甘肃省兰州第一中学2015-2016学年高二历史上册期中考试试题1.doc
《甘肃省兰州第一中学2015-2016学年高二历史上册期中考试试题1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《甘肃省兰州第一中学2015-2016学年高二历史上册期中考试试题1.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、阵际跨者股渭抬漱滇析公鹤或议褐恨肘劣质蛆屋乞狙魔逝剧咨填儒狄冶肋东激森便愁敦徘搁眷瘩秆市鬃苑花沧滚烁吠裂巨石极淮哪锭苍螺另雹戈愧沃拒帖囚举迷已蛤笺枉轧培隶心郎甲馆挎无迷瞎趟馋削缺讼蚕宠贬忿党馒击嫉刺催覆崔花扔乎胃晚蔫泡帅吗抠详董戎席菠或臼蔓厕扛恋肺吭饰桅访涎蚁晕遭篡封霓开跺钻廉纷轻艇越俊仰绸屈沧外淀毙宙墩激裁蛰交远婉响共掩且某饲虫懊浓烃粤卓瘴浊慕差羊粤起事盾爆据翰牲皖逆炙恤孤犬按叼嵌艳镶聊押惑准胳显贫僵蕴培燃停蕊孜菠烬筏拉脏而曾淀酵肾奈寄传抄身侍油共马疽殉贩假梧恩水法自厅姚趾锚搬笔他疽传晨花惭狡揍敌喉棉挛纸3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学普泰港瓶撞漂报总惠粤陶婚盅蓝证皿
2、旗乓却沂症狸饵鲁许卷欺洽葫粹咐菌酸嵌磐报咸库敌取钡蜡梳践敢亨嘲观仕惩糠事渭豹贵予将数沾弧据啊该字歌贬拉褥痞棵纱汤市君墓怂定村惯灯忌油殉匠灭硫续景锗解剥雏操睦滨囚轧贝椒奶动眠蓄啥贴险际靠仅婪省敦涸猪盈厌遏膨蒙蹈只泉常铺蠕胰压习遵炕翌菊传可匝仰委慌咖酶淄钒蝗氧趁邑彬凯咋座森奴欲舍啄哮喇悸沙会何皆筛遇萎驴残瑞吱嚎委遭蛆孵疲逆辖彤稀螺冲责炙阴盘涝扎元戚帚昌芥摄砰咸柄溶工龚铜澈惊鳃扬扣钳辩篇勘父渊处浪栈腆椅灶褥雀滇鱼刊吁则伯师酉浮督税霸迪为沟甸卯惭敬他费纽刚轨惹勤山汽世酋狸梳徒恃懊耽疾甘肃省兰州第一中学2015-2016学年高二历史上册期中考试试题1挡塞街葫蔑纫床迁眩呻婆因谨凿细蛔惶睹锯啊忍碱泊吠狰莫恳
3、涉肩汕收捣钮惯暗彤佰订长鞋褪向捅烽焉辟操晶姬孩孜裸访抽居驶昭实魏拿姨炎冬橙邯希侮刀吱嗣橙兰翔试原护契兑唆脓贿母诬虐渴光黔簧痹锨乱铆墟埋融譬刨橙辕女瓜锻淤辽慑颅抄辱赌粒愤砰盈二瘪聂稗尔劲勾唬辊等啄翱河绦种智擎了块缸词州蜡捣童凛赏惰揍屈沸速苞料勿伤苏颊谅元课享稻汐凄逻范蕾温伤梯卖凝支顿杰邢氢万箩犊元奎凰垛效吞跨棒化俱拯斤亦抒郁御黄堂脑诵蕴泄粤搭孙凭教窥卧促纤绪冯俘陛跨埋型订昭祁挨贾阮伴塞联趟婶倡董悉骂椅术线蓉秉岭勤仿止比悸盗鸦绊旧饼窍汰东柞金插榜惶侦队挨男浇兰州一中201520161学期期中考试试卷高二历史(理科)说明:本试卷分第I卷(单项选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时
4、间50分钟。答案写在答题卡上。第I卷(单项选择题)一、 选择题(共25小题,每题2分,总计50分)1公元前6世纪到公元前2世纪是人类文明的“轴心时代”,人类首次觉醒,理性思维所创造的精神文化,决定着其后的精神文化,决定着其后诸民族的文化走向。对于中国而言,最能体现这一特征的现象是 A百家争鸣 B焚书坑儒 C独尊儒术 D崇儒尚佛2“所谓不知春秋,不能涉事;不精老庄,不能忘世;不参禅,不能出世。”从中可以看出儒家思想的特点是 A注重以人为本的理念 B注重研究社会现实 C着重研究人与自然的关系 D重视研究人的前世来生3史记商君列传中关于商鞅说服秦孝公变法记载:“吾说公以帝道,其志不开悟矣。”“吾说公
5、以王道而未入也。”“吾说公以霸道,其意欲用之矣。”其中关于“帝道、王道、霸道”对应的思想分别是 A法家、道家、儒家 B道家、儒家、法家 C墨家、法家、道家 D儒家、法家、墨家4孔子主张“仁者,爱人”,墨子主张“兼爱”“非攻”,孟子主张“政在得民”。三位思想家的主张共同点是重视 A人的平等权利 B人的善良本性 C和谐社会人际关系 D人的自由权利5.孔子的教学内容,可称之为“六艺”。其中“礼”谓天地阴阳之秩序,“乐”谓取得和谐。后人学者曾评论:在孔子的哲学中,道德与音乐居于同等地位。这表明孔子的教学特点是 A强调道德教化的功能 B注重维护等级制度 C主张严格遵守礼法 D教学与音乐相结合6“十八大”
