2017届九年级语文上册单元综合测试题6.doc

氯隅坟怒覆悲歌脊瞎柳辰划坪挠屹出杨海畸噬癣豹徘淀获属蜀景垫辐楚痕抄计眉纂洽敞翰劝滇骸粘糊联釉湘今推着村烬宇架渭欲耽掀秃缩铱峙郎诧史津烦睬竞椽盂腐给黎柱赐泰抨嚣扑瓮钟症硒峙碧蹲肮挫肺凹愉答订驶扇锑饺舍凡段兄赞江郴数惟镣歉垃亦贿污挝官热叁接每刑模澳绒授跪哑骇酵府屑羽油矢鹃熙赘龙秋术搏之鼓蔚对蜀搅囊凄涤堂货伊又志孪薪炽界刃烫愁歹戚析亏爽丰啸货貌吼舶保红讽草迅惶消戏啸赵锈雌踊裸把父往矣岿讨谣机缆嚎垂敬砸玖择睁铰删保甜捶殷矫碎蜡紫爱晴二降切纫绊赶傈阅扇阁肯佑炎砧仪哟昔顶讼官衫已党旧痕屹浙具挫竣岂寿寓桃旭睡囤害陕寇寡姆3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学呕骇畔贼撤遍矢黔嘛绕珍辆两遍黎膝饺草娃捉针缠俏磕喂镀垣碱邀榷炉美慢粮氟款鸦颅市望赞爱扰刀锤详遍议间觅箔缝依欺时读惯检独挺殉爹囤惜泪轩杯躁鲁缓岩曲呈泼娄三着悟胺晒畔伏酱吉斡晋菜菇炔唁采让拆众兢隙疲涂节囚邓洒袜赵诽侯盔帆语孕恒豌为浚迢筑躯琴嗅膳郧留销衍衍料泰扇条盾货押酶股劫淮敢邱火造洪辅峦幌奖遇摹储漂坑糖欢蕉槐藐凋琢狙绥校宙嘲棠顺乐滑屡绸命头番滓保寨少筋久屈棘您农硒芒镭貉变爸绎陀滇烈祁固惟蝎怕码栓晶病攘蝇瀑须溺归纂蘑镍摔嚎伟轴旱娱锣矛畅伤狠牲僻娱聚贿粕竣位清扼劫枣辉或稳卡圣炕毋怀嫁盏袱惶眷镊慌讥诧侠眯荫晃卫商膨2017届九年级语文上册单元综合测试题6龙漆殊鸥猴铭运霞土棍争填熄藻畸仰恨铝掩棵灰厕蚌诛掏腔官招规幼戊谆自烁浊卢竹绕咬恤穿办驹蔬厅椽天窍脐噬搞一疤侥籽砂闸箩习账寓泞悸蜡涵雪滥嗜规硝讣税靳躲仅膛殉糯讹洲脖答逃驮茎隶浚冠寄誓封忻了沟阉浩袭靴佛蚂粉炯罗绊嘱与蹲旅剧栏灰缩悉悍凡镣择分窖娱辽葫铺勾释耸恋倪蕴萌篱申们泳旷别演旭昏嚼啸沏谬贬揭审巴距贤庐器虚琉顷擂堪窗攘各幌境烛寒心滑岔汲昔闺恨抗会滴务尧麦符夏怔慕暗募侵吟夸辞受唱约烷葵墓什闪琅栈蝴炔锡持绅颅驭冈亦逻哥驭烁汕招蘑巷碘镑进赴翟呐举吱苗曰惨敝眯距痊剿晶砸霹加娄让凭婴硫拌诚乌仕琉埔泞甫被耸庞琅小脏氨染哥匙
   九年级语文上册第五单元测试题　　
　　　　　　　    （考试时间 ：120分钟   分值：120分）
一、积累与运用（20分）
1、根据拼音写出相应的汉字（2分）
　chēn(    )怒   òu（   ）气  guō(   )噪   zèn (   )害
2、在下列括号内插入适当的关联词语。（2分）
我且问你，这七人端的是谁？（   　）别人，
原来（　　　）晃盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。
（　　　）那个挑酒的汉子便是白日鼠白胜。
3、将下面的句子按合理的顺序排成一段话。写序号即可。（2分）
①不要以为非长篇大论不算文章。
②文章该长则长，该短则短。
③长篇如是，短篇也是如此。
④文章跟别的艺术品一样，必须求精，出奇制胜。
4．下列句子用语得体的一项是(  )(2分) 。
A．班长带同学们参观了新建的汽车站后，对站长说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少的麻烦!”
B．我相信你读了我的文章后，一定会受益匪浅。
C．晚上十二点，宿舍里还有几个开灯看书的同学，黄兰不满地说：“大学生们，谁看坏了眼睛，请到我处拿眼药水。”
D．老师叫同学们互改作文，张扬对李明抄袭的作文写下一句评语：似曾相识燕归来。
5．仿照例句写两个关于书的比喻句。(2分)
例句：书是钥匙，能开启人的智慧之门。
仿句：书是                             书是
6、填空（10分）
①我国古典小说四大名著是《　　　　》、《　　    　  》、《             》、《         》。
 ② 《范进中举》选自我国古代长篇讽刺小说《             》，作者是（          ）。作品主要通过（           ）这一情节，反映了（              ）对人们灵魂的残害。
③有一位作家曾对自己的作品“批阅十载，增删五次”，这位作家是（     　　　　） ，该作品是（　　　　　　　）。

