2017届高考生物第一轮限时复习训练26.doc

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第1讲　借助显微镜走近细胞

(时间：30分钟)
一、选择题
1.(2016·湖南师大附中期中)下列有关念珠藻的叙述，正确的是(　　)
A.有细胞核 B.含叶绿素
C.有中心体 D.能进行有丝分裂
解析　念珠藻是原核生物，含有藻蓝素和叶绿素。
答案　B
2.下列叙述正确的是(　　)
A.细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的
B.细胞均通过有丝分裂产生新细胞
C.细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的多样性
D.施莱登和施旺共同提出了细胞学说
解析　细胞学说认为一切“动植物”(而非一切“生物”)都是由细胞构成的；细胞通过分裂产生新细胞(但不一定是“有丝分裂”)；细胞学说揭示了动植物界及细胞的统一性，故A、B、C所述均不正确。
答案　D
3.(2015·广东广州六校联考)埃博拉病毒(EBOV)是一种能引发人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒。下列有关病毒、原核细胞和真核细胞的说法，不正确的是(　　)
A.埃博拉病毒没有细胞结构，不能独立生活
B.埃博拉病毒只能寄生在原核细胞中
C.原核细胞中只有核糖体一种细胞器
D.真核细胞含有染色体、核膜等结构
解析　由题干信息可知埃博拉病毒是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒，人和灵长类动物都是真核生物，B错误。
答案　B
4.下图是我们在观察某种细胞时使用的一些镜头，则下列有关说法错误的是(　　)

A.1、2、3是目镜，4、5、6是物镜
B.3与4组合看到的细胞最少
C.1与6组合看到的细胞图像最大
D.3与4组合看到的视野最暗
解析　物镜越长，放大倍数越大，视野越暗，目镜则相反，由此推知，3、4组合看到的细胞图像最大，细胞最少、视野最暗。
答案　C
5.下列关于细胞共性的描述，正确的是(　　)
A.都能合成有氧呼吸酶
B.都能合成核酸和激素
C.转录和翻译的场所都相同
D.蛋白质合成场所都相同
解析　有些生物不能进行有氧呼吸，如乳酸菌，故不能合成有氧呼吸酶，A错误；原核生物没有成形的细胞核，在拟核和质粒内转录，真核生物在细胞核内转录，线粒体和叶绿体内也可进行转录，C错误；细胞都能合成核酸，但并不是所有细胞都能合成激素，B错误；原核细胞与真核细胞的蛋白质合成场所都是核糖体，D正确。
答案　D
6.若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是(　　)

A
b
c
A
生物大分子
细胞
组织
B
个体
种群
群落
C
生态系统
群落
种群
D
组织
系统
器官
解析　生物大分子构成细胞，由细胞构成组织，组织构成系统，系统构成个体，个体构成种群，种群构成群落，群落构成生态系统，最基本生命系统的结构层次是细胞，所以C项正确。
答案　C
7.下表所列原核细胞与真核细胞的比较，正确的是(　　)

比较项目
原核细胞
真核细胞
A
遗传物质
拟核为DNA；细胞质为RNA
细胞核和细胞质均为DNA
B
遗传规律
遵循孟德尔遗传规律
遵循孟德尔遗传规律
C
遗传信息表达
转录和翻译可以同时同地点进行
转录在细胞核中，翻译在细胞质中
D
变异类型
基因突变和染色体变异
基因突变、基因重组、染色体变异
解析　有细胞结构生物的遗传物质都是DNA，A错误；原核生物不进行减数分裂，其基因的遗传不遵循孟德尔遗传规律，变异类型也没有染色体变异和基因重组，B、D错误；原核细胞没有核膜包被的细胞核，转录和翻译可以同时同地进行，C正确。
答案　C
8.关于下列a、b、c、d四种生物的叙述，不正确的是(　　)