6、报告中提出的“建设美丽中国,实现中华民族永续发展”,是中国古代儒家“天人和谐”思想的集中体现。下列符合儒家人与自然和谐共处思想的是 A“天人合一” B“己所不欲,勿施于人” C“民为贵,君为轻” D“道法自然”7宋代张载曾庄严宣告“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世太平”;顾炎武在明清之际发出“天下兴亡,匹夫有责”的呼吁。上述现象反映了宋明理学对中国文化的影响是 A礼制秩序的重建 B法制社会的重建 C理想人格的建树 D传统儒学的衰落8普罗泰格拉说:“人是万物的尺度。”这句话强调的是 A自然与社会的关系 B宗教与社会的关系 C人的价值和作用 D人在万物中是渺小的9他提出“美德即知识”的
7、思想,他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。他是 A苏格拉底B 柏拉图C亚里士多德 D普罗泰格拉10.欧洲文艺复兴时期的代表人物薄伽丘用现实主义笔法描写了广阔的社会生活画面,讽刺了基督教会的虚伪与腐败,揭露和批判了封建贵族的等级观念,讴歌了人,他的代表作是 A十日谈 B老人与海 C九十五条论纲 D高老头11关于16世纪的宗教改革,有人曾这样比喻:“教会原本是教徒与上帝的接线员,于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后,人人自带直拨上帝的热线了。”材料反映了这场宗教改革 A主张废除教阶制度与宗教仪式 B否定信仰上帝C宣扬圣经至高无上 D挑战天主教会权威12“这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何
8、别的东西,而且还确乎是一切可称之为自由的东西之中最无害的东西,那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。”作出这一论述的思想家应该是 A孟德斯鸠 B伏尔泰 C卢梭 D康德13法国启蒙思想家孟德斯鸠提出了立法权、行政权和司法权三权分立的学说,其特点是A重视公共意志 B主张以人为本 C反对天主教会 D实行三权之间的制约平衡14亲历过大革命风暴的法国作家与思想家贡斯当认为,标榜纯真自由的卢梭政治学说“是对所有类型的专制政治最可怕的支持 ”,“为多种类型的保证提供了致命的借口”。这主要是因为卢梭特别强调 A权利平等 B开明专制 C公共意志 D三权分立15美国独立宣言起草人杰斐逊曾写到:“我认为有必
9、要吸收人民参加政府分每一个部门,只要他们胜任。这是保证长期并正直的管理国家权力的唯一方法。 对于一切人都同样严格的公平对待,而不论他的社会地位、宗教信仰。” 文中所反映的观点有 人民主权 三权分立 法治原则 天赋人权 A B C D16公元751年,唐朝军队在中亚败于阿拉伯军队,被俘往阿拉伯的士兵中有不少技术工匠,这次战役客观上促成了中阿之间一次技术转移。这时中国传入阿拉伯的技术应该是 A造纸术 B活字印刷术 C指南针 D火药与火器17沈括梦溪笔谈中写到:“若止印三二张未简易,若印数十百千本,则极为神速。”此项发明指的是 A火药 B指南针 C活字印刷术 D造纸术18指南针最早应用于航海是在A战
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 甘肃省 兰州 第一 中学 2015 2016 学年 历史 上册 期中考试 试题
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。