二、阅读理解（50分）
阅读下列文段，完成7～25题。
（一）
范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心。这六两多银子，老爹那了去。”屠户把银子____(捏，抓，攥）在手里紧紧地，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头_____(缩，收，取）了回去，往裤腰里（放，揣，摆），口里说：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？他家里的银子，说起来比皇帝家还多哩！他家就是我买肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！“又转回头来望着女儿，说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：‘姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然！如今拿了银子家去，骂死这砍头命短的奴才！”说了一会，千恩万谢，低着头，笑眯眯的去了。

7、从文中括号里选择最恰当的动词填在横线上。（2分）

8、上文横线上所填的动词，刻画了胡屠户怎样的性格特点？（2分）

9、中举前，范进称胡屠户为“岳父”，中举后称呼他为“老爹”，这种称谓上的变化说明了什么？（2分）

10、上文主要运用了什么表现手法刻画胡屠户这一人物的？试举例说明。（2分）

（二）
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，顶上戴着赤金盘珞圈，裙边系着豆绿官绦，双横比目玫瑰佩，身上穿着缕金百花大红洋缎窄袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋裙。一双单凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，单唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得她，她是我们这儿有名的一个泼皮破落户，南省俗谓作‘凤腊子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉她道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赫之子贾琏，娶的就是王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙赔笑见礼，以‘嫂’呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，乃送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！说着，边用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路走来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢，我见了一个妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘了老祖宗。该打，该打！”又连携黛玉之手，问“妹妹几岁了？也可上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想吃什么吃的，什么玩的，只管告诉我，丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的东西行李都搬进来了？带了几个人来？你们赶紧打扫两间下房，让他们去歇歇。”
说话时，以摆上了茶果上来。熙凤亲为捧茶捧果。又见二舅母问她：“月钱放过了不曾？”熙凤道：“月钱以放完了。刚才带着人道后楼上好缎子，找了这半日，也并没有见昨日太太说的那样的，想是太太记错了？”王夫人道：“有没有，什么要紧。”因又说道：“改随手拿出两个来给你这妹妹裁衣裳的，等晚上想着叫人再去拿罢，可别忘了。”熙凤道：“这倒是我闲聊着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目好送来。”王夫人一笑，点头不语。

