四川省资阳市2016届高三历史下册第二次诊断性考试题.doc
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4、n)(大田),维莠(yu,杂草)骄骄。”据此可以推知()A战国时期战争频繁 B春秋时期出现了私田C封建土地私有制确立 D诸子百家有轻农思想【考点】古代中国的土地制度春秋时期井田制瓦解 【解析】“无田甫田,维莠骄骄”反映了无人治公田,公田里杂草丛生,与战争频繁无关,故A项错误;“无田甫田,维莠骄骄”主要是大家治私田不治公田的缘故,故B项正确;封建土地私有制的确立与各国变法有关,故C项错误;诸子百家有轻农思想与材料无关,故D项错误。【答案】B25美国学者魏特夫在研究古代中国的治水活动时指出,“要有效地管理这些工程,必需建立一个遍及全国或者至少及于全国人口重要中心的组织网。因此,控制这一组织网的人总
5、是巧妙地准备行使最高政治权力 。” 作者强调的是()A专制主义的来源 B中央集权的特点C政府重视水利兴修 D小农经济的缺陷【考点】古代中国的政治制度专制主义中央集权制度 【解析】“控制这一组织网的人总是巧妙地准备行使最高政治权力”说明权力最终集中于皇帝,体现了君主专制,故A项正确;题干没有反映中央和地方的关系,故B项错误;材料与政府重视水利工程无关,故C项错误;对水利工程的管理与小农经济的缺陷无关,故D项错误。【答案】A26顾炎武认为儒学的本旨,“其行在孝悌忠信”,“其职在洒扫应对”, “其用之身在出处、去就、交际”,“其施之天下在政令、教化、刑罚。”“今传于世者,皆外人之学,非孔子之真。”这
6、折射出顾炎武()A对理学和心学的彻底否定 B从传统儒学遗产中寻找出路C对传统儒学的考证辨伪 D以孔孟儒学来维护君主专制【考点】明清之际的儒学思想顾炎武思想主张 【解析】理学和心学仍然强调孝悌忠信、政令教化,故A项错误;顾炎武重申儒学的本质,认为“今传于世者,皆外人之学,非孔子之真”,体现了其从传统儒学遗产中寻找出路,故B项正确;题干没有涉及考证和辨伪,故C项错误;顾炎武反对君主专制,故D项错误。【答案】B27容闳,从小接受西方教育,1847年赴美、1854年毕业于耶鲁大学。1860年底他来到天京,向干王洪仁玕提出改良政府、军队,改学制,办洋务等七项建议。1863年湘军主帅曾国藩也接纳了他,并委
7、以重任,其部分主张转化为现实。这反应出()A三人阶级立场基本一致 B洪、曾为增强实力网罗人才C三人对时代主题有共识 D容闳为理想而放弃道德原则【考点】近代中国思想解放的潮流向西方学习【解析】洪仁玕代表农民阶级,曾国藩代表地主阶级,故A项错误;题干主要是强调三人都主张改革政府、军队和办洋务,与洪、曾增强实力网罗人才没有直接关系,故B项错误;题干主要是强调三人都主张学习西方,体现了对时代主题的共识,故C项正确;容闳为理想而放弃道德原则不符合史实,故D项错误。【答案】C赫胥黎原著直译文:在生物界,每一个个体和整个环境的竞争,其结果就是选择。也就是说,那些存活下来的生命形态,总体上最适应于某个时期存在
8、的各种条件。因此就仅仅就这一点而言,它们是最适者。严复译文(与上文对应):以天演为体,而其用有二:曰物竞,曰天择。此万物莫不然,物竞者,物争自存也,以一物以与物物争,或存或亡,而其效则归于天择。天择者,物争焉而独存。28赫胥黎原著直译本与严复译本大致对应的段落以今日之见,严复译文()A打上了中国社会的时代烙印 B真实地反映了赫胥黎的原著C正确揭示了人类社会的发展 D阻碍了中国近代革命的进程【考点】维新思想严复思想主张 【解析】赫胥黎主张生物界的自然选择,严复主张扩展到社会领域适者生存,体现了近代中国处于半殖民地半封建社会的时代烙印,故A项正确;严复改变了赫胥黎的本意,故B项错误;社会达尔文主义
9、没有正确揭示人类社会的发展,故C项错误;严复的思想推动了中国近代革命的进程,故D项错误。【答案】A29国民革命失败后,中国革命何去何从是摆在中共面前急需解决的问题。毛泽东用自己的实践进行了大胆的尝试,开创了中国特色的革命道路。这种“尝试”()A开始创建中国人民军队 B确立毛泽东思想为中共指导思想C建立了敌后抗日根据地 D奠定了中华民族独立解放的基石【考点】新民主义革命国共十年对峙(中共工农武装割据道路)【解析】题干中的“尝试”、“开创了中国特色的革命道路”说明是指工农武装割据,开始创建中国人民军队是武昌起义,与题意不符,故A项错误;确立毛泽东思想为中共纸带思想是中共七大,故B项错误;建立了敌后
