,对于读书就有“博览”与“精通”的争论,你持什么观点?说明理由。_12有关读书,你还知道哪些名言,试写出一则并结合自己的经历谈谈体会。_
9、 (二)课外阅读阅读下列文字,回答文后问题。 书的征服 假若这个世界上没有书,会是一种什么样子呢?精神失去了阳光,思想无法传播,知识不能保存,语言失去意义,人们的生活残缺不全,生命将变得无法忍受所以,书是人类一种伟大而美妙的发明。文明的征服其实也是书的征服。书是最聪明、最可靠的老师和朋友。有书为伴,孤独也是一种享受,深刻而丰富;闲暇将卓有成效;幽静将变得烂漫多彩;嘈杂也可以宁静和谐。移植生命,保持记忆,激发思想,传播知识,交流信息,表达灵感书有说不尽的好处。正因为如此,书才有强大的征服性和侵略性。我怕搬家就是怕搬书,所谓搬家主要就是搬书。每次搬家在家人和帮忙者的一再怂恿下都不得不扔掉一些书。逢
10、年过节,把屋子收拾利索,长了能维持几个月,短了不消几天,屋子里又乱了,主要是书在捣乱,到处是书堆。外出总禁不住要逛书店,逛书店就不可能不买书。新书、准备要看的书、看了一半的书、写作正用得着的书、有保存价值的书,占据了我房子里的绝大部分空间;而且还不断扩展,每时每刻都在蚕食供我存身的那块空间。这不是侵略是什么?我舒舒服服、自得其乐地接受这种侵略和征服。书不仅征服时间和空间,更征服人的大脑。但是,倘若一个人只是被书征服,而没有征服书,充其量也只能是个书呆子。正如培根所说,把自己的大脑当成草地,任别人的思想如马蹄一般践踏。那样的话,再好的书也将失去其魅力和价值。会读书的人都懂得征服书。学生们有这样的
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