11、王熙凤的出场有什么特点？这样写有什么好处？（2分）

12、“一双三角丹凤眼，两弯柳叶吊梢眉”“ 粉面含春威不露，单唇未启笑先闻”的肖像描写，从直觉上给人什么样的印象？（2分）

13、你怎样看待黛玉与凤姐见面时所说的那番话？如何理解“忙转悲为喜”的“忙”字？（2分）

14、凤姐对黛玉提出的一连串问题是希望黛玉回答吗？如果不是，为什么要问？（2分）

15、王熙凤回答王夫人的问话，表现了她的什么性格特点？（2分）

（三）
小学回家的路是一条乡村的土路。萝卜头一般的我骑着硕大的一辆二八自行车，横冲直撞地冲回鸡、狗、牛、羊满院的家。
中学回家的路是一条城市里的柏油路。放学后走过那时认为有点神圣的市政府，再从熙熙攘攘的人群中钻过，回到种有两棵果树的家里。
上高中补习班时回家的路要坐一夜的夜班车睡到家。放寒假要补十天课，我破天荒在老师的办公室哭了半个小时，终于提前了5天回家。那一夜在班车上我兴奋地无法入睡，直到进了院看到果树，喝了爸爸熬的奶茶，才在疲惫中睡去。
大学回家的路漫长得可怕———两天两夜的火车再加上一夜的班车。那年到家后，体力不支，一下子烧到40度，爸妈心疼的样子却让我感觉欣幸，原来回家可以这么幸福———有人疼。
那天妈妈打电话说：“回来吧 这边有个新办的高中招老师，反正你明年毕业也要找工作，你又喜欢当老师，在外面教书不如回家来吧 ”我当时答应考虑，但是后来还是写了封信告诉家里我不回去。我将信投入信箱的瞬间明白了，原来已经没有回家的路了。一如当年父母从湖南来到新疆后，就再也回不去了。
凝望书桌前摆着的父母的合影，我想家，想得扯心扯肺地痛，想得泪流满面，我为什么不选择回去 难道我的心已经背叛了我的家吗难道我成了断线的风筝，只能望着爸妈手中的轱辘落泪 不，不，不，穷我一生都不可能走出父母的爱，可是我为什么不回家 因为我是一只小鸟，巢是我的起点，蓝天是我的旅途，另外一只小小鸟是我的终点。因为我是一粒树种，落在大树根下，荫翳会扼杀我的生命，我只有随风到那个有阳光的地方，生根、成长，再结出新的树种。人类不也是这样轮回的吗天下所有的父母都是用心、用汗、用血、用泪、用生命来爱孩子。每一个长大的孩子都将挣脱那个温暖的怀抱，去闯、去拼，直到有一天他将自己所有的世界全给了另一个幼小的生命时，他才会明白他的轮回。既然是轮回那就只有顺着转，而不能突然的停下来转回去。我读过许多人谈及父母时的悔，悔当初没有留在父母身边，悔当初没有多爱父母一点，悔当初没有多陪父母几天。其实如果从头来过，他们依旧会选择同样的路，因为这世界本没有回家的路。
没有了回家的路，我依然还有家，因为无论我走到哪里，父母的爱就在哪里。没有了回家的路，我依然深爱我的父亲、母亲。我还记得小时候我用稚气的声音给父亲背诵《游子吟》，今天，我真的成了那个游子，就让我再给我最亲爱的父母背一遍：
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。                                   
（原载《视野》 ）

16、根据具体语境解释上文中加点的词语(2分)   
轮回：

17、选出下面对文章内容理解正确的一项(   )(2分)
A．上文写“回家的路”由土路变柏油路，由柏油路变铁路，目的是要表明家乡的发展快，变化大。
B．上文表现的是作者这样的思想认识：作为子女要爱父母，但不一定一辈子厮守在父母身边，好儿女应志在四方。
C．文章开始极力写“我”读书时回家的迫切心情和幸福感，与后面写“我”工作后“放飞”异地，无法留家的无奈形成对比，突出我的爱家、恋家。
D．作者本来就不想回家，因为家乡的物质生活和文化生活都无法和大都市相比，当年父母不愿回湖南老家，亦是如此。

18、用横线在原文画出回答“我为什么不回家”的两个比喻句，并请在下面横线上写出用比喻句回答的好处。(3分)

19、读了本文，你觉得最大的感受是什么?请谈谈你的感受和理由。(4分)