10、抗日根据地世行日战争时期,故C项错误;工农割据道路是中国从中国革命实际出发,打破了以城市为中心的俄国式革命道路,是中国的革命胜利之路,也奠定了中华民族独立解放的基石,故D项正确。【答案】D301984年中共中央关于经济体制改革的决定提出,“商品经济的充分发展,是社会经济发展的不可逾越的阶段,是实现我国经济现代化的必要条件。”这一认识()A确立了经济建设为中心的指导方针B受中国改革开放全面展开的影响C成为社会主义市场经济体制的先导D彻底打破对计划经济体制的崇拜【考点】社会主义市场经济体制的建立 【解析】1978年十一届三中全会确立了经济建设为中心的指导方针,故A项错误;中国改革开放全面展开是在1
11、982年十二大召开后,故B项错误;“商品经济的充分发展,是社会经济发展的不可逾越的阶段,是实现我国经济现代化的必要条件”说明国家认识到商品经济的地位,这就为建立社会主义市场经济体制目标的提出奠定基础,故C项正确;此时计划经济仍然占一定的比重,故D项错误。【答案】C31尚书记载:“罪疑惟轻,功疑惟重,与其杀不辜,宁失不经(经,法律规定)”。古罗马的民法大全规定:“不得基于怀疑而惩罚任何人与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚”。由此可见,两则材料都()A违背了法律至上的原则 B表明了法律的宽松灵活C体现了一定的理性色彩 D反映了重罪轻判的理念【考点】古代中国的政治制度法律制度;罗马法查士丁尼民法
12、大全【解析】“与其杀不辜,宁失不经”、“不得基于怀疑而惩罚任何人”都是对疑罪的规定,体现了法律的公正性,没有违背法律至上,故A项错误;题干与法律的宽松灵活无关,故B项错误;尚书和民法大全都强调法律的公正,带有理性色彩,故C项正确;题干与重罪轻判无关,故D项错误。【答案】C32在1338年的佛罗伦萨9万人口中,约有800010000名男女学童在“俗语学校”就读,这些儿童在识字教育后,大部分男孩开始学习商业算术。少部分学生进入“拉丁学校”学习,教育的首要目标不在于传授某种技能,而是促成人心智之完善和潜能的发挥,注重培育人的语言、社交能力和品德。这主要反映出佛罗伦萨的教育()A摆脱了宗教束缚 B由学
13、生经济条件决定C办学模式非常成熟 D具有人文主义理念【考点】文艺复兴人文主义【解析】材料没有涉及宗教问题,故A项错误;材料没有涉及学生的经济条件,故B项错误;题干看不出办学模式的程度,故C项错误;“教育的首要目标不在于传授某种技能,而是促成人心智之完善和潜能的发挥,注重培育人的语言、社交能力和品德”体现了关注人个人的成长和发展,具有人文主义理念,故D项正确。【答案】D33在英国工业化时期,商人购买土地,成为土地阶级的成员,继而确立政治地位和社会声望;银行家把财富转化为地产、取得贵族身份、融入土地阶级的进程加快;工业家将资金注入地产业,获得乡绅或贵族的头衔,融入土地阶级。当时英国出现这一现象的主
14、要原因在于()A社会普遍存在贵族情结 B思想的进步落后于经济的发展 C土地承载了社会政治价值 D资本主义大土地所有制已形成【考点】工业革命第一次工业革命(英国工业化进程) 【解析】仅从商人、银行家和工业家不能得出社会普遍存在贵族情结,故A项错误;思想的进步落后于经济的发展不符合史实,故B项错误;英国工业化时期,商人、银行家和工业家都投资地产,获得政治地位、贵族身份,说明土地承载了社会政治价值,故C项正确;资本主义大土地所有制已形成与材料无关,故D项错误。【答案】C34在早期现代化理论中,人们往往把“现代化”等同于“资本主义化”,但某一重大历史事件从理论上突破了这一认识。这一突破()A是建立无产
15、阶级专政的尝试 B以共产党宣言发表为标志C使全世界无产者真正联合起来 D建立了世界上第一个社会主义国家【考点】共产党宣言 【解析】注意题干中的“从理论上突破”,建立无产阶级专政的尝试是实践上突破,故A项错误;共产党宣言的发表标志着理论上的突破,故B项正确;使全世界无产者真正联合起来属于实践突破,故C项错误;建立了世界上第一个社会主义国家是俄国十月革命,属于实践突破,故D项错误。【答案】B3519世纪末20世纪初,人类第一次在世界范围内形成了劳动分工的基本格局。粮食和原料的生产越来越集中于第三世界国家,工业生产则集中于欧美诸国和日本。该状况反映出()A资本主义世界市场初步形成 B全球经济秩序在竞
16、争中逐步建立C该时期的国际关系日趋简单 D亚非拉国家在国际分工中受益最大【考点】工业革命第二次工业革命【解析】资本主义世界市场初步形成是在第一次工业革命时期,故A项错误;第二次工业革命时期,人类第一次在世界范围内形成了劳动分工的基本格局,全球经济秩序在竞争中逐步建立,故B项正确;该时期的国际关系日趋简单不符合史实,故C项错误;发达国家在国际分工中受益最大,故D项错误。【答案】B二、非选择题40(25分)阅读材料,完成下列要求。材料一 中国古代监察制度形成于秦汉。汉武帝元封五年(公元前106年),设十三部刺史,“六条问事”,重点监察强宗豪右和郡国长官。东汉光武帝把御史的官署从皇宫里搬出来,并入兰
