工程造价管理课程整体设计体例(周国恩主编).doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-工程职业技术学院课程教学整体设计教 研 室： 工程造价 课程名称： 工程造价管理 任课教师： 周国恩 专业名称： 工程造价 教学班别： 造价101-103，104-105班2012年2月16日一、课程的管理信息与基本信息 制定时间： 2012年2月16日制定人周国恩所属系部园林系课程名称工程造价管理学 分2.5学 时48课程类型专业核心课授课对象造价101-105班需先修课程建筑制图识图、建筑工程施工技术、建筑施工组织、建筑工程定额与概预算、工程估价、招投标与合同管理、工程监理后续课程综合实训所依据的课程标准自编工程造价管理课程标准使用的教材周国恩主编.工程造价管理M.北京：机械工业出版社，2012.01使用的实训指导书自编实训指导书教研室主任意见主任： 年 月 日系部主任意见主任： 年 月 日二、课程教学整体设计 （一）课程教学目标设计1能力目标通过本课程学习，了解工程咨询的基本概念，熟悉工程咨询的业务范围，掌握工程咨询方案的评价方法，了解工程造价的管理模式。通过对工程造价管理知识与方法的学习，掌握建设项目各阶段的造价确定与控制方法，掌握建设工程项目规模确定的依据和方法，掌握建设工程项目财务可行性分析的内容与方法，掌握建设工程项目国民经济评价的程序、内容和方法，掌握建设工程项目综合评价指标和方法，掌握工程项目招标投标的程序和方法，掌握建设工程项目后评价方法。（1）单项技能：建设项目投资估算、设计概算、施工图预算、招标标底、竣工结算、竣工决算。（2）综合技能：掌握工程造价管理的基本原理、基本知识与方法。2知识目标（1）掌握工程造价的基本概念，了解我国造价工程师执业资格制度与造价工程师的报考条件与考试科目，了解工程造价咨询单位分类与资质等级。（2）掌握我国现行的工程造价构成，能熟练计算设备与工器具购置费，准确理解建筑安装工程费中各项费用所包括的内容，熟悉工程建设其他费用的构成，能熟练计算预备费、建设期贷款利息、固定资产投资方向调节税。（3）了解项目可行性研究的基本原理、内容与程序，准确理解投资估算的概念与内容，能熟练进行固定资产与流动资产的估算，掌握项目财务评价的内容、指标与方法，能熟练计算相关评价指标，并能运用指标进行评价。（4）了解设计方案优选的概念，能用价值工程方法进行设计方案的选择，熟悉设计概算的编制与审查，准确理解施工图预算编制中的单价法与实物法，掌握施工图预算的审查。（5）了解招投标及合同价款的确定，熟悉施工阶段资金使用计划的编制，掌握施工中工程变更与合同价的调整、工程索赔与索赔费用的确定，掌握工程进度款与竣工款的结算方法。（6）熟悉竣工验收、竣工决算、保修费用的处理。能独立地对实际工程项目进行造价构成分析。能独立地对实际工程项目从财务角度进行经济评价。能独立进行工程进度款结算与竣工款结算。3素质目标（情感目标）培养诚信、职业道德优良、刻苦耐劳、善于沟通和合作的品质，树立全面、协作和团结意识。通过学习工程造价管理课程，应具有技术技能、人文技能和观念技能。（二）课程教学内容设计模块名称任务名称学时数工程造价管理概论1.工程建设项目概述2.工程造价与工程造价管理建筑工程建设的内容；建筑工程造价基础；建设项目分类；工程项目建设程序。工程造价与造价管理原则；注册造价工程师；工程造价管理内容。4工程造价的构成与计价依据3.我国工程造价的构成4.设备、建安工程造价计价工程造价构成概述；设备造价计算；建安工程、其他费用计算；计价依据与计价模式。4项目投资决策阶段造价管理5.建设项目决策6.投资估算概述；投资估算方法与管理；财务评价。4项目设计阶段造价管理7.限额设计8.设计概算、施工图预算优化设计和限额设计；设计概算和施工图预算。4施工图预算的编制建筑工程消耗量定额工程量计算规则项目划分；土方、基础、砌体、混凝土、屋面、装饰工程量计算；查套费用定额；施工图预算编制。10工程招投标阶段造价管理9.建筑工程招标10.建筑工程投标明确招标方式和招标程序；标底和招标文件的编制（重点是工程量清单编制）；获得招标文件与明确投标程序；确定投标决策，投标标书制作与投送。合同签订与管理。4建筑工程工程量清单的编制建设工程工程量清单计价规范GB50500-2008附录A工程量计算规则附录B工程量计算规则分部分项工程费用计算；措施项目费用计算；其他项目费用计算；规费计算；税金（费）计算。10项目施工阶段造价管理11.工程预付款和进度款计算12.工程变更与工程索赔、工程结算进度款的支付；工程变更确定；工程索赔；工程价款结算。建筑施工合同；FIDIC合同条件。4项目竣工验收及后评估阶段造价管理13.竣工验收程序14.竣工决算及竣工决算的编制方法竣工验收的条件和组织；竣工决算内容；竣工决算的编制；后评估的方法。4（三）课程教学任务设计任务编号任务名称能力目标支撑知识训练方式、手段、步骤教学成果形式（可展示）1工程建设项目概述和工程造价与工程造价管理能根据建筑工程基本建设程序，找到与之对应的概预算类型；能根据建筑工程施工图纸进行工程项目划分，会结合建筑工程预算定额内容，找到与之相匹配的工程与定额项目。