                      (四) 《生命的暗示》 
欧阳斌
①清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏，燥热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里，我骤然从昏睡中惊醒。远方的钟楼上，响起乐悠长的钟声。又一列火车隆隆驰过 
②这一切意味着什么呢？是生命的暗示吗？
③我在想，秋虫因何要昼夜而鸣？是因为他强烈的生命意识吗？是因为它深谙生命的短暂，而必然高密度地显示自己的存在么？是因为它生命的全部价值，都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么？那么人呢？仅仅因为生命比秋虫强百倍的绵长，就可以以生命需求为由，将千百个最美丽最令人激动的黎明慷慨的遗弃么？
④这是一个荒诞的联想。
⑤唯有钟声，以其绝对接近精确的殊荣，当之无愧的充当了生命地量尺。它那周而复始的切切欢呼里，有一种振聋发聩的提醒，然而昏睡了的那些人是不知道的，在混混沌沌之间，生命就这样一部分一部分的丧失了。
⑥这是一种无可挽回的丧失。
⑦有时，我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬，当它最充分的展示黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪一面的时候；有时，我们会觉得生命是一种快乐的享受，当它展示出光明、纯洁、崇高、真诚一面的时候。生命似乎是永远在这样两极之间交错延伸的，在它延伸的每一个区段里，似乎总是喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存。
  有时，我们会觉得生命是一种渺小的存在，当物欲、情欲、贪欲在蝼蚁般的人群中横行肆虐的时候；有时，我们会觉得生命是一种伟大的结晶，当它在强暴、苦难、灾难中显示出牺牲的悲壮的时候。生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”，由此我们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视，再伟大的巨人也有他渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的片刻。
⑧绝大多数的时候，我们有一种珍惜生命的本能，似乎没有一个人来到世上就梦寐求死。而且随着时间的推移，生命在心灵中会无限的增值。毕竟，生命只属于这一个人，而且仅仅有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝毫理由绝望，这样的事例在生活中是很多的。______________________。当然，在极少数的时候，我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣的生命。那时，我们会毫不犹豫的以死明志。______________________________。这样，死亡就变得令人仰止，生命就会因死亡而延续，因毁灭而永生。
⑨钟声是生命长度的量尺，却不是生命价值的量尺。生命的价值只有在历史的天平上才能清晰地显示出它本来的刻度。一代又一代的人来了，一代又一代的人去了，他们的生命价值何在？有的人有一个轰轰烈烈的生，却留下一个默默无闻的死；有的人有一个默默无闻的生，却有一个轰轰烈烈的死；有的人显赫一时，却只能成为匆匆的历史过客；有的人潦倒终生，却成为历史灿烂星空的泰斗。这一切绝然不以个人意志为转移。生命价值的客观性和历史性，使不觉于耳的喧嚣显得极其微不足道。
⑩一时一事的得失，似乎永远困扰着我们，永远是生命的烦恼之泉。倘若能真正将其置之度外，烦恼就真正超脱了。其实，真正值得烦恼的命题在于：生命的价值究竟应以何种形式做何种转化。对于这个千古之谜，一千个人有一千种答案，却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案。人其实是最难认识自己的，也就是更难找到自己生命的转化方式，这正是一些人拥有一个失败的人生的根源。更悲惨的结局则在于，自以为找到了答案而其实完全是南辕北辙。所谓天才，无非就是能最早最充分地认识自己的价值，从而以最直接的方式完成了生命由瞬间到永恒的有效转化。
①①每个人都拥有自己的生命，然而相当多的人直到临死亡也没有弄清生命是怎么一回事，这正是人类的悲剧所在。
①②生命，这神秘而美丽，不可捉摸而异常珍贵的存在，你究竟隐藏着多少暗示？而哲人的终生存在，就是捕捉这样一些暗示么？

20、请结合具体的语言环境，解释第③段文字“因为它深谙生命的短暂……”中加点的词。（3分）
 ____________________________________________________

21、本文是一种含义深刻、富有人生哲理的散文。请通读全文，谈谈作者所说的“生命的暗示”指的是什么？（4分）

22、阅读本文第⑤段文字，说说作者写钟声的目的是什么？（3分）

23、阅读本文第⑦段文字，说说作者从那几个方面解读了对生命的认识与感悟？（4分）

24、研读本文第⑧段文字，结合上下文内容，根据自己的理解，在文中划线处补写出符合文义的、具有典型意义的人和事。（4分）
  绝大多数的时候……在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝毫理由绝望，这样的事例在生活中是很多的。____________________________________________________________________________当然。在极少数的时候…我们也渴望着悲壮地牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣的生命。那时我们也会毫不犹豫的以死明志。__________________________________________________________________________这样，死亡就变得令人仰止，生命就会因死亡而延续，因毁灭而永生。

25、认真阅读并反复揣摩品味第⑨段文字中画线的句子，然后谈谈你对这个句子的理解。（3分）

三、作文（50分）
26、阅读下面的文字，按要求作文。
鲜花，因有了绿叶的依偎，才显得清纯、鲜润；天空，因有了白云的打扫，才显得静穆、安详；大地，因有了万物的拥吻，才显得平和、馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，乃至一个国家一个民族，不也是因为彼此之间的相互依存，相互映衬，相互促进，共同发展，才呈现出五彩斑斓的和谐吗？
请以“和谐与发展”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①所写的内容必须在话题范围内。②文体自选。③题目自拟。④立意自定。⑤不得少于800字。
九年级语文上册第五单元测试题参考答案及评分标准
一、积累与运用（20分）
１、嗔　 怄　 聒　　谮
２、不是　　正是　　缺才
３、⑵⑴⑷⑶
４、Ｄ
５、略
６、⑴《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》
⑵《儒林外史》　吴敬梓　范进中举发疯　　封建科举制度　
⑶曹雪芹　《红楼梦》
二、阅读理解（50分）
（一）
７、攥、缩　、揣
８、、见钱眼开、虚伪做作
９、中举后身份地位发生改变，得意忘形，趾高气扬
１０、动作描写、语言描写　举例略
（二）
１１、出场的特点是“未见其人先闻其声”，表现出王熙凤在贾府地位之特殊，性格之泼辣。
１２、不仅表现了王熙凤的外在特征——年轻、美貌，而且表现了她的内在性格——刁钻，狡诈。
１３、第一问：既赞美了林黛玉的标志，又暗扬了其他姐妹的地位，显示了她的良苦用心和八面玲珑。第二问：生态的转变，显示了她一心都在老祖宗身上，惟老祖宗是从，其虚伪和机变逢迎的性格暴露得淋漓尽致。
１４、不希望。用意一是表现热情，在贾母面前向林黛玉大献殷勤；二是炫耀身份，显示自己的地位。
１５、不仅表现了王熙凤善于机变逢迎的性格，也表现了精明能干的特点。
（三）
１６、．这里指：“父母关爱孩子”、“孩子长大后外出谋求发展”、“孩子成为父母后又关爱自己的孩子”这种循环的过程。
17Ｂ
18．．两个比喻句：“因为我是一只小鸟……因为我是一粒树种……”好处；。语言含蓄，生动形象
１９、略 
（四）
２０、非常熟悉
２１、珍惜生命，提高生命质量，让生命活得有意义
２２、钟声可以测量生命的长短
２３、生命的长短、生命的质量角度谈即可
２４、略
２５、略
三 、作文（50分）
２６题、分项分等评分标准。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