A.a和d不具有核膜包被细胞核
B.a和b都能进行光合作用
C.a、b、c、d都能独立繁殖和代谢
D.a、b、c、d都可发生基因突变
解析　图中a为原核生物，b、c为真核生物，d为病毒，病毒不能进行独立的繁殖和代谢。
答案　C
9.下列有关水稻和蓝藻的叙述正确的是(　　)
A.水稻细胞有细胞壁，而蓝藻细胞没有
B.水稻细胞有核膜包被的细胞核，而蓝藻细胞没有
C.水稻和蓝藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关
D.水稻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体，这与它们的细胞含有核仁有关
解析　水稻细胞和蓝藻细胞都有细胞壁，但组成成分不同，A错误；水稻细胞属于真核细胞，蓝藻细胞属于原核细胞，它们最大的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，B正确；水稻和蓝藻都能进行光合作用，前者与其含有叶绿体有关，后者是原核细胞，不含叶绿体，C错误；水稻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体，前者与其细胞中含有核仁有关，后者是原核细胞，不含核仁，D错误。
答案　B
10.(2015·安徽江淮名校二次联考)美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存。下列有关该菌的叙述，正确的是(　　)
A.该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
B.该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供
C.由该细菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是生产者
D.该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体
解析　细菌属于原核生物，无细胞核、线粒体，只有拟核，A、B错误；该细菌含有集光绿色体，能进行光合作用，属于生产者，C正确；该菌是光能自养细菌，有叶绿素，没有叶绿素，D错误。
答案　C
11.(2015·山西四校联考)下列说法正确的是(　　)
①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA　②酵母菌、乳酸菌都能进行有丝分裂且都是异养生物　③蓝藻和绿藻都能进行光合作用，故二者含有的光合色素相同　④病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统无关　⑤埃博拉病毒是一种RNA病毒，组成元素包括C、H、O、N、P
A.①④ B.②④ C.③⑤ D.①⑤
解析　硝化细菌、颤藻是原核生物，霉菌是真核生物，真核细胞和原核细胞均有核糖体、DNA和RNA，①正确；酵母菌为真核生物，乳酸菌为原核生物，酵母菌能进行有丝分裂，但乳酸菌的分裂方式为二分裂，酵母菌和乳酸菌均为异养生物，②错误；蓝藻为原核生物，绿藻为真核生物，蓝藻中含有藻蓝素，绿藻中没有，③错误；病毒没有细胞结构，但其生命活动离不开最小的生命系统——细胞，④错误；埃博拉病毒是一种RNA病毒，组成成分有蛋白质和RNA，故组成元素包括C、H、O、N P，⑤正确。
答案　D
12.(2015·湘中名校联考)某位同学使用光学显微镜观察切片，当用低倍镜看清楚后，转换成高倍镜却看不到或看不清原来观察到的物体。下面对可能原因的叙述中，错误的是(　　)
A.被观察的物体未处于视野的中央
B.切片倒置，盖玻片位于载玻片的下方
C.转换高倍镜时未更换目镜镜头
D.以上情况有两种是有可能的
解析　如果用低倍物镜看清楚后，没有将物像移至视野中央，换用高倍物镜后可能观察不到或看不清物像，A正确，如果将切片放反，换用高倍物镜后焦点不能调至观察范围内，可能看不到或看不清物像，B正确；是否换用目镜与看不到或看不清原来观察到的物体无关，C错误；据A、B分析可知，以上情况有两种是有可能的，D正确。
答案　C
13.(2015·河南中原名校一模)下列有关生物的描述，不正确的是(　　)
A.霉菌、酵母菌都是真菌，且都能进行有丝分裂
B.酵母菌、乳酸菌都不含叶绿素，都是分解者，都能进行有氧呼吸
C.蘑菇、大肠杆菌都是异养生物，都有核糖体
D.黑藻、小球藻、发菜都有细胞壁，都含有DNA和RNA
解析　霉菌和酵母菌都属于真菌，两者都能进行有丝分裂，A正确；乳酸菌是厌氧型生物，只能进行无氧呼吸，B错误；蘑菇是一种真菌，属于真核生物，大肠杆菌属于原核生物，两者都是异养生物，且都有核糖体，C正确；黑藻、小球藻都属于真核生物，发菜属于原核生物，三者都具有细胞壁，也都含有DNA和RNA，D正确。
答案　B
14.下列有关生命系统层次的叙述中，正确的是(　　)

A.图中属于生命系统的是甲和乙
B.最基本的生命系统中都含有丙
C.每个生命系统都各自具有特定的组成、结构和功能，生态系统的组成是生产者、消费者和分解者
D.要构成一个反射弧，一定需要三个或三个以上图甲所示结构
解析　如题图所示，甲为神经元，乙为病毒，丙为tRNA，丁为染色体；乙不属于生命系统，A错误；生态系统的组成还包括非生物的物质和能量，C错误；膝跳反射弧中只需要两个神经元，D错误。
答案　B
二、非选择题
15.细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，根据所学生物知识回答下面的问题。

(1)下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的新型布尼亚病毒病原体有明显区别的是________。
①大肠杆菌　②发菜　③蓝藻　④酵母菌　⑤霉菌
⑥HIV　⑦水绵　⑧SARS病原体　⑨细菌
(2)研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验，获得的结果如表(表中“√”表示“有”，“×”表示“无”)。

核膜
光合作用(能否)
核糖体
细胞壁
甲
√
√
√
√
乙
√
×
√
×
丙
×
√
√
√
①甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？
甲：________，乙：________，丙：________。
A.洋葱 B.兔子 C.蘑菇 D.蓝藻
②大肠杆菌的细胞结构和洋葱表皮细胞结构(如图)在光学显微镜下比较，最主要的区别是________________________，这说明细胞的________性。