工程施工图识图、工程概预算类型与编制依据、建筑工程预算定额的使用、工程项目划分。案例引入-布置任务-分析任务-传授知识-实施任务-归纳总结，拓展任务。2我国工程造价的构成和设备、建安工程造价计价能根据定额工程量计算规则，会计算建筑工程量，套用定额，汇总工程项目综合单价与合价、明确各费用的内容及计算方法，完成造价计算。建筑工程量计算规则及相应2005消耗量定额。任案例引入-布置任务-分析任务-传授知识-实施任务-归纳总结，拓展任务。3建设项目决策与投资估算能根据可行性研究报告，会计算投资估算编制。计价依据及规则等文件。任案例引入-布置任务-分析任务-传授知识-实施任务-归纳总结，拓展任务。4限额设计；设计概算、施工图预算能根据土方工程量计算规则及混凝土工程量计算规则，会计算砼花架或园亭工程量，编制清单，套用定额并进行预算编制。土方工程量计算规则、混凝土工程量计算规则、相应定额任案例引入-布置任务-分析任务-传授知识-实施任务-归纳总结，拓展任务。5建筑工程消耗量定额和工程量计算规则能根据建筑工程定额工程量计算规则，会计算工程量，编制工程清单，套用定额并进行施工图预算编制。建筑工程量计算规则、广西2005消耗量定额任务驱动教学法、多媒体课件、课堂实训。步骤：熟悉施工图纸计算建筑工程的工程量（要求有计算式），并进行清单编制与预算。施工图预算的编制预算书1份。6建筑工程招标、建筑工程投标熟悉中华人民共和国招投标法，掌握招标文件和投标文件的编制。招投标程序任案例引入-布置任务-分析任务-传授知识-实施任务-归纳总结，拓展任务。7建设工程工程量清单计价规范GB50500-2008附录A工程量计算规则附录B工程量计算规则能根据建筑工程工程清单工程量计算规则，会进行建筑工程工程量清单编制及工程造价计价。建设工程工程量清单计价规范的附录A工程量计算规则附录B工程量计算规则任务驱动教学法、多媒体课件、课堂实训。步骤：熟悉建筑工程施工图纸根据计价规范套用清单和清单特征描述按照计价规则计算清单工程量正确套用相应定额提取信息价完成工程量清单计价的编制导出表格，形成完整的工程造价计价书。建筑工程工程量清单及计价编制书。标底的编制（预算控制价）1份。8工程预付款和进度款计算工程变更与工程索赔、工程结算能根据熟悉工程款拨付的计算。能正确地处理工程计量与索赔。园林景观工程清单工程量计算规则任务驱动教学法、多媒体课件。9竣工验收程序竣工决算及竣工决算的编制方法能根据竣工的基本知识，会组织竣工验收和竣工决算的编制明确竣工验收方式和程序；熟悉竣工决算的编制内容。案例引入-布置任务-分析任务-传授知识-实施任务-归纳总结，拓展任务。（四）课程教学进度设计周次任务编号任务名称学时数课外任务布置（作业、报告、收集资料等）一1工程造价管理概论4二2工程造价构成与计价依据4三3项目投资决策阶段造价管理4四4项目设计阶段造价管理4五5施工图预算2手算项目工程施工图预算书施工图预算2六6施工图预算2施工图预算2七7施工图预算2八8项目招投标阶段造价管理4电算工程量清单与计价工程清单编制与计价2九9工程清单编制与计价2工程清单编制与计价2十10工程清单编制与计价2工程清单编制与计价2十一11项目施工阶段造价管理4十二12项目竣工阶段造价管理4合计48三、课程考核方案设计序号考核项目考核标准权重（%）评价方式考核人数1某工程施工图预算（手算）（1）能正确识读建筑工程施工图；（2）会使用预算定额进行建筑工程项目的划分；（3）能正确计算建筑工程的工程量；（4）能正确套用消耗量定额及估价表；（5）能手算完成一项建筑工程项目的预算。20单独考核，综合评价造价101-105班全体学生2建筑工程量清单编制及报价（电算）（1）能正确识读建筑工程施工图；（2）按2008清单计价规范进行建筑、装饰装修工程清单特征描述、计算清单工程量；（3）确定综合单价；（4）能完成建筑工程工程量清单编制及工程量清单计价。20单独考核，综合评价造价101-105班全体学生3学习过程（1）出勤次数（2）学习态度10单独考核，综合评价造价101-105班全体学生3期末考试按试卷具体考核标准50单独考核 造价101-105班全体学生四、课程教学资源一览表序号资源类别资源名称1学生用参考资料周国恩主编.工程造价管理M.北京：机械工业出版社。周国恩主编.工程造价管理M.北京：北京大学出版社。中国造价协会网、广西造价信息网、广联达、博奥、广龙计价软件网2工具博奥软件、广龙软件、广联达软件、计算器与计算机3相关规范中国人民共和国国家标准建设工程工程量清单计价规范、中华人民共和国招投标法、招标、投标文件范本、建设工程施工合同（示范文本）、工程建设项目施工招投标办法、广西2005年建筑工程、装饰装修、园林绿化工程消耗量定额4课程的案例资源学院西校区新建食堂工程、学院西校区实验大楼工程、马鹿山公园园林绿化工程实训展示结果范例预算书、社会主义新农村建设住宅工程清单计价6教师为教学开发和设计的资源教案、讲义、多媒体课件、考核方案7教学文件专业培养方案、课程标准、课程整体设计、教案8环境专业教室、机房、图书馆2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-