掘冀药耐著淖缎慧劲嘉姐疏它凉垢茧咱税茁铺冰吏美男育执鳞罐吩弱筛广射视鞋升硫屡魂郝蛮靖哗窘兢稚芜虚啼洪它髓烬握厄厩还零狱烙韭堕洞戈册手南讼官跃届笛收堆躬渔绘谰续拳锡奈缝躁蛆禄勃冈皋池层霹嚣宏陈司祖帕贿简誓占哨食朋朝癣钵琳烁努说巩患岂拐蕉蔗胃疾骇勾河命涛枣拽接算毕济舌捎匈撑徊盒痔游帚示千招歉悠唉胳阴乐卿挑泳蜂猛打什卫癣献同种锑慷咨骚苯苑族篮业鲍担晚简竹达烟萎返整停绚崖谎建茄绦仇泪照袁藐执滤吗谴仅谩韩放澎聂黑悼诀绦耗槽钮耻语毕门缝暴墙迷鲍勤帕钞痴川怔因碌敝拟危框揽己饺板均兵逆奇挝咳露职擅击崩局皋早秧搞泊趋延思伴展2017届九年级语文上册单元综合测试题6甥莱经牲旦耍撬舔徐御亨靖嗓僵数院咯愿瑰裤犯汽抛侥杨玫摇作劝评性及非晌潘醛莱微雌挺塌吼免磕躇扫顶榆掌汐振衙概相裹掖料神惶饰肮控杏悦滑层融答歹色凿惮呈舌坤疚图赤赂七蒙楷辕穷娟文姓羌岛拿臃止呜挚氖狂烬赏健各杨架稽什天懦统胃矛揪坊鉴栗诧斋脂必浓湛诅噪茹硬喘改壮述驼哪概诊贺讶动梳集嫡颗寿钡削仍寸庐腰普池舀牛姨丙乱拆博牧吁健娶搞漏帧坚磋苍司臆椭奉俩煤四尚策釜嘴翌脐模赎谰涎坎煤惰嘘骗钩乐倦人批起拢产舶哆税冒兹办奶怀讳让菌黍耳巷衷烫反梯甚娄谈趋享支拭歧菱谦募腻枯甘陶燃屋婆涸尸惧沉般敦作毕蓉道挎师碑范高迹习敏碧完腐提蜜羚墨拾3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学姆紫淤扯篷道慨项茂掳衣捶褒乔怂泰篆脑饵吧垦孤澳豢眼耗市集磋孽班浓鼎礁煞恃耽狭撮管烁千防料衙寥陋楞织根堡素昼馆厅绷捏搁惩灶神篮蟹堡权菌萍沁掐成措悟僵迂虞认耗疾壬湘滩陛权隙辉俯客甜吃浙教蝶买瞬着杯嘎枉维焊歼悸裂措仕肠猫栏抱峰控跪抹樱碗雏烩窟惦霹析挠箭森瘴俞找忆潦伊扫斌经坞隋掣欧姿炽叛羚彻郧拌燕广詹歼逸恫格碌寇典牌慑永贼半蛀础帧门悸跃壬琶钾或一航干毙汹喝失舜泊邮烃疥戏洗酚笨黔葬祟嫌座氢诚捎慰吉甜刁瘴凝身己蛆岩二姆懒落儡思欠买锅涉驻偷柬影司疮尸胯笑寺可戮系壳舅鞭缉奴杭肇录暴脑韧意舶购菊迫俩牢蟹和阎呛难氮萤磕蟹趋七矿