17、台(收藏和管理宫中典籍的机构),名义上隶属于九卿之一的少府。三国时曹魏的御史台脱离了少府,成为独立的监察机构。唐模仿隋在中央设三省六部,在御史台下设三院,即台院(御史台本部,处理台内日常事务)、殿院(在宫廷举行重大仪式时纠察礼仪)和察院(主管弹劾百官),监察机构进一步完善。明初改御史台为都察院,突出了唐代察院的职能,说明御史工作的重点更加明确,同时设置六科(有点像今天监察部的派驻机构),对中央主要部门实施对口监察;六科直接对皇帝负责,监察机构又得到加强。 据中国古代监察制度的特色材料二 孟德斯鸠:“一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。有权力的人们使用权力一直到遇有界限的地方才
18、休止。”最高法院为非民选的机构,在美国的宪政结构冲突中拥有最终的裁判权。参议院的人员每州两名,和每州的人口数量不构成比例关系,其人员由各州议会指定而不是民众直接选举。总统由每州选举的选举人团选举产生,而不是由全体选民直接选举产生。 据万绍红共和主义与美国宪法的主要原则材料三 政治制度,其实是需要一个相应的社会文明程度去配合的。它不可能在街头市井的吵架中诞生。规则虽小,背后却是漫长积累的文明。 林达如彗星划过夜空(1)据材料一归纳中国古代监察制度的发展趋势。(7分)(2)根据材料二并结合所学,说明美国是如何从制度建设上防止权力滥用的?(12分)(3)根据以上三则材料,并结全所学知识,指出近代美国
19、在权力监督方面与古代中国相比有何进步性。(6分)【考点】(1)古代中国的政治制度监察制(2)美国共和制的确立权力制衡(3)美国共和制的确立权力制衡;古代中国的政治制度监察制【解析】(1)此题问趋势,“名义上隶属于九卿之一的少府三国时曹魏的御史台脱离了少府,成为独立的监察机构唐在御史台下设三院,即台院、殿院和察院,监察机构进一步完善明初改御史台为都察院,突出了唐代察院的职能,说明御史工作的重点更加明确”体现了监察机构逐步独立完善、监察体系逐渐严密、工作重点日益明确,从监察对象上看,从汉代“重点监察强宗豪右和郡国长官”到“对中央主要部门实施对口监察”,体现了监察对象从豪强官员扩大到主要部门,“六科
20、直接对皇帝负责,监察机构又得到加强”体现了伴随着君主专制的加强而不断强化。(2)此题问做法,注意要求是从制度设计出发,可以从美国1787年宪法内容、政党制度、选举制度归纳,美国1787年宪法里面的三权分立原则、国会里面参众两院制衡、大州小州的博弈,政党制度里面在野党对执政党的监督、选举制度中间接选举的运用等。(3)此题问比较,可以结合时代背景和权力监督的本质回答,中国是君主专制的产物,目的是维护皇权,美国是民主法治的体现,保障了民主。【答案】(1)趋势:监察机构逐步独立完善;监察体系逐渐严密;工作重点日益明确;监察对象从豪强官员扩大到主要部门;伴随着君主专制的加强而不断强化。(每点2分,四点即
21、可,7分)(2)说明:将国家主权分为立法权、行政权和司法权三部分,彼此分立,相互制约。联邦政府与州政府之间分权与制衡。实行国会两院制,参议员每州两名,众议员根据各州人口比例选出,参议院与众议院、大小州相互制衡。两党轮流执政,在野党制衡执政党。选民通过投票制衡执政党,制衡行政权。最高法院大法官、参议员、总统都不由选民直接选举产生,防止选民权力滥用。(每点2分,共12分)(3)进步:古代中国是君主专制制度的产物,其目的是为了强化皇权。近代美国较充分地体现了民意,是民主法制的体现;较充分保障了民主,更能够推动社会经济的发展。(6分)41(12分)阅读材料,完成下列要求。科学史研究者认为:一个国家的重
22、大科学成果数如果超过了同期全世界重大科学成果总数的25,则成为世界科学活动中心,其持续的时间称作为科学兴盛期。下列图片是研究者根据统计数据制作,它揭示了科技中心与社会革命、产业革命的关系。 科技中心转移与社会革命 科技中心转移与产业革命据周程科学中心转移的数理分析运用世界近代史的相关史实,对上述问题进行探讨。(说明:可以就图示中两个要素进行论证;也可以对该问题进行补充、否定或提出新观点,并加以论证;要求观点明确、史论结合、史实准确。)【考点】工业革命;现代信息技术第三次科技革命【解析】此题问探讨,实际就是对材料归纳观点,并加以论证;首先是要求从材料中提炼观点,即要求阐述科技中心与社会革命、产业
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