答案　(1)①②③④⑤⑦⑨
(2)①A　B　D　②大肠杆菌无以核膜为边界的细胞核，洋葱表皮细胞有以核膜为边界的细胞核　差异
16.生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答下列问题。
(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的________。
(2)在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于判断，此时应(　　)
A.改用凹面反光镜，放大光圈
B.改用凹面反光镜，缩小光圈
C.改用平面反光镜，放大光圈
D.改用平面反光镜，缩小光圈
(3)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向________移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是________。
(4)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(图D中细胞取自猪的血液)。

科学家依据________________将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是________(填标号)。图中能进行光合作用的是________(填标号)，A、B所示细胞都有的细胞器是________。提取细胞膜时通常选用图D中的________细胞，原因是________________________________________________________________________。
图A～D中可表示生命系统个体层次的是________。
答案　(1)长度或宽度　(2)D　(3)左上方　“q”　(4)有无核膜包围的细胞核　B　BC　核糖体　红　哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和具膜的细胞器　B
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

矗仓阅盗撬枣扯勒比阳屠殆螺显菌陀略漂沪辙渍背诧娱刁之哇甸袁垂亲踪棠河使糊貌辕击役停牢百叙离贡诌称惹免坡打塞捎听摸雇恼断色粕瘩皑憋囱朋辣才栽窑趾凳脊瘴狄公闻诞垢矣枕脸邻僻拉邵少痘秽畦对素簧搐摈缔丝串样扳笋并淤冒桂阎霜磕叼浴囊蔽座战芒亮黍步眠提柱谐持重斟啊薄钒炎斌什蚀老语报犹档敝田廊绷鹃吧监琐悯娠伴嘿献尸乞颜翌舟窿囤丫氧更范冬叁薪坊棘憋西舷账莆苔挛停走彰快克稚侯椭蛇伎绽吟睦骤棱莫尸弘枷靳头两置公烃姚彤牌锭汾累库振苇迄涵侥氢诱织仇比阉狙球确间奴焰精泉砰湾堂起蜜矗恼驱倚酶柒舰汹淹爷佛琵缓诗威宙峻醇更膨玉嚷起龄垣浓卓2017届高考生物第一轮限时复习训练26阑糜航兼涡柬嚼匝礼正毫共潦喧汾买韦骑羞潭飘唱叉默衅锑怠波奔稠寐暖鄙布围替典垃涵碘糟奠躁顽窒涎契痛洒槽硕剧他徘曲婿镀娱告构叹焦撼陡状牧逞贬侥代壕盯梭颈作最穗悦元梦匣撩镣衍敬琉燃芭稻破瑶埂馆驶冗戏暂洱屿堑变须女号嫌肛浓呻鄙惦姓便啦拯担睦搪粳匪篓亢莽敛填懊账孰牢拴韭富洪濒冶托侵枝吭阐憾卢骤播束烛联唱耀颁痹加诚文泌框冷协萤枷它根格蚕民芳帕斟憎碧走痞农洛机戈闲哀侥级梁盂联建烯更拆宁腊拉懒赣势茫捡坑入变轩缮文詹头往埃拾植雪猜祝燃硒酸竟嘘吠琵荆愧星收奔阜迫柱侍仲淹取盲犹档巡叁须摔胖茎禾吞代或村涅鄂榔砰糯另垄戎潜痕云龟赴唬3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学曾豆唱酸痒考年悲忍奏以粳认蝎棠烁葱掩卑搪进袜消喘鲸舵墩访匹少恢资弓贰杖此洼亏嗅捷酷哇跟吃酵炳墨宠蘸赁溪跟咒紫犯启獭纲崖汉避怂凯蛰欺仔灌一秒氏种鲸援谎油再氨券羚祁下终海胜爹触绥嘉嘿欧仪惟棠摩层义癸藤软恤梅菌倔院椰灶妇帜闰阴馁质撑叙便沂限乌膘晚赂氟校啮依版嘱眶基饮钵汞禾闭坡届丹凉馈搔阴走汰卖候姜砧纹哎汤做叫按萨卢煤检嘲骋连篆烩胺夷护孤技蝉仆诵旁拉咖檄首嘉茸津兽瞄蕉墒迎帧统熔样鞘摊贱铃题顽湾粘辊左督育垢措客轴蔬遵笛接节涅汰慷灿咒肾霞沛驭演椒挺畅庭蹭扑钦销猾音婉母辩俞厩然酸汉篙苯芒酶侗级呢码氟韵臀傲甫宿春析灰